幼兒園教師節(jié)主題活動(dòng)方案

1、公司絕密幼兒園教師節(jié)主題活動(dòng)方案幼兒園教師節(jié)主題活動(dòng)方案幼兒園教師節(jié)主題活動(dòng)方案1幼兒園慶祝教師節(jié)我愛老師活動(dòng)方案活動(dòng)目標(biāo):1 讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。2 幼兒通過(guò)自己動(dòng)手畫畫，制作手工的形式，向老師表達(dá)節(jié)日的祝福。3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力語(yǔ)言表達(dá)能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備:1 各班主任制定本班活動(dòng)內(nèi)容與形式。2 為幼兒提供相應(yīng)的材料。3. 幼兒早已學(xué)會(huì)兒歌老師本領(lǐng)大。4大班，中班制作花 ，小班 ，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花活動(dòng)時(shí)間:xx09年9月10日上午活動(dòng)過(guò)程:一 各班在晨間談話環(huán)節(jié)中，以“教師節(jié)”為主題，展開談話活動(dòng)。二 第一節(jié)活動(dòng)課11

2、。用兒老師本領(lǐng)大引出主題。以前我們學(xué)了一首兒歌，名字叫老師本領(lǐng)大，我們一起說(shuō)一邊。老師本領(lǐng)大老師老師本領(lǐng)大，會(huì)折紙，會(huì)畫畫，唱歌跳舞頂刮刮，我們大家都愛她。我們大家都愛她。2.說(shuō)一說(shuō)你身邊最熟悉的老師，長(zhǎng)的什么樣。我們班有幾位老師?誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)咱們中三班的老師都長(zhǎng)的什么樣?(請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō))5.講解教師節(jié)的日期和第一個(gè)教師節(jié)是1985年。我們中國(guó)為了宣揚(yáng)尊師重教，提高教師在社會(huì)中的地位， 特意確立9月10日為教師節(jié)，1985年是我們教師的第一個(gè)節(jié)日，教師終于有了自己的節(jié)日，三 第二節(jié)活動(dòng)課，全體幼兒在操場(chǎng)上集中，由老師主持開展慶祝教師節(jié)我愛老師活動(dòng)。1祝福送老師:(1) 愛要大聲說(shuō)出來(lái)(2) 大班

3、幼兒代表講話2愛心手工送祝福(1)大班幼兒獻(xiàn)畫活動(dòng)。(2)中班幼兒獻(xiàn)愛心活動(dòng)。(3)小班幼兒獻(xiàn)花活動(dòng)。3深情擁抱愛升華。(1)與身邊的老師擁抱，親親你愛的老師。四 作品展示:活動(dòng)結(jié)束后，各班整理作品。以畫展，主題墻的形式展示幼兒的作品。幼兒園教師節(jié)主題活動(dòng)方案2一指導(dǎo)思想為迎接第xx個(gè)教師節(jié)的來(lái)臨，蔚斗分園的全體教職工們舉辦第xx個(gè)教師節(jié)的慶祝活動(dòng)，主要以不同形式向全體較職工表示節(jié)日的祝賀，使教職工之間的關(guān)系更加融洽?，F(xiàn)制定實(shí)施方案如下:二活動(dòng)目標(biāo)1通過(guò)開展多種形式的系列慶?；顒?dòng)，增進(jìn)教師們之間的情感。2 借助節(jié)日機(jī)會(huì)，進(jìn)一步促進(jìn)教職工的凝聚力。3 提高教職工的職業(yè)道德思想，開展一次有意義的公

4、益活動(dòng)。三活動(dòng)準(zhǔn)備1“互敬互愛”活動(dòng) 負(fù)責(zé)人:xxx2“心系開幼”公益活動(dòng) 負(fù)責(zé)人:xxx3“訴說(shuō)心聲”教師座談會(huì)活動(dòng) 負(fù)責(zé)人:年級(jí)組長(zhǎng)4教師節(jié)活動(dòng)新聞拍照 負(fù)責(zé)人:xxxxx四參加對(duì)象蔚斗分園全體教職工五活動(dòng)時(shí)間2xxx年9月10日教師節(jié)前后六活動(dòng)內(nèi)容第一項(xiàng)活動(dòng):開展“互敬互愛”活動(dòng)，以園長(zhǎng)為首，組織教師保育員和后勤工作人員，在教師節(jié)期間，舉行“張張賀卡傳真情句句祝福暖人心”的真情問(wèn)候活動(dòng)，讓教職工之間的友情在這里釋放，讓我們一起懷念，一起感謝，一起關(guān)注，一起祝福!為自己崇高的幼兒教育事業(yè)喝彩。第二項(xiàng)活動(dòng):開展“心系開幼”我為蔚斗新園所添彩的公益活動(dòng)，組織全體教職工通過(guò)自己的雙手來(lái)美化和打扮

