[高等職業(yè)院校招生考試密押題庫(kù)與答案解析]高等職業(yè)院校招生考試語(yǔ)文模擬9

1、高等職業(yè)院校招生考試密押題庫(kù)與答案解析高等職業(yè)院校招生考試語(yǔ)文模擬9高等職業(yè)院校招生考試密押題庫(kù)與答案解析高等職業(yè)院校招生考試語(yǔ)文模擬9高等職業(yè)院校招生考試語(yǔ)文模擬9第卷一、問(wèn)題:1. 下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音全部不同的一項(xiàng)是A.鞭笞 懈怠 舌苔 心曠神怡 百戰(zhàn)不殆B.隔閡 遺骸 彈劾 驚濤駭浪 言簡(jiǎn)意賅C.癖好 薜荔 巨擘 窮鄉(xiāng)僻壤 劈波斬浪D.茁壯 罷黜 拙劣 咄咄逼人 相形見絀答案:C問(wèn)題:2. 下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是A.脈膊 度假 貌合神離 坐收魚利B.凋敝 諜血 既往不究 金碧輝煌C.抱負(fù) 勘誤 層巒疊嶂 墨守成規(guī)D.暮藹 幅員 人才倍出 嬌揉造作答案:C問(wèn)題:3.

2、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 (1)據(jù)了解，這次_是全國(guó)干線公路養(yǎng)護(hù)與管理_的重要內(nèi)容之一。 (2)必須把改革的_、發(fā)展的_與社會(huì)可承受的_統(tǒng)一起來(lái)，保持整個(gè)社會(huì)和諧發(fā)展。 A.檢測(cè) 檢查 力度 速度 程度B.檢查 檢測(cè) 程度 速度 力度C.檢測(cè) 檢查 程度 力度 速度D.檢查 檢測(cè) 速度 力度 程度答案:A問(wèn)題:4. 下列各項(xiàng)中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是A.文明奧運(yùn)，需要文明的觀眾；奧運(yùn)文明，也在提升觀眾的文明。坐上比賽看臺(tái)，你就是形象大使，就是一個(gè)民族過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)文明的象征。B.黨的富民好政策只有長(zhǎng)期不變，給農(nóng)民的實(shí)惠只增不減，讓農(nóng)民愿意種糧、放心種糧、種好糧、賣好

3、價(jià)錢、這樣才能實(shí)現(xiàn)大地豐收、糧食滿倉(cāng)。C.“三駕馬車分設(shè)，分工不分家，我們之間扯皮的事很少?！敝袊?guó)冶金賽迪公司黨委書記戴禎慶說(shuō):“關(guān)鍵在于班子成員之間能夠做到相互信任，團(tuán)結(jié)協(xié)作。”D.光谷“產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究報(bào)告”通過(guò)了包括四名院士在內(nèi)的專家組評(píng)審，標(biāo)志著中國(guó)光谷正式吹響了第二次創(chuàng)業(yè)的集結(jié)號(hào)，進(jìn)軍世界一流科技園區(qū)。答案:A問(wèn)題:5. 填入下面一段文字橫線處的句子，排列順序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 歷史常給人以警示:假若當(dāng)初商紂王能廣開言路，善納忠言，何至于落得個(gè)眾叛親離，葬身火海的下場(chǎng)呢?_?反過(guò)來(lái)說(shuō)，_?_?由此可見，不善納人言者，亡；善納人言者，昌。 假若當(dāng)初秦孝公不聽取商鞅之諫而實(shí)行變法，何以能稱雄于

4、六國(guó)呢? 假若當(dāng)初蔡桓公聽從扁鵲的勸告，何至于病人膏肓而一命嗚呼呢? 假若當(dāng)初齊威王不采納鄒忌的諷諫，又怎能使齊國(guó)“戰(zhàn)勝于朝廷”呢? A.B.C.D.答案:D問(wèn)題:6. 下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是A.今天的湖北，在思想解放和戰(zhàn)略運(yùn)作方面諸多“亮點(diǎn)”，特別是形成了“武漢城市圈”兩型社會(huì)建設(shè)綜合配套改革和鄂西生態(tài)文化旅游圈等一系列重大戰(zhàn)略舉措。B.三鹿“問(wèn)題奶粉”事件再次警示我們，檢測(cè)的漏洞才是最可怕的“結(jié)石”。因此，必須從檢測(cè)機(jī)制、手段、程序等諸多方面，一絲不茍地防止此類事件的不再發(fā)生。C.這些壯麗非凡的景觀，既是大自然的鬼斧神工，更是在漫長(zhǎng)的地質(zhì)歷史時(shí)期，由于內(nèi)外力的地質(zhì)作用，形成、發(fā)展并遺

