陜西省漢中中學高三生物上學期第二次月考試題

1、陜西省漢中中學2019屆高三生物上學期第二次月考試題說 明：本試卷分試題和答題卷兩部分。分值100分，時間100分鐘。注意事項： 1、答卷前，考生務必將自己的試場、班級、姓名、學號、座位號填寫在答題卷密封線欄內。 2、選擇題選出答案后，請將答案填涂在答題卡上。3、考試結束后，只需將答題卷交回。第卷（選擇題 共60分）一選擇題（共60分，每題2分）（ ）1噬藻體是一種能感染藍藻的病毒。它能在藍藻細胞中復制增殖，產生許多子代噬藻體。下列關于該病毒的敘述，正確的是A組成噬藻體和藍藻的化合物的種類完全相同B噬藻體和藍藻共有的細胞器是核糖體C噬藻體的核酸中只有4種核苷酸D組成噬藻體和藍藻的各種化學元素的

2、含量基本相同（ ）2.下列關于人體細胞的結構和功能的敘述，正確的是A.神經元細胞處于靜息狀態(tài)時不進行葡萄糖的跨膜運輸B.線粒體外膜上沒有運輸葡萄糖分子和氧氣分子的載體C.小分子物質都是通過主動運輸或者被動運輸進出細胞D.細胞之間通過胞間連絲可以進行信息交流和物質交換（ ）3.科學家發(fā)現(xiàn)植物對害蟲有特殊的“防御能力”。羽扇豆的葉片被昆蟲咬傷后，一種由18個氨基酸組成的多肽系統(tǒng)素會被釋放出來，與受體結合，活化蛋白酶抑制基因，抑制害蟲的蛋白酶活性，限制植物蛋白的降解，從而阻止害蟲取食繁殖。下列關于系統(tǒng)素的描述正確的是A系統(tǒng)素能抑制植物體內與蛋白酶有關的基因的表達B系統(tǒng)素的合成與分泌與核糖體、內質網和

3、液泡有直接關系 C系統(tǒng)素相當于植物體內的“抗體”，能與外來的“抗原”發(fā)生特異性的結合D系統(tǒng)素能與雙縮脲試劑發(fā)生作用，產生紫色反應（ ）4下列關于膜蛋白的敘述，不正確的是A膜蛋白能參與物質跨膜運輸?shù)谋粍舆\輸過程B.細胞膜上的膜蛋白都能接受激素分子的信號C.膜蛋白的合成場所是核糖體且都需要mRNA參與 D.被HIV侵染的T細胞的膜蛋白的組成會部分改變（ ）5下列敘述，錯誤的有一個核糖體能同時結合3種RNA分子 大腸桿菌通過內質網合成磷脂 酵母菌的細胞核中可以合成rRNA和DNA 病毒都只含有一種核酸 用T2 噬菌體侵染肺炎雙球菌，證明了DNA是遺傳物質 膜蛋白減少不影響無機鹽離子的吸收速率 洋蔥鱗

4、片葉外表皮細胞吸收的葡萄糖的途徑是：細胞膜細胞質基質線粒體基質A 一項 B 二項 C 三項 D 四項（ ）6.組成生物體的蛋白質大多數(shù)是在細胞質中的核糖體上合成的，各種蛋白質合成之后要分別運送到細胞中的不同部位，以保證細胞生命活動的正常進行。如圖表示分泌蛋白的合成、加工和運輸過程，、表示細胞器，a、b、c表示某些過程。下列說法中錯誤的是A、是內質網、高爾基體和線粒體B該過程可以說明細胞器的結構和功能之間具有密切的聯(lián)系Ca表示脫水縮合過程，b、c表示蛋白質的加工及運輸過程D分泌蛋白在分泌過程中共通過3層生物膜（ ）7.下列生理過程在生物膜上發(fā)生的是A人體內抗原-抗體的正常結合 B植物細胞內肽鏈的

5、生物合成C酵母菌細胞內H與O2的結合 D水綿細胞內CO2的固定（ ）8篩管細胞在發(fā)育過程中會失去細胞核和核糖體，但其仍可存活好幾年，原因是其側面的伴胞（完整細胞）能為篩管細胞制造一定的蛋白質。另外，篩管胞能進行有氧呼吸和光合作用。下列相關推斷或敘述，不合理的是A伴胞可通過胞間連絲向成熟篩管細胞運輸?shù)鞍踪|B伴胞內應有細胞核、內質網和核糖體等細胞結構C成熟篩管細胞內應有含DNA和RNA的細胞結構D成熟篩篩管細胞吸收離子消耗的能量來自光合作用（ ）9離子泵是一種具有ATP水解酶活性的載體蛋白，能利用水解ATP釋放的能量跨膜運輸離子，下列敘述正確的是A離子泵跨膜運輸離子的速率與細胞呼吸強度總是成正相關