5、新園所，從而激發(fā)教職工的愛崗敬業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。第三項(xiàng)活動(dòng):開展“訴說(shuō)心聲”的教師座談會(huì)活動(dòng)。蔚斗分園全體教職工一起喝茶聊天，買一些零食在幼兒園進(jìn)行座談。首先讓本學(xué)期新加入的教師進(jìn)行自我介紹與才藝展示。其次，讓全體教師在輕松愉悅的氛圍中，邊吃邊自由暢談訴說(shuō)心聲，增進(jìn)教師之間的情感交流，促進(jìn)下一步工作的有效開展。七活動(dòng)經(jīng)費(fèi)以班級(jí)為單位確定數(shù)額，一個(gè)班級(jí)100元，共7個(gè)班級(jí)700元。幼兒園教師節(jié)主題活動(dòng)方案3又到了一年一度的教師節(jié)，節(jié)日年年過(guò)，怎樣才能讓老師和孩子們過(guò)的有新意又快樂(lè)呢?既能讓孩子們理解老師工作的辛苦，又能讓孩子們學(xué)會(huì)尊重老師，讓老師們感受到自己職業(yè)的自豪，經(jīng)過(guò)教研組的研討，今年的教

6、師節(jié)我們決定這樣過(guò)!一親子手工制作活動(dòng)來(lái)自節(jié)日的祝福卡早晨起來(lái)，孩子們帶著在家和爸爸媽媽一起親手制作的節(jié)日卡片來(lái)到幼兒園，在老師的幫助之下，將自己的祝?？⊕斓搅藴?zhǔn)備好的祝福板上，一張張祝?？ㄉ蠈憹M了孩子們和自己爸爸媽媽對(duì)老師們的節(jié)日祝福，字里行間充滿了對(duì)老師的尊重與敬愛，透漏出濃濃的師幼情誼，讓老師們感動(dòng)，也讓孩子們成長(zhǎng)，讓尊敬師長(zhǎng)的傳統(tǒng)美德得以升華。二繪畫活動(dòng)我的老師上午老師和孩子們一起進(jìn)行了繪畫活動(dòng)，就以教師節(jié)為主題，孩子將一幅幅師幼互動(dòng)的場(chǎng)景搬到了畫紙上，有的小朋友畫了老師和自己手拉手做游戲的場(chǎng)面，有的小朋友畫了老師上課的樣子，有的小朋友畫了老師和小朋友們?cè)谝黄?，一張張畫紙，一個(gè)個(gè)鏡頭，

7、讓老師們看了為之動(dòng)容，孩子們也許不知道該怎樣用語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)老師的情感，卻用手中的筆將自己對(duì)老師的喜愛表現(xiàn)出來(lái)了，這就是孩子們的對(duì)老師的愛的表達(dá)!三孩子們的自主活動(dòng)自助餐午餐是孩子們的自助餐，也是孩子們的自主餐，一切都是由孩子們自己做主。所以在開始之前，老師們先把所有的活動(dòng)和可能遇到的問(wèn)題進(jìn)行了簡(jiǎn)單的安排，并把部分任務(wù)交給了主動(dòng)要求參加的孩子，森森和伊喬是班長(zhǎng)，森森負(fù)責(zé)男孩，伊喬負(fù)責(zé)女孩，銘銘明遠(yuǎn)負(fù)責(zé)給他們兩個(gè)幫忙，其余的如果沒有米飯了，豆豆負(fù)責(zé)去借米飯，如果沒有菜了，點(diǎn)點(diǎn)負(fù)責(zé)去借菜，牛仔優(yōu)米一一和周姝含是今天的值日生。當(dāng)然了，孩子們也提出了自己的疑問(wèn)，比如明遠(yuǎn)問(wèn):“如果澤澤吃不了了，飯菜怎么

8、處理?”孩子們能夠關(guān)注到班級(jí)里每位小朋友的情況。11:00所有的飯菜都端上來(lái)了，老師把粥盛好了，放到了專門的桌子上，孩子們也已經(jīng)準(zhǔn)備就緒了，男孩一隊(duì)，女孩一隊(duì)，秉承著“女孩優(yōu)先”的原則，準(zhǔn)備開始盛飯了，老師們也準(zhǔn)備離開了，朵朵樂(lè)樂(lè)開心的跟老師們?cè)僖姡眯那槿珜懺谀樕狭?，今天終于可以自己做主了!到11:24分，鄧之杭最后一個(gè)盛完飯，所以小朋友都進(jìn)入了就餐的狀態(tài)，點(diǎn)點(diǎn)會(huì)時(shí)不時(shí)的站起來(lái)看看所有小朋友的情況，前面的桌子跟前依然排著長(zhǎng)隊(duì)，那是等待盛第二份飯的小朋友。到了11:25分的時(shí)候，牛仔開始催沒吃完飯的小朋友們吃飯了，而且還叫上一一開始做值日了。11:30，老師準(zhǔn)時(shí)上樓了，一上樓千茹已經(jīng)在樓道里等

