人教版語文四年級下冊《自然之道》精編版

1、9、自然之道道：道：1.路路 2.說說3.道理，規(guī)律道理，規(guī)律4.量詞量詞 自由朗讀課文自由朗讀課文1.掌握字詞，有感情的讀通課文；2.說說課文主要講了什么時。 幼幼 灘灘 偵偵 嘲嘲 啄啄 企企 愚愚蠢蠢 返返 攔攔 鷗鷗 帽帽 吁吁 徹徹 嘲鶇嘲鶇 旅游旅游 幼龜幼龜 沙灘沙灘 偵察偵察 企圖企圖 情愿情愿 蠢事蠢事 返回返回 海鷗海鷗 補救補救 爭先恐后爭先恐后 欲出又止欲出又止 若無其事若無其事 見死不救見死不救 魚貫而出魚貫而出 愚不可及愚不可及 氣喘吁吁氣喘吁吁 響徹云霄響徹云霄根據(jù)詞意說出詞語：根據(jù)詞意說出詞語： （1）愚蠢得別人比不上。形容愚蠢無比。）愚蠢得別人比不上。形容愚蠢

2、無比。（ ） （2）一個勁地責怪自己，特別后悔。（）一個勁地責怪自己，特別后悔。（ ） （3）像游魚那樣一樣一個跟著一個地接連著走。）像游魚那樣一樣一個跟著一個地接連著走。形容一個接一個地依次出去。（形容一個接一個地依次出去。（ ） （4）形容呼吸急促，大口喘氣。（）形容呼吸急促，大口喘氣。（ ） （5）指大吃一頓。（）指大吃一頓。（ ）愚不可及愚不可及后悔不已后悔不已魚貫而出魚貫而出氣喘吁吁氣喘吁吁飽餐一頓飽餐一頓課文大概課文大概 課文里都寫了哪些人物？要去哪里？課文里都寫了哪些人物？要去哪里？ 去哪里做什么，目的是什么呢？去哪里做什么，目的是什么呢？ 課文里寫了哪些動物？課文里寫了哪些動物

3、？ 人物和動物之間發(fā)生了什么事？結(jié)果怎么人物和動物之間發(fā)生了什么事？結(jié)果怎么樣？樣？概括課文主要內(nèi)容.南太平洋加拉巴哥島南太平洋加拉巴哥島此行的目的：此行的目的：實地觀察一下綠龜?shù)挠斒窃鯓訉嵉赜^察一下綠龜?shù)挠斒窃鯓与x巢進入大海的。離巢進入大海的。嘲鶇鰹鳥鰹鳥海鷗海鷗 自然之道自然之道這篇課文按照這篇課文按照（ ）的順序，講述了）的順序，講述了（ ） 的事情。告訴我們的事情。告訴我們： 事情發(fā)展事情發(fā)展 如果不按如果不按自然規(guī)律辦事，往往會產(chǎn)生與自然規(guī)律辦事，往往會產(chǎn)生與我們的愿望相反的結(jié)果。）我們的愿望相反的結(jié)果。） 我和同伴為了挽救一只海我和同伴為了挽救一只海龜。致使更多的海龜受到傷害龜

4、。致使更多的海龜受到傷害愚不可及愚不可及 氣喘吁吁氣喘吁吁 魚貫而出魚貫而出 飽餐一頓飽餐一頓 后悔不后悔不已已 我和同伴及一個生物學家向?qū)?，結(jié)隊來到一個小我和同伴及一個生物學家向?qū)ВY(jié)隊來到一個小島旅游，觀察幼龜是怎樣離巢進入大海的。當我島旅游，觀察幼龜是怎樣離巢進入大海的。當我們看到一只探頭出穴的幼龜被嘲鶇用尖嘴啄食時，們看到一只探頭出穴的幼龜被嘲鶇用尖嘴啄食時，力勸向?qū)д扔?，向?qū)O不情愿地把幼龜抱向力勸向?qū)д扔?，向?qū)O不情愿地把幼龜抱向大海。大海。 成群的幼龜以為外面很安全，就從巢口成群的幼龜以為外面很安全，就從巢口（ ），結(jié)果讓食肉鳥（），結(jié)果讓食肉鳥（ ）。我們才）。我們才知

5、道這是一件（知道這是一件（ ）的蠢事）的蠢事 ，于是我們趕，于是我們趕緊拯救幼龜，（緊拯救幼龜，（ ）地來回奔跑，補救自）地來回奔跑，補救自己的過錯。可悲劇已經(jīng)發(fā)生了，真令我們己的過錯?？杀瘎∫呀?jīng)發(fā)生了，真令我們（ ）。）。 愚不可及愚不可及后悔不已后悔不已魚貫而出魚貫而出飽餐一頓飽餐一頓氣喘吁吁氣喘吁吁 太平洋綠龜長大后體重在太平洋綠龜長大后體重在一百五十一百五十公斤左右公斤左右，幼龜體重不到它的百分，幼龜體重不到它的百分之一。幼龜之一。幼龜一般一般在在四五月份四五月份離巢而離巢而出，爭先恐后爬向大海。出，爭先恐后爬向大海。 從龜巢到大海的需要經(jīng)過一段不短的沙灘，稍不留心，幼龜便可能成為食肉

