28丑小鴨教案

1、28、丑小鴨一、導語激趣1、師：同學們，你們喜歡聽童話故事嗎？（生；喜歡），今天，我們就一起來學習丹麥作家安徒生寫的童話故事丑小鴨（師板書課題：28、丑小鴨）請同學們齊聲把課題朗讀一次。（生齊讀課題）二、復習生字，感知內容2、師：課文中的生字寶寶，同學們都會讀嗎？（生：會）好，那咱們來開火車：火車火車誰來開？（生：我來開，我來開）你們的火車開得又快又好。請同學們齊聲把這些生字朗讀一次。剛才，同學們讀得真認真，聲音響亮，字音準確，表揚一下自己（生拍手表揚自己）3、去掉拼音寶寶你們還會讀嗎？（生：會）噢，那老師呀就請生字寶寶來考考你們，誰能又快又準地讀出他們。（指名生讀）4、同學們我們一起來讀讀這

2、些生字吧?。ㄉR讀）剛才同學們都展示了自己識字的本領，可真棒！你們個個都是生字大王。5、師：丑小鴨長得怎樣？同學們還記得嗎？（指名生回答：因為丑小鴨長得又大又丑）書上是怎么說的？師出示幻燈片（指名生朗讀：他的毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦瘦的，大家都叫他“丑小鴨”）誰能把丑小鴨的丑讀出來？（指名一生讀，你讀得真好?。?、同學們你們能把丑小鴨的“丑”讀出來嗎？沒關系，先聽老師（師示范朗讀：一只只小鴨子都從蛋殼里鉆出來，就剩下一個特別大的蛋。過了好幾天，這個蛋才慢慢裂開，鉆出一只又大又丑的鴨子。他的毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦瘦的，大家都叫他“丑小鴨”）師板書：丑7、是呀！丑小鴨這么丑，它來到世界上

3、生活得幸福嗎？我們一起去課文中尋找答案吧?。◣煵シ耪n文動畫朗讀）生欣賞。8、欣賞完了課文，誰能告訴老師，丑小鴨在家生活得開心嗎？（生：不開心）你是從哪里知道的？（生：丑小鴨來到世界上，除了鴨媽媽，誰都欺負他）“除了”是什么意思？（生：只有）家里人是怎樣欺負丑小鴨的？（生：哥哥、姐姐咬他，公雞啄他，連養(yǎng)鴨的小姑糧也討厭她。）9、如果你是丑小鴨，別人都不喜歡你，咬你、啄你，你的心情怎樣？（生：很傷心、很難過。）你能把丑小鴨的這種心情讀出來嗎？（生：丑小鴨來到世界上，除了鴨媽媽，誰都討厭他。哥哥、姐姐咬他，公雞啄他，連養(yǎng)鴨的小姑娘也討厭他。丑小鴨感到非常孤單，就鉆出籬笆，離開了家。）你讀到丑小鴨心里

4、去了！只有善良的孩子才能讀懂丑小鴨的心。10、多么傷心、多么孤單的小鴨子呀！因為長得丑，就要被家人欺負，太不公平了！同學們，讓我們一起來感受丑小鴨這種難過、孤單的心情吧?。ㄉR讀課文第三自然段）11、沒有朋友的關心，沒有家庭的溫暖，丑小鴨是那樣的孤單、那樣的可憐！讓我們再次來感受丑小鴨的心情。（生齊讀課文第三自然段）說到丑小鴨離家出走，老師在這兒要給同學們一個溫馨提示：我們不能盲目向丑小鴨學習離家出走，因為小學生是絕對不能離家出走的。遇到不開心的事一定要告訴爸爸媽媽。12、離家出走的丑小鴨在外面是不是生活得很開心呢？請同學們四人小組朗讀課文46自然段。13、丑小鴨來到樹林里看見了誰？（生：小鳥