9、著老師了，有事情要匯報(bào)呢:“老師，我今天吃了兩份，吃的很快!你看他們吃完的都在這里玩玩具呢!屋里的小朋友也快吃完了!”幾句話就當(dāng)前的狀況給總結(jié)完了。一次自主餐活動(dòng)，讓孩子們有了滿滿的收獲，讓老師們有了滿滿的感動(dòng)，感動(dòng)于孩子們的自覺，感動(dòng)于孩子們的遵守秩序，感動(dòng)于孩子們的認(rèn)真，感動(dòng)于孩子們對(duì)老師工作的理解，把對(duì)老師的理解都落實(shí)到了自己的行動(dòng)中。四歌唱活動(dòng)老師老師，我愛你下午，老師和孩子們一起學(xué)習(xí)了歌曲老師老師我愛你，在老師悠揚(yáng)的琴聲中，孩子們則唱起了動(dòng)聽的歌聲:老師，老師我愛你，你的話兒甜蜜蜜，教育我們快快長(zhǎng)，在歌聲中，體驗(yàn)熱愛老師的情感。五談話活動(dòng)節(jié)日活動(dòng)感受在一天的活動(dòng)即將結(jié)束時(shí)，老師和孩子

10、們聚在一起，一起說(shuō)說(shuō)這一天參加活動(dòng)的活動(dòng)體驗(yàn)，對(duì)于自主餐:老師問(wèn)孩子們今天為什么進(jìn)行自主餐?森森說(shuō):“是因?yàn)檫^(guò)教師節(jié)”，后來(lái)牛仔接著銘銘的話又補(bǔ)充說(shuō):“要過(guò)教師節(jié)了，要讓老師們休息休息”。在談到進(jìn)行自主餐的感受時(shí)，銘銘說(shuō):“我喜歡，希望每天都要進(jìn)行”，點(diǎn)點(diǎn)優(yōu)米豆豆說(shuō):“感覺今天的飯好吃”，一一覺得:“自己盛飯好玩”，還有的小朋友說(shuō)要謝謝老師，祝老師節(jié)日快樂(lè)!教師節(jié)的一天，重在讓孩子們知道老師的辛苦，要學(xué)會(huì)尊重老師，也希望家長(zhǎng)們能真正理解和尊重老師，能相信學(xué)校，相信老師，同時(shí)讓老師們真正體會(huì)到身為老師的自豪和榮耀。幼兒園教師節(jié)主題活動(dòng)方案4活動(dòng)目標(biāo):1 讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小

11、尊敬老師的美德。2 幼兒通過(guò)自己動(dòng)手畫畫，制作手工的形式，向老師表達(dá)節(jié)日的祝福。3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力語(yǔ)言表達(dá)能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備:1 各班主任制定本班活動(dòng)內(nèi)容與形式。2 為幼兒提供相應(yīng)的材料。3. 幼兒早已學(xué)會(huì)兒歌老師本領(lǐng)大。4大班，中班制作花 ，小班 ，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花活動(dòng)時(shí)間:2xxx年9月10日上午活動(dòng)過(guò)程:一 各班在晨間談話環(huán)節(jié)中，以教師節(jié)為主題，展開談話活動(dòng)。二 第一節(jié)活動(dòng)課11。用兒老師本領(lǐng)大引出主題。以前我們學(xué)了一首兒歌，名字叫老師本領(lǐng)大，我們一起說(shuō)一邊。老師本領(lǐng)大老師老師本領(lǐng)大，會(huì)折紙，會(huì)畫畫，唱歌跳舞頂刮刮，我們大家都愛她。我們大家都愛她。2

12、.說(shuō)一說(shuō)你身邊最熟悉的老師，長(zhǎng)的什么樣。我們班有幾位老師?誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)咱們中三班的老師都長(zhǎng)的什么樣?(請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō))5.講解教師節(jié)的日期和第一個(gè)教師節(jié)是1985年。我們中國(guó)為了宣揚(yáng)尊師重教，提高教師在社會(huì)中的地位， 特意確立9月10日為教師節(jié)，1985年是我們教師的第一個(gè)節(jié)日，教師終于有了自己的節(jié)日，三 第二節(jié)活動(dòng)課，全體幼兒在操場(chǎng)上集中，由老師主持開展慶祝教師節(jié)我愛老師活動(dòng)。1祝福送老師:(1) 愛要大聲說(shuō)出來(lái)(2) 大班幼兒代表講話2愛心手工送祝福(1)大班幼兒獻(xiàn)畫活動(dòng)。(2)中班幼兒獻(xiàn)愛心活動(dòng)。(3)小班幼兒獻(xiàn)花活動(dòng)。3深情擁抱愛升華。(1)與身邊的老師擁抱，親親你愛的老師。四 作品展示:

13、活動(dòng)結(jié)束后，各班整理作品。以畫展，主題墻的形式展示幼兒的作品。幼兒園教師節(jié)主題活動(dòng)方案5活動(dòng)主題:花滿校園語(yǔ)成蹊活動(dòng)設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想:xx11年的9月10日，我們迎來(lái)了第二十七個(gè)教師節(jié)。今年的9月10日是全國(guó)教育工作會(huì)議召開教育規(guī)劃綱要發(fā)布以后的第一個(gè)教師節(jié)，組織好今年教師節(jié)的活動(dòng)對(duì)于學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議的精神，貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要，推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展具有十分重要的意義。這個(gè)教師節(jié)也是月明苑幼兒園創(chuàng)園后迎來(lái)的第一個(gè)教師節(jié)，有著特殊的意義。今年教師節(jié)的主題是:貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議，推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展?；顒?dòng)本著全園師生家長(zhǎng)共同參與的原則，營(yíng)造一個(gè)溫馨感恩細(xì)膩的活動(dòng)氛圍，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容

14、，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力?；顒?dòng)目標(biāo):1幼兒通過(guò)參加活動(dòng)知道9月10日是老師的節(jié)日。2幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖老師的親切。3幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛心卡片繪畫等形式表示對(duì)老師的尊敬?；顒?dòng)時(shí)間:9月5日9月16日活動(dòng)地點(diǎn):月明苑幼兒園活動(dòng)內(nèi)容:一第一階段(9月5日9月8):以小班年級(jí)組為主要承辦體，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)內(nèi)容，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾，安排各年級(jí)段主要活動(dòng)內(nèi)容。二第二階段(9月9日):各年級(jí)段安排教學(xué)活動(dòng)，托班與教師留影紀(jì)念，小班與家長(zhǎng)合作制作愛心卡，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫活動(dòng)我心目的老師，布置主題墻飾板塊。三第三階段(9月10日9月16日):教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師

15、重教，常懷感恩之心。幼兒園教師節(jié)主題活動(dòng)方案6活動(dòng)目的1 讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。2 幼兒通過(guò)自己動(dòng)手畫畫，制作手工的形式，向老師表達(dá)節(jié)日的祝福。3發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力語(yǔ)言表達(dá)能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備1 各班主任制定本班活動(dòng)內(nèi)容與形式。2 為幼兒提供相應(yīng)的材料。3 幼兒早已學(xué)會(huì)兒歌老師本領(lǐng)大。4大班中班制作花 ，小班 小小班提前一天在家和媽媽一起制作花活動(dòng)時(shí)間2xxx年x月x日上午活動(dòng)過(guò)程一 各班在晨間談話環(huán)節(jié)中，以“教師節(jié)”為主題，展開談話活動(dòng)。二 第一節(jié)活動(dòng)課1用兒老師本領(lǐng)大引出主題。以前我們學(xué)了一首兒歌，名字叫老師本領(lǐng)大，我們一起說(shuō)一邊。老師本領(lǐng)

16、大老師老師本領(lǐng)大，會(huì)折紙，會(huì)畫畫，唱歌跳舞頂刮刮，我們大家都愛她。我們大家都愛她。2說(shuō)一說(shuō)你身邊最熟悉的老師，長(zhǎng)的什么樣。我們班有幾位老師?誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)咱們中三班的老師都長(zhǎng)的什么樣?(請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō))3講解教師節(jié)的日期和第一個(gè)教師節(jié)是1985年。我們中國(guó)為了宣揚(yáng)尊師重教，提高教師在社會(huì)中的地位， 特意確立9月10日為教師節(jié)，1985年是我們教師的第一個(gè)節(jié)日，教師終于有了自己的節(jié)日，三 第二節(jié)活動(dòng)課，全體幼兒在操場(chǎng)上集中，由老師主持開展慶祝教師節(jié)我愛老師活動(dòng)。1祝福送老師:(1) 愛要大聲說(shuō)出來(lái)(2) 大班幼兒代表講話2愛心手工送祝福(1)大班幼兒獻(xiàn)畫活動(dòng)。(2)中班幼兒獻(xiàn)愛心活動(dòng)。(3)小班幼兒獻(xiàn)

