高3英語的學習方法

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡整理！祝您工作順利！高3英語的學習方法 高三的生活日復一日，簡潔而又沉重，苦痛卻也歡樂。下面是我給大家整理的高3英語的學習方法，供大家參閱! 高3英語的學習方法：英語差生高三如何學習 緊急的高三學習即將開頭，很多同學因為英語成果不佳而憂心忡忡。其實你不必擔憂，只要自己下定決心，實行合適自己的學習方法，勤奮努力，完全可以在短時間內(nèi)進步英語成果。 造成英語成果不佳的緣由許多，如較低的學習愛好、不良的學習習慣、身體的疾病，外界的干擾等。首先要好好反省，認識到自己存在的問題，再對癥下藥，下面介紹一些學習方法，供大家參考。 一、分析存在的問題 l.時間支配問題 (1)是否很少在學習

2、前確定明確的目的 (2)是否沒有固定的時間支配 (3)是否常拖延時間以致于作業(yè)都無法按時完成 (4)學習方案是否是只能在開頭的幾天有效 (5)是否把全部的時問都花在學習上。 2.留意力問題 (1)留意力完全集中的狀態(tài)是否只能保持10至15分鐘 (2)學習時，身旁是否常有小說、雜志、電視等分心的東西 (3)是否常與人邊談天邊學習。 3.學習愛好問題 (1)是否一見英語書頭就發(fā)脹 (2)是否喜愛其他學科，不喜愛英語 (3)是否常需要強迫自己學習 4.學習方法問題 (1)是否常常采納題海戰(zhàn)來進步解題力量 (2)是否常常采納機械記憶法 (3)是否從未向?qū)W習好的同學討教過學習方法 (4)是否從不向教師請

3、教問題 (5)是否很少主動鉆研課外幫助讀物。 答復上述問題，答復是越多，你的學習效率就越低。每個有學習問題的同學都應從上述四類問題中列出自己主要缺點，然后有針對性地進展治療。 二、 自我改良和進步法 1.自我塑造法 (1)選擇一個目的進展打破。經(jīng)過對學習效率低的緣由分析，找出自己的癥結(jié)所在。首先選擇其中較為可行的一項進展重點打破。某些同學在承受長輩一頓訓斥后，馬上制定一個宏大的學習方案，其實這種方案十有八九是執(zhí)行不下去的，要依據(jù)自己的實際狀況，從某一方面進展打破。 (2)實行新的學習程序。假如你的癥結(jié)是行為拖拉，為克制這個缺點你就應當給自己訂一個規(guī)章，每天不完成預訂的任務不睡覺;假如緣由是對英

4、語不感愛好，那么首先努力去轉(zhuǎn)變單調(diào)枯燥的學習方法，將英語學習與工作、消遣、陶冶性情結(jié)合起來，堅持一段時間后，隨著良好習慣的形成，學習愛好就會漸漸深厚。 2、行成一些好的習慣和學習策略 要盡可能的形成如下學習習慣： (1)養(yǎng)成提問的好習慣。它不僅有助于語言學習，也是個人成長的好習慣; (2)學習時要常常預備好學習的工具，如字典、軟件、記錄本等，將不明白的地方隨時記錄下來或者挺直進展查閱 (3)將常常出錯的地方記錄在一個小本上，不斷復習穩(wěn)固，并避開重復犯錯;將朗讀作為每天早晨起來以后的一個習慣動作 (4)分階段錄下自己朗讀的聲音文件，保存起來，以后在不同的階段放給自己聽聽，看看是不是有明顯的進步。

5、 (5)選擇語言優(yōu)美的經(jīng)典名片作為背誦的對象。不要光為了背誦而背誦，將語音的練習、內(nèi)容的觀賞、單詞的記憶、句型的穩(wěn)固、語感的培育有意無意地作為背誦的目的 (6)將復習作為學習的一個重要過程，制定一些學習和復習的方案。 形成如下學習策略: (1)在英語學習的過程中要樹立自信 (2)理解思維差異,即以英語為母語的人在思維方式上與我們中國人的差異。思維差異需要在平常的閱讀中不斷地感受、體會,積累英語中對各類大事的描繪和闡述方式,才能在自己的表達中運用自如 (3)學習英語所承載的文化概念 (4) 常常將英語和中文進展對比比照 (5)要有文體意識。 3、堅持就是成功 每天必備的訓練： (1)聽磁帶20分

