硭石小學(xué)校園文化建設(shè)實(shí)施方案

1、( 2017-2020 ) 校園文化建設(shè)實(shí)施方案八仙筒學(xué)區(qū)硭石小學(xué)硭石小學(xué)校園文化建設(shè)實(shí)施方案(2017 2020)校園文化建設(shè)是全面實(shí)施素質(zhì)教育的有效載體。我校堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以人文精神培養(yǎng)為核心，以服務(wù)全校師生為宗旨，以素質(zhì)拓展為目的，立足實(shí)際，突出特色，通過加強(qiáng)校園文化活動的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，創(chuàng)新校園文化活動的內(nèi)容，拓展校園文化活動的領(lǐng)域，規(guī)范校園文化活動的模式，努力構(gòu)建具有我校特色的校園文化體系，使我校校園文化朝著正規(guī)化、 多樣化、 群體化、 藝術(shù)化方向發(fā)展。 根據(jù)市、旗有關(guān)文件精神，特制定本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想以“科學(xué)發(fā)展， 構(gòu)建和諧校園” 為統(tǒng)領(lǐng)， 全面貫徹教育方針，以全面育

2、人為宗旨，以素質(zhì)拓展為目標(biāo)，遵循教育規(guī)律，以優(yōu)化、美化、凈化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，立足實(shí)際，突出特色，大力推動校園文化建設(shè)，為學(xué)校教育可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。二、總體目標(biāo)按照“思想建設(shè)營造精神美、校園建設(shè)營造整體美、綠色植物營造環(huán)境美、 名人佳作營造藝術(shù)美、 人際和諧營造文明美”的思路，力爭用三年時間(20172020 年) ，爭取校園設(shè)施出精品、文化活動出成果、制度建設(shè)有特色，使校園文化成為教育、激勵全校師生和促進(jìn)素質(zhì)教育開展的有效載體，使育人環(huán)境得到全面優(yōu)化，為創(chuàng)建一流的學(xué)校奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三、實(shí)施原則1、 育人性原則： 根據(jù)學(xué)校實(shí)際， 結(jié)合時代特點(diǎn)和形勢需要，發(fā)揮校園文化建設(shè)的育人功能，使廣大

3、師生在校園文化建設(shè)中提高思想道德修養(yǎng)和良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的整體素質(zhì)。、整體性原則：校園文化建設(shè)要符合黨和國家的教育方針，圍繞學(xué) 2校中心工作，密切聯(lián)系社會實(shí)際，體現(xiàn)時代精神，同時，校園文化建設(shè)在功能中應(yīng)該是一個統(tǒng)一的整體。3、特色性原則：創(chuàng)新校園文化建設(shè)的途徑和方法，豐富校園文化的內(nèi)容和形式，在傳統(tǒng)中挖掘新意，通過新事物來領(lǐng)悟傳統(tǒng)文化，用融合的手段來為校園文化注入生機(jī)與活力。4、繼承與發(fā)展原則：校園文化建設(shè)要堅(jiān)持繼承與發(fā)展的原則， 精心設(shè)計(jì)、 主題鮮明、 內(nèi)容豐富、 形式多樣、 特色明顯，做到硬化、凈化、美化、文化，各個場所布置個性鮮明，符合特點(diǎn)，能使用規(guī)范字，體現(xiàn)濃厚的學(xué)校文化底蘊(yùn)和辦學(xué)特色。

4、四、 、校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組組 長： 席淑芬副組長： 李景友組 員： 梁久英 張 靜寶海榮 于春榮陳東林五、主要內(nèi)容：（一）文化建設(shè)文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的重點(diǎn)，培育和弘揚(yáng)校園精神是學(xué)校發(fā)展的主題，是校園文化建設(shè)的核心。學(xué)校要通過多種途徑努力培養(yǎng)團(tuán)結(jié)、敬業(yè)、奉獻(xiàn)、堅(jiān)持、拼搏、謙恭等優(yōu)良精神，著力塑造良好校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。讓學(xué)校的每一面墻壁都會說話，把學(xué)校的校訓(xùn)、校風(fēng)以多種形式在校園內(nèi)呈現(xiàn)，對內(nèi)引領(lǐng)師生的教育行為；對外彰顯學(xué)校的教育品質(zhì)。通過班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)的建設(shè)來體現(xiàn)文化內(nèi)涵，讓教室成為學(xué)生表現(xiàn)自我，優(yōu)化個性的場所。（ 二 ） 校園文化活動：、注重學(xué)科滲透，形成特色文化。 1語文教學(xué)中滲透古詩

5、文內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生在課外閱讀中學(xué)習(xí)古代文化經(jīng)典, 開展小學(xué)生古詩文，經(jīng)典誦讀競賽；在寫字教學(xué)中加強(qiáng)書法教學(xué) , 開發(fā)編寫書法校本課程. 體育課加強(qiáng)韻律操的訓(xùn)練。每天課余注重學(xué)生特長培養(yǎng)。根據(jù)教師特長在書法、繪畫、手工、舞蹈、合唱、表演等方面，加強(qiáng)對學(xué)生的特長培養(yǎng)。2、走進(jìn)教育經(jīng)典，構(gòu)筑書香人生。舉辦以“讓讀書成為習(xí)慣, 讓書香飄滿校園”為主題的讀書節(jié)活動 , 營造書香班級，書香校園，書香人生的特色讀書活動。專門開辟讀書時間 , 閱讀方式上讓學(xué)生自由選擇，自主閱讀 , 營造濃厚的文化氛圍?；顒又幸笞龅健鞍藗€一” ，即：（ 1） 、每班每天保證1 小時的自由讀書時間。（ 2） 、每人讀好一本書。（