17、花活動(dòng)。3深情擁抱愛升華。(1)與身邊的老師擁抱，親親你愛的老師。四 作品展示:活動(dòng)結(jié)束后，各班整理作品。以畫展，主題墻的形式展示幼兒的作品。幼兒園教師節(jié)主題活動(dòng)方案7活動(dòng)目標(biāo)1初步熟悉歌曲的旋律，理解歌詞的內(nèi)容。2愿意跟著老師學(xué)習(xí)唱歌，產(chǎn)生對(duì)老師的愛戴?；顒?dòng)準(zhǔn)備1卡片:小蜜蜂花朵小魚兒小河。2歌曲錄音磁帶我為老師唱首歌。活動(dòng)重點(diǎn)唱準(zhǔn)歌曲旋律節(jié)奏活動(dòng)過(guò)程1出示掛圖，引起幼兒的興趣:“誰(shuí)能告訴大家，圖片當(dāng)中的小朋友們?cè)诟墒裁?”(在給老師唱歌)“什么要給老師唱歌呢?”(謝謝老師)2討論:為什么要謝謝老師?(幼兒自由討論)3理解歌詞內(nèi)容:(1)“今天我們也來(lái)給老師唱支歌?！苯處熓痉堆莩枨?。理解歌

18、詞內(nèi)容:(2)“歌曲中小蜜蜂愛誰(shuí)?小魚兒愛誰(shuí)?”教師邊播放歌曲的旋律邊朗誦歌曲。幼兒跟著老師朗誦歌詞。4學(xué)會(huì)歌曲:(1)教師再次示范演唱。(2)幼兒邊學(xué)圖邊學(xué)唱。(3)幼兒和老師分樂(lè)句輪流唱歌。幼兒園教師節(jié)主題活動(dòng)方案8一活動(dòng)目的:9月10日是我國(guó)教師節(jié)，為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)感恩老師的愛心，感恩老師的勞動(dòng)，感恩老師的教誨。同時(shí)通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，改善師生關(guān)系。在教師節(jié)來(lái)臨之際，開展慶祝教師節(jié)系列活動(dòng)。二活動(dòng)主題:“濃濃師生情 滿滿都是愛”三活動(dòng)時(shí)間:9月4日- 9月13日四活動(dòng)內(nèi)容:(一)國(guó)旗下講話學(xué)生代表作一次國(guó)旗下講話，向全體教職工送祝福，感謝師恩。(二)主題

19、班會(huì)各班開展一次以“濃濃師生情滿滿都是愛”為主題的班會(huì)。各班級(jí)可采取座談演講表演等多種方式開展本次主題班會(huì)活動(dòng)。要求主題突出形式新穎。 以達(dá)到培育學(xué)生尊敬教師熱愛教師的思想感情，增進(jìn)師生之間的友情，表達(dá)學(xué)生對(duì)教師的感恩之情。(各班9月7日下班前交班會(huì)設(shè)計(jì)要點(diǎn)，交給劉帥老師)(三)廣播站送祝福。校園廣播在9月7日起播出慶祝教師節(jié)特別節(jié)目，設(shè)立點(diǎn)歌臺(tái)，歡迎全院學(xué)生為老師點(diǎn)播歌曲，送上祝福。專設(shè)慶祝教師節(jié)專題廣播。內(nèi)容:感人事跡歌頌老師的歌曲學(xué)生及家長(zhǎng)的祝賀老師寄語(yǔ)等。9月7日開播至9月12日止。(四)一聲問(wèn)候一樓電子屏幕滾動(dòng)播放各班級(jí)對(duì)教師祝福語(yǔ)，熱烈慶祝第27個(gè)教師節(jié)!”“感恩老師，祝福老師!”

20、“祝老師們節(jié)日快樂(lè)!”“老師，您辛苦了!”大屏幕滾動(dòng)時(shí)間:9月7日-12日。(五)一張手抄報(bào)各班以“慶祝教師節(jié)”為主題制作慶祝教師節(jié)手抄報(bào)一張，9月5日放學(xué)前上交至學(xué)生會(huì)，9月7日開始展出。(六)真情瞬間征圖活動(dòng)。請(qǐng)同學(xué)利用課余時(shí)間用照相機(jī)記錄師生生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，將最能體現(xiàn)師生間的真情瞬間記錄下來(lái)，在教師節(jié)來(lái)臨之際，向廣大教師致以最崇高的問(wèn)候。中學(xué)要求各班上交一份攝影作品于9月6日下午上課前交至學(xué)工部老師處，屆時(shí)將制作展板展出。(七)征文:主題:獻(xiàn)給老師的祝福要求:參賽作品題目自擬，文體不限，要求文章內(nèi)容積極立意深刻，主題鮮明，能充分體現(xiàn)對(duì)老師的感恩之情。所有作品用紅格稿紙手寫。9月5日下班前

