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文檔簡介
1、.精品文檔.七年級讓集體因我的存在而驕傲主題 班會教案【班會目標】1. 認知:懂得每個人都是集體中的一員,要關(guān)心集體,愛護集體,有集體榮譽感。2情感:要依靠集體的力量,團結(jié)一致,齊心協(xié)力, 共同努力才能為集體爭光。3 行為:通過討論發(fā)言,使學(xué)生能夠認識到集體觀念的重要性,并時時刻刻維護班集體,相互團結(jié)?!景鄷y點】時時刻刻維護班集體,相互團結(jié)?!景鄷蕚洹?、教師準備:搜集班有集體榮譽感的事例;準備課件。2、學(xué)生準備:總結(jié)近幾周的表現(xiàn):學(xué)習上:工作上:生活上:【班會過程】一、欣賞歌曲眾人劃漿開大船引入二、下面請大家聽一個故事:相傳,佛祖釋迦牟尼考問他的弟子:“一滴水怎樣才能不干涸?”弟子回答不
2、上來,釋迦牟尼說:“把它放到大海里去?!笔堑?,小水珠的力量單薄,無法抵御強烈的太陽光, 很容易被蒸發(fā)掉。但回到大海就不一樣了。那里有無數(shù)的小 水珠,它們緊緊團結(jié)在一起,共同抵御太陽光,所以沒有那 么容易被蒸發(fā)掉。由這個故事聯(lián)想到人類自身,我們個人與 班集體的關(guān)系是不是也像小水珠與大海的關(guān)系一樣呢?在 集體的江河湖海中,個人就成為它們中間的一滴水珠。滴滴 水珠匯成江河,不僅能永遠存在,而且體現(xiàn)出自己的價值, 所以個人的歸宿是集體。其實,一個班級就是一個大家庭, 同學(xué)之間是兄弟姐妹, 彼此要互相關(guān)心、互相禮讓,有不同意見要互相協(xié)商解決。 能夠傾聽別人意見是一個人的優(yōu)良品質(zhì),虛心向別人學(xué)習, 多發(fā)現(xiàn)
3、別人的優(yōu)點,這也是搞好團結(jié)同學(xué)的一個基礎(chǔ)。人與人友好相處是一件很愉快的事情。遺憾的是,即使 是這么簡單的方式,也并不被我們周圍的所有人所接受。俗 話說:“人心齊,泰山移?!奔w的成功,也往往凝聚著許多 人的心血。一個良好的班集體,靠班級的每一個成員的共同 努力,班級的榮辱與個人命運息息相關(guān), 班級榮譽高于一切!啟示1:我是水滴,集體是大海培養(yǎng)集體意識和集體榮譽感,要懂得什么是集體,懂得 個人與集體的關(guān)系,正確認識自己在集體中的位置和作用, 認清自己對集體的責任和義務(wù),從而自覺地關(guān)心集體、愛護 集體,并把自己的言行與集體榮譽聯(lián)系起來,把自己融合于 集體之中,最終把集體目標內(nèi)化為個人目標。啟示2:
4、 個人在生活中的幸福感和學(xué)習的成就,很大 程度取決于與他人合作如何。一個群體中的成員,如果能夠相互間提供幫助和鼓勵, 朝著共同的目標前進,不僅能使這個群體產(chǎn)生強大的凝聚力, 取得不斷地進步,實現(xiàn)共同的目標;也能幫助每個人最大限 度地實現(xiàn)自己的價值,活出生命的意義。三、學(xué)生討論近幾周的表現(xiàn):?學(xué)習上:?工作上:生活上:近幾周的表現(xiàn),我發(fā)現(xiàn)咱班部分同學(xué)的集體主義觀念不強,沒有主人翁意識,責任心不強。主要有以下幾個方面:1、不聽從命令、指揮,不服從領(lǐng)導(dǎo),不懂友愛看看每天打菜時,那些插隊的人,心安理得,面無愧色 排隊時想站哪站哪,不服從值日老師的安排,班委、課代表 布置任務(wù)時有怨言,說話,忙自己的事情
5、,有抵觸情緒,不 按時認真完成,甚至不去做。這樣的人,不懂友愛;別人休 息、學(xué)習或工作時,毫無顧及追逐打鬧大聲喧嘩,不設(shè)身處 地地考慮自己給別人帶來的干擾,這樣的人,不懂友愛;稍 有不順,張口就罵,不考慮這些污穢的語言帶給周圍人難堪, 這樣的人,不懂友愛;不分對象,不分場合,以取人短處為 樂,這些人,無一例外地不懂友愛。這些行為,都在傷害著同學(xué)之間的友情,都在污染著我 們共同生活的美好環(huán)境。同學(xué)們,談?wù)動褠蹆H僅是幾分鐘。 而付出友愛,體驗友愛,則將伴隨我們一生。2、把個人利益放首位,對集體利益漠視、不在乎或不 重視集合時自己先上廁所,不及時集合,耽誤全班集合時間 和速度。集體打掃衛(wèi)生時個別逃脫
6、或打掃不徹底,班里事務(wù) 認為不是自己的,是負擔,不愿為班級多出力、多干活。3、責任心不強集體任務(wù)有的完成不好,個別宿舍長、班委、課代表沒 有起到應(yīng)有的帶頭作用,工作不負責,推脫責任。宿舍衛(wèi)生 多次督促,打掃都不徹底,物品還是亂扔亂放,就寢晚,到 班時間經(jīng)常較晚。4、同學(xué)之間鬧矛盾在一個班級中,我們也經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)有那么幾個學(xué)生,平 時總愛和同學(xué)磕磕碰碰,今天和這個同學(xué)鬧意見,明天和那 個同學(xué)不說話。還常常希望一切都能聽從他們的意愿,這樣 就容易與同學(xué)產(chǎn)生矛盾。 因此,他們在同學(xué)中也沒有好朋友四、樹立集體觀的重要性1、集體是大家學(xué)習的港灣和成長的搖籃。一個班級班風的好壞,直接影響著個人的習慣培養(yǎng)、素