6、 3） 、每人做好一件事 （ 做好讀書筆記） 。（ 4） 、每人設(shè)計(jì)一張小書簽。（ 5） 、每名同學(xué)自愿參加一項(xiàng)讀書競賽活動。（ 6） 、每名同學(xué)保證上交一份讀書作業(yè)。（ 7） 、每名同學(xué)向其他同學(xué)傳遞一本好書（讀書交流） 。（ 8） 、每名同學(xué)上交一篇主題征文3、學(xué)習(xí)說普通話，促進(jìn)健康發(fā)展。要求師生在校園內(nèi)堅(jiān)持說普通話, 利用課間活動時間師生展示普通話 , 使普通話成為校園語言。 3） 、制度文化建設(shè)制度文化作為校園文化的內(nèi)在機(jī)制，是維持學(xué)校正常秩序必不可少的保障系統(tǒng)。它決定著校園文化建設(shè)的方向和品位，以及校園文化建設(shè)的政治性、先進(jìn)性、科學(xué)性和人文性，只有建立起完整的規(guī)章制度， 規(guī)范了師生的

7、行為， 才有可能建立起良好的校風(fēng)，才能保證學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展。在制度建設(shè)中要做到“大家的制度大家定、大家的制度為大家” ，努力營造“人人定制度、制度管人人”的和諧制度建設(shè)的新局面。 4） 四） 、校園精神文化建設(shè)。校園精神文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的核心內(nèi)容，也是最高追求，主要包括校園歷史傳統(tǒng)和被全體師生員工認(rèn)同的共同文化觀念、 價(jià)值觀念、 生活觀念等意識形態(tài)， 是一所學(xué)校本質(zhì)、個性、精神風(fēng)貌的集中反映。（ 1）充分利用各種有利契機(jī)，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。堅(jiān)持每周的國旗下講話制度，認(rèn)真做好節(jié)慶活動。（ 2）利用班隊(duì)會，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和校情教育。堅(jiān)持開好“兩會” （晨會和

8、班會） ，精心組織主題班隊(duì)會。加強(qiáng)社會主義公共道德、職業(yè)道德、家庭美德教育，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。（ 3）創(chuàng)建紅領(lǐng)巾廣播站，及時播放校園新聞和優(yōu)秀稿件，不斷優(yōu)化校園音響系統(tǒng)，上下課電鈴設(shè)為動聽的音樂鈴聲，課前進(jìn)行溫馨提示，課余時間要播放輕松歡快的音樂或歌曲，讓師生在其中得到美的享受。（ 4）積極開辟第二課堂，不斷豐富校園文化生活，陶冶師生道德情操。（ 5）實(shí)施特色陽光體育大課間活動，集安全演練、文明禮儀、 體質(zhì)鍛煉于一體， 努力構(gòu)建 “平安校園”、 “和諧校園”。學(xué)資學(xué)習(xí)網(wǎng)6）積極開展讀書活動，努力營造“書香校園”氛圍。班班成立“圖書角” ，學(xué)校設(shè)有閱覽室，讓每個學(xué)生都能“好讀書、讀好書

9、、書 讀好” 。 （ 7）認(rèn)真做好學(xué)生校園明星評選宣傳工作。遵照“全方位賞識學(xué)生，給每一位學(xué)生成功的機(jī)會”的評選號召，啟動了校園明星評選活動。評選內(nèi)容有：學(xué)習(xí)明星、管理明星、道德明星、進(jìn)步明星、禮儀明星、才藝明星、勞動明星等，用“我是明星，我能行！ ”板塊進(jìn)行專項(xiàng)宣傳，精心打造一小明星的“星光大道” 。（ 8）加強(qiáng)法制教育。六、實(shí)施步驟1. 第一階段（ 2017 年-2018 年）制定硭石小學(xué)校園文化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃實(shí)施方案 ，重新制定學(xué)校主旨文化（辦學(xué)宗旨 , 辦學(xué)理念 , 校訓(xùn) , 校風(fēng) , 教風(fēng)，學(xué)風(fēng)）將“一訓(xùn)三風(fēng)”置于學(xué)校醒目位置；創(chuàng)建班級文化、教學(xué)樓走廊文化、辦公室文化、規(guī)劃操場校園文化墻；美化綠化校園；開展富有文化蘊(yùn)含的師生校園活動；加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)施建設(shè)（交互式電子白板進(jìn)教室） ，初步形成體現(xiàn)學(xué)校特色的文化體系框架。2. 第二階段（ 2018 年 2019 年）完善各項(xiàng)制度，加強(qiáng)校園文化建設(shè)硬件建設(shè)（電腦、電子白板的配置，改善網(wǎng)絡(luò)；改善教師辦公條件） ；加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)（美化綠化校園；設(shè)立學(xué)生閱讀櫥窗和優(yōu)秀作品展示櫥窗） ；開展大型常規(guī)藝術(shù)活動，營造文化氛圍，彰顯學(xué)校文化特色。3. 第三階段（ 2