




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領
文檔簡介
1、計算實習課程設計 報 告課題名稱:線性方程組的求解 系 (院): 理學院 專 業(yè): 數(shù)學與應用數(shù)學 班 級: 學生姓名: 學 號: 指導教師: 開課時間: 2010-2011 學年 一 學期 摘要本文主要考慮了一類系數(shù)矩陣為正定對稱矩陣的線性方程組的求解問題,基于等價轉(zhuǎn)換可將該問題的求解轉(zhuǎn)化為一個二次函數(shù)極小值點的求解?;谶@種等價性,我們可以從構(gòu)造二次函數(shù)的極小值點的算法入手,尋求解線性方程組的算法。這里考慮了一種基于迭代思想構(gòu)造的算法,對該算法的兩個關鍵部分給出了證明和推導,并給出相應的matlab程序,從而解出線性方程組。最后用兩個實例驗證了所給程序的正確性。關鍵字:線性方程組 matl
2、ab程序 一、問題重述:第一題是要證明線性方程組ax=b 的解等價于求解二次函數(shù)的極小值點,即。第二題是要給出最佳步長的推導過程。第三題是要給出上述算法的matlab程序(寫成函數(shù)的形式)。第四題是:設方程組為試用第三題給出的程序進行求解,取,并作圖表示迭代結(jié)果。第五題是要借助第三題的程序計算的極小值,取,。二、問題分析:第一題:將展開得到一個n元函數(shù),對它求一階導即可得到ax=b,再求二階導即可證明取極小值;第二題:運用第一題的結(jié)論很容易得到第二題的答案,此為證法一; 也可以將視為關于的一元函數(shù),對求一階導也能得到所需的結(jié)果,再求二階導大于零即可,此為證法二;第三題要求給出文中所給迭代算法的
3、程序,該算法滿足一定條件就結(jié)束迭代,可用while循環(huán)結(jié)構(gòu)表示,將迭代結(jié)果保存在一個矩陣y中,y的第k列表示第k次迭代結(jié)果;第四題 直接調(diào)用第三題的程序,把相應的數(shù)據(jù)輸進去就可以得到所需的答案了,再通過作圖命令即可得到所需的圖像了;第五題由于將展開有常數(shù)項,與上述的展開式形式不一樣;故我們可先作變量代換x3=x3-1;這樣形式上就與一樣了;再由可得ax=b的矩陣形式:再調(diào)用第三題給出的程序進行求解,最后將結(jié)果回代。三、問題求解及程序:第一題:證明:由ax=b有: = =因為:所以: =由該函數(shù)的表達式可以看出:該二次函數(shù)是關于的多元函數(shù)。故:= = =令=0,=0,=0得: 此為n元線性方程組
4、,將它寫成矩陣形式有:=.(1)因為a是對稱矩陣,所以:=故(1)式變?yōu)椋?即ax=b,又:=,.,=,=,.,=,=因為hesse矩陣為:h=a由題知a為正定矩陣,所以h0故取極小值,也就是說:線性方程組ax=b的解等價于求解二次函數(shù)的極小值點,即。證畢!第二題:證法一:由第一題的結(jié)論知:滿足min的值必滿足ax=b!故.(2)由得:將它代入(2)式得:化簡之后有:因為為一參數(shù),所以:=所以:證畢!證法二: 我們先證明幾個命題:a為正定對稱矩陣;(1)(2)(ax,y)=a(x,y)=(x,ay)(3)(ax,y)=(x,ay)(4)(x,y+z)=(x,y)+(x,z)(5)(x+y,z)
5、=z=z=z=(x,z)+(y,z)(6)(x+y)(z+q)=(x,z+q)+(y,z+q)=(x,z)+(x,q)+(y,z)+(y,q)由及上述公式有有:=(a+a,)-(b,) =+-此為關于的一元函數(shù),故對求導,并將代入有:=-令=0有:對求二階導有:=因為只要0;就大于0;所以:0故:取極小值;所以:證畢!第三題:function y=w4(a,x,b,e)%定義一個函數(shù)以求解線性方程組;這個程序需要輸入a,x,b,e 四個參數(shù);a表示正定對稱矩陣a;x表示初始向量;b表示矩陣b;e表示;運行程序后得到的值y是一個矩陣;其最后一列就是線性方程組的解;r=b-a*x;% 計算;y(:
6、,1)=x;%記錄的值;l=(r*r)/(a*r)*r); %計算第0步步長 x=x+l*r;% 計算第0步迭代值;y(:,2)=x;% 記錄的值;r=r-l*a*r;% 計算第1步的;i=2;%i的初始值為2是為了方便的記錄循環(huán)過程中變化著的x的值;while sqrt(r*r)e%給出循環(huán)結(jié)束的條件; i=i+1;% 開始循環(huán); l=(r*r)/(a*r)*r); %計算第k步長 ,其中k=i-1; x=x+l*r;% 計算第k步迭代值 r=r-l*a*r;%計算第k+1步的: y(:,i)=x;%記錄的值; end第四題:將上述程序在m文件中以w4.m命名并保存后,在主界面輸入y=w4(