6、鳥的美食。 突然，一只幼龜把頭探出巢穴，卻欲出又止，似突然，一只幼龜把頭探出巢穴，卻欲出又止，似乎在偵察外面是否安全。正當幼龜躊躇不前時，乎在偵察外面是否安全。正當幼龜躊躇不前時，一只嘲鶇突然飛來，它用尖嘴啄幼龜?shù)念^，企圖一只嘲鶇突然飛來，它用尖嘴啄幼龜?shù)念^，企圖把它拉到沙灘上去。把它拉到沙灘上去。 我和同伴緊張地看著眼前的一幕，其我和同伴緊張地看著眼前的一幕，其中一位焦急地對向?qū)дf：中一位焦急地對向?qū)дf：“你得想想你得想想辦法??！辦法?。　毕?qū)s若無其事地答道：向?qū)s若無其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是這樣叼就叼去吧，自然之道，就是這樣的。的。”向?qū)У睦涞?，招來了同伴們一向?qū)У睦涞?/p>

7、招來了同伴們一片片“不能見死不救不能見死不救”的呼喊。的呼喊。（1 1）、請自由讀這段話，讀出自己的理解。）、請自由讀這段話，讀出自己的理解。（2 2）、每個人的反應(yīng)是怎樣的？）、每個人的反應(yīng)是怎樣的？ (3).(3). 向?qū)槭裁催@么說？向?qū)槭裁催@么說？向?qū)驅(qū)O不情愿極不情愿地抱起那只小龜，地抱起那只小龜，朝大海走去。那只嘲鶇眼見到朝大海走去。那只嘲鶇眼見到手的美食丟掉，只好頹喪地飛手的美食丟掉，只好頹喪地飛走了。走了。我們干了一件我們干了一件愚不可及愚不可及的蠢事的蠢事 我們干了一件什么樣愚不可及的“蠢事”？ 那么,后來到底發(fā)生了什么? （1）向?qū)Пё哂敳痪茫扇旱挠攺模┫驅(qū)Пё哂?/p>

8、龜不久，成群的幼龜從巢口魚貫而出。巢口魚貫而出。 （2）巢中的幼龜?shù)玫藉e誤信息，以為外）巢中的幼龜?shù)玫藉e誤信息，以為外面很安全，于是爭先恐后地結(jié)伴而出。面很安全，于是爭先恐后地結(jié)伴而出。 （3）成百上千的幼龜結(jié)隊而出。）成百上千的幼龜結(jié)隊而出。從這些句子中，你發(fā)現(xiàn)了什么？看到了從這些句子中，你發(fā)現(xiàn)了什么？看到了什么？什么？觀看插圖，說說圖意。幼龜：“魚貫而出”、“爭先恐后”、“結(jié)隊而出”（要經(jīng)過一大段沙灘，無摭無攔。） 食肉鳥：“許多”、“吃得飽飽的”、“發(fā)出歡快的叫聲”。 我們的向?qū)иs緊摘下棒球帽，我們的向?qū)иs緊摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龜，放進帽迅速抓起十多只幼龜，放進帽中，向海邊奔去。

9、我們也學著中，向海邊奔去。我們也學著他的樣子，氣喘吁吁地來回奔他的樣子，氣喘吁吁地來回奔跑，算是對自己過錯的一種補跑，算是對自己過錯的一種補救吧。救吧。 我和同伴們低著頭，在沙灘上我和同伴們低著頭，在沙灘上慢慢地走。慢慢地走。 向?qū)б贿呑咭贿叞l(fā)出悲嘆：向?qū)б贿呑咭贿叞l(fā)出悲嘆：“如果如果不是我們，這些海龜就不會受到那樣的不是我們，這些海龜就不會受到那樣的傷害。傷害?！币恢挥斠恢挥?shù)镁鹊镁攘?，了，無數(shù)只幼龜無數(shù)只幼龜喪生喪生了了一只嘲鶇一只嘲鶇飛走飛走了，了，數(shù)十只食肉鳥數(shù)十只食肉鳥歡笑歡笑了了談一談你對自然之道的理解和感悟吧。 回歸課題,引發(fā)話題： 談自己對”自然之道”的理解和感悟。 大自然中的萬事萬物都有自己存在的道理。這個生存的法則和規(guī)律是不能違背的。 違背自然之道的后果： 自作聰明,只能好心辦壞事,聰明反被聰明誤。 如果不按自然規(guī)律辦事，往往會產(chǎn)生與我們愿望相反的結(jié)果 怎樣才會不違背”自然之道”？結(jié)合課文,聯(lián)系生活實際和開課導語談?wù)劇?談候鳥遷徙不能挽留，談山澗小魚難在魚缸生存，談考慮圈養(yǎng)便失去野性，談溫室難育參天大樹，以及尊重大自然，不要人為地破壞大自然等。 只有遵循“大自然之道”，才能使用類和