7、 質(zhì)提高和學(xué)習的進步。近朱者赤,近墨者黑,自己再想學(xué)好, 做好,沒有好的環(huán)境做保障,是靜不下心來的,是沒有前進 的動力的,自己會慢慢的墮落下去,學(xué)習成績一落再落。2、集體可以給你力量,助你成功一個人的力量是渺小的,世界上沒有孤立的人,一個人 總要處于集體之中,或處于家庭中,或處于工作單位中。集 體與個人是休戚與共的關(guān)系,集體離開了個人,就成了無本 之木;個人離開了集體,就像魚兒離開了水。3、集體前進的方向就是大家前進的方向。若沒有方向,再大的船也會因迷失而擱淺。 而對于集體, 這個方向就是每個成員的共同目標。子曰:“有朋自遠方來,不亦樂乎?”孔子渴望與志同道合的人走到一起,我們也是 一樣的。若
8、沒有共同的目標與達成目標的堅定信念,一個集 體便名存實亡了。只有上下一心,集體才能有更好的發(fā)展, 從而推動每個成員都向目標大步邁進。五、讓集體因我的存在而驕傲班級和個人亮點1、一些同學(xué)為班級出謀劃策2、有些同學(xué)積極為班級做貢獻*等等一些同學(xué)同學(xué)自覺幫助打掃衛(wèi)生,辦板報,搬書。3、絕大部分同學(xué)都遵守紀律,能做到埋頭學(xué)習*到班速度全體較快,能做到到班即讀書,學(xué)習踏實, 勤學(xué)好問。六、凝聚力的表現(xiàn)?集體主義精神以其強大的凝聚力,把個體的思想、情 感和目標聚合為集體共同的思想、情感和目標,從而強有力 地支撐起班集體這座大廈。在這個集體中,同學(xué)之間可以相 互幫助,排憂解難,共同進步。有病了就會有人陪,有
9、學(xué)習 問題可以幫助解決,沒錢了可以借給你。有了好的集體,再冷的冬天也會感到溫暖,再大的事情都可以解決,集體的 力量和智慧是無窮的!七、表彰和獎勵集體觀念和責任心強的個人和集體八、我能為集體做什么,應(yīng)該怎樣去做(1) 對集體傾注更多的熱情。給人們機會和方法去完善自己,提供繼續(xù)教育,可以建 立一種忠誠。這種忠誠對個人和組織來說都是極其寶貴的財 富。忠誠并不意味著你說的我都同意,或者我相信你總是對 的。忠誠意味著我與你有共同的理想,而且求同存異,并肩 為之奮斗,對對方的信念、信任、堅貞和友愛充滿信心。要 得到奉獻和忠誠,我們必須首先對他人奉獻和忠誠。(2) 學(xué)會像兄弟一樣共同生活。集體的每個個體的個
10、性不是被扼殺而是被大加贊揚,那 么它就更令人敬畏。每位成員都應(yīng)通過發(fā)揮特有的才智和力 量來肩負起對團體應(yīng)盡的義務(wù)。通過表現(xiàn)個體的獨特性以及 尊重、鼓勵其他成員表現(xiàn)自我,整個集體定會變得強大而令 人敬畏。我們必須學(xué)會像兄弟一樣共同生活,否則就像傻瓜 一樣滅亡。一個班級恰似一條船,每個人都應(yīng)做好掌舵的準備。全體船員中沒有那位會因為其個性突出的劃漿而大受 嘉獎。正是個人對集體的努力奉獻,使一個集體運轉(zhuǎn)、一家 公司運轉(zhuǎn)、一個社會運轉(zhuǎn)、一種文明運轉(zhuǎn)。團隊精神不是靠 高談闊論和深奧的推理得來的,而是將態(tài)度、共同的目標和 經(jīng)驗融于一體并付諸實踐的結(jié)果?!景嗳涡〗Y(jié)】集體就像汪洋大海,個人就是其中的一朵浪花。有
11、了大 海的寬闊,才有浪花的多姿多彩;也正是因為有了壯美的千 萬朵浪花,才為大海增添了無窮的魅力。一個只強調(diào)自我, 只強調(diào)個性的人,是很難有合作精神的。要認識到每個人的 力量是有限的,一個人的本領(lǐng)無論有多么大,離開了集體, 就像離開大海的一滴水,不久就會消亡。集體主義精神要求個人的行為融入集體之中,個人要服 從集體。但現(xiàn)在的學(xué)生自我意識較強, 缺乏顧全大局的意識, 所以,學(xué)生要互幫互學(xué),增進友誼,大家共同進步,樹立集 體意識,并通過參與學(xué)校組織的集體活動,如拍球賽、運動 會等,培養(yǎng)學(xué)生的一榮俱榮、一損俱損的集體意識,大大增 進集體的凝聚力。?作為一個班主任:更希望和凝聚力強的班集體,并肩 作戰(zhàn),嘔心瀝血,實現(xiàn)夢想。?作為一名任課教師:在一個凝聚力強的班集體上課, 會感到心情愉悅,事半功倍。?作為一名學(xué)生:在一個優(yōu)秀的班集體里學(xué)習,會感到 驕傲和自豪,對班集
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