語(yǔ)文版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)文言文閱讀與理解試題

1、語(yǔ)文版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)文言文閱讀與理解試題班級(jí)：_ 姓名：_1. 閱讀課文節(jié)選，完成練習(xí)。讀書(shū)有三到余嘗謂：讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼不看仔細(xì)，心眼既不專(zhuān)一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎?1解釋帶線(xiàn)的詞語(yǔ)。 余嘗謂：_ 漫浪誦讀：_ 既不專(zhuān)一：_ 心到最急：_2“讀書(shū)有三到”，即_、_、_，其中最重要的是_，因?yàn)開(kāi)。(用文中句子回答)3“心既到矣，眼口豈不到乎?”這句話(huà)是一句_句，意思是：_2. 課內(nèi)閱讀。楊氏之子梁國(guó)楊氏子九歲，甚聰惠?？拙皆勂涓?，父不在，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅。孔指以示兒曰：“此是君家果。”兒應(yīng)聲答

2、曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！?寫(xiě)出加點(diǎn)字的讀音并填空?？拙皆劊╛）其父，為（_）設(shè)果。是_為_(kāi)設(shè)果。2“惠”同“_”，“甚聰惠”是說(shuō)楊氏之子_，從文中“_”這一句話(huà)可以看出。3楊氏之子的回答非常巧妙，妙在：_。4解釋下列句中加點(diǎn)的字。（1）孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。詣：_乃：_（2）孔指以示兒曰。示：_曰：_（3）未聞孔雀是夫子家禽。未：_ 聞：_5翻譯文中畫(huà)線(xiàn)句子。_3. 課外閱讀。精衛(wèi)填海又北二百里,曰發(fā)鳩之山,其上多柘木。有鳥(niǎo)焉,其狀如烏,文首,白喙,赤足,名曰“精衛(wèi)”,其鳴自,是炎帝之少女,名曰女娃。女娃游于東海,溺而不返,故為精衛(wèi)。常銜西山之木石,以堙于東海。漳水出焉,東流注

3、于河。注釋:發(fā)鳩(ji)之山:古代傳說(shuō)中的山名,舊說(shuō)在山西境內(nèi)。柘(zh)木:柘樹(shù)。文首:頭上有花紋。其鳴自詨:它的叫聲像是在呼喚自己的名字。少女:小女兒。1解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(1)白喙:_(2)以堙于東海:_2翻譯句子。女娃游于東海,溺而不返。_3文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子表現(xiàn)了女娃怎樣的精神?_4讀了這個(gè)神話(huà)故事后,你有什么感想和體會(huì)?_4. 閱讀下文，回答問(wèn)題。梁國(guó)楊氏子九歲，甚_?？拙絖，父不在，乃呼兒出。為設(shè)果，_?？譥曰：“_?！眱簯?yīng)聲答日：“_?！?根據(jù)課文內(nèi)容填空。2判斷下列說(shuō)法的正誤本文講述了梁國(guó)姓楊人家中一個(gè)九歲男孩的故事。（_）文中的“果”字是“果然”的意思。（_）文中的“夫子

4、”是舊時(shí)對(duì)學(xué)者或老師的尊稱(chēng)。（_）文中的“家禽”和我們現(xiàn)在生活中所說(shuō)的“家禽”意思相同。（_）文中的“兒”是指楊氏之子。（_）3短文的第一句話(huà)是什么意思？在全文中起什么作用？ _4“兒應(yīng)聲答曰”中的“應(yīng)聲”反映了什么？ _5楊氏之子的回答妙在哪里？ _6你認(rèn)為楊氏之子是一個(gè)怎樣的孩子？ _5. 閱讀下面的小古文，回答問(wèn)題。郗太傅在京口，遣門(mén)生與王丞相書(shū)，求女婿。丞相語(yǔ)郗信：“君往東廂，任意選之。”門(mén)生歸，白郗曰：“王家諸郎，亦皆可嘉，聞來(lái)覓婿，咸自矜持。唯有一郎，在東床上坦腹臥，如不聞?！臂疲骸罢撕茫　痹L(fǎng)之，乃是逸少，因嫁女與焉。選自世說(shuō)新語(yǔ)（注釋?zhuān)┷担痕b。咸：都。矜持：故作姿態(tài)，

