2021年學(xué)期末總結(jié)會領(lǐng)導(dǎo)講話稿

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！2021年學(xué)期末總結(jié)會領(lǐng)導(dǎo)講話稿 捧著累累的碩果，懷著滿腔的熱忱，我們又迎來了期末總結(jié)大會。下面是我給大家整理的學(xué)期末總結(jié)會指導(dǎo)講話稿，僅供參考。 學(xué)期末總結(jié)會指導(dǎo)講話稿【篇一】 敬重的班主任教師，友愛的同學(xué)們： 大家好!說實話，時間過得挺快的，大一上學(xué)期就要完畢了，信任大家和我一樣，已經(jīng)適應(yīng)了這里自由而緊急的生活，自由是因為大學(xué)有許多時間是我們自己支配的;緊急是因為我們勝利地從一個青澀的高中生變成了一名成熟的大同學(xué)，除了要學(xué)好專業(yè)學(xué)問，還要進步其他方面的力量。 作為班長，主要是統(tǒng)籌支配班上的工作，雖然做得事有些繁雜，但是班長這個職位很可以熬煉人，至少

2、在以前，無論是初中還是高中，很少有如今這樣真正的勞碌過，這樣的勞碌的確很累人。不過，對于我這個沒有經(jīng)受過真正勞碌的人來說，這是一種改善。又或許是我個人人生價值的實現(xiàn)吧。我盼望在這個位置上做的越來越好，越來越杰出，給自己加把勁兒，加油! 下面我將對這個學(xué)期的工作做一個簡潔的總結(jié)。本學(xué)期12級數(shù)字媒體技術(shù)1班在班主任及其他教師的指導(dǎo)下，在班助的關(guān)心下，班級各方面都正常運行，同學(xué)們根本都能遵守紀律，班內(nèi)學(xué)習(xí)氣氛良好，班委工作主動負責(zé)，同學(xué)們雖然來自五湖四海，但經(jīng)過一學(xué)期的相處，已經(jīng)建立了深沉的友情。大家主動協(xié)作班級工作，促進了班級工作的順當進展。一個團結(jié)互助的集體已經(jīng)根本形成。 當然在這一學(xué)期也出現(xiàn)

3、了一些問題： 1、班級活動主要集中在班級一局部之中，另外的同學(xué)參與活動欠缺主動。 2、有個別同學(xué)常常遲到。 3、班委溝通較少，從而使得班委的合作力度不夠，同時也在肯定因素下降低了班級工作效率。 盼望在以后我們可以連續(xù)保持好的習(xí)慣，轉(zhuǎn)變這些缺乏的地方。 感謝全班同學(xué)在這些日子里可以互相關(guān)心，共同成長!最終，真心盼望大家都能順當通過考試，回家過一個歡樂的新年! 假期沒事的時候，給同學(xué)發(fā)條短信，打通電話。相互問候，道聲祝愿。 學(xué)期末總結(jié)會指導(dǎo)講話稿【篇二】 敬重的各位指導(dǎo)，教師，友愛的同學(xué)們： 大家好! 時間如逝水，彈指一揮間!轉(zhuǎn)瞬間一個學(xué)期過去了，今日我們?nèi)w師生會聚一堂召開期末表彰大會，首先我代

4、表全體老師向全部獲得表彰的同學(xué)表示誠心的慶賀! 回憶過去的一年，我們碩果累累，成果斐然。月考時同學(xué)們嶄露頭角，競賽中大家一舉奪魁，期末考試你們更是出手非凡，錦上添花。然而各項成果的獲得無不浸透著學(xué)校指導(dǎo)親切的關(guān)心，教師們孜孜不倦的教導(dǎo)和同學(xué)們勤奮拼搏的汗水。 難忘運動場上同學(xué)們揮汗如雨、奮勇爭先的場景;難忘課堂上大家主動參加、踴躍展現(xiàn)的風(fēng)采;難忘小試驗家競賽時你們嫻熟的操作，自信絢麗的笑容。同學(xué)們，作為博文中學(xué)的一名教師，我為你們獲得的優(yōu)異成果而傲慢，更為我們是博文人而驕傲。 如今，在博文，比、學(xué)、趕、幫、超已蔚然成風(fēng)，廢寢忘食早已悄然定格。在博文，優(yōu)良的師資隊伍，先進的教學(xué)理念，融洽的師生關(guān)