21、交給學(xué)工部馬驤一老師。(八)一句留言學(xué)生會(huì)制作以“老師，我想對(duì)您說(shuō)”為主題的展板若干，一份自制賀卡，表達(dá)對(duì)教師諄諄教導(dǎo)的感激之情，表達(dá)全班同學(xué)的對(duì)班主任的感恩祝福之情。同學(xué)們可以將自制賀卡在主題展板上給自己喜愛的老師留言送祝福。五活動(dòng)要求:1各班要認(rèn)真組織發(fā)動(dòng)，積極準(zhǔn)備，保證活動(dòng)效果。2手抄報(bào)內(nèi)容要以“濃濃師生情滿滿都是愛”為主題，自擬標(biāo)題，板塊新穎書寫端正。3對(duì)征文及照片進(jìn)行評(píng)比及表彰。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立:一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名。49月14日向?qū)W工部遞交教師節(jié)活動(dòng)小結(jié)(電子版)。幼兒園教師節(jié)主題活動(dòng)方案9開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，是精神文明建設(shè)的具體體現(xiàn)，是提高教師的師德和業(yè)務(wù)水平，維護(hù)教師形

22、象，樹立文明育人的風(fēng)氣，推動(dòng)教育事業(yè)的改革和發(fā)展的有效措施。深入貫徹“加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的師德和業(yè)務(wù)水平”精神，根據(jù)市教育局工作安排，我院從今年十月下旬開始至明年 1 月上旬，開展師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)，具體實(shí)施方案如下:一指導(dǎo)思想。以教育法教師法幼兒園管理?xiàng)l例幼兒園工 作規(guī)程等法律法規(guī)為依據(jù)，以全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì)為核心，以愛崗敬業(yè)教書育人為人師表為重點(diǎn)，按照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范要求，進(jìn)一步引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀質(zhì)量觀和人才觀，增強(qiáng)教師教書育人以身立教的責(zé)任感和使命感，努力塑造教師新形象。二時(shí)間和參加人員。(一)活動(dòng)時(shí)間: xx06 年 10 月下旬至 xx07 年 1 月上旬

23、(二)參加對(duì)象:全院在職教職工三教育活動(dòng)目標(biāo)。(一)提高認(rèn)識(shí)讓教職工通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻反思，結(jié)合實(shí)際，查擺問(wèn)題等形式，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，整改立制。(二)優(yōu)化師德。加強(qiáng)師德修養(yǎng)，堅(jiān)持道德自律，提高全體教工的師德水平，牢固樹立“教書育人，為人師表”的道德品質(zhì)，把教師職業(yè)新要求的道德規(guī)范轉(zhuǎn)為內(nèi)在素質(zhì)，使全體教工增強(qiáng)工作責(zé)任心和事業(yè)心，關(guān)心熱愛幼兒用高尚人格影響幼兒，成為幼兒的慈母益友，成為社會(huì)尊敬的人。(三)端正師風(fēng)。大力弘揚(yáng)和倡導(dǎo)熱愛事業(yè)銳意進(jìn)取合作共事廉潔從教的思想作風(fēng)，勤奮學(xué)習(xí)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)實(shí)事求是聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，關(guān)愛幼兒誨人不倦善于創(chuàng)新勤于教改的教風(fēng)。四方法與步驟(一)方法:采用學(xué)習(xí)座談?dòng)懻搯?wèn)卷

24、調(diào)查等方式開展主題教育活動(dòng)。(二)步驟:1 學(xué)習(xí)提高認(rèn)識(shí)階段( xx06 年 10 月下旬至 11 月 xx 日)( 1 )采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)會(huì)議交流與個(gè)人思考相結(jié)全的方式進(jìn)行，集中學(xué)習(xí)利用政治學(xué)習(xí)和日常教學(xué)時(shí)間。( 2 )學(xué)習(xí)的內(nèi)容:除市教育局規(guī)定的篇目外，增加幼兒園管理?xiàng)l例幼兒園工作規(guī)程和幼兒園教育指導(dǎo)綱要。( 3 )做學(xué)習(xí)筆記，書寫學(xué)習(xí)體會(huì)。( 4 )分部門召開座談會(huì)，交流學(xué)習(xí)體會(huì)。2 對(duì)照檢查階段( 11 月下旬至 12 月上旬)此階段采用自下而上的自查民主評(píng)議家長(zhǎng)問(wèn)卷等方式，查擺疏理問(wèn)題，深刻剖析問(wèn)題產(chǎn)生的主觀因素和思想根源，提高領(lǐng)導(dǎo)班子的管理水平，轉(zhuǎn)變教工思想作風(fēng)工作作風(fēng)和生活

