小學(xué)控輟保學(xué)工作規(guī)劃

1、2013-2015年南開小學(xué)控輟保學(xué)工作規(guī)劃一、指導(dǎo)思想以黨的十七大會議精神為指針，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真執(zhí)行上級教育主管部門的有關(guān)規(guī)定。為了進(jìn)一步貫徹義務(wù)教育法、未成年人保護(hù)法等法律法規(guī)，落實上級關(guān)于控輟保學(xué)工作精神，切實控制我校學(xué)生輟學(xué)，把我校學(xué)生輟學(xué)率降到國家規(guī)定的控制線以下，根據(jù)我校的實際情況，特定以下控輟保學(xué)工作方案。二、控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組組長：副組長：組員：各任課教師三、工作目標(biāo)學(xué)校要加強(qiáng)對控輟保學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)，動員和組織社會、家庭、學(xué)生等各方面的力量，共同參與控輟保學(xué)工作，齊抓共管，常抓不懈，盡量不讓一個學(xué)生輟學(xué)。四、主要措施：1、堅持依法控輟進(jìn)一步加強(qiáng)法制宣傳普及工作，提高全社會

2、對控輟保學(xué)的認(rèn)識，繼續(xù)堅持按照上級文件的要求，將“三法”（即義務(wù)教育法、未成年人保護(hù)法、教育法）有系統(tǒng)地對學(xué)生進(jìn)行“三法”教育，增強(qiáng)學(xué)生的法律知識和自我保護(hù)意識，使學(xué)生依法維護(hù)自身的接受教育的權(quán)利；同時通過帶法回家讓學(xué)生監(jiān)護(hù)人了解“三法”，督促其履行應(yīng)盡的義務(wù) 。學(xué)校廣泛深入宣傳新頒布的義務(wù)教育法及其實施細(xì)則、教育法、未成年人保護(hù)法等有關(guān)法律法規(guī)，全校師生齊動員、齊參戰(zhàn)，加大增強(qiáng)法律意識的宣傳力度。2、繼續(xù)建立完善有關(guān)的規(guī)章制度，明確控輟保學(xué)的責(zé)任和獎懲。為把控輟保學(xué)這項長期性、艱巨性、動態(tài)性的工作切實抓好落實，學(xué)校應(yīng)繼續(xù)執(zhí)行并完善落實一系列相關(guān)的規(guī)章制度和實施方案。相關(guān)規(guī)定如下:嚴(yán)格學(xué)生的考

3、勤制度。學(xué)校應(yīng)進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的考勤制度，切實做好跟蹤反饋，對缺勤嚴(yán)重的學(xué)生應(yīng)及時家訪并做好教育。建立完善的報告制度。各科任老師要認(rèn)真履行課前點名制度，班主任應(yīng)根據(jù)要求做好日學(xué)生出勤的登記制度，政教處應(yīng)建立每日班級學(xué)生的出勤統(tǒng)計制度；教務(wù)處應(yīng)組織人員定期的對班級學(xué)生到校情況進(jìn)行抽查。規(guī)范未到校學(xué)生的動員程序。學(xué)生一日未到校的應(yīng)由班主任負(fù)責(zé)家訪和動員教育；二日未到校的應(yīng)由班主任組織各班負(fù)責(zé)老師進(jìn)行家訪和動員教育；三日未到校的由班主任繼續(xù)組織各班負(fù)責(zé)老師進(jìn)行家訪和動員教育并及時上報教導(dǎo)處。建立輟學(xué)生或隱性輟學(xué)生的動員檔案。一周以上未到校的學(xué)生，班主任應(yīng)及時上報學(xué)校。各班主任、科任老師和學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)