5、系，精彩紛呈的活動課堂，這一切無不證明著我們是最好的學(xué)校。如今的博文已成為名副其實的學(xué)習(xí)圣地、生活樂土。博文中學(xué)正與時俱進，仰頭走在全市訓(xùn)練的最前列。海爾集團張瑞敏說：把每一件事做好就不簡潔，把每一件平凡的事做好就不平凡。訓(xùn)練就是做小事，所以在博文的教師都時刻牢記這樣一句話：精致源于詳情，詳情打算勝利。因為真正的訓(xùn)練，能影響人的訓(xùn)練，往往就蓄藏在那些很小很小的詳情之中。人生因詳情而完善，所以我盼望每位同學(xué)在平常的學(xué)習(xí)中，可以仔細處理好每一個問題，做好每一個詳情，養(yǎng)成嚴謹、踏實的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。同學(xué)們成果僅僅代表過去，新的學(xué)期即將開頭，你們應(yīng)當有惜時如金的精神。初三畢

6、業(yè)班的同學(xué)，你們要更加嚴格要求自己，夯實根底，進步力量，全力以赴向中考沖刺。初一、初二的同學(xué)們，良好的開端是勝利的一半，新的學(xué)期，你們要注重習(xí)慣，把握根底，再接再厲，爭創(chuàng)輝煌。 同學(xué)們，今日就要放假了，在假期里盼望大家，可以根據(jù)教師制定的學(xué)習(xí)方案，嚴格要求自己，保質(zhì)保量的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。同時也要求同學(xué)們出行玩耍時，留意人身平安、飲食平安，過一個改善而又歡樂的假期。 友愛的同學(xué)們：勤奮制造奇跡，勝利來自努力，奮斗成就將來。我們?nèi)w教師會和你們一路同行，全力支持你們，理解你們，關(guān)愛你們。 海闊憑魚躍，天高任鳥飛。我堅信你們的生命之舟，在新的歲月港灣里肯定會直掛云帆，乘風(fēng)破浪。我堅信通過全體師生的共同

7、努力，博文的明天會更加美妙! 最終，祝大家新春開心，合家快樂! 感謝大家! 學(xué)期末總結(jié)會指導(dǎo)講話稿【篇三】 敬重的各位教師，大家上午好! 隨著本學(xué)期的完畢，蒲城三中誕生已經(jīng)整整一年了。這一年，無論是對于蒲城三中來說，還是對于每一位三中人來說，都是極不平凡的一年，都是刻骨銘心的一年。在這一年里，三中人用實際行動擔(dān)當著訓(xùn)練的責(zé)任，用辛勞詮釋著訓(xùn)練的力氣。 在這一年里，我們雖然勞碌，但卻改善;雖然艱辛，但卻欣慰。我們問心無愧地面對自己的辛勤付出，滿懷激情地共享自己的收獲，我們欣喜地發(fā)覺，在簡短而改善、平凡而勞碌的300多個日子里，學(xué)校的人際關(guān)系融洽和諧，辦學(xué)質(zhì)量不斷進步，教學(xué)設(shè)施不斷完善，辦學(xué)品位不

8、斷提升，社會影響越來越好! 20*-20*學(xué)年度即將完畢，我代表澹臺校長、代表學(xué)校班子成員，對一年來辛勤工作、無私奉獻、勤懇敬業(yè)的全體教師表示誠心的感謝!感謝您們對學(xué)校工作的理解支持，感謝您們對我們班子的理解寬容，感謝您們對學(xué)校進展作出的重大奉獻! 如今，我從以下四個方面，將一學(xué)期來學(xué)校工作進展總結(jié)： (一)確立品牌建立理念，特色求進展。 本學(xué)年是三中的創(chuàng)立創(chuàng)標之年，我校以此為契機，在訓(xùn)練局的正確指導(dǎo)和親切關(guān)心下，全體老師凝心聚力、和衷共濟、拼搏進取，圍繞為每一位同學(xué)的終身進展和美好奠基的辦學(xué)理念，突出創(chuàng)立三中辦學(xué)特色，打造蒲城訓(xùn)練品牌的辦學(xué)宗旨，努力追求為老師進展鋪路，為同學(xué)成才奠基的辦學(xué)目