6、鐘。要選高考聽力模擬試題，有針對性的強化練習，并復述聽到的內(nèi)容進步口語表達力量 (2)理解并記憶10個左右新詞匯，可以參考大學四級詞匯 (3)閱讀兩篇400字左右的文章并完成相應的練習(限定時間：一般為5分鐘一篇文章) (4)有目的的整理當天或者近期學習內(nèi)容，做到舉一反三。 總結(jié)：英語學習是一個長期奮斗的過程，只有策略、技巧和方法是不夠的,還必需有刻苦學習的恒心和毅力。假如沒有奮斗的激情，分開堅持不懈的努力，我們很難獲得勝利。伴侶們，一起努力吧!笑到最終，笑得最甜。 高3英語的學習方法：高考英語學習法指導 崇信三中 馬海霞 高考，既是一場既定已久的戰(zhàn)斗，也是一場讓考生充分展現(xiàn)才華與潛能的重大人

7、活力遇.如何抓住高三階段的珍貴時間，盡快進步自己的英語成果，無疑是每個考生都特別關注的事情。那么畢竟應當怎樣充分利用時間，高效地完成復習任務，全面梳理學問點呢?下面就我個人的學習及教學閱歷給各位考生一些復習建議，盼望對備戰(zhàn)2021年高考的同學有所關心。 一、多聽教師的，少自作主見 雖然同學們之前經(jīng)受過許多考試，但高考對于我們來講還是有些生疏。就算有些同學在高一、高二已經(jīng)做過高考題，對于自己的學問缺陷究竟有哪些，高考的重點是什么也不肯定有特別清楚的理解。而高三的英語第一輪復習主要就是從語法和詞法兩個方面關心大家梳理學問，并對應試策略加以指導。教高三的老師大都有著特別豐富的高考閱歷，也都會制定具體

8、的教學方案，因此我們在支配自己的復習內(nèi)容時要盡量和教師同步，把當天復習的內(nèi)容徹底搞清晰，并輔以相應的練習加以穩(wěn)固。遇到不會的，應當?shù)谝粫r間請教教師，千萬不要留到最終甚至棄置不管。 二、多用碎時間，少搞大突擊 英語學科是特別合適利用零碎時間來學習的。五分鐘的時間能干什么?或許別的學科可以支配的復習活動并不多，但是英語卻有許多。比方我們可以背單詞，可以做一篇速讀，可以朗讀一篇文章，可 以做假設干個單項選擇，可以聽聽力，可以翻看任何英語的雜志、報刊甚至小說等?？偠灾?，時間是海綿里的水，擠擠總是有的。當然，假如我們要復習一個比擬重要的語法工程，或者做一套英語試題的時候，我們也需要相對完好的時間，但基

9、于語言學習的敏捷性，同學們要培育語言學習的意識。learning is anytime, anywhere with anyone。(學習無處不在)有些同學在制定自己的復習方案時，把一個星期中的七天分別給了不同的科目，這樣做是不太科學的。正確的做法是每天復習兩至三科為宜，而英語雖然持續(xù)時間不需要很長，但每天都接觸的確非常必要的。a little bit every day makes perfect(點滴鑄就完善)。 三、多接觸英語，少鉆研語法 近幾年的高考越來越重視同學們運用英語的力量，漸漸減弱了對于語法的考察?？v觀一份高考英語試卷，單純考察語法的題目幾乎沒有。擅長觀看的同學更會發(fā)覺，即使是

10、在語法聚集的單項選擇題中，也是強調(diào)語境的理解。此外，還漸漸加大了詞義、詞語辨析的考察。完形填空的四個選項是沒有語法的錯誤的，考察大家是否可以依據(jù)文章的意思，選擇用法上最恰當?shù)脑~。閱讀理解更是考察大家對于篇章的理解。當然，語法并不是不重要，有許多重點的工程是需要同學們把握的。只是提示大家在復習的時候，要做到從語言的用法入手，而不是只對語法規(guī)章感愛好。 四、多做高考題，少扣模擬題 要想熟識高考的思路，最重要的一環(huán)就是做題。近五年的高考試 題，特殊是有些地區(qū)新課標執(zhí)行起來題型發(fā)生了改變，就更需要我們適應它。在做高考題的時候，應當留意以下幾個方面： 1、時間的把控。這需要同學們一次性完成一整套試題，特

