給導師寫的道歉信怎么寫_給導師寫的道歉信精選范文5篇_第1頁
給導師寫的道歉信怎么寫_給導師寫的道歉信精選范文5篇_第2頁
給導師寫的道歉信怎么寫_給導師寫的道歉信精選范文5篇_第3頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、資料來源:來自本人網(wǎng)絡整理!祝您工作順利!給導師寫的道歉信怎么寫_給導師寫的道歉信精選范文5篇 賠禮信是要向?qū)Ψ疥愂鰺o法容許的所請所托的緣由,對不愿為的事,可聲明自己的一貫主見,對不能為的請托,更應陳述理由,說明自己為什么不能為。下面是我整理共享的給導師寫的賠禮信范文,歡送閱讀與借鑒。 【篇一】給導師寫的賠禮信 敬重的班主任教師: 在此,我向您遞交我這篇賠禮信。最近一段時間以來,我上課常常不仔細聽講,上課做小動作,嚴峻地影響了您的教學熱情。 這期間,我上課常常會拿桌子上的鉛筆、鋼筆,水彩筆,鉛筆盒等物件玩,有時候我還愣愣地看著窗外,好像在假設有所思什么,其實我根本沒有思索什么,只是懶散得發(fā)愣了

2、。特殊是我在上練習課的時候,我沒有仔細地抄寫你寫在黑板上的習題答案,下課以后還要詢問您,給您造成了許多困擾。 我知道,我這樣上課不仔細聽講的錯誤是要不得的,任由我連續(xù)這樣下去會帶來比擬不良的后果。作為一名同學,我也要有肯定的學習責任心,自己的學習要向父母負責,向教師負責。更何況教師為了訓練我們付出了辛勤汗水,我不能這么得辜負您。這次我錯了,我決心加以改正。經(jīng)過一番思索,我想到了一個改正錯誤的方法,那就是在以后的上課期間,我要留意時刻提示自己仔細學習。 在平常,我要留意培育自己的學習愛好,特殊是針對您所教的這門語文學科,我要認識到將來我有可能成為一名文學家,到時候全然希望著靠著文學混口飯吃,要是

3、如今我不仔細聽講,今后不就要餓肚子了。 因此,無論如何我也要改正我的錯誤,今后肯定仔細聽課,不再惹您生氣了。 【篇二】給導師寫的賠禮信 友愛的教師: 敬重的教師:對不起,教我們給你帶來了很多艱辛的工作。我知道我寫這封賠禮信顯得有些姍姍來遲了,但事實上我早已經(jīng)把它寫好了,是拖到了今日才交給您,我盼望您能承受我這個遲來的賠禮。從懂事以來,父母就訓練我們尊師重道。敬重教師,是每個人應當有的敬重。 敬重教師應當同愛我們的親人一樣,但是我的行為不好,常常違背課堂紀律,導致許多讓你不歡樂的狀況發(fā)生。是我的錯,是我調(diào)配搗蛋。有時候,我真的很想給您做一個當面的賠禮?;蛟S是青春期的原因,我們有這種叛逆的性格。說

4、實話,經(jīng)過這次犯錯之后,我們的心情是哀痛的,不盼望事情會變成這樣子。因此,我們采納了書面賠禮的方式,跟教師說一句:我錯了,但我真的愛您,盼望您可以諒解我的!最終,我打算向教師宣誓。今后在課堂上肯定遵守課堂紀律,肯定不會再做違背紀律的事了。 【篇三】給導師寫的賠禮信 友愛的教師: 很愧疚,教我們讓你受了許多辛苦。我知道早該寫這封信,卻拖到今日才付諸實現(xiàn),盼望你能承受這遲來的賠禮。 從懂事以來,就知道要敬重師長,敬重每一個愛我們的人和我們所愛的人,但是偏偏惹您不興奮了,有時候我們上課發(fā)言不主動或者其他的一些缺點,并不是我們不知道自己錯了,是我們自己心虛,心虛自己根本就不會的答案,或者說是明知道該怎

5、么做卻扭不過那股子勁,有時候,當然我是說有時候原來很想主動協(xié)作教師,也知道自己怎樣做能協(xié)作教師,可就是不能付諸于行動,或許是青春期的原因,大家都有這感覺,但是看到教師很難過,說實話,我們心里也很難受,不想讓事情進展成這樣子。所以教師我們今日才會用寫信的方式來賠禮,教師我們錯了,但我們也真的愛您! 教師,這么說不是為我們找借口,回想過去,小學時候我們剛開頭踏入學校,似乎上課回答下列問題很輕松,如今不知道怎么了 教師,您對我們的盼望,我們清晰那是因為你愛我們,那種愛是不能用語言輕易就能表達完全的,它是深沉,執(zhí)著的,以致讓您大動肝火生氣于我們,這一切都是為了我們好,哪有教師不愛同學的呢,可是偏偏是你

6、深愛著的同學讓您生氣,絕望,一想到這心里老有種瑟瑟的感覺,是內(nèi)疚,是愧疚,是說也說不出的懺悔 我深入地思考,這一切完全是我們的錯,甚至應當說根本就是我們太不會珍惜這種愛了。這種心理源自我們的老 缺點,總是不能超越自己,翻開心結(jié)。所以我們下定決心,痛改前非,教師給我們依次時機,這時機就從你不再生氣開頭,讓我們用行動證明給你看,我們需要您的愛,我們一樣深深的愛著您! 【篇四】給導師寫的賠禮信 敬重的董導師: 首先,對于昨天中午在班級群里對您出言不遜一事,我向您表達最真誠的歉意。當時,我當著全班同學說了一些不敬重您,并且也不該說的話,這讓您生氣了,讓您不能理解,同時,也深深地損害了您的感情。可是,當