9、的，確立了品牌建立理念，提升辦學(xué)品位、外樹形象提升學(xué)校影響、內(nèi)強素養(yǎng)進步老師專業(yè)化程度，開展特色活動進步同學(xué)綜合理論力量，使學(xué)校各項工作上臺階。 (二)悄悄耕耘，無私奉獻，用愛心與真誠繪就精彩華章。 我們的一線老師，不提要求，不計得失。有的教師顧不上生病的孩子、顧不上年邁體弱多病的老人、顧不上身體不適的愛人大家為了三中進展，都毫無怨言，任勞任怨。 我們的十六位班主任教師每天從早到晚一絲不茍地管理班級同學(xué)的自習(xí)、早操、上課、課間操、午休、活動、晚休、和同學(xué)談心、和家長溝通、和老師協(xié)調(diào);辦公室、課程管理處、總務(wù)處和兩個學(xué)部的同志為學(xué)校的各項創(chuàng)立或臨時性工作犧牲了很多休息時間盡管學(xué)校剛剛創(chuàng)立，迎檢工

10、程多，但許多教師沒有因承受學(xué)校臨時性工作而產(chǎn)生怨言，沒有老師因個人事務(wù)而影響集體工作。 在三中艱辛創(chuàng)立的這一年的日子里，三中人別出心裁，大家把每一項工作都想做到最好，始終堅持一絲不茍，精益求精，我校全體教工人人參加創(chuàng)立，個個爭做奉獻，大家以學(xué)校進展為大局，心往一處想，勁往一處使，認仔細真地做好每一件事情。好人好事層出不窮，團隊精神得到加強。廣闊老師以新學(xué)校、新同學(xué)、新團隊為契機，以新課改為平臺，自覺融入這個追求卓越的大集體中，早起晚睡，不知疲乏，辛勤耕耘，悄悄奉獻，我始終被大家這種精神所感動! (三)進步認識，深化討論，主動推動課堂教學(xué)改革。 學(xué)校始終把老師的進展放在首要的位置，為老師搭建平臺

11、，努力讓每個老師都有自我完善和自我進步的時機，形成老師培育綠色通道。 這一學(xué)期，學(xué)校名優(yōu)老師脫穎而出。學(xué)校通過校本培訓(xùn)、根本功展現(xiàn)、教學(xué)觀摩、教研活動、優(yōu)質(zhì)課評比、課改正關(guān)課等活動，為老師的成長搭建舞臺。在蒲城縣老師根本功大練兵活動中，董潔、蔣振明兩位老師獲獎。 這一年里，三中教師們齊心協(xié)力，不計名利，全身心地投入，超負荷地工作，克制了常人不可思議的困難，再次品味了勝利的喜悅，訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量得到最大限度的進步。2名老師獲市級嘉獎、9名老師獲縣級嘉獎、40名老師獲學(xué)校嘉獎。全縣統(tǒng)考中，三中的考試成果在全縣聯(lián)評中名列前茅，與中考相比擬，進步幅度很大 (四)以人為本，凸顯三中德育特色。 三中建校伊始，