11、殊留意一下每局部自己的答題時間，并科學規(guī)劃，保證在規(guī)定的時間內(nèi)提早五分鐘完成，留有檢查的余地。 2、總結(jié)一下各局部的得分狀況，理解自己的強弱項。 3、留意出題點，揣摩不同內(nèi)容出題人的著眼點在哪里，做到知己知彼。當然假如真題做完了，同學們也可以試著做一些模擬題。特殊是有些省市剛剛進入到新課標，有了新的題型和要求，但是相對配套的練習卻比擬少，這就需要我們重視近一、二年的模擬題。模擬題因為權威性稍遜一籌，因此有的題目可能較偏、較難，有的還會偏離考試大綱，盼望同學們遇到此種狀況準時請教教師，對于不要求把握的內(nèi)容不必深究。 五、多攻詞匯表，少記課外詞 詞匯背誦是高考備考特別重要的一環(huán)，同學們要及早動手。

12、在第一輪復習的時候，至少要過詞意關。即看到一個單詞，就能精確說出它的意思。在寫作的時候，也可以找到恰當?shù)膯卧~來表達。不行否認，詞匯量大的同學在考試的時候有肯定的優(yōu)勢。但假如因為擔憂自己的詞匯量不夠，在考試的時候看不懂題目，而盲目地背甚至于詞匯表之外的單詞是不行取的。高考試卷中的單詞是嚴格根據(jù)考試大綱中的詞匯來選擇的，雖然在閱讀中可能會有2%-3%的生詞量，但也是基于考察同學們在特定的文章中猜想詞義的力量而設。因此，同學們千萬不 要花大量的時間在課外詞上，這樣只會顧此失彼。 六、多做一般題，少鉆研難題 其實英語這個學科是沒有難題的。同學們說的所謂的題難主要由以下緣由引起： 1、單項選擇不會做，說

13、明根底學問欠扎實。 2、文章看不懂，這與詞匯量有關。 3、答題時間不夠，說明缺乏模擬訓練，等等。 總而言之，都是和訓練不夠，功夫下得不夠有關系。然而這些都不能算是難題，頂多是你沒有把握的內(nèi)容。假如的確碰到了特別刁鉆的題，說明它已經(jīng)偏離了高考的大綱，或者為了出題而出題，不符合語言的規(guī)律，我們就可以忽視它。這種個別狀況一般在模擬題中出現(xiàn)。 七、多閱讀完形，少做單項選擇題 我們常說：得閱讀者得天下。要想在高考中獲得好成果，閱讀完形的持續(xù)訓練是必不行少的，看看這兩項在高考中所占的分值并不難明白。即使是聽力、單項選擇這樣的題目也離不開審題。有些同學因為懶散，不情愿多下功夫，一心撲在單項選擇題上，這樣的做

14、法是不行取的。 八、多背好用法，少問為什么 許多同學問我，究竟怎樣才能寫出優(yōu)美的文章呢?答案只有一個，要有積累。無論你高一和高二的時候有沒有積累好詞好句的習慣，從如今開頭，就不要放過任何一個觀賞語言的時機。每當碰到好的文章時，每當讀到好的句子時，趕快拿起筆，把它抄在本子上，然后定期地翻看甚至背下來。寫作文的時候，下筆之前，快速在腦中搜尋一 下有沒有曾經(jīng)總結(jié)過的句子合適在這里用到。不求一整篇文章妙筆生花，但求有一兩個兩點即可。有的用法可能沒有什么道理可言，不妨把它背下來就好了。 九.神馬都是浮云 單詞才是王道 高三英語復習教學的三大任務之一： 詞匯教學 。盼望同學們集中打破單詞， 勤標記 ，多重