5、留下來(lái)不可再生的地質(zhì)自然遺產(chǎn)所造成。D.據(jù)美國(guó)保險(xiǎn)公司初步估計(jì)，“古斯塔夫”颶風(fēng)的破壞力要小于預(yù)期，因颶風(fēng)損失所帶來(lái)的保險(xiǎn)索賠總額將達(dá)80億美元，但實(shí)際的損失往往比電腦統(tǒng)計(jì)的數(shù)字更大。答案:D問(wèn)題:7. 下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，正確的一項(xiàng)是A.國(guó)別體史書戰(zhàn)國(guó)策是劉向編寫的，紀(jì)傳體通史史記是司馬遷編寫的，編年體通史左傳傳為左丘明寫的。B.元明清三代小說(shuō)創(chuàng)作有了新的發(fā)展，產(chǎn)生了許多優(yōu)秀作品，如王實(shí)甫的西廂記、吳承恩的西游記、李寶嘉的官場(chǎng)現(xiàn)形記。C.老舍是杰出的小說(shuō)家、戲劇家，其代表作有小說(shuō)駱駝祥子、四世同堂，劇本龍須溝、茶館。D.世界名著復(fù)活、巴黎圣母院、浮士德的作者分別是俄國(guó)的列夫托爾斯泰、法國(guó)

6、的巴爾扎克、德國(guó)的歌德。答案:C 鳥鳴澗 王 維 人閑桂花落，夜靜春山空。 月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。 8. 下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.詩(shī)人用花落、山空、月出、鳥鳴這些動(dòng)態(tài)的描寫，來(lái)反襯出春山月夜靜無(wú)人聲的幽寂。B.第四句中詩(shī)人用“時(shí)”來(lái)修飾“鳴”，從聽覺(jué)上給人動(dòng)靜的對(duì)比，起了更生動(dòng)的烘托作用。C.全詩(shī)為我們描繪了一幅淡雅而意境幽遠(yuǎn)的春山月夜圖，真是“詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)”。D.全詩(shī)語(yǔ)言清新自然，不堆砌典故，但卻細(xì)致地表現(xiàn)出自然界光色和音響的變化。答案:A9. 詩(shī)人將靜與動(dòng)巧妙地統(tǒng)一在本詩(shī)中，共同構(gòu)成動(dòng)人的意境，頗有藝術(shù)辯證法。下列唐詩(shī)中沒(méi)有運(yùn)用動(dòng)靜相襯手法的一項(xiàng)是A.橋響犬遙吠，庭空

7、人散眠。(許渾夜歸丁卯橋村舍)B.爐火照天地，紅星亂紫煙。(李白秋浦歌)C.寒樹鳥初動(dòng)，霜橋人未行。(劉禹錫途中早發(fā))D.鶴鳴楚山靜，露白秋江曉。(柳宗元與崔策登西山)答案:B二、 章魚對(duì)器皿嗜好成癖，它簡(jiǎn)直渴望藏身到各種各樣的空心器物中去。它a鉆進(jìn)某些空心器物，即占為“房舍”，無(wú)論如何不肯再分離。為此，有的地方的漁民，把瓷罐和瓷壺用繩系好放到海底，借以撈取章魚或?yàn)踬\，得益很大。有的人根據(jù)章魚的這種頑固癖好，把它當(dāng)成打撈海里沉船中的貴重瓷器的特殊“潛水員”。 章魚一般以魚、蟹和蚌類為食。實(shí)驗(yàn)室里飼養(yǎng)的章魚，對(duì)投以臭雞蛋也滿有胃口，奇怪的是，章魚有時(shí)竟然自食:不知為什么突然開始吃自己，將腕手吃光