6、B離子通過離子泵的跨膜運輸應順著濃度階梯進行C人體內嚴重缺鐵會降低離子泵跨膜運輸離子的速率D加入蛋白質變性劑不會影響離子泵跨膜運輸離子的速率（ ）10如圖X、Y、Z是細胞中的三種有機化合物，X是細胞生命活動所需的主要能源物質，Y為構成細胞膜的成分下列有關說法正確的是A膽固醇可優(yōu)先通過細胞膜進入細胞內，與Y有關B細胞膜會被蛋白酶分解，說明組成細胞膜的物質中有ZC細胞膜上的Z是可以運動的，而Y是靜止的D如果X被人的紅細胞吸收，需要載體蛋白，不需要能量（ ）11如圖表示某生物膜結構，圖中A、B、C、D分別表示某些物質，a、b、c、d表示物質跨膜運輸?shù)姆绞健Ｏ铝邢嚓P敘述中，錯誤的是A圖中D是糖蛋白，A

7、是載體蛋白，二者都是在核糖體上合成的B細胞需要的氨基酸可以通過a方式進入細胞，CO2可以通過c方式出細胞C若該生物膜是肝細胞膜，進食6小時后，C代表的胰島素分泌量會增加D因為組成生物膜的分子都是運動的，所以生物膜具有流動性的結構特點（ ）12.2016年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎授予日本分子細胞生物學家大隅良典，以表彰他為“自噬作用”機理發(fā)現(xiàn)所作出的貢獻。細胞自噬作用的機理如下圖所示，下列說法錯誤的是A.分隔膜的基本支架是磷脂雙分子層B.自噬作用的結構基礎是生物膜具有一定的流動性C.自噬溶酶體中生成的小分子穿過兩層膜進入細胞質后可再度利用D.溶酶體中沒有分解SiO2的酶導致自噬過程異常，因此硅塵環(huán)境

8、下工人易患硅肺（ ）13 葉綠體中的色素為脂溶性，液泡中紫紅色的花青苷為水溶性。以月季成熟的紫紅色葉片為材料，下列實驗無法達到目的的是A. 用無水乙醇提取葉綠體中的色素 B. 用水做層析液觀察花青苷的色素帶C. 用質壁分離和復原實驗探究細胞液濃度 D. 用光學顯微鏡觀察表皮細胞染色體的形態(tài)和數(shù)目（）14下列有關真核細胞細胞核的敘述正確的是A細胞核內的核仁被破壞，不會影響胰島素的合成 B核酸大部分是在細胞核中合成的C有絲分裂中期核基因能夠發(fā)生轉錄和翻譯 D細胞核內所需的能量在細胞核內產生（）15.如圖表示培養(yǎng)液中K+濃度及溶氧量對小麥根系細胞吸收K+速率的影響下列有關兩曲線形成機理的解釋正確的是

9、A曲線ab段形成是由于細胞膜上K+載體數(shù)量未達到飽和且能量充足B曲線cd段的形成是由于細胞內K+過多，細胞大量排出K+Ce點表明植物根系可以通過自由擴散的方式吸收K+D曲線bc、fg段的形成與細胞膜上K+載體數(shù)量有關（）16下列關于細胞器的描述正確的是 溶酶體內含有多種水解酶，能分解衰老、損傷的細胞 動植物細胞都有兩個互相垂直排列的中心粒用高倍鏡觀察葉綠體可選用黑藻幼葉所有酶、抗體、激素都在核糖體上合成衰老細胞中的線粒體功能增強植物細胞有絲分裂末期細胞板周圍分布較多的高爾基體減數(shù)第一次分裂染色體聯(lián)會不需要線粒體提供能量A B C D（ ）17.動物細胞中，葡萄糖的部分代謝過程如下圖。下列說法正

10、確的是A乙來源于甲和C6H12O6，丙和丁代表不同化合物B有氧條件下，過程、發(fā)生在線粒體基質中C過程發(fā)生在線粒體內膜上，可產生大量能量D用18O標記C6H12O6，在物質丙中可檢測到18O（ ）18.下列有關呼吸作用的說法正確的是A.人體在劇烈運動過程中產生的CO2有部分來自無氧呼吸B.細胞進行無氧呼吸產生乳酸還是酒精的根本原因是細胞中酶種類有差異C. 無氧呼吸和有氧呼吸釋放的能量去路相同D. 有氧呼吸分步在細胞不同位置進行與細胞中酶的種類及分布有關（ ）19.某動物組織，有氧呼吸與無氧呼吸消耗葡萄糖的量的比為1：3，則該組織消耗的氧氣量與產生的二氧化碳量之比是A1：2 B2：1 C3：1 D