5、和獵狗）他們是怎樣對待他的？（生：小鳥譏笑他，獵狗追趕他）當小鳥譏笑他，獵狗追趕他，丑小鴨的心情又是怎樣的？（很害怕、難過）師出示幻燈片：看，這就是晚上出來找食物的丑小鴨，夜靜得可怕，月光照在他瘦小的身上，多么可憐、多么令人同情啊！請男同學傷心、難過地讀（男：丑小鴨來到樹林出來找吃的。）女孩子請傷心、難過地讀（女：丑小鴨來到樹林里出來找吃的。）師板書：苦14、孤單、悲傷地丑小鴨，為了不讓別人發(fā)現(xiàn)，飛到蘆葦里悄悄地過日子，一天傍晚，他看見了誰？（生：一群天鵝）師出示幻燈片它的心里會想什么？（生1：要是我也是天鵝那該多好??！生2：天鵝真美！生3：世界上還有這么漂亮的鳥。生：天鵝一定生活得很開心，不

6、象我一樣，處處被人欺負。生：要是我也是天鵝，哥哥、姐姐不會咬我，公雞不會啄我）同學們真會開動腦筋想問題。書上是怎么說的？（生：丑小鴨望著潔白又美麗的天鵝，有驚奇又羨慕）什么是“羨慕？（對，天鵝有的，丑小鴨沒有，別人有的，自己沒有，丑小鴨看到天鵝很漂亮，也想向天鵝那樣美麗，就是羨慕。）誰能讀出丑小鴨羨慕的心情。（指名23名學生讀，四小組比賽讀）多么堅強的丑小鴨，心中充滿向往。師板書：盼15、可是，天越來越冷，湖面結了厚厚的冰，丑小鴨在湖面上怎么啦？（生：凍僵了）師出示幻燈片，播放音樂，激情演說：這就是昏倒在湖面上的丑小鴨，這就是白天不敢出來晚上也要出來找吃的堅強勇敢活下去的丑小鴨，他終于支持不住

7、了，面對昏倒在湖面上的丑小鴨，你想對他說什么？做什么？師點擊課件。（生1：我想對丑小鴨說：“快醒醒啊，丑小鴨！生2：丑小鴨堅強點。生3：我把丑小鴨帶回家。生4：我把衣服脫下來給丑小鴨取暖。生產(chǎn)：丑小鴨我來救你。）16孩子們從你們的發(fā)言中，從你們的眼睛里，我看到了你們善良心。你們都是善良、有愛心的好孩子。最后，丑小鴨也被幸好被善良的農(nóng)夫救走了。17、漫長的冬天過去了，溫暖地春天終于來了，我們的丑小鴨也長大了，變成了一只漂亮的白天鵝。是一只怎樣的天鵝？（雪白的羽毛，長長的勃子，美麗極了）當丑小鴨看到自己變成了一只美麗的百天鵝時，他的心情是怎樣的/（生：很高興、很激動、很興奮、很驚奇）他說了什么？（

8、生：啊，原來我不時丑小鴨，是一只漂亮的天鵝呀?。┱l能把他這種快樂的心情讀出來？（指名34名學生讀）師出示幻燈片。18、丑小鴨是一般的高興嗎？（生：不是）他是從心底里呼喊出來的，同學們，你們就是丑小鴨，你們就是白天鵝，讓我們站起來，揚起我們有利的翅膀，從心底發(fā)出幸福的呼喊吧?。ㄉR讀；啊天鵝呀）19、讓我們再次來感受這幸福、美好的時刻吧?。ㄉ喊√禊Z呀）20、讓我們一起來享受這份來之不易的激動人心的時刻吧！（生：啊天鵝呀）師板書：美白天鵝（不要灰心，不要放棄）20、丑小鴨經(jīng)歷了一番磨難，終于變成了人們喜愛的白天鵝，此時此刻，你有什么話想對課文中的人物說嗎？（生自由說）對丑小鴨說：生1：丑小鴨，我真為你高興！生2：丑小鴨我以后也要向你學習，做事要堅持。對哥哥姐姐說：你們欺負丑小鴨是不對的，兄弟姐妹之間要和睦相處，要團結。21、對農(nóng)夫說：生1：謝謝你救了丑小鴨。生2：你真有愛心！生3：我以后也要向你學習。對鴨媽媽說：你是一個有愛心的好媽媽！22、這篇課文誰最值得我們學習（你最喜歡誰）？（丑小鴨、鴨媽媽、農(nóng)夫）學習他們的什么？（學習他們有愛心，學習丑小芽做事不放棄）23、學習了28丑小鴨這篇課文，我們都明白了一個道理：當我們遇到困難