8、，b一命嗚呼。 而尤為神奇的是，章魚隨身攜帶一種“墨質(zhì)煙幕彈”。在極端危急時(shí)章魚從漏斗中噴出一股墨汁，墨汁在水中散成濃霧。在這“煙幕”保護(hù)下，章魚能從危境中逃之夭夭。 根據(jù)動(dòng)物學(xué)家的研究，頭足類軟體動(dòng)物出世后就帶有裝滿墨汁的墨囊。墨囊系此類動(dòng)物直腸上的一梨形突起，這袋囊狀器官很結(jié)實(shí)，被隔成兩個(gè)部分。上半部分為備用貯藏室，墨斗就保存在其中；下半部分裝滿腺體組織，其中細(xì)胞充滿黑色顆粒。衰老的細(xì)胞逐漸破裂，它們的顏色溶于腺體分泌的汁液，而成為墨汁。 墨囊中的墨c一下子都噴射出去。普通的章魚可連續(xù)施“煙幕彈”六次，而過(guò)半小時(shí)之后，所消耗掉的墨汁量就完全恢復(fù)。墨的染色能力很強(qiáng)。烏賊在5秒鐘內(nèi)，噴出的墨汁

9、可將容量為5500升水的池水染黑。而大王槍烏賊從漏斗噴出的墨汁之多，可使百米方圓的海浪變黑。 近十年來(lái)，生物學(xué)家們有了很意外的發(fā)現(xiàn)-頭足類軟體動(dòng)物噴出的墨汁并不馬上散開，直到碰到什么東西上才散開。墨汁成密集的黑墨滴懸浮在水中可達(dá)10秒鐘或更長(zhǎng)的時(shí)間。而最令人感到驚奇的是，墨滴的形狀很像噴墨動(dòng)物的外形，d兇猛的敵手抓住這團(tuán)懸浮墨滴，而章魚、烏賊則溜之大吉。 章魚很怕海鱔，但章魚依仗自己噴射具有麻醉性能的墨汁，往往也治得海鱔毫無(wú)辦法。 1. 將下列詞語(yǔ)依次填入a、b、c、d處恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.結(jié)果 并非 一旦 以致B.一旦 結(jié)果 并非 以致C.以致 一旦 結(jié)果 并非D.并非 以致 一旦 結(jié)果答案:B

10、2. 根據(jù)說(shuō)明對(duì)象和說(shuō)明語(yǔ)體兩個(gè)角度劃分，本文應(yīng)屬于A.抽象事理、文藝性說(shuō)明文B.實(shí)體事物、文藝性說(shuō)明文C.實(shí)體事物、非文藝性說(shuō)明文D.抽象事物、非文藝性說(shuō)明文答案:B3. 給這篇短文定一個(gè)標(biāo)題，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.海底魔術(shù)師B.章魚的房舍C.墨質(zhì)煙幕彈D.特殊“潛水員”答案:A4. 下列說(shuō)法符合文意的一項(xiàng)是A.因?yàn)檎卖~長(zhǎng)期生活在海底，所以人們稱之為“潛水員”B.有的章魚竟然自食，吃自己的同類C.章魚，即烏賊魚在緊急關(guān)頭可以噴出一種墨汁D.由于章魚的趣聞很多，有的人把它稱為“海底魔術(shù)師”答案:D第卷三、秋天的懷念 史鐵生 雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無(wú)常。望著望著天上北歸的雁陣，我會(huì)突然把面前的玻

11、璃砸碎；聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來(lái)，眼邊紅紅的，看著我?！奥犝f(shuō)北海的花都開了，我推著你去走走。”她總是這么說(shuō)。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去!”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著:“我活著有什么勁!”母親撲過(guò)來(lái)抓住我的手，忍住哭聲說(shuō):“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活” 可我卻一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。后來(lái)妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來(lái)覆去地睡不了覺(jué)。 那天我又獨(dú)自坐在屋里，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進(jìn)來(lái)了

