英語字母歌詳細教案0

1、精品文檔 英語字母歌詳細教案 教師：田榮 教學年級：四年級 教學類型：趣味英語 第一課時 一.教學內容： 字母aabbccddee單詞apple boy cat dog egg 二.教學目標： 1.通過教孩子們各種簡單的英語兒歌，做各種好玩的游戲，激發(fā)孩子們學習英語的熱情，培養(yǎng)他們對英語的興趣。 2.培養(yǎng)學生良好的朗讀和書寫習慣，要求讀音正確，書寫規(guī)范。 3.能正確聽、說、讀、寫aabbcc. 4.會唱abcd歌。 5.學習與字母有關的單詞apple boy cat dog egg 三.教學重點 1.字母aabbccdd的正確朗讀。 2.每個字母在四線格的位置并能規(guī)范書寫。 3.bb dd小寫

2、的區(qū)別。 4.單詞的拼寫 讀法 意思 四.教學難點 1.每個字母的占格及筆畫順序。 2.單詞的拼寫 讀法 意思 五.教學準備 .字母卡片 單詞卡片 六教學過程 step1 教師首先說明英語單詞是由26個字母組成，并且有大小寫之分。英語字母有多種不同的文字，每個字體中的字母書寫方式不一樣，讓學生認識四線格。 step2 播放abcd歌，引起學生學習英語的興趣，可以先教他們唱兩遍。 step3. 利用字母卡片，教授字母aa，讓學生注意讀音，認真看口型，大寫a三筆，占上下兩格。小寫a一筆.占中間一行。與此同時，教他們單詞apple 后面類似。字母bb，大寫兩筆，占一二兩格，小寫中間一格。字母c的大寫

3、及d的小寫都是一筆完成，大寫d兩筆完成。教師應邊說邊師范寫，聯(lián)系字母的筆順時，課采用書空形式。 step4. 教完字母后，重點教單詞的讀法，并能幫助他們記憶單詞，可以叫同學們自己來讀。然后可以讓學生在教科書上進行書寫練習，教師要注意指導學生正確的書寫。 step字母單詞配對游戲 把新授字母 單詞寫到黑板上，將字母單詞卡片上，發(fā)給學生，然后讓沒有拿到卡片的同學根據(jù)拿到卡片的同學的讀法，指出該單詞或字母，這樣既練習部分同學的讀法，有利于指單詞的同學的記憶，一舉兩得。 step跟錄音 學唱字母歌 第二課時 一、教學內容： 字母ff，gg hh ii jj單詞fish girl hand icecre

4、am jump 二、教學目標： 1 .能正確聽，說，讀，寫字母ff，gg hh ii jj 2培養(yǎng)學生良好的朗讀和書寫習慣，要求讀音正確，書寫規(guī)范。 會唱字母歌abcsong。 4.會讀 拼寫單詞fish girl hand icecream jump 三、教學重點： 1每個字母在四線格的位置并能規(guī)范書寫。 2字母ff，gg hh ii jj的占格及筆畫順序。 3.單詞的拼寫 讀法 四、教學難點： 1 .字母的正確朗讀。特別是ee和gg。 五個字母在四線格的位置。 3.單詞的拼寫 讀法 五、教學準備： 字母單詞卡片卡片，錄音機 六、教學過程： step1 跟唱abcd歌復習上節(jié)課已學的五個字母

5、及單詞，并畫四線格讓學生練習默寫。 step2 教學生新內容，區(qū)分e和g的讀音，教讀單詞fish girl hand icecream jump step3 完字母單詞后，可讓學生在教科書上進行書寫練習，教師要注意指導學生正確的書寫。 step4.讓學生找錯誤 在黑板上寫出兩節(jié)課所學的字母 順序打亂，或少寫字母，讓學生自己按順序寫對，并補全缺少的字母，單詞也采用故意出錯法，讓學生改正。 step5. 繼續(xù)跟唱abcd歌 第三課時 一、 教學內容： 1.能正確聽、說、讀寫英語字母kk ll，mm, nn oo pp qq rr 2.培養(yǎng)學生良好的朗讀和書寫習慣，要求讀音正確，書寫規(guī)范。 三、教學

6、重點： 能正確聽、說、讀、寫英語字母kk ll，mm, nn oo pp qq rr 三、教學難點 1.能正確聽、說、讀、寫英語字母kk ll，mm, nn oo pp qq rr 2.運用字母，使學生在語言交流中活用。 四、課前準備 教具準備：錄音機、磁帶、卡片 教學準備：要求學生做好預習準備 五、教學過程 step1 畫出四線格，復習已學過的字母。 step2 拿出字母卡片。讓學生認識字母。kk ll，mm, nn oo pp qq rr要求學生靜聽，并觀察記住口型，讓學生進行模仿。kk ll，mm, nn oo pp qq rr的大寫都占一二兩格.再學了這些字母以后，可以拿出以前學過的易