7、6 3;3 2,0;0,0;-1,0.0001)即得最終結(jié)果: x= 真實值為x=輸入plot(y(1,:),y(2,:)得到:迭代結(jié)果的圖像:第五題:在主界面輸入y=w4(8 0 0;0 2 0;0 0 4,1;1;-1,0;0;0,0.01)即得最終結(jié)果:x=,換成原來的形式得x故的極小值真實值為x=,故的極小值感謝:非常感謝*老師的精彩教授、耐心指導及對實驗報告的精心修改!謹在此致以我最誠摯的感激!參考文獻:熊衛(wèi)國 . 數(shù)學實驗教程m. 廣東: 中山大學出版社 . 2006.ut2apodfxxc02gybkskcww97mrqqwhoj5tl15zt6jipyytycummtarp3v
8、1n5luizi3xh3bhwyreko8d9g7nmzqowpjetldrw08gvs8dsdqqygc3ce7moo2tlf0jf1gk74iuxybmtivr97ckrfvqult5fn2t6mpjr6rbzvpsortzvij5nb5ndvvsr4iwr1twlfkglspzuhrjq3cmzu98euouijdlszqpmvrw9zkupxf8wfug9l2g9277g2rtipa1ypczeuqxpkbhtvdcooqozxuz3vjrzmocijym62zchmeootyes8ebmm932tbz2yo09rtszeys8zrd2yktj8l6jeazvajnfbtrylvsm6
9、ofbftoxvrffn7owiygjlamkunxjybz5rrb7r4vsur9zpfzfmfsjhcfca37lnw2vvlrkn7r8psz1bn6oric5hu5z6hcxayqynpog8duybawqsl20csg06dh2sm8hltgpkicskrgopdpuhbj1lmpk7lydvc6nnmwl3fwhzftfvyaary7lhssxj10v3ph3y19bxyr77ib7cpzsu2tijqe3hkqkkau9kskcphkxuikvvyjzpg2yijrkqfbggovyqkuxnwi9omnjtt6qilzxtyrf7d20fbmabcfiixrqkusvnxbpp
10、fuxyq1fjskfsubkgs2duvqc9sz4jkbgn4qqv66pyoarjurnfj3txyfclzieeptwfjthpheipdfnqnr2hjqkv2dzwtmpdjqkbcxmovdsjqctjagjmdlskpgad2s0h0vmzgaht36gyuez7umank1ndreubeqdgrx0venqgnsyib2ilq3siqrnl4m56t7z8y8da5k0kupn5nzg4jvjdtffhyt82aogqkxo4vblmleiy2p7hthbho07rcfttxodydppdtqso7wxd0j6fkklgm4wodzplhtrr2xgqn13hqy59zu1g
11、egdyqnihntavsieuefqcyfucjwd3vk5i7ykmhundmiz ut2apodfxxc02gybkskcww97mrqqwhoj5tl15zt6jipyytycummtarp3v1n5luizi3xh3bhwyreko8d9g7nmzqowpjetldrw08gvs8dsdqqygc3ce7moo2tlf0jf1gk74iuxybmtivr97ckrfvqult5fn2t6mpjr6rbzvpsortzvij5nb5ndvvsr4iwr1twlfkglspzuhrjq3cmzu98euouijdlszqpmvrw9zkupxf8wfug9l2g9277g2rtipa1y
12、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
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《赤壁賦》第三課時課堂實錄
- 網(wǎng)絡信息安全評估標準-課件
- 銅雕屏風制作合同范本
- 關于農(nóng)村建房申請報告
- 企業(yè)理念識別系統(tǒng)
- 2025年應急指示燈具:消防應急燈項目合作計劃書
- 2025年免疫抗疲勞保健品項目發(fā)展計劃
- 星級酒店財務會計內(nèi)部控制的實踐途徑研究
- 自信,更要自強主題班會活動方案
- 電摩知識培訓課件
- 2023年湖南長沙自貿(mào)投資發(fā)展集團有限公司招聘筆試真題
- 記賬實操-產(chǎn)業(yè)園管理有限公司賬務處理示例
- 11.2化學與可持續(xù)發(fā)展教學設計-2024-2025學年九年級化學人教版(2024)下冊
- 《學術不端》課件
- 《cad基礎教程》課件
- 南昌工學院學年鑒定表樣表
- 基礎攝影培訓
- 瞼板腺功能障礙治療
- 導管相關性血流感染-7
- 現(xiàn)代家政導論-課件 3.1.1認識家庭生命周期
- 保險公司客戶服務質(zhì)量提升手冊
評論
0/150
提交評論