12、，擋在窗前:“北海的菊花開了，我推著你去看看吧。”她憔悴的臉上現(xiàn)出央求般的神色。“什么時(shí)候?”“你要是愿意，就明天?”她說(shuō)。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了?！昂冒?，就明天?！蔽艺f(shuō)。她高興得一會(huì)坐下，一會(huì)站起:“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備。”“唉呀，煩不煩?幾步路，有什么好準(zhǔn)備的!”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說(shuō)著:“看完菊花，咱們就去仿膳，你小時(shí)候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙?你偏說(shuō)那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個(gè)”她忽然不說(shuō)了。對(duì)“跑”和“踩”一類的字眼兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。 她出去了，就再也沒(méi)回來(lái)。 鄰居們把她抬上車時(shí)，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒(méi)想到她已經(jīng)病成

13、那樣。看著三輪車遠(yuǎn)去，也絕沒(méi)有想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別。 鄰居的小伙子背著我去看她的時(shí)候，她正艱難地呼吸著，像她那一生艱難的生活。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是:“我那個(gè)有病的兒子和那個(gè)還未成年的女兒” 又是秋天，妹妹推我去北?？戳司栈?。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫。我懂得母親沒(méi)有說(shuō)完的話。妹妹也懂。 我倆在一塊兒，要好好兒活 1. 在第段中，重病纏身的母親從哪幾個(gè)方面表現(xiàn)出對(duì)殘疾兒子的愛?答案:三個(gè)方面: 一、當(dāng)“我”暴怒時(shí)，母親悄悄離開并暗中關(guān)注“我”的動(dòng)靜，讓“我”盡情地發(fā)泄；等“我”的情緒平靜下來(lái)后，母親又悄悄地進(jìn)來(lái)，眼邊紅紅的，看著“我

14、”。 二、為照顧雙腿癱瘓的“我”，母親顧不上侍弄自己所喜歡的花，以致花都死了?？梢娔赣H雖愛花，但更愛兒子。 三、當(dāng)“我”對(duì)生活感到絕望時(shí)，母親鼓勵(lì)“我”“好好兒活”。 2. 在第段中，“母親進(jìn)來(lái)了”，為什么要“擋在窗前”?這一細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)了什么?答案:怕雙腿癱瘓的兒子觸景生情，見秋風(fēng)落葉而引起情緒上的消沉。表現(xiàn)出母親時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著兒子的情緒變化，表現(xiàn)出母親對(duì)兒子深摯的愛。3. 在第和第段中，母親幾次要推“我”去北海看花的目的是什么?答案:目的是讓“我”感受生活的美好，擺脫掉消沉的思想情緒，堅(jiān)強(qiáng)地活下去。4. 第段中，從哪些地方可以看出“我”對(duì)生活的態(tài)度起了變化?引起這些變化的主要原因是什么?答

15、案:變化兩個(gè)方面: 一、“我”從沒(méi)有興趣看花，到能夠欣賞菊花的美麗； 二、“我”擺脫了精神上的痛苦與消沉，懂得母親的話，要堅(jiān)強(qiáng)地活下去。 原因兩個(gè)方面: 一、母親一生生活艱難，卻不放棄希望，激勵(lì)了“我”； 二、“我”從內(nèi)心開始懂得母愛，從不理解母親到感悟體會(huì)母愛，再到深刻理解母親的話。 四、事業(yè)篇 柳斌杰 自然造物，最美好的莫過(guò)于人的生命。然而它來(lái)去匆匆，唯其珍貴而短暫，所以在人類進(jìn)步的歷程中，每一代青年，在人生之舟起錨開航之際，總要探索人生永存的秘密。 把它裹進(jìn)花前月下的男女柔情之中?把它交給吃喝玩樂(lè)的享受?把它關(guān)在金錢筑起的象牙塔里?把它置于戒備森嚴(yán)的高樓深院?古往今來(lái)，有多少風(fēng)華少年，在