25、作風(fēng)。3 整改提高階段( 12 月上旬至 12 月底)院師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組在廣泛征求家長(zhǎng)及教工的意見基礎(chǔ)上，針對(duì)查擺發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，提出整改意見，建立健全師德師風(fēng)相關(guān)的制度和措施。完善師德師風(fēng)評(píng)估體系。組織教工簽署并執(zhí)行撫州市中小學(xué)教師師德師風(fēng)承諾書。從而規(guī)范教工的育人行為，提高教工的責(zé)任感和使命感。在幼兒家長(zhǎng)乃至社會(huì)面前樹立“人類靈魂工程師”的形象。4 總結(jié)表彰階段( xx07 年 1 月上旬)( 1 )組織教工總結(jié)交流活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和成績(jī)。( 2 )召開家長(zhǎng)會(huì)，聽取意見和評(píng)價(jià)。( 3 )根據(jù)教育局評(píng)比活動(dòng)要求，鼓勵(lì)教工積極參加市教育局相關(guān)項(xiàng)目的評(píng)比活動(dòng)，做好自評(píng)和推薦工作。( 4 )評(píng)出院師德師風(fēng)標(biāo)兵

26、若干名，張榜表彰。五組織領(lǐng)導(dǎo)。為切實(shí)搞好師德師風(fēng)教育主題活動(dòng)，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，我院成立師德師風(fēng)教育活動(dòng)小組。xx院長(zhǎng)任組長(zhǎng)，xxxxx任副組長(zhǎng)，xxxxxxxxxxxxxxx為成員?；顒?dòng)小組負(fù)責(zé)全院師德師風(fēng)活動(dòng)的日常工作。幼兒園教師節(jié)主題活動(dòng)方案10一活動(dòng)背景有人說(shuō)老師是紅燭，有人說(shuō)老師是春蠶。老師默默地在自己的崗位上耕耘，無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己，他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路，用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天，他們是一群可敬可愛的人。尊師重教是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，在教師節(jié)來(lái)臨之際，結(jié)合節(jié)日教育，開展“老師，節(jié)日快樂(lè)”主題教育活動(dòng)，有著重要意義。此活動(dòng)為期一周:前期各

27、班布置與節(jié)日有關(guān)的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境，開展有關(guān)教師節(jié)主題教育活動(dòng)，內(nèi)容涉及語(yǔ)言社會(huì)美術(shù)音樂(lè)數(shù)學(xué)等領(lǐng)域，準(zhǔn)備節(jié)日演出的節(jié)目;在教師節(jié)當(dāng)天，可以班為單位或以年級(jí)為單位，開展讓幼兒說(shuō)說(shuō)唱唱畫畫做做的形式，慰問(wèn)老師并向老師獻(xiàn)祝福等，以此使幼兒知道教師節(jié)，了解教師工作的.辛苦和意義，培養(yǎng)孩子尊師愛師感恩師愛的情感和美德。這些活動(dòng)可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗(yàn):每年的9月10日是教師節(jié)，是老師的節(jié)日。老師非常關(guān)愛小朋友們，為小朋友的成長(zhǎng)付出了辛勤的勞動(dòng)，我們應(yīng)該尊敬老師。小朋友們可以用不同的方式，向老師表達(dá)自己的愛與敬意。了解教師節(jié)相關(guān)的知識(shí)和信息。二活動(dòng)組織(一)各年齡段主題活動(dòng)目標(biāo)小班1知道教師節(jié)是老師們的

28、節(jié)日，認(rèn)識(shí)教師的角色，初步了解老師的工作。2愉快地參與教師節(jié)的活動(dòng)，產(chǎn)生喜愛老師的情感。中班1知道9月10日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日，了解教師節(jié)的由來(lái)教師工作的意義。2初步嘗試用語(yǔ)言繪畫歌曲等不同的形式表達(dá)自己對(duì)老師的愛戴。3感受活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)，增進(jìn)愛老師的情感。大班1知道每年的9月10日是教師節(jié)，了解教師工作與自己的關(guān)系及教師工作的辛苦和意義。2能大膽地想像和創(chuàng)造，用自己的行動(dòng)和方式去表達(dá)對(duì)老師的愛和敬意。3懂得知恩感恩，尊重教師，與老師共享節(jié)日快樂(lè)。(二)活動(dòng)準(zhǔn)備1布置教師節(jié)的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境。2制作并懸掛橫幅“老師，節(jié)日快樂(lè)”。3舉辦我的好老師幼兒繪畫展。4布置活動(dòng)場(chǎng)地，準(zhǔn)備音樂(lè)音響錄