11、1：1（ ）20下圖代表光合作用和呼吸作用的某些階段H隨化合物在生物體內轉移的過程，下面對其分析正確的是A 產生的H可在過程中將丙酮酸還原B H經轉移到水中不需要氧氣參與C ADP形成ATP發(fā)生在過程D 過程產生的H是相同的物質（ ）21圖為高等植物細胞內發(fā)生的部分物質轉化過程示意圖。相關敘述錯誤的是A 過程發(fā)生在線粒體內膜上B 產生B的過程一定會產生HC 在人體劇烈運動過程中，可發(fā)生D 在黑暗條件下，過程都有ATP產生（ ）22為研究酵母菌的呼吸方式，某生物小組制作了如下圖中a-f所示裝置，下列判斷不合理的是A.若a裝置液滴不移動，b裝置液滴右移，說明酵母菌僅進行無氧呼吸B.若a裝置液滴左移

12、，b裝置液滴右移，說明酵母菌僅進行有氧呼吸C.連edcd,并從e側通氣，可驗證酵母菌進行了有氧呼吸D.將f封口放置一段時間后，連接fd，d中石灰水變渾濁，可驗證酵母菌進行了無氧呼吸。（ ）23線粒體的外膜和內膜都存在協(xié)助丙酮酸進入線粒體的蛋白質，并且丙酮酸進入線粒體外膜不消耗能量， 而進入內膜時則會伴隨著ATP的水解。下列說法錯誤的是A丙酮酸進入線粒體外膜和內膜的方式分別為協(xié)助擴散和主動運輸B線粒體外膜和內膜中膜蛋白的含量及種類存在差異CATP水解受阻會使聚集在線粒體內外膜間隙中的丙酮酸濃度降低D在線粒體內膜上消耗的H主要來自于轉運到線粒體基質的丙酮酸和水（ ）24下列與各生物呼吸有關的敘述，

13、錯誤的是A 肺炎雙球菌無線粒體，但能進行有氧呼吸 B與細菌呼吸有關的酶由擬核中的基因編碼C破傷風桿菌適宜生活在有氧的環(huán)境中 D有氧和無氧時，酵母菌呼吸作用的產物不同（ ）25如下圖是棉花的某部位細胞內物質的轉化和轉移路徑圖，能量均略，其中I、II表示場所，表示生理過程，AE表示物質，下列說法錯誤的是A此細胞可能為植物的根尖細胞B圖中I、分別表示細胞質基質和線粒體C如用18O標記物質E，則物質C中不可能出現(xiàn)18OD若圖中過程均產生1 mol物質C，則過程消耗了2/3mol葡萄糖（ ）26下圖是分別以紫色洋蔥的鱗片葉、根尖細胞核正常葉為材料進行試驗得到的現(xiàn)象或結果，據圖分析下列說法錯誤的是 A若細

14、胞正處于圖1所示狀態(tài)，則B處溶液濃度一定小于A處B圖2中，與C細胞相比，D細胞中染色體數(shù)和染色體組數(shù)都加倍C若秋天做色素提取與分離實驗，可能只分離到色素帶1和2D能發(fā)生圖1生理現(xiàn)象的洋蔥細胞一般不能發(fā)生圖2所示現(xiàn)象（ ）27為研究高光強對移栽幼苗光合色素的影響，某同學用乙醇提取葉綠體色素，用石油醚進行紙層析，如圖為濾紙層析的結果（I、為色素條帶）。下列敘述正確的是A強光下的幼苗相比正常光照下的綠色更深B強光照可能抑制葉綠素的合成，促進類胡蘿卜素的合成C四種色素在層析液中溶解度大小是ID色素分離過程中如果濾液線觸及石油醚，會縮短得到四條色素帶的時間（ ）28.右圖為大豆葉片光合作用暗反應階段的示

15、意圖。下列敘述正確的是ACO2的固定實質上是將ATP中的化學能轉變?yōu)镃3中的化學能BCO2可直接被H還原，再經過一系列的變化形成糖類C被還原的C3在相關酶的催化作用下，可再形成C5D光照強度由強變弱時，短時間內C5含量會升高（ ）29圖甲表示水稻的葉肉細胞在光照強度分別為a、b、c、d時，單位時間內CO2釋放量和O2產生總量的變化。圖乙表示藍藻光合作用速率與光照強度的關系。下列說法正確的是 A圖甲中，光照強度為b時，光合作用速率等于呼吸作用速率B圖甲中，光照強度為d時，單位時間內細胞從周圍吸收2個單位的二氧化碳C圖乙中，當光照強度為X時，細胞中產生ATP的場所有細胞質基質、線粒體和葉綠體D圖乙