5、以示不凡，不自然的樣子。坦腹臥：露出腹部躺著。逸少：晉代著名書(shū)法家王羲之，字逸少。1解釋下列句子中加點(diǎn)的字。（1）遣門(mén)生與王丞相書(shū) 書(shū)：_（2）門(mén)生歸，白郗曰 白：_2把文中表示下面意思的句子找出來(lái)，并畫(huà)上“”。只有一個(gè)年輕人，露出腹部躺在東床上，好像沒(méi)聽(tīng)說(shuō)有這回事似的。3讀了這則小古文，我知道郗太傅把女兒嫁給了_（填人名）。6. 閱讀下面的文言文，回答問(wèn)題。畫(huà)荻教子歐陽(yáng)公四歲而孤，家貧無(wú)資。太夫人以荻畫(huà)地，教以書(shū)字。多誦古人篇章。及其稍長(zhǎng)，而家無(wú)書(shū)讀，就閭里士人家借而讀之，或因而抄錄。以至?xí)円雇鼘嬍常┳x書(shū)是務(wù)。自幼所作詩(shī)賦文字，下筆已如成人。注釋?zhuān)簹W陽(yáng)公指歐陽(yáng)修。孤幼年喪父。資財(cái)物錢(qián)財(cái)。太

6、夫人指歐陽(yáng)修的母親。荻蘆葦桿。閭里）街坊，鄉(xiāng)里，民間。惟讀書(shū)是務(wù)只致力于讀書(shū)。1對(duì)下列句子中的加點(diǎn)字解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A.以荻畫(huà)地（以用辦法。）B.教以書(shū)字（書(shū)：寫(xiě)。）C.及其稍長(zhǎng)（長(zhǎng)：長(zhǎng)，與“短”相對(duì)。）D.或因而抄錄（或：有時(shí)。）2翻譯文中畫(huà)“”的句子。_3歐陽(yáng)修“自幼所作詩(shī)賦文字，下筆已如成人”的原因有哪些？_7. 讀下面短文，回答問(wèn)題。歐陽(yáng)修苦讀歐陽(yáng)修四歲那年，家貧無(wú)資。太夫人以荻(與蘆葦相似的草本植物)畫(huà)地，教以書(shū)字。多誦古人篇章，使學(xué)為詩(shī)。及其稍長(zhǎng)，而家無(wú)書(shū)讀，就閭里（街坊）士人家借而讀之，或因而抄錄。抄錄未必，而已能誦其書(shū)，以至?xí)円雇鼘嬍常┳x書(shū)是務(wù)。自幼所作詩(shī)賦詞文字，下筆

7、已如成人。1下列加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是（）A.以荻畫(huà)地以:用 B.教以書(shū)字書(shū):寫(xiě)C.使學(xué)為詩(shī)為:作為D.及其稍長(zhǎng)及:等到2歐陽(yáng)修“自幼所作詩(shī)賦文字，下筆已如成人”的最根本原因是( )A.歐陽(yáng)修聰明過(guò)人B.太夫人教子有方C.閭里士人家慷慨借書(shū)D.歐陽(yáng)修刻苦攻讀3將下列語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)多通古人篇章。_(2)惟讀書(shū)是務(wù)。_4歐陽(yáng)修的成功，除了他自身的努力之外，還有一個(gè)促進(jìn)他成長(zhǎng)的原因是_。8. 文言文閱讀。愚人食鹽昔有愚人，至于他家，主人與食，嫌淡無(wú)味。主人聞已，更為益鹽。既得鹽美，便自念言：“所以美者，緣有鹽故。少有尚爾，況復(fù)多也？”愚人無(wú)智，便空食鹽。鹽已口爽，反為其患。1解釋下列句子

8、中加點(diǎn)的字。（1）主人與食（）（2）更為益鹽（）（3）緣有鹽故（）（4）反為其患（）2愚人發(fā)現(xiàn)食物因鹽而好吃之后，做了什么事？_3請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言總結(jié)出這則文言文蘊(yùn)含的道理。_9. 閱讀文言文，完成練習(xí)。望梅止渴魏武行役，失汲道。三軍皆渴，乃令曰：“前有大梅林，饒子，甘酸可以解渴。”士卒聞之，口皆出水，乘此得及前源。1給下列加點(diǎn)字選擇正確的解釋。（1）失汲道（_）失去找不到（2）三軍皆渴（_）都 一起2翻譯下面的句子。前有大梅林，饒子，甘酸可以解渴。_3你覺(jué)得曹操想出的辦法好嗎？好在哪里？_4與“望梅止渴”意思相近的成語(yǔ)是（）。A.畫(huà)蛇添足B.畫(huà)餅充饑C.望眼欲穿D.葉公好龍10. 讀下面短文