15、復， 剿滅單詞。 總之，在高三學習與備考中大家只要方法科學，以 hard work為前提，以ambition為導向，以persistence為保證，以practice為保障，多對自己的進步說yes，即能做到happy備考，不斷激發(fā)學習英語的愛好和激情，就肯定會在明年六月的考場上振翅高飛，飛向?qū)儆谧约旱谋ж撏鯂?英語學習是一個長期奮斗的過程，只有策略、技巧和方法是不夠的,還必需有刻苦學習的恒心和毅力。假如沒有奮斗的激情，分開堅持不懈的努力，我們很難獲得勝利。同學們，一起努力吧!笑到最終，笑得最甜。 高3英語的學習方法：高三英語學習方法指導 高考，既是一場既定已久的戰(zhàn)斗，也是一場讓考生充分展現(xiàn)才

16、華與潛能的重大人活力遇.抓住高三階段的珍貴時間，盡快進步自己的英語成果，無疑是每個考生都特別關注的事情。 一、兵馬未動，糧草先行 充分必要的物質(zhì)預備是保障復習順當進展，進步學習效率的重要前提。高三備考中，你很有必要預備好這樣幾件武器 1、作文檔案(優(yōu)美的范文、寫作常用的詞匯、句型和過渡語，閱讀當中遇到的優(yōu)美表達集中起來 ) 3、錯題檔案(錯誤集中,整理歸納 ,復習反思 ) 4、英漢詞典(標準發(fā)音,熟識用法,擴大詞匯量 ) 二、知己知彼，百戰(zhàn)不殆 1、明確英語學科特點，不走錯路，英語學習首先是一種仿照，因此精確、大量的記憶是學好英語的根底和前提.過度學習，準時復習. 2、明確命題原那么，不走彎路

17、 : 高考中語言學問的命題原那么為：保證學問掩蓋面;盡可能增加綜合性與語境化的因素。語言運用題的命題原那么為：語言必需放在實際的、且盡可能不同的情景中運用;語言必需合適詳細的交際行為;考核的焦點在于是否到達交際目的;語言交際行為除了需要語言力量外，還需要一些其他的力量. 三、千錘百煉，熟能生巧1、多朗讀、多背誦、多復述，培育良好的語感:背誦是最原始也是最有效的學習語言的方式之一,可以加深同學對語言學問的理解和記憶. 2、聽、說、讀、寫、譯統(tǒng)籌兼顧:在理論中不斷進步語言力量,以閱讀為核心帶動其他力量的進步，不斷擴大詞匯量和學問面. 3、多反思、多總結(jié)、多歸納、多比照，使學問系統(tǒng)化、網(wǎng)絡化，融會貫

18、穿. 四、熟識題型特點，進步應試力量 1、單項填空: 語境為主，兼顧語法。敏捷運用排除法、復原法、簡化句子構造法等合適自己的應試技巧進步答題效率. 2、完形填空: 該題型綜合考察同學在特定語境下綜合運用語言的力量。應首先看懂文章的第一句，接下來掃瞄全文,然后邊研讀邊依據(jù)上下文、規(guī)律、常識、詞法學問等進展初步推想,最終應通讀全文，再從閱讀的角度看文章是否通順、是否合規(guī)律.在訓練中要牢記應試原那么：瞻前顧后、上下求索、左顧右盼、首尾一貫.在日常學習中要做到：留意重點詞組、習語和常用句型的積累和應用;留意詞匯的用法范圍和同一詞匯在不同語境中的不同含義;常讀、常思、常悟、?？偨Y(jié)，以閱讀帶動完形填空力量

19、的進步;科學選題，選好試題，由淺入深，語言地道，文意連接.在如今的階段，最好每天做兩篇，兩個月下來，肯定會有所進步的. 3、閱讀理解: 高考中該題型題材豐富，體裁多樣，以考察深層次理解為主.如主旨大意;猜想詞義或句意;推斷推理;理解的寫作意圖和根本看法;文章題目等.在平常備考時就要養(yǎng)成好的習慣：精泛結(jié)合、擴大視幅、不點讀、不出聲讀、不過多回讀;能依據(jù)上下文猜詞、樂于分析長難句、堅持做好讀書筆記、不斷擴大詞匯等。應保持每天不少于2篇短文的閱讀量,訓練中要以限時閱讀為主，把握好速度和精確度的關系。在做題過程中要漸漸做到：快讀文章籠統(tǒng)抓大意;回讀文章對應答好題。快讀文章不僅簡單獲得文章的主題思想，而且