16、酒色財(cái)氣的迷惘中浪費(fèi)了最寶貴的一生。在前人用生命所寫的啟示錄中，有一個(gè)個(gè)驚嘆號(hào)在警告后人:要謹(jǐn)防靈魂的蛀蟲、人生的蟊賊。金錢、財(cái)產(chǎn)、享樂(lè)，都只能是人們生活中的奴仆，一旦讓它們變成人生的主宰，那將是最大的不幸。人們不停地探索，終于找到了人生永存的保險(xiǎn)柜，這就是偉大的事業(yè)。 事業(yè)是人生的常青之樹。它植根于人民幸福的土壤中，匯合千千萬(wàn)萬(wàn)的人生，永遠(yuǎn)生氣勃勃，枝繁葉茂。誰(shuí)的人生與事業(yè)不分離，誰(shuí)就找到了最好的歸宿。生命是有限的，而人類進(jìn)步的事業(yè)是永存的。把人生溶進(jìn)偉大事業(yè)的人，就同事業(yè)一樣永遠(yuǎn)年輕，不會(huì)消失。 事業(yè)是人生的不朽豐碑。人類的史冊(cè)告訴我們:凡是留下英名的人，總是創(chuàng)造了永存的事業(yè)?？鬃印⑺抉R遷

17、、魯迅之所以為千秋萬(wàn)代傳誦，是因?yàn)樗麄優(yōu)槊褡逦幕瘜殠?kù)增添了財(cái)富；屈原、岳飛、鄭成功之所以載入史冊(cè)，是因?yàn)樗麄優(yōu)橹腥A民族留下了偉大的愛國(guó)精神；李自成、洪秀全、孫中山之所以名垂千古，是因?yàn)樗麄兺苿?dòng)了歷史的前進(jìn)；蔡倫、祖沖之、畢昇之所以永遠(yuǎn)為人們紀(jì)念，是因?yàn)樗麄冐暙I(xiàn)了自己的聰明才智，在科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域留下的發(fā)明創(chuàng)造，使后人享用不盡。誰(shuí)做了對(duì)人類有益的事業(yè)，誰(shuí)就樹了一座人生的不朽豐碑。 和人類歷史上的任何事業(yè)相比，共產(chǎn)主義事業(yè)是最宏偉的，它將給人類創(chuàng)造徹底的、全面的、永恒的幸福。獻(xiàn)身于共產(chǎn)主義事業(yè)的人們，英名和業(yè)績(jī)將永遠(yuǎn)留在人民心中。我們?yōu)槟苴s上這樣輝煌的時(shí)代而自豪。新一代青年，只要把自己的一生獻(xiàn)給共產(chǎn)主

18、義，那無(wú)疑就是在建造人生永存的金字塔。 時(shí)代的發(fā)展總是把我們青年置于新的起跑線上，注目那無(wú)垠的空間和廣袤的大地，也許你會(huì)感到自己的渺小。是的，一個(gè)人的力量是有限的，但是偉大的事業(yè)需要匯集平凡的勞動(dòng)。只要胸懷共產(chǎn)主義的偉大理想，腳踏實(shí)地為之奮斗，把人生獻(xiàn)給你的崗位、你的工作、你的祖國(guó)，你的人生就將洋溢著永久的光彩。 1. 全文論述的中心是什么?答案:偉大的事業(yè)使人永存(生命的意義在于事業(yè))。2. 支撐文章中心論點(diǎn)的兩個(gè)分論點(diǎn)是什么?答案:第一個(gè)分論點(diǎn):事業(yè)是人生的常青之樹；第二個(gè)分論點(diǎn):事業(yè)是人生的不朽豐碑。3. 文章主要的論證方法有哪些?答案:比喻論證和舉例論證。4. 第四自然段中事例的分類及排列有什么特點(diǎn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。答案:先按不同的事業(yè)貢獻(xiàn)分類，有文化類、精神類、革命類、科技類，每一類中再按人物所處的時(shí)代的先后排列次序。5. 說(shuō)說(shuō)你對(duì)下面幾個(gè)短語(yǔ)的理解。 人生之舟起錨開航: 金錢筑起的象牙塔: 人生的蟊賊: 答案:剛剛踏上社會(huì)之時(shí)迷戀金錢的小天地酒色財(cái)氣等腐蝕寶貴人生的東西五、 君子曰:學(xué)不可以已。青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)；冰，水為之，而寒于水。木直中繩，輮以為輪，其曲中規(guī)。雖有槁暴，不復(fù)挺者，輮使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣。 吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也；吾嘗歧而望矣，不如登高之博見也。登