9、，回答問(wèn)題。楚人有鬻盾與矛者，譽(yù)之曰：“吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也?！庇肿u(yù)其矛曰：“吾矛之利，于物無(wú)不陷也，”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能應(yīng)也。1這則寓言名叫_，選自_作者是_時(shí)期_家_。2解釋下列加點(diǎn)字的意思。（1）楚人有鬻盾與矛者_(dá)（2）物莫能陷也_（3）以子之矛，陷子之盾_（4）其人弗能應(yīng)也_3用現(xiàn)代漢語(yǔ)說(shuō)說(shuō)下列句子的意思。（1）譽(yù)之曰。譯文：_（2）以子之矛，陷子之盾，何如？譯文：_4這則寓言告訴了我們一個(gè)什么道理？（）A.我們說(shuō)話(huà)做事要實(shí)事求是，不能盲目夸大，否則會(huì)出現(xiàn)無(wú)法自圓其說(shuō)的局面。B.不要自己夸耀自己。C.同伙間不要相互爭(zhēng)吵或沖突。D.同學(xué)之間要互相團(tuán)結(jié)，不要發(fā)生矛

10、盾。11. 閱讀小古文，回答問(wèn)題?？锖馇趯W(xué)而無(wú)燭，鄰居有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書(shū)映光而讀之。邑人大姓文不識(shí)，家富多書(shū)，衡乃與其傭作而不求償。主人怪，問(wèn)衡，衡曰：“愿得主人書(shū)遍讀之?！敝魅烁袊@，資給以書(shū)，遂成大學(xué)。（注釋?zhuān)┛锖猓何鳚h經(jīng)學(xué)家。不逮：指燭光照不到。穿壁：在墻上打洞。邑人：同縣的人。大姓：富戶(hù)，大戶(hù)人家。傭作：被雇傭勞作。償：報(bào)酬。資給：資助。遂：終于。大學(xué)：有學(xué)識(shí)的人。1解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（1）鄰居有燭而不逮 逮：_（2）主人怪而問(wèn)衡 怪：_2翻譯句子：愿得主人書(shū)遍讀之。_3文章主要寫(xiě)了哪兩件事？第一件是_。第二件是_。4我們應(yīng)該在哪些方面向匡衡學(xué)習(xí)？_12. 課外閱讀。魏

11、武將見(jiàn)匈奴使，自以行陋，不足雄遠(yuǎn)國(guó)，使崔季珪代，帝自捉刀立床頭。既畢，令間諜問(wèn)曰：“魏王何如？”匈奴使答：“魏王雅望非常；然床頭捉刀人，此乃英雄也?！蔽何渎勚?，追殺此使。世說(shuō)新語(yǔ)容止1解釋加點(diǎn)詞的含義。（1）自以行陋，不足雄遠(yuǎn)國(guó)_（2）既畢，令間諜問(wèn)曰_（3）魏王雅望非常_（4）魏武聞之，追殺此使_2魏王為什么要“追殺此使”？_3用“人不可貌相，海水不可斗量”這一成語(yǔ)形容文中的魏王是否恰當(dāng)？為什么？_13. 精讀細(xì)品（先用“”畫(huà)出文言文的節(jié)奏,再說(shuō)說(shuō)全文的意思）。狙公賦芧，曰：“朝三而暮四。”眾狙皆怒。曰：“然則朝四而暮三?！北娋呀詯偂14. 讀寓言故事，完成填空。宋人有閔其苗之不長(zhǎng)而揠之者，芒芒然歸，謂其人曰：“今日病矣，予助苗長(zhǎng)矣！”其子趨而往視之，苗則槁矣。1這則寓言故事是：_。2這則寓言故事的比喻意思是：_。15. 快樂(lè)閱讀（閱讀文言文,回答問(wèn)題）。有王告大臣：“汝?duì)恳幌髞?lái)示盲者。”時(shí)眾盲各以手觸。大王喚眾盲問(wèn)之：“汝見(jiàn)象類(lèi)何物？”觸其牙者言象形如萊菔根；觸其耳者言如箕；觸其腳者言如臼；