16、中，限制a、b、c點光合作用速率的因素主要是光照強度（ ）30三倍體西瓜由于含糖量高且無籽，備受人們青睞。下圖是三倍體西瓜葉片凈光合速率（Pn,以CO2吸收速率表示）與胞間CO2濃度（Ci）的日變化曲線，以下分析正確的是A. 與11:00時相比，13:00時葉綠體中合成C3的速率相對較高B. 14:00后葉片的Pn下降，導致植株積累有機物的量開始減少C. 17:00后葉片的Ci快速上升，導致葉片暗反應速率遠高于光反應速率D. 葉片的Pn先后兩次下降，主要限制因素分別是CO2濃度和光照強度第II卷（非選擇題 共40分）31.（13分）圖甲表示某生物膜結構，圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質圖

17、乙表示甲狀腺細胞合成甲狀腺球蛋白，并且將甲狀腺球蛋白分泌到細胞外的過程結合圖回答下列問題（括號內填寫序號，橫線上上填寫結構名稱）（1）A代表 ，B代表 ，D代表 （2）動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小，說明B具有 （3）進入細胞內需要穿過 層磷脂分子，參與合成甲狀腺球蛋白后，甲狀腺球蛋白分泌到細胞外需要穿過 層磷脂分子,需要消耗 產生的能量（4）一般來說，細胞在吸收培養(yǎng)液中的離子時，主要是通過 方式進行的比如經過一段時間后，檢測到培養(yǎng)液中留存的Ca2+較多，而較少，這一現(xiàn)象與細胞膜的 性有關（5）圖乙中b過程稱為 ，其發(fā)生的場所為 若含18O的氨基酸在甲狀腺細胞內的代謝過程中產生了H218O，那

18、么水中的18O最可能來自于氨基酸的 （填寫化學基團名稱）（6）如用3H標記某種參與甲狀腺球蛋白合成的氨基酸，放射性出現(xiàn)的先后順序依次為 （用圖中序號表示）32.（10分）下面是某植物葉肉細胞中光合作用和呼吸作用的物質變化示意簡圖，其中a、b表示物質，表示生理過程據圖回答：（1）圖中物質a是_，過程表示光合作用的_反應階段，發(fā)生的場所是在葉綠體的_（2）圖中物質b是_在同一個葉肉細胞中，過程產生的b_（能/不能）用于過程（3）在物質變化的同時，伴隨著能量的變化，請寫出上述的光合作用中的能量轉移的途徑：光能_有機物中穩(wěn)定的化學能（4）若用18O標記過程中的H2O，那么在和過程的產物中，最可能檢測到

19、18O的物質是_（5）當光照不變，突然停止CO2的供應，葉綠體中C3化合物的量將_（填“增加”或“減少”）（6）上述生理過程中，能產生ATP的過程有_（寫序號）其重要意義是為各項生命活動提供所需的_33.（11分）圖1表示萌發(fā)的小麥種子中可能發(fā)生的相關生理過程，AE表示物質，表示過程圖2的實驗裝置用來探究消毒過的小麥種子在萌發(fā)過程中的細胞呼吸方式（假定：葡萄糖為種子細胞呼吸過程中的唯一底物）請分析回答下列問題（1）圖1中，產生物質B的過程和的酶分別存在于細胞的、；物質C、D、E的名稱依次是、（2）圖1中細胞呼吸的中間代謝過程、均有能量釋放，其中釋放能量最多的是（填序號）（3）圖2實驗裝置乙中，KOH溶液中放置筒狀濾紙的目的是實驗裝置甲中，清水中放置筒狀濾紙的目的是（4）若實驗后，乙裝置的墨滴左移，甲裝置的墨滴不動，則小麥種子萌發(fā)的過程中進行的細胞呼吸方式是；若實驗后，乙裝置的墨滴左移，甲裝置的墨滴右移，則小麥種子萌發(fā)的過程中進行的細胞呼吸方式是（5）為校正裝置甲、乙中因物理因素引起的氣體體積變化，還應設置對照裝置對照裝置應如何設置？34.（6分）某同學將新鮮馬鈴薯磨碎、過濾得到提取液進行以下實驗。.在30 的條件下，取等量提取液分別加到4支盛有等量過氧化氫溶液，pH分別為3、5、7、9的試管中，結果發(fā)現(xiàn)每支試管都產生氣體。請回答下列問題：(