7、混讀音的進行比較。 step3 教完字母后，可讓學生進行書寫練習，教師要注意指導學生正確的書寫。 step4 將字母aa-rr的大，小寫字母卡片發(fā)給學生，教師指定一學生上臺讀自己拿到的字母，如字母bb，拿到字母aa和cc的學生應該立刻走上講臺，并按字母的順序排好。 step5. 播放英文版歌謠兩只老虎，增強學生對英語的感知能力，并布置課后作業(yè)，讀會所學所有字母及單詞 第四課時 一、 教學內容： 1.能正確聽、說、讀寫英語字母ss tt uu vv ww xx yy zz 2.培養(yǎng)學生良好的朗讀和書寫習慣，要求讀音正確，書寫規(guī)范。 三、教學重點： 能正確聽、說、讀、寫英語字母ss tt uu v

8、v ww xx yy zz 三、教學難點 1.能正確聽、說、讀、寫英語字母ss tt uu vv ww xx yy zz 2.運用字母，使學生在語言交流中活用。 四、課前準備 教具準備：字母卡片、 教學準備：要求學生做好預習準備 五、教學過程 step1 畫出四線格，復習已學過的字母。 step2.， 教學生讀寫新學的單詞，教授字母uu，讓學生注意讀音，認真看口型，跟著老師一起讀。教授字母寫法，字母u，v，w的大寫都是一筆，占上中兩格，小寫u，v，w也都是一筆完成，只占中間一格。注意zz是的發(fā)音。教授字母的寫法，大寫x是二筆，占上中兩格，注意x的兩條斜線的交點在第二條線上；小寫x寫法和大寫一樣

9、，只占中間一格。大寫y三筆，占上中兩格，注意三條線的交點在第二條線上；小寫占中下兩格。大寫z一筆完成，占上中兩格，注意上下兩筆要與四線格的第一條和第三條線齊平；小寫z的寫法與大寫一致，只占中間一格。 step3 教完字母后，可讓學生在練習本上進行書寫練習，教師要注意指導學生正確的書寫。 step4 復習已學過的26個字母及單詞，讓學生自己記憶認讀出字母。 step5 學生集體邊拍手邊唱abcd歌，復習字母讀法，加深記憶 step6游戲環(huán)節(jié) 把學生分成兩組，用學生自己做字母，老師拿出幾個學過的單詞卡，讓每組的一個人隨意抽取單詞，該學生讀出單詞或說出意思，不給拼寫，學生把自己當字母組合出該單詞，先

10、完成的一組獲勝，輸?shù)囊唤M要齊唱abcd歌并記會所有單詞 數(shù)字教學教案 教學目標 1.能夠熟練掌握1-10內數(shù)字的英語讀法。 2能夠聽懂并初步用英語進行10以內的加法計算。 3能夠聽懂并初步用英語說電話號碼。 4.能夠識記幾個重要的電話號碼。 教學內容 1.教學生1-10的英語讀法。 2.通過各種游戲幫助學生記憶。 游戲： 一、聽數(shù)字找朋友 游戲目的：能熟練地反映數(shù)字 游戲玩法：找出幾個學生，分成兩組，每組分別編號1、2、3、4等，老師隨便說一組數(shù)字，讓兩個組的同學尋找和自己數(shù)字一樣的人。然后兩個人互相自我介紹，做個朋友。 二拍手說數(shù)字 1.老師拍手，讓學生用英語說出拍了幾下，老師可以拍幾下，暫

11、停幾秒，再拍幾下，可以練習簡單的加法運算。然后同桌之間可以互相做這個游戲。 小學英語字母教學教案 no.807 一、 教材分析 本節(jié)課是義務教育課程標準實驗教科書pep英語三年級unit happy birthday.第三課時英語字母教學，本課主要學習6個英語字母u、v、w、x、y、z，通過聽、說、認讀，訓練學生的聽說能力，提高學生的語言知識能力。 二、學生分析 1.學生是小學三年級學生。 .學生年齡為9歲左右，非常好動、好奇、好表揚、模仿力強、記憶力好，學習英語的興趣較濃。 3.學生已經(jīng)能聽懂簡單的課堂用語和教學指令。 .學生已經(jīng)學習除uu、vv、ww、xx、yy、zz、以外的20個英語字母

12、。 .學生的英語聽說能力有待加強。 三、 教學目標 1. 語言知識 能夠正確聽、說、讀、寫6個英語字母uu、vv、ww、xx、yy、zz，并且知道其在簡單單詞中的發(fā)音。 能夠唱歌曲字母歌。 2.語言技能 能夠聽懂、認讀出生活中的英語字母。 3.學習策略 能夠通過英語兒歌提高學生對英語學習的興趣。 能夠通過師生說，兩兩說，體驗合作學習的過程和方法，掌握英語聽說的基本方法。 4.情感態(tài)度 通過學習歌曲，提高學生學習英語的興趣。 了解外國的文化知識。 5.文化意識 了解外國的文化知識，培養(yǎng)外國文化意識。 四、 教學重、難點分析 1. letters and sounds 本部分學習字母uu、vv、w

13、w、xx、yy、zz，要求學生能聽、說、讀、寫，并在學習字母音、形的基礎上，初步掌握含有其的簡單單詞。 2. start to read 本部分是字母認讀活動，要求學生找出圖片上出現(xiàn)的字母，并且能夠準確地數(shù)出字母的個數(shù)。 五、 教學法 1. 教法：講授法、全身反應法 2. 學法：合作法、自主學習法 六、 教具 1. 自制字母卡片 2. ppt 七、 教學過程 1.熱身： 播放英文字母歌 默寫之前學的字母 3.呈現(xiàn)新課 讓學生聯(lián)系生活想一下生活中有哪些物體像字母v讓同學說說可以的話請同學做動作. 利用卡片及板書依次教字母v書寫,再教寫字母v的大小寫 利用卡片及板書同字母v的教法依次教字母uu、w

14、w、xx、yy、zz的讀音和書寫： 4.鞏固知識 做一做：同學分小組合作利用火柴棒拼出字母形狀 找一找：字母大小寫匹配 游戲：whats missing.看誰找得快，找出不見的字母。 5.知識拓展 猜謎語 八、 家庭作業(yè) 1. 自制卡通字母卡片送給父母 2. 和父母一起唱字母歌 九、 板書設計 1. 四線三格按筆順寫字母 十、 教學評價 十一、教學反思 字母教學 第一課時 一、教學內容： 字母aa bb cc dd ee 二、教學目標： 1. 能正確聽，說，讀，寫字母aa bb cc dd ee 。 2.培養(yǎng)學生良好的朗讀和書寫習慣，要求讀音正確，書寫規(guī)范。 會唱字母歌abcsong。 三、教

15、學重點 1.字母aa bb cc dd ee的正確朗讀。每個字母在四線格的位置并能規(guī)范書寫。字母bb，dd小寫的區(qū)別 四、教學難點： 1每個字母的占格及筆畫順序。字母bb和dd的區(qū)分。 五、教學準備： 字母卡片， 六、教學過程： step1 warm up 教師首先說明英語單詞是由26個字母組成，并且有大小寫之分。英語字母有多種不同的文字，每個字體中的字母書寫方式不一樣，讓學生認識四線格，知道每個英語字母在四線格中占有固定的位置。 steppresentation 利用字母卡片，教授字母aa，讓學生注意讀音，認真看口型，大寫a三筆，占上下兩格。小寫a一筆.占中間一行。字母bb，大寫兩筆，占一二

16、兩格，小寫中間一格。字母c的大寫及d、e的小寫都是一筆完成，大寫d兩筆完成。教授新字母ee，字母ee含有與bb cc dd相同的音素，可先讀bb cc dd再讀ee教師應邊說邊師范寫，聯(lián)系字母的筆順時，可采用書空形式。 steppractice 教完字母后，可讓學生在練習本上進行書寫練習，教師要注意指導學生正確的書寫。 stepconsolidation 字母配對游戲 1、把新授字母的大小寫分別寫在卡片上，發(fā)給學生，然后教師或學生說出新授字母中的任意一個拿到該字母大小寫的學生到講臺上來配對找朋友，并正確讀出這個字母。、擲骰子 把字母寫在六面盒上，擲出骨 子，說出面上的字母?？凑l說得又快又好。

17、step學生聽錄音，跟唱字母歌 七.板書設計 字母教學 aa bb cc dd ee 第二課時 一、教學內容： 字母 ff，gg，hh，ii,，jj 二、教學目標： 1 .能正確聽，說，讀，寫字母ff，gg，hh，ii,，jj 2培養(yǎng)學生良好的朗讀和書寫習慣，要求讀音正確，書寫規(guī)范。 會唱字母歌abcsong。 三、教學重點： 1每個字母在四線格的位置并能規(guī)范書寫。字母的占格及筆畫順序。字母ii的讀音。 四、教學難點： 1 .字母的正確朗讀。特別是jj和gg。 字母在四線格的位置。 五、教學準備： 字母卡片，錄音機 六、教學過程： step1 warm up 復習上節(jié)課已學的字母，并畫四線格讓

18、學生練習默寫。 steppresentation 拿出字母卡片。讓學生認識字母ff，gg，hh，ii,，jj。要求學生靜聽，并觀察記住口型，讓學生進行模仿。f,g,h,i，j的大寫都占一二兩格，小寫字母f，j占三格，其余都占一二格。再學了這些字母以后，可以拿出以前學過的易混讀音的進行比較。 steppractice 完字母后，可讓學生在教科書上灰字進行書寫練習，教師要注意指導學生正確的書寫。 step missing game 藏好一張字母卡片，問學生“what is missing？” 七、板書設計 字母教學 ，ii,，jj ff gg hh 第三課時 一、教學內容： 字母kk，l l , m m ,n n 二、教學目標： 1 .能正確聽，說，讀，寫字母kk，l l , m m ,n n 2培養(yǎng)學生良好的朗讀和書寫習慣，