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1、資料來源:來自本人網(wǎng)絡(luò)整理!祝您工作順利!中學(xué)生戰(zhàn)勝挫折初三優(yōu)秀話題作文 很多歷史的事實(shí)和社會(huì)的理論證明:挫折幾乎伴隨著人生命的全部過程,它像潛伏在人生旅途中的頑皮鬼,于不經(jīng)意間絆你一個(gè)或大或小的跟頭,使你陷入人生灰色的圈子從而倍感焦慮,甚至失意彷徨,難以自拔。這里給大家共享一些關(guān)于中同學(xué)戰(zhàn)勝挫折初三優(yōu)秀話題作文,供大家學(xué)習(xí)。 中同學(xué)戰(zhàn)勝挫折初三優(yōu)秀話題作文1 在成長的路上經(jīng)受的挫折,有時(shí)就像鉛筆常常忍受著刀削般的痛苦。但這些苦痛無法避開,我們承受并且蛻變。 我們是不斷成長著的,那些成長經(jīng)受過的東西就猶如是一支鉛筆在白紙上留下的痕跡,不行磨滅。好像我們就是用生命的畫筆在屬于自己的青春上涂下五顏
2、六色。而“挫折一詞在我們的把戲年華里早已不是新奇的,幾乎每一個(gè)人都知道它,見過它。它像一把刀,經(jīng)過必需經(jīng)受刀削般的苦痛;走過它,卻又像是蛻繭一般,清爽自由。 從兒時(shí)的懵懂無知到今日的多才多藝,我在一點(diǎn)點(diǎn)成熟。當(dāng)我倚在欄桿上,回眸遠(yuǎn)眺,觀察成長的腳印彎彎曲曲地延長向這里。不是五彩斑斕卻是如鉛筆劃過般的銀灰色,在陽光的照射下,煞是好看。風(fēng)吹過剩余的視線,忽的揚(yáng)起一層層筆屑,那怎是多彩的?原來是走過挫折的蛻皮。我伸出手在空中妄圖抓住那似蝴蝶的絢麗,卻在指尖成了塵埃。 刀讓一支鉛筆連續(xù)存活,削去層層外皮,露出鉛芯,烏黑、淺灰的。而挫折讓我們可以連續(xù)選擇,讓我們丟下不必要的東西,懂得不明了的道理。雖然使
3、我們的成長蓋住一層許許灰色,但誰又看清在那薄灰下是怎樣一種絢麗?那么耀眼。挫折使我們可以連續(xù)在青春的畫紙上涂抹顏色,直至生命消耗盡的那一刻。 在成長的路上,有哪些痛苦是我們必需經(jīng)受的?有哪些挫折是我們必需感知的?誰都不知道。我們只知道痛苦必需經(jīng)受,感知挫折才能使我們變得更加成熟。 我們成長著、經(jīng)受著、痛苦著、感知著。不管心中有多少迷迷漫漫的悲傷,不斷承受、不斷學(xué)會(huì)。 中同學(xué)戰(zhàn)勝挫折初三優(yōu)秀話題作文2 在森林里,鳥兒有著重要的位置,因?yàn)樗巧值闹魅?在大海大河里,魚兒有著極端的位置,因?yàn)樗呛:拥膬号?在天空中,星星有著不行取代的位置,因?yàn)樗翘炜盏难劬?。那么,在生活中,占有重要位置的又?huì)誰呢
4、?是歡樂、金錢、美貌還是敵人呢?讓我們一起討論生活的主人吧! 在某一書法班中,有著一位右手殘缺的小男孩,人人皆知手對于書法是極其重要的,但小男孩卻失去了這個(gè)的條件,他能練書法嗎?他的成就告知了我們。在一次書法展覽會(huì)上,他的作品得到了專家的好評,最終在書法界占有一席之地,這個(gè)事例不是逆境的寫照嗎? 沒有暗的阻擋,怎能激起漂亮的浪花?沒有逆境的關(guān)心,怎能見到成功的曙光?沒有挫折這把金鑰匙,怎能翻開通向勝利之路的大門?所以說敵人對于人的一生是有著重要意義的。 古人言:“故天降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空之其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。這不也說明了挫折的重要性嗎
5、? “玉不琢,不成器,鐵不練不成鋼人材是在種.種困難中磨練出來的,困難是我們的教師,它教我們?nèi)绾紊?,如何面對人生,把我們帶到勝利的此岸,它就像一只小舟,我們勝利的船幟?伴侶,人的一生總有些不如意,但我們可以怨天尤人嗎?答案是否認(rèn)的,假設(shè)我們只怨天尤人,那么我們永久走不出低陷的山谷。挫折對于意志頑強(qiáng)的人來說是階梯,但對于意志薄弱的人來說是深池。所以在生活中,我們要有頑強(qiáng)的意志。 不管我們遇到什么困難,我們都應(yīng)以樂觀的看法相對,把一切困難當(dāng)作我們的伴侶。 中同學(xué)戰(zhàn)勝挫折初三優(yōu)秀話題作文3 人,一生中總要經(jīng)受一些挫折,這些挫折會(huì)讓你長大,讓你明白很多道理。 在哪里跌倒,就在哪里爬起,這句話在我們
6、的身邊是常常出現(xiàn)的,但有些人跌倒了之后就不會(huì)再爬起來,那么,這些人就是真正的失敗者,因?yàn)樗麄儾欢们斑M(jìn)。 記憶里,最深入的就是初一的時(shí)候,我第一次被叫家長,那時(shí)我對英語一點(diǎn)也不感愛好,所以成果也好不到哪去,這不,英語教師又要聽寫單詞和句子了,在教師讓拿出聽寫本的時(shí)候,我才想起來前一天晚上因?yàn)榭绰嫊驯硢卧~的事給忘了,唉,這下可慘了。 結(jié)果可想而知啊。我的聽寫沒過關(guān),教師那天特別的生氣,說:“你們這些不過關(guān)的,明天上午叫你們的家長來我辦公室開會(huì)。一聽這句話可就懵了。始終以來,我的學(xué)習(xí)雖然不太好吧,但是我都從來沒有被叫過家長呢?;氐剿奚?,我在心里打了很多個(gè)草稿,明天該怎么和爸爸說。當(dāng)天晚上,我就
7、有點(diǎn)厭煩英語教師了,就知道叫家長,甚至想過破罐子破摔吧,以后不好好學(xué)英語了。 其次天一大早,我無精打采的上了兩節(jié)課,一看表,呀,老爸該來了,我出去一看,教師正和他在走廊上談話呢,我剛想走開,老爸就從后面把我叫住,說:“第一次參與這么榮耀的會(huì)議啊,如今你有什么感想啊?我支支吾吾的不知道該說什么,老爸說:我盼望你要好好學(xué)習(xí),不要談玩啊,如今是為你自己學(xué)的,將來爸爸不行能會(huì)一輩子都養(yǎng)著你啊,總有一天你要自己踏上這個(gè)社會(huì)的,努力吧,下次可別再教育我了啊?!拔疫B忙點(diǎn)點(diǎn)頭,此刻,我已經(jīng)淚流滿面了。 經(jīng)受了這一次挫折后,我就下定決心,肯定要學(xué)好英語,看英語教師下次叫家長還叫不叫我了,這不,如今的我也喜愛上英
8、語了,成果也有所進(jìn)步。 我們的生活需要挫折,在經(jīng)受了挫折之后。我們才會(huì)前進(jìn)。 中同學(xué)戰(zhàn)勝挫折初三優(yōu)秀話題作文4 看著那一張張浸透了努力,勤奮的獲獎(jiǎng)證書,考級證書,欣慰驕傲的微笑在我臉上蕩漾開來。別人觀察,或許會(huì)艷羨,或許會(huì)贊揚(yáng),但只有我自己知道,張張證書都是那么來之不易,它記錄著我成長的腳印,成長中的喜悅與很多的挫折。 我的成長并非一帆風(fēng)順,可以說處處都有坎兒,磕磕碰碰,在失敗中跌倒,又很多次的在挫折中爬起來,向前走,又跌倒,又爬起,連續(xù)向前 我清晰的記得,我考鋼琴十級時(shí),曾很多次盼望時(shí)間停住,因?yàn)樘嗔?無休止的練琴,讓我厭倦。但音樂的奇妙,讓我不得不重新將雙手放在琴鍵上,彈,練!每天六個(gè)小
9、時(shí)的魔鬼式訓(xùn)練,將喜愛自由的我困在了狹小的琴房里。 手指練得發(fā)燙,泡下冷水,連續(xù)練;手上彈得起了水泡,涂下藥油,連續(xù)彈;雙手又酸又痛,休息一下,再連續(xù)??炭啵Φ木毩?xí),本來讓我覺得沒什么關(guān)系,只要能考級過關(guān)就行了。但是,當(dāng)我完好地將全部曲子彈給教師聽時(shí),一句冷冷地“不行!徹底打擊了我,那一刻,我難過,我無奈,我迷茫! 教師的打擊讓我倍感失敗,從未如此受到挫折的我,很沮喪。挫折像一座高山,攔住了我前進(jìn)的路,我知道,只有努力向上爬,翻越挫折這座高山,我才能勝利。我喘息著向上爬,跌到了站起來,連續(xù)爬。在挫折中,我學(xué)會(huì)了頑強(qiáng),學(xué)會(huì)了查找方法。當(dāng)我最終爬過“挫折山時(shí),我知道,我已經(jīng)勝利了。十級的考級證
10、書被我握在手中。 成長是跟自己賽跑,被挫折絆倒并不行怕,只要頑強(qiáng)點(diǎn),跨過成長路途中的挫折,成功就會(huì)在成長的路上等著你! 中同學(xué)戰(zhàn)勝挫折初三優(yōu)秀話題作文5 人的一生不行能總是平平坦坦,風(fēng)平浪靜,在這條漫長的旅途中,我們總難免會(huì)患病到大大小小的挫折與失敗,患病挫折不行怕,可怕的是沒有患病過挫折。因?yàn)橹挥薪?jīng)過,才懂得如何去面對,才能感受到戰(zhàn)勝挫折之后的那種愉悅。 當(dāng)我面對挫折的時(shí)候,我知道如何將眼中的色板調(diào)暖。生活是多姿多彩的,它是一本書,封面和封底是別人設(shè)計(jì)的,而里面的內(nèi)容要靠自己、專心血與勤勞的汗水去書寫。挫折也只是書中短小篇幅中的一頁,更多的是成功的汗水與微笑。 當(dāng)我面對挫折的時(shí)候,我對自己說:“永不放棄。太陽正是因?yàn)橛啦环艞?,才最終沖破地平線光耀萬里;小草正是因?yàn)橛啦环艞墸挪挥?jì)星星點(diǎn)點(diǎn),最終綠滿大地。 當(dāng)我面對挫折的時(shí)候,我不會(huì)哭泣。生活如此美妙,為什么要讓淚水成為它的戰(zhàn)俘呢?14歲的花季不信任眼淚,與其讓它隨挫折而落下,不如化作將來那成功微笑中閃光的淚花。 當(dāng)我面對挫折的時(shí)候,我會(huì)用一顆歡樂的心安靜地面對。歡樂是我最珍貴的財(cái)寶,它教會(huì)我如何去面對每一次挫折所給我?guī)淼目嗤?,“苦痛并歡樂著恰如其分的概括了我們的生活,有誰不是在苦痛中查找歡樂呢!有誰不是一邊
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