12、我校全體教職員工充分認識到訓(xùn)練的本質(zhì)是育人，學(xué)校應(yīng)以同學(xué)為本。堅固樹立為同學(xué)效勞的意識，真正敬重同學(xué)、愛惜同學(xué)，充分挖掘每一位同學(xué)的潛能，使每一位同學(xué)在學(xué)校里盡可能地得到更好的進展，為每一位同學(xué)的終身進展奠定根底。 管是一種手段，管理是一門學(xué)問。三中人在管理上做文章，關(guān)愛同學(xué)、關(guān)心同學(xué)、效勞同學(xué)，變嚴管同學(xué)為科學(xué)管理同學(xué)。一方面，通過豐富多彩的文明校內(nèi)、我是三中人、晨會非常鐘宣誓、格言解讀、法制訓(xùn)練、心理生理安康訓(xùn)練、軍事化訓(xùn)練、演講競賽、主題班會、體操競賽，以及表孝心、獻愛心等社會理論活動，對同學(xué)進展正確地疏。一方面，老師對同學(xué)實行包聯(lián)制，每個老師包聯(lián)10到15名同學(xué)，對其在校的一切狀況實行

13、跟蹤管理，每兩周向家長匯報一次，實現(xiàn)了學(xué)校訓(xùn)練與家庭訓(xùn)練的無縫鏈接，從同學(xué)思想訓(xùn)練、心理輔導(dǎo)、生活管理等方面進展正確地導(dǎo)。 20*年5月6日，三中召開了家長會，參會率到達百分之百。這次家長會學(xué)校制定了具體的施行方案，班主任對本班同學(xué)一年來的成長，進展了細心的備課，制作了課件，對家進步行了全面匯報，同時對同學(xué)也進展了感恩訓(xùn)練，家長會到達了超乎預(yù)期的效果。 禮儀訓(xùn)練在三中校內(nèi)綻放出了漂亮的花朵，教師與教師、教師與同學(xué)、同學(xué)與同學(xué) 文明禮貌，和諧相處，寬容相待，校內(nèi)到處快樂和諧。 一年來，三中也喜事連連。先后被評為渭南市20*年度陽光體育活動先進單位、市依法治校示范校、市平安校內(nèi);20*年度被評為縣

14、局目的責(zé)任考核先進單位、標準化食堂、訓(xùn)練教學(xué)創(chuàng)新理論活動先進集體，文藝節(jié)目被評為縣第五屆校內(nèi)藝術(shù)節(jié)一等獎，同時學(xué)校被評為優(yōu)秀組織獎; 20*年學(xué)校黨支部被局黨委表彰為先進黨支部，高中同學(xué)籃球運動會被評為道德風(fēng)氣獎等。暑假期間還將迎接省級標準化高中的初步驗收工作。全部這些，都為訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的進步奠定了堅實的根底。 我們充分認識到學(xué)校之間的競爭主要就是效勞質(zhì)量的競爭。我們雖然沒有一流生源，但我們能供應(yīng)一流效勞。我們主見把生源的差異作為一種資源來開發(fā)。我們的目的是高考成果同一檔次的同學(xué)，在我校三年高中學(xué)習(xí)獲得的進步，要遠遠優(yōu)于其他學(xué)校。 任重道遠須奮蹄，風(fēng)正潮平好揚帆。當前，良好的校內(nèi)環(huán)境和社會評價

15、為我校訓(xùn)練大進展供應(yīng)了良好機遇，面對機遇，我們要相依長風(fēng)沖巨浪，敢立潮頭唱大風(fēng)。在上級指導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，圍繞三中的五年進展規(guī)劃，凝心聚力，樂于奉獻，開拓創(chuàng)新，以更飽滿的熱情，以更昂揚的斗志，以更科學(xué)的看法，以更扎實的工作，為辦人民滿足訓(xùn)練、促三中安康和諧科學(xué)進展做出新的更大奉獻。 最終，關(guān)于放暑假再談幾點： 1、 今日全干會后，我們老師就可以安安心心過一個40天的暑假，可以休息調(diào)整、可以旅游放松、可以合家團聚，向父母盡盡孝心，讓父母享受天倫之樂，排解老人家的孤獨;向愛人掙點表現(xiàn)，增進夫妻感情，為家庭做點奉獻;與子女進展溝通，作子女的伴侶，教他們做人，管他們學(xué)習(xí)?？傊瓮蠹疫^一個舒心浪漫的假期。學(xué)校也