7、話說出時的那種快感過后,我懊悔了,我自責了后悔了整個下午,我知道您平常對我真的還挺不錯的,而我卻不懂感恩,我真的是大錯特錯,對您講了那么多無禮的話。 其實,您知道,我的獨特始終都是都是比擬直的。除了這點,我做人一向還算低調(diào)的,大學過去了2年有余,我懂得了許多,根本上沒做過讓您生氣、讓您擔憂、讓您不能理解的的事,因為我知道什么該做,什么不該做。然而,事發(fā)當時我不知道是哪根筋 搭錯了。這些不該做的事已經(jīng)發(fā)生了,對于其他同學來說,可能只是一句話而已。但是對于為我們操勞的您來說,我知道,它刺痛了您,讓您難過了。同時,我也深深地知道,您對同學們關心備至,為同學們做了許多許多的事情,也爭取了許多,您是我們

8、的師長,就像親切的長輩一樣指導著我們的人生方向,您是我們?nèi)松飞系膶?,我們都感謝您。 俗話說:知錯能改,善莫大焉,盼望您能給我一次改正自新的時機,到底我們都是您最關愛的同學,吃一塹,長一智,吃了虧我才懂得了更多,才能改正自己的缺點,以后的人生路上才能走得更遠。俗話又說:一日為師、終生為父,事到如今,您并沒有責備我,真的讓我感覺到慚愧,所以我必需要靜下心來取反思了。董教師,我錯了,請您諒解我。我知道這只是一句話但是這是發(fā)自我內(nèi)心的。 董教師,您的辛勞,我們看在眼里,都知道; 董教師,您的師德,我們感受深切,都崇敬; 董教師,您的關愛,我們刻進心里,都明白。 您的這些優(yōu)秀品質(zhì),我登記了,這些將伴

9、隨我的成長,讓我受益一生。 學校還是個小社會,假如是在社會上,頂撞了上司,后果將會特別嚴峻。這是您平常教育我們的。感謝您,董教師,是您教會了我做人,我真心地感謝您。董教師,盼望您能諒解我,盼望您還可以像從前一樣好好教育我。 感謝您! 此致 敬禮 致歉人:xxx xx年x月x日 【篇五】給導師寫的賠禮信 敬重的導師, 您好!請允許我以這種方式與您溝通。當您閱讀這封電子郵件時,我已經(jīng)了分開重慶,分開了母校西南大學。同學不才,天資愚笨,假設有冒犯,請多海涵!望導師能從百忙之中讀完此信,同學再次感謝。 昨天晚上2點多鐘我到了畢節(jié)學院,昨晚您8:20給我打電話的時候,我還在遵義效勞區(qū)吃晚餐,幸好老天爺保

10、佑我,從下午2:30到晚上8:30,原來手機只有一小格電,但有幸的是,在您給我通完話后,它才停機了。 我這次又是匆忙地來,又匆忙地去,和您的溝通還只限于電話,未能與您面談,實乃遺憾。我是12月31日晚上7左右到達西南大學的,之后的四天時間始終忙著整理和書寫修改后的畢業(yè)論文的開題報告?;氐綄嬍业漠斖?,和汪耀等同學一起吃飯時,才得知易教師身體的情況和導師您對我的關懷,當時我內(nèi)心就覺得深感不懂事,在導師勞碌的情形下,因為自己的畢業(yè)論文的事情給您添煩勞了。這次回來是送其次批頂崗實習討論生返校,因為我于12月底和畢節(jié)學院簽訂了就業(yè)協(xié)議,所以我的言行要符合畢節(jié)學院的支配。我方案1月4日必需分開重慶,早日回

11、到畢節(jié)將剩下兩個班同學試卷改完并提交成果到畢節(jié)學院教務處。母親聽說我要分開,1月3日下午就來學??次遥o我送來了冬日的衣服和叮囑,順便給易教師帶來了一只土鴨子,因為母親說農(nóng)村的土鴨湯對復原身體很有關心。 我先向?qū)熌鷧R報一下去年我在畢節(jié)學院10個月的學習和工作狀況。 時間:xx年2月22日至xx年12月31日。 我是被支配在畢節(jié)學院進展規(guī)劃處(高教所)實習,平常每周兼有畢節(jié)學院訓練科學學院支配的公開課訓練學,第一學期任教的是xx級體育專科班的同學,其次學期任教的是xx級地理本科1、2班的公開課訓練學,在12月份時,還代上了xx級生物本科1、2班的訓練學課程。平均每周3節(jié)課,分單雙周,一般是周二

12、和周四上課,其余三天我就在進展規(guī)劃處(高教所)實習,整理辦公室日常事務,支配會議,寫會議紀要和討論高等訓練。每天只有早上、中午和晚上以及周末才屬于我自己的時間?;氐綄嬍液螅议g或要關注一下一起來畢節(jié)學院支教老師和頂崗實習討論生的生活,因為這也是我所在部門的工作職責之一。我所在的進展規(guī)劃處(高教所)主要工作有三:一是學校的進展規(guī)劃,二是高等訓練討論,三是對口支援工作。 對于教學、科研和管理,我覺得自己做得不夠,做人,做事,做學問都需要不斷學習。我也不知道怎樣評價這十個月的實習生活,但是除了在畢業(yè)論文的寫作這件事做得不好外,其他方面我告知自己,我并沒有荒廢這十個月的青春時間。 第一,教學工作。同學還是比擬喜愛我上課,特殊是這學期我任教的兩個本科班同學,事實上,在我做學術的過程中,一些寫作靈感還得益于教學工作。我不知道我

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論