4、熟悉輟學(xué)生或隱性輟學(xué)生的資料和動員情況。建立完善控輟保學(xué)學(xué)校：學(xué)校和各班主任齊心共管。各司其職，各負(fù)其責(zé)，齊抓共管，相互配合，扎扎實實地作好控輟保學(xué)工作。 以上各項制度的實施與完善，便于隨時掌握學(xué)生動態(tài)，對生源的去向了如指掌，為及時發(fā)現(xiàn)及時做好輟學(xué)學(xué)生和家長的工作，提供準(zhǔn)確信息，防止出現(xiàn)管理上的空區(qū)。未雨而綢繆，防患于未然。3、要認(rèn)清嚴(yán)峻形勢，把控輟保學(xué)當(dāng)作教育工作的“重中之重”來抓。全校教師都要牢固地樹立起“有生則校在，無生則失業(yè)”的觀念，使每一名教職工都能清醒地認(rèn)識到學(xué)校的生存與個人的命運的必然聯(lián)系，倍感肩上責(zé)任之重大，充分認(rèn)識到控輟保學(xué)的重要性、緊迫感、使命感。4、繼續(xù)加強(qiáng)師風(fēng)師德建設(shè)，

5、牢固樹立教師眼中無差生的觀念。確立以學(xué)生為本，本著“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切、為了一切學(xué)生”的原則，尊重、關(guān)愛學(xué)生，建立平等、民主、合作的師生關(guān)系。使每一個學(xué)生，特別是學(xué)困生、學(xué)差生都能感受到學(xué)校、教師的溫暖與關(guān)愛，產(chǎn)生戀校、戀班、戀師、戀學(xué)情結(jié)，增強(qiáng)師生間的親合力。5、改革和規(guī)范教育教學(xué)行為，切實減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。按照國家部頒標(biāo)準(zhǔn)開齊、開足所有課程，努力改進(jìn)教法，提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量，面向全體學(xué)生，使每一個學(xué)生都能得到全面或個性發(fā)展。不歧視學(xué)困生、學(xué)差生；不強(qiáng)行或變相要求其退、休、轉(zhuǎn)學(xué)；切實減輕學(xué)生的過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。 6、繼續(xù)堅持開展豐富多彩的校園文化體育活動，使更多學(xué)生“把根留住”。培養(yǎng)學(xué)

6、生的興趣、愛好，發(fā)揮學(xué)生的特長，使學(xué)生對校班、師生產(chǎn)生眷戀感，有效地防控輟學(xué)。7、充分利用家長座談會的有利契機(jī)，調(diào)動家長參與控輟保學(xué)。8、嚴(yán)格收費管理，堅決制止“三亂”現(xiàn)象，切實減輕學(xué)生及家長經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。9、困難學(xué)生向相關(guān)部門提出申請資助，盡量解決貧困生上學(xué)難問題。五、建立控輟保學(xué)獎懲制度。1、將控輟保學(xué)工作納入對領(lǐng)導(dǎo)教師的考核中，并作為一項重要內(nèi)容?？己私Y(jié)果要與年終的評優(yōu)選先、評職晉級、獎金評發(fā)等掛鉤，獎優(yōu)罰劣。 2、班主任對每個輟學(xué)生和有輟學(xué)苗頭的學(xué)生要及時跟蹤，了解他的輟學(xué)原因、思想動態(tài)及監(jiān)護(hù)人的意見，做好跟蹤記錄、家訪紀(jì)錄，在做好復(fù)學(xué)動員工作的同時，掌握每一名學(xué)生的去向，及時將情況反饋給學(xué)校。否則扣績效考核分5分。 3、班級發(fā)現(xiàn)輟學(xué)，要及時進(jìn)行家訪，做好家長或監(jiān)護(hù)人的思想工作，勸導(dǎo)學(xué)生復(fù)學(xué)，工作一周未復(fù)學(xué)者，班主任要及時采取措施或強(qiáng)制學(xué)生復(fù)學(xué)，對未能及時報告或未及時家訪，工作不實造成輟學(xué)的，追究班主任的責(zé)任。4、每學(xué)年開學(xué)后，學(xué)校要結(jié)合各班上學(xué)期控輟保學(xué)情況進(jìn)行總結(jié)，對效果好的班主任進(jìn)行獎勵，對