29、音機(jī)錄像機(jī)照相機(jī)等設(shè)備。5 張貼海報(bào)，歡迎家長(zhǎng)來(lái)園參加活動(dòng)。6 鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒一起收集有關(guān)“教師節(jié)”的圖片錄像等資料。7建議中大班幼兒的家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒傾聽有關(guān)教師的故事散文和歌曲等，了解國(guó)內(nèi)教師節(jié)的慶?；顒?dòng)。(三)活動(dòng)案例小班語(yǔ)言活動(dòng)老師，您真好活動(dòng)目標(biāo)1知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解老師的工作。2能向老師展示所學(xué)的本領(lǐng)，和老師抱一抱親一親，問(wèn)聲節(jié)日好，回報(bào)老師的付出。3初步產(chǎn)生喜歡老師愛老師的情感。活動(dòng)準(zhǔn)備:幼兒前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)生活的錄像片段或照片剪輯?；顒?dòng)過(guò)程:1談話導(dǎo)入，引起幼兒活動(dòng)的愿望。師:今天，我?guī)?lái)了一段好看的視頻，請(qǐng)小朋友們看看這里面有誰(shuí)?他們?cè)诟墒裁?2幼兒觀看前段時(shí)間

30、在幼兒園學(xué)習(xí)生活的視頻，了解老師的工作。(1)幼兒觀看視頻。(2)教師提問(wèn)。師:錄像里有誰(shuí)?老師們?cè)谧鍪裁?老師教你學(xué)會(huì)了哪些本領(lǐng)?3幼兒展示自己跟老師所學(xué)的本領(lǐng)。師:誰(shuí)能把這些本領(lǐng)表演給大家看呢?幼兒展示所學(xué)的本領(lǐng)。4介紹教師節(jié)。師:寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本領(lǐng)，老師好嗎?你喜歡老師嗎?向幼兒介紹今天是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。5幼兒上來(lái)和老師抱一抱親一親，向老師問(wèn)聲節(jié)日好。中班繪畫活動(dòng)我親愛的老師活動(dòng)目標(biāo)1 知道9月10日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。2學(xué)習(xí)畫出人物臉部的特征。3激發(fā)熱愛老師的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備鉛畫紙彩筆錄音機(jī)輕音樂(lè)。活動(dòng)過(guò)程1導(dǎo)入。(1)通過(guò)談話，讓幼兒知道今天是教師節(jié)。師:今天是

31、9月10日，小朋友們知道是什么節(jié)日嗎?這是誰(shuí)的節(jié)日呀?(2)幼兒向班級(jí)老師問(wèn)候節(jié)日好。請(qǐng)出我班的老師。幼兒向老師們問(wèn)聲節(jié)日好。2讓幼兒了解教師節(jié)。教師向幼兒講述教師節(jié)的由來(lái)和意義。老師教小朋友們學(xué)本領(lǐng)很辛苦，小朋友想怎樣表達(dá)你對(duì)老師的愛呢?3觀察我的老師。(1)請(qǐng)幼兒觀察我們班的老師并進(jìn)行描述。師:請(qǐng)小朋友看看我們班的老師長(zhǎng)得是什么樣子的?引導(dǎo)幼兒分別觀察老師的臉形頭發(fā)眼睛鼻子耳朵嘴巴。(2)教師提問(wèn)。老師都是什么臉形?圓圓的還是瓜子臉?老師的頭發(fā)是什么樣子的?長(zhǎng)的還是短的?直發(fā)還是卷發(fā)?老師的眼睛是怎樣的?大大圓圓的還是細(xì)細(xì)彎彎的?老師的鼻子是什么樣的?耳朵是什么樣的?嘴巴又是怎樣的?4幼兒

32、給老師畫幅畫。(1)教師示范講解畫法，引導(dǎo)幼兒把老師的臉部基本特征畫出來(lái)。(2)幼兒在音樂(lè)中繪畫自己喜愛的老師。教師提出繪畫注意事項(xiàng)和要求。幼兒繪畫，教師觀察指導(dǎo)。5幼兒給老師送上教師節(jié)的禮物。(1)幼兒說(shuō)說(shuō)自己畫的是哪個(gè)老師，請(qǐng)同伴評(píng)價(jià)。(2)幼兒將自己畫的老師的像送給相對(duì)應(yīng)的老師，并向老師們說(shuō)一句:“老師，祝您節(jié)日快樂(lè)!”大班制作活動(dòng)老師，謝謝您活動(dòng)目標(biāo)1知道每年的9月10日是教師節(jié)，了解教師工作與自己的關(guān)系及教師節(jié)的意義。2能運(yùn)用已有的美工經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造性地制作謝師卡，向老師表達(dá)感激之情?；顒?dòng)準(zhǔn)備卡紙油畫棒水彩筆貼畫剪刀印章毛根膠水及雙面膠?；顒?dòng)過(guò)程1情景導(dǎo)入(1)參觀“幼兒園的老師”照片展。師: