高三作文10篇【多篇匯編】

1、there is often only one reason why you are confused, and that is, at an age when you should work hard, thinking too much and doing too little.簡(jiǎn)單易用輕享辦公（頁眉可刪）2021年高三作文10篇 高三作文 篇1給我個(gè)支點(diǎn)我將撬動(dòng)地球，給我個(gè)機(jī)會(huì)我將扭轉(zhuǎn)命運(yùn)-題記夢(mèng)，每個(gè)人都會(huì)有，而且還不同，有的人的夢(mèng)是做個(gè)老板，有的人的夢(mèng)是當(dāng)個(gè)科學(xué)家，還有的人的夢(mèng)是當(dāng)個(gè)發(fā)明家。而的我夢(mèng)是北京大學(xué)。我們這些大大小小的夢(mèng)共筑成偉大的中國夢(mèng)。清華北大，小時(shí)候大人們常念叨著。每

2、逢年過節(jié)拜神的時(shí)候，嘴里都念到，祝我家誰誰考上清華北大。從小我就在這種影響下長(zhǎng)大，自然，也便有了自己的夢(mèng)想北大夢(mèng)上小學(xué)的時(shí)候，我就把北大夢(mèng)掛在嘴邊，因此也會(huì)有很多人嘲笑我說“你去東北大米運(yùn)工廠做搬運(yùn)工吧？”因此我變得無比的內(nèi)向，但這也讓我的想變得更加堅(jiān)定。我相信，有一天我能考上。當(dāng)上初中的時(shí)候，我依然受到很多同學(xué)的嘲笑，但這并不讓我失去信心，反而會(huì)讓我更加堅(jiān)定自己的夢(mèng)想，更加努力學(xué)習(xí)，更加希望能考個(gè)好高中，雖然沒有考上心目中所崇拜的高中，但我也沒有因此而放棄上高中的時(shí)候，北京大學(xué)時(shí)不時(shí)的涌入心頭，鼓勵(lì)著我努力學(xué)習(xí)，當(dāng)我遇到困難與挫折的時(shí)候，我就想，北大可能離我只有一步，只要我過了這個(gè)坎，只要我

3、走出這一步我就能成功。雖然我們每走的一小步都很堅(jiān)難，但是我們想想光頭強(qiáng)，想想灰太狼，在這青春的路上我們還有什么理由不堅(jiān)持？我是高三一班的一名學(xué)生，只要您給我個(gè)支點(diǎn)我將撬動(dòng)地球，給我個(gè)機(jī)會(huì)我將扭轉(zhuǎn)命運(yùn)。高三作文 篇2近年來，“佛系”、“喪文化”等詞傳播開來，其精神內(nèi)核為隨遇而安、不爭(zhēng)不搶。這充分體現(xiàn)了時(shí)代的進(jìn)步。即人們無需頭頂過多壓力、腳下艱難前行才能生存下去，依靠這種懶散的生活方式也能活得不錯(cuò)。但是我認(rèn)為，這是新一代人失去了進(jìn)取心的表現(xiàn)之一。這種無欲無求、毫無目標(biāo)的生活態(tài)度是我們不可取的，也是應(yīng)該摒棄的。在生活中，我們必須要不停地逆流而上。面對(duì)激流的浪花不時(shí)地拍打著我們的小舟，水中突起的石塊使

4、我們困頓難行，或許我們船槳會(huì)被激流沖斷，或許船的表面?zhèn)劾劾郏蛟S暴風(fēng)雨加大了兇猛的水勢(shì)，凌厲的雨點(diǎn)拍擊著我們的身體，但我們?nèi)匀灰频Z奮進(jìn)。以手代槳，把水中突起的、阻礙著我們的巖石踩在腳底下，當(dāng)做下一次沖鋒的跳板，蓄勢(shì)待發(fā)。然而“佛系”的生活則是順著平流而下，確實(shí)格外輕松悠閑，但是卻沒有絲毫的意義和與生活搏斗的樂趣。失去了對(duì)自己的小舟、自己的生活的掌控與進(jìn)取，只能隨著平靜的流水、隨著主流大勢(shì)漫無目的地漂流。我們還是應(yīng)如菲茨杰拉德所言，即使不斷被大浪拍回原地，也仍不斷逆流而上。對(duì)于“佛系”，也是一種文化的誤用與曲解。這是對(duì)于中國古代智者思想的斷章取義與偏激理解。如“心如止水”本應(yīng)該是褪下浮躁，專

5、心于自己的事情。而不是對(duì)于生活中的事物不為所動(dòng)、不思進(jìn)取。“佛”文化宗教本來是讓人淡泊名利，即是看淡了無用的繁華與世俗，只供奉與自己的內(nèi)心，只為自己的內(nèi)心行動(dòng)，不被大千世界的名利人情困擾。但是卻被沒有絲毫進(jìn)取心的人當(dāng)做擋箭牌，擋住了說自己沒有上進(jìn)心的利箭，悠閑地繼續(xù)在盾牌后面“心如止水”，變成了他們不上進(jìn)的理由。實(shí)際上，內(nèi)心與身體的懶惰才是這些喪文化的本質(zhì)。而且，這類文化濫用很容易讓更多的人誤解了它的本身含義，認(rèn)為喪文化也沒有什么不好。更嚴(yán)重的是可能曲解了古人的意思，容易讓后來的人誤解。追溯其根源，還是來自于對(duì)自己的自信不足，甘于平庸。必須要不甘于平庸、必須要力求上進(jìn)、必須要不認(rèn)輸?shù)娜瞬拍艹錆M

6、自信，不受這類“喪文化”的侵蝕，在這類扭曲的文化前堅(jiān)守自己的內(nèi)心?？偠灾?，喪文化是十分值得引起人們關(guān)注的，它反映了現(xiàn)代年輕人內(nèi)心的潛在特點(diǎn)。應(yīng)該加以引導(dǎo)，樹立積極向上的思想與價(jià)值觀念，切勿感染更多的人，使整個(gè)社會(huì)死氣沉沉。高三作文 篇3終于放假了，和媽媽外出逛街，在商場(chǎng)里碰到了初中同學(xué)，那張讓我充滿傷感的臉。我們?cè)?jīng)是最好的朋友，我們無話不說，無話不談，但是就是應(yīng)為一些誤會(huì)而造成了現(xiàn)在的擦肩而過，然而，你知道嗎，在與你相遇的那一刻我是多么的開心，但是現(xiàn)在的我們只是最熟悉的陌生人了吧?還記得在畢業(yè)的前一個(gè)星期，你為我講的一個(gè)故事，你說：在寒冷的冬天，有兩只刺猬，它們因?yàn)槭懿涣颂鞖獾暮涠嗷ケ?/p>

7、在一起取暖，但是最后卻把對(duì)方傷的鮮血淋漓，后來它們終于找到了適合的距離，從此，再也不會(huì)傷害到對(duì)方了。而我們就像是這兩只刺猬一樣，開得太近只會(huì)彼此傷害。所以，就讓我們把回憶連同我們的友情一起埋藏在心底吧!在畢業(yè)的當(dāng)天，你說：我們的相識(shí)本來就是個(gè)錯(cuò)誤，而與你成為知己更是錯(cuò)上加錯(cuò)，當(dāng)你說出這絕情的話的時(shí)候，我很震驚，你應(yīng)該是不想再與我做朋友了吧，所以才會(huì)說出這么絕情的話。我一直以為友誼會(huì)天長(zhǎng)地久，可是事實(shí)證明我錯(cuò)了，而且錯(cuò)的很離譜。我們就像是兩條平行線一樣，永遠(yuǎn)都不會(huì)有交點(diǎn)。我們只是最熟悉的陌生人。高三作文 篇4幽欄憑望，寒氣撩人，這一刻，我終于明白我一直呼喚的名字是什么。在我的心破碎前，讓我再看一

8、眼這讓我眷戀的詞人。三十年、四十年前的月亮與如今的月亮究竟有何不同？這寂寞凄涼的雙眸讓我領(lǐng)悟，我甘心滅亡。輕紗霧籠，迷惘了是一世的夢(mèng)。我將化作漫漫浩氣把他的詩魂一代代傳承。當(dāng)日子失去光澤，五色花瓣也凋零了色彩，所有的一切不過歸于混沌之初。從我睜眼的那刻起，我就知道我一直在呼喚一個(gè)人的名字，可是那是什么，我從不知曉。我生活在一個(gè)美妙之境，到處都輕柔得很，美麗得很，我不知道我主人的名字，沒有人喚他名字，大家都叫他六皇子，六皇兒，六皇弟之類的。他從小便張揚(yáng)著一種才情，琴棋書畫樣樣精通。小時(shí)候的他快樂無憂，生活在他那詩琴畫意的世界，無心朝廷大事，從未有過做帝之念。因?yàn)樗挥蟹菪⌒〉氖澜缬^，無心與天爭(zhēng)榮

9、，未必人人都能理解他。我便是吸取他的詞情之氣長(zhǎng)大。那是我的孕育之初，那些迷惘，無知與天真，我伴隨這位詞人走過一段日子，那是他婚后一段快樂時(shí)光。他的夫人叫蛾皇，同樣是位具備才情的女子。風(fēng)花雪月是他們才情的飛揚(yáng)，琴瑟合奏曾給世間留下太多美麗佳話，才子佳人盡情書寫人間樂章。我贊嘆過他們的美，無數(shù)人贊嘆過他們的美。如果時(shí)間可以停止不前，就以他們的美麗詞篇作釘，將這一刻的美好定格，釘牢，讓它化作世間以幅永恒不滅的標(biāo)本?？墒撬堑?，詞情是花朵，今生他便是來尋魂的。那樣不該有夢(mèng)的 身份卻做起了一個(gè)驚世的夢(mèng)?，F(xiàn)實(shí)與夢(mèng)總是矛盾，在我們經(jīng)歷過夢(mèng)的美好之后，總會(huì)在我們背后不經(jīng)意捅上一刀。他的皇袍加身，他的偉大詞情注

10、定了我即將出世，因?yàn)樵~人與政客無法同時(shí)做到完美。我終于來到他的雙眸，從他那雙柔情、多情、無奈與傷感的眼中，我開始漸漸讀懂他。依舊風(fēng)花雪月，卻多了一份傷感；依舊夫妻恩愛，卻多了無心的背叛；依舊政場(chǎng)失敗，卻多了奮發(fā)圖強(qiáng)無法去評(píng)斷他的成敗，每個(gè)人心中都有把衡量自己的標(biāo)尺，他應(yīng)該說是活出了自己的人?？墒峭瑫r(shí)卻也辜負(fù)了許多其他人。失去了至親至愛的她，三年也無法與小周后見面，那么一往情深該寄往何處？到底是南唐的衰敗成全了他，命運(yùn)讓他只能成為一位偉大的詞人，而只能是南唐的罪人。政治一日日衰敗，軍事一天天告急，所有的懊悔卻只是遲鈍而有著鋒利的刀刃割痛他的心。微風(fēng)吹進(jìn)這寥寂的深宮，墻上的銅鏡被刮得左搖右擺，好像

11、年那心潮中不平靜引起得漣漪。翠綠得珠簾好像回首間已泛黃，鏡中的少年眨眼間雙鬢發(fā)白，時(shí)光催發(fā)著成熟，而成熟只是意味著更多的傷感與悔恨。無數(shù)次，我以為我要滴落，或許我還在等待一個(gè)時(shí)機(jī)?！斑`命侯”多么可笑的稱呼，他的一生不都在違命嗎？從南唐到宋國從雕闌玉砌到凋敞的小樓，今夜的月色如此凄迷，狐疑生媚，或許是到了該說再見的時(shí)候了。他憑欄眺望，感受小樓東風(fēng)，三十年，四十年前與現(xiàn)在的月亮沒有什么不同，只是看月的人心境不同罷了，以前的月亮皎潔，圓滿如玉如盤，珠滑圓潤(rùn)，而如今的月亮充滿著一絲血腥與罪惡，同時(shí)承載著一代詞人的追悔與思念。是云箋上的一滴落淚，晶瑩剔透，我承載著他的夢(mèng)從記憶的出口滴落，我明白我一世的等

12、候只是兩個(gè)字：李煜。這一刻，我無悔，凝聚了一世的情換得了我心碎前的美麗。我是李煜眼中的一滴淚，昨夜歡笑昨夜天，殘夜憶舊年，今夜的美麗我?guī)ё吡?。高三作?篇5再避世的，也不能忘卻這里的喧鬧；再苦寂的，也要分享這里的一角秀色。找一處純粹的心靈靜觀，去體會(huì)心中天使的飛翔，她的羽翼，她的純美，是用心去雕琢的。心中的天使在黑暗中閃爍著明亮的雙眼，她恐懼世故的社會(huì)，她要純美，也要永遠(yuǎn)地活下去，于是她來到了最安全的地方，人們的心中。所有人的心中都有座閣樓，因?yàn)榧儩?，因?yàn)槔淝停驗(yàn)楸苁?，所以，難以抵達(dá)。心中的天使住在那里，不時(shí)地為我們撰寫靈魂的詩篇。心中的天使不時(shí)地被雕琢，雕琢成形嵇康和他的廣陵散告訴我們，婉

13、轉(zhuǎn)的琴聲飄揚(yáng)在刑場(chǎng)上，他懷著心靈雕琢的天使讓猙獰的死亡由此被擊碎。嵇康的天使是勇，是賭，是讓生命由寧靜而致遠(yuǎn)的路走向永恒的使者。嵇康雕琢的天使是以生命為代價(jià)，撰寫的靈魂。司馬遷受累于李陵一案，他可以選擇生，讓所有人都為之難堪的生，是因?yàn)樗墓亲永镉蟹N力量，推動(dòng)他去雕琢未成形的天使，那是史記經(jīng)過了千百年滄桑仍不失味的鴻篇巨著。司馬遷用他雕琢的天使刺痛了整個(gè)歷史，那是什么，那是天使的羽翼在撰寫。有人說，夜不會(huì)消失，他藏在白天的心里。那么人們手中的刻刀也不會(huì)消失，它藏在我們的心里，隨時(shí)去雕琢心中的天使。無論美丑，那是心靈之刀的篆刻。那是詩經(jīng)的一汪清水，在水一方的伊人，心中的天使等待著被雕琢；那是閃閃

14、發(fā)光的楚辭，照亮人們的心房。世上能延綿最久的還是非物質(zhì)思想與精神，而我們能為自己做的就是雕琢一位天使，守護(hù)唯美的心靈。心靈的花圃上等待我們植滿鮮花，但若缺少了守護(hù)，如何讓心靈找到一處純粹的靜觀呢？就像那些雙膝跪地的朝圣者一樣，用他們的雙膝感受神靈，把畢生的希望都交給佛祖的虔誠。以虔誠的心雕琢，雕琢一尊心靈的天使，她守護(hù)的將是生命與純美。她的使命將是：守護(hù)雋永的心靈。不離不棄的守護(hù)是心中的天使。高三作文 篇6父親曾經(jīng)當(dāng)過兵，他在1982年入伍，1986年退伍，距今離開部隊(duì)已有26年。他把當(dāng)年在廣西邊防部隊(duì)生活時(shí)的貓耳洞告訴我們，是為了讓世界充滿愛，讓和平灑向人間。他告訴我們，要珍惜現(xiàn)在擁有的幸福

15、生活，更好地?zé)釔酆徒ㄔO(shè)我們的祖國。凡是上過廣西法卡山或云南老山前線的戰(zhàn)士，都會(huì)對(duì)貓耳洞有深刻的印象。貓耳洞是繼1979年對(duì)越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)之后，廣西和云南邊防部隊(duì)，在中越邊境騎線上與越軍爭(zhēng)奪軍事要地時(shí)期的特殊產(chǎn)物。在邊境騎線上到底有多少個(gè)貓耳洞，恐怕沒有人能統(tǒng)計(jì)出一個(gè)準(zhǔn)確的數(shù)字，但可以說，凡是有我們邊防戰(zhàn)士的地方，就有貓耳洞；凡是有貓耳洞的地方，就有一個(gè)鮮為人知的故事。貓耳洞形狀似貓耳，在戰(zhàn)場(chǎng)上供單兵或數(shù)人作戰(zhàn)用的防護(hù)工事，故戰(zhàn)士們把它叫作貓耳洞?？梢哉f，貓耳洞是我軍對(duì)越作戰(zhàn)的一個(gè)創(chuàng)造，初期的貓耳洞比較簡(jiǎn)單，基本是在石縫里，或利用山洞構(gòu)成的，還有戰(zhàn)士們?cè)谕裂掠霉ぞ咄诔傻闹蝗菁{一兩個(gè)人的小山洞。貓耳

16、洞雖小，作用卻很大，功能也很多，在陣地上和戰(zhàn)壕連在一起，戰(zhàn)士們吃，打，住，藏，拉都在貓耳洞里。貓耳洞與坑道，掩體，戰(zhàn)壕一樣，都是一種野戰(zhàn)工事。但各有各的用途，貓耳洞主要用于藏身，躲避近距離爆炸的彈片殺傷等。如遇越軍的炮擊，戰(zhàn)士們可以就近藏身。應(yīng)該說，貓耳洞相對(duì)于其它野戰(zhàn)工事，還是一個(gè)比較安全的藏身之處。因?yàn)樨埗蠢锩娌赜形覀冇⒂律茟?zhàn)的戰(zhàn)士，所以它同時(shí)又成了越軍聞之喪膽的洞口。貓耳洞的生活是相當(dāng)艱苦的，執(zhí)勤的戰(zhàn)士白天也不敢休息，夜晚也不能睡覺，特別警惕越軍的騷擾，所有戰(zhàn)士的精神都時(shí)刻緊繃著，不敢有絲毫的松懈。每次對(duì)越炮戰(zhàn)時(shí)，戰(zhàn)士們都猶如猛虎，伏在貓耳洞里，過著白天防越軍攻擊，夜晚防越軍偷襲的日子

17、。稍有不謹(jǐn)，貓耳洞都會(huì)有可能成為光臨死神，命歸西天的洞口。因此，戰(zhàn)士們平時(shí)訓(xùn)練是很刻苦的，他們軍事過硬，紀(jì)律嚴(yán)明。父親當(dāng)年曾在廣西邊防貓耳洞生活過，當(dāng)問他，戰(zhàn)士們?cè)谪埗锤冻隽诉@么多，他們?yōu)榈氖鞘裁?？父親響亮地回答：“為了祖國的安寧，人民的幸福?！毙⌒〉呢埗矗歉锩⑿壑髁x和樂觀主義的結(jié)合與體現(xiàn)，它牽動(dòng)著祖國十幾億人民的心，他們真的是無愧于祖國；無愧于新時(shí)代最可愛的人。高三作文 篇7曾幾何時(shí)，爸媽要求我為高三定個(gè)目標(biāo)，自己總是敷衍了事，總認(rèn)為時(shí)間還長(zhǎng)根本不急。直到高二下學(xué)期的期末，在緊張的會(huì)考過后，才突然發(fā)現(xiàn)那曾經(jīng)遙遠(yuǎn)的高三已經(jīng)悄然而至，離自己完成夢(mèng)想的6月初，僅僅只剩下一年。在最后的一個(gè)暑

18、假里，悶在家中翻著日歷，給自己先定下了個(gè)目標(biāo)，高三的每一節(jié)課都要十分認(rèn)真的去聽，每次的作業(yè)不可以像高二那樣使用快捷鍵“復(fù)制+粘貼”。雖說自己以前總是糊糊涂涂的混日子，可心中卻還是有著一個(gè)模糊的夢(mèng)想，那就是大學(xué)去北京讀。如今高三的來臨，它已由模糊變?yōu)榱宋业囊窡?。高三的路真的不好走，?duì)于那些優(yōu)等生來說，可能還好，畢竟基礎(chǔ)扎實(shí)，只需提升即可；對(duì)于那種無可救藥的來說，大概也無所謂了，破罐子破摔?？蓪?duì)于像我們這種中等程度的學(xué)生來說，想放棄，心中是會(huì)不甘的；想拼搏，卻需要一邊打基礎(chǔ)，一邊提高，無疑我們得付出更多。并且，我們還將承受著來自父母的精神壓力，這更會(huì)使得我們舉步艱難，盡管只剩下短短的十個(gè)月，盡管

19、夢(mèng)已在我們面前，是否熬得過，還要堅(jiān)強(qiáng)的意志。我從來不認(rèn)為自己的意志力有多么的堅(jiān)強(qiáng)，自控力有多強(qiáng)。在這十多年的讀書生涯中，自己堅(jiān)持得最久的一次是初三的最后兩個(gè)月。中考過后，心中一直忐忑不安，直到成績(jī)出乎所有人意料之后，我一巴掌拍爛了手機(jī)，在家里干嚎了一個(gè)下午，才趴到地上喘氣，接著瘋狂了整個(gè)暑假。而如今高三不同初三，中考沒考好大不了出錢去讀，而高考賭的卻是一生的命運(yùn)。開學(xué)才二十天不到，高三的壓力已經(jīng)漸漸向我的底線靠攏，雖說人已經(jīng)長(zhǎng)大不少，意志力也提高不少，但還是已經(jīng)漸漸的想放棄。可每次一看到父母那充滿鼓勵(lì)的眼神，聽到朋友在電話中傳遞過來的支持與勉勵(lì)，更想到那愈加清晰的夢(mèng)想，我又漸漸振作起來。我雖說

20、不是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人，也不能算是一個(gè)懦弱的人。爸爸告訴過我：“天下沒有越不過的坎?！蔽揖筒恍盼以讲贿^它。既然初三的我可以挺過那兩個(gè)月，三年后的我，就不信抗不過這十個(gè)月。北京的每所學(xué)校都不是輕易可以去上的，我已經(jīng)為自己定好了一所大學(xué)，現(xiàn)在目標(biāo)和夢(mèng)想皆備，剩下的只是自己的奮斗了，十年寒窗，決定未來的時(shí)刻即將來臨，堅(jiān)持和靜心，圓夢(mèng)在即。高三了，我的夢(mèng)將會(huì)在自己的努力下，愈來愈近。高三作文 篇8學(xué)習(xí)目標(biāo)：（1）合理構(gòu)建作文的材料，使學(xué)生作文時(shí)有“米“下鍋。（2）正確掌握構(gòu)建材料的方法和技巧，提高學(xué)生作文的寫作等次。（3）拓寬學(xué)生的寫作視野，培養(yǎng)寫作能力。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：（1）掌握寫作的方法和技巧。（2）合理

21、構(gòu)建寫作材料。訓(xùn)練方法：以現(xiàn)有的知識(shí)體系為突破口，精心錘煉，采用聽、說、讀、寫、練的方式進(jìn)行訓(xùn)練。學(xué)習(xí)步驟：一、導(dǎo)入大連市有一個(gè)小學(xué)生叫邊金陽，今年只有九歲，他寫了兩部科幻小說時(shí)光魔琴、秦人部落，被譽(yù)為東方的哈雷波特。就是這個(gè)小朋友寫了一段話使我們20_年的幾十萬江蘇考生為之撓頭不已。其內(nèi)容是這樣的“水有水的靈動(dòng)，山有山的沉穩(wěn)。水的靈動(dòng)能顯其智慧，山的沉穩(wěn)能顯其敦厚。然而海水的靈動(dòng)卻不改始終如一的一色蔚藍(lán)，山雖然是沉穩(wěn)的卻有它的敦厚”。大家見過這段話嗎？在哪兒？而江蘇考生寫得又怎樣呢？金陵晚報(bào)記者在第一時(shí)間為我們發(fā)回相關(guān)的報(bào)道，請(qǐng)看大屏幕：這則報(bào)道告訴我們什么呢？俗話說“巧婦難為無米之炊”，那

22、我們?cè)趯懽鲿r(shí)能不能通過自己的勞動(dòng)，收獲果實(shí)，做到有米下鍋，做出可口的飯菜呢？二、方法與技巧1、有一部俄羅斯小說叫齒痛，內(nèi)容是：耶酥在被吊死的那一天有許多人前來圍觀大多數(shù)人表示了極大的悲痛，其中有一個(gè)人卻顯得漠不關(guān)心。別人問他為什么，我自己的牙齒痛的厲害，關(guān)心他干嘛。事后，他還剪了一段吊死耶酥的繩子，據(jù)說這段繩子能治療他的齒痛。另一部俄羅斯小說叫工人與白手人，內(nèi)容是：在俄羅斯革命時(shí)期，有一個(gè)工人為了廣大工人的利益，帶頭革命，被捕后被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄。時(shí)間長(zhǎng)了，監(jiān)獄的陰暗潮濕使得他的手都變白了。待他越獄后回到隊(duì)伍中時(shí)，工友們因?yàn)樗氖痔锥J(rèn)為他不是革命的同志。a:思考：對(duì)于這兩則小說表現(xiàn)的內(nèi)容，我們能不

23、能從一個(gè)中國文學(xué)大師的作品中找到印記？哪一篇？從這一個(gè)故事中我們應(yīng)該有所收獲，可以從中得出一個(gè)構(gòu)建材料的方法：雜取種種，合成一個(gè)。b:思考：舉例說明在你知道的文學(xué)作品中還有什么是采用了這種方法？c:練習(xí)：用“雜取種種，合成一個(gè)”的方法為20_年的江蘇高考作文題合理的構(gòu)建材料。2、俗話說“藝術(shù)源于生活，又高于生活”。我們的同學(xué)總是說我一直生活在三點(diǎn)一線中，身邊的世界又很狹小，哪有什么豐富的材料？其實(shí)我們一直和知識(shí)為伍，生活在知識(shí)的海洋中，我們的世界不是很精彩嗎？不是很豐富嗎？不是很浩瀚嗎？下面我們就來看幾則高考滿分作文：a:又是菊花飄香時(shí)、獨(dú)上高樓思考：a。本篇_中的材料熟悉嗎？來自于何處？b。

24、評(píng)價(jià)一下為什么能得滿分？小結(jié)：通過我們的觀察和思考，我們發(fā)現(xiàn)滿分作文的材料來自于經(jīng)典的課文。因此我們可以得出材料構(gòu)建的第二種方法：精煉課文，索取素材。練習(xí)：用“精煉課文，索取素材”的方法為20_年的江蘇高考作文題構(gòu)建材料。3、子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的過程當(dāng)中我們最喜歡的就是聽故事，在我們的人生中，我們積累了大量的不同形式的故事，能舉例說明有哪些嗎？說得很好，我們下面和同學(xué)們看一篇滿分作文：孫悟空下崗記思考：a。讀完這則材料第一感覺是什么?c。為什么？d。我們通過這篇_，能得到什么啟發(fā)？我們可以提煉出材料構(gòu)建的第三中方法：挖掘故事，再賦新意。練習(xí)：用“挖掘故事，再賦新意

25、”的方法為江蘇高考作文題構(gòu)建材料。三、課堂小結(jié)本節(jié)課我們通過以上幾種方法構(gòu)建寫作的材料，意在通過一方小小的講臺(tái)，為大家構(gòu)建一個(gè)寫作的平臺(tái)，希望到時(shí)候，高考考場(chǎng)能成為大家盡情表演的舞臺(tái)！高三作文 篇9知識(shí)例話在實(shí)際運(yùn)用中，語言的基本要求是簡(jiǎn)明、連貫、得體。對(duì)于高考作文，這幾點(diǎn)也是評(píng)判語言水平的基本標(biāo)準(zhǔn)。下面分別作簡(jiǎn)要說明。一簡(jiǎn)明所謂簡(jiǎn)明，就是簡(jiǎn)潔、明白，能準(zhǔn)確、扼要地傳遞信息，使對(duì)方迅速地了解自己的意圖。簡(jiǎn)與明，當(dāng)以明為先。簡(jiǎn)而不明，是為簡(jiǎn)陋。要使語言清晰、明白，首先不能有歧義。雖然我們將歧義作為一種常見語病而在練習(xí)中加以糾正，但在運(yùn)用中同學(xué)們還是常常會(huì)犯這一錯(cuò)誤。原因很多，或因語言存在多種切分

26、，或因一詞多義，或因指代不清，或因組織不當(dāng)，等等。如果能夠正確分析句子的結(jié)構(gòu)，弄清主干，或?qū)⒊煞謴?fù)雜的長(zhǎng)句分解成幾個(gè)意義明晰的短句，有助于避免歧義。要使語言簡(jiǎn)潔、扼要，就要盡量去掉多余的話，盡量選用精當(dāng)?shù)脑~語。如果一個(gè)詞語刪除以后，并未影響句子的表達(dá)，這個(gè)詞語就是多余的。多余的詞語會(huì)淹沒主要信息，使句子結(jié)構(gòu)冗長(zhǎng)，意思含混不清。二連貫一個(gè)句子的容量有限，要表達(dá)一個(gè)完整的意思，常常需要若干的句子，還要把句子有機(jī)地組合起來。這就必須注意語言的連貫。做到語言連貫一般須考慮這幾個(gè)方面：前后話題是否統(tǒng)一，表述的角度、句式是否一致，各句之間是否有合理的順序，是否有必要的銜接、過渡，等等。另外，還有其他一些技巧，有助于加強(qiáng)語言的連貫性，例如合理地運(yùn)用排比、對(duì)偶、反復(fù)、頂真、拈連等修辭方式，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用代詞，等等。三得體所謂得體，就是說用語要注意場(chǎng)合，注意對(duì)象，注意語體和文體。對(duì)于高考作文，明確文體，運(yùn)用與之相適應(yīng)的語言，特別重要。現(xiàn)在高考作文一般都是話題作文，不限文體。但是不限文體不等于沒有文體。