九年級數(shù)學(xué)上冊 23.4二次函數(shù)與一元二次方程教案 滬科版_第1頁
九年級數(shù)學(xué)上冊 23.4二次函數(shù)與一元二次方程教案 滬科版_第2頁
九年級數(shù)學(xué)上冊 23.4二次函數(shù)與一元二次方程教案 滬科版_第3頁
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文檔簡介

1、23.4 二次函數(shù)與一元二次方程教學(xué)目標(biāo):掌握二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象與x軸的交點個數(shù)與一元二次方程ax2+bx+c=0的解的情況之間的關(guān)系。重點、難點:二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象與一元二次方程ax2+bx+c=0的根之間關(guān)系的探索。教學(xué)過程:一、 情境創(chuàng)設(shè)一次函數(shù)y=x+2的圖象與x軸的交點坐標(biāo) 問題1.任意一次函數(shù)的圖象與x軸有幾個交點?問題2.猜想二次函數(shù)圖象與x軸可能會有幾個交點?可以借助什么來研究?二、探索活動活動一 觀察在直角坐標(biāo)系中任意取三點A、B、C,測出它們的縱坐標(biāo),分別記作a、b、c,以a、b、c為系數(shù)繪制二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象,觀察它與x軸交

2、點數(shù)量的情況;任意改變a、b、c值后,觀察交點數(shù)量變化情況。活動二 觀察與探索如圖1,觀察二次函數(shù)y=x2-x-6的圖象,回答問題: (1)圖象與x軸的交點的坐標(biāo)為A ( , ),B( , ) (2)當(dāng)x= 時,函數(shù)值y=0。 (3)求方程x2-x-6=0的解。 (4)方程x2-x-6=0的解和交點坐標(biāo)有何關(guān)系? 活動三 猜想和歸納 (1)你能說出函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象與x軸交點個數(shù)的其它情況嗎?猜想交點個數(shù)和方程ax2+bx+c=0的根的個數(shù)有何關(guān)系。(2)一元二次方程ax2+bx+c=0的根的個數(shù)由什么來判斷?這樣我們可以把二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象與x軸交點、一元二次方程

3、ax2+bx+c=0的實數(shù)根和根的判別式三者聯(lián)系起來。三、例題分析例1.不畫圖象,判斷下列函數(shù)與x軸交點情況。(1) y=x2-10x+25(2) y=3x2-4x+2(3) y=-2x2+3x-1例2.已知二次函數(shù)y=mx2+x-1 (1)當(dāng)m為何值時,圖象與x軸有兩個交點(2)當(dāng)m為何值時,圖象與x軸有一個交點?(3)當(dāng)m為何值時,圖象與x軸無交點?四、拓展練習(xí)1. 如圖2,二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象與x軸交于A、B。(1)請寫出方程ax2+bx+c=0的根 (2)列舉一個二次函數(shù),使其圖象與x軸交于(1,0)和(4, 0),且適合這個圖象。2. 列舉一個二次函數(shù),使其圖象開口向上,且與x軸交于(-2,0)和(1,0)五、小結(jié)這節(jié)課我們有哪些收獲?六、作業(yè)

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