愛護校園環(huán)境活動總結(jié)

1、愛護校園環(huán)境活動總結(jié)篇一：講衛(wèi)生保護校園環(huán)境活動總結(jié) 講究衛(wèi)生，保護校園環(huán)境活動總結(jié) 汶家灘小學(xué) 當(dāng)我們在干凈整潔的校園中漫步時，一定會感到心曠神 怡；當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不全神貫 注？當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時，定會倍感心情舒 暢。優(yōu)美的環(huán)境， 讓我們懂得珍惜， 學(xué)會愛護； 優(yōu)美的環(huán)境， 讓我們知書達禮， 更加文明； 優(yōu)美的環(huán)境， 讓我們學(xué)習(xí)進步， 道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓，學(xué)會做人。在優(yōu)美 的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光收獲 , 吸取著營養(yǎng)成長。XX年 9 月 2 號下午，我校師生在各班班主任的帶領(lǐng)下， 進行徹底清除校園垃圾，整治校園環(huán)境活動, 。以班為單位，

2、由班主任具體安排。活動在兩節(jié)課完成。由于學(xué)生剛來到學(xué)校，也是第一次 大型活動，同學(xué)們個個都很認真做好這項活動。不僅用抹布 將教室玻璃擦得干干凈凈，而且各班班干部很負責(zé)進行合理 分工，各班學(xué)生不怕臟，不怕累，發(fā)現(xiàn)難擦地方，有的同學(xué) 還用自己的小刀進行削刮。同學(xué)們?nèi)巳藦淖约鹤銎?，為保護 校園環(huán)境做最大的貢獻。看同學(xué)們環(huán)保的積極性很高，覺得 這次的活動對大家，真的有很好的作用，以前不愛衛(wèi)生的同 學(xué)也很好的意識到了這點，幫助其他同學(xué)一起進行衛(wèi)生打掃。這不僅大大加強了講究衛(wèi)生的重要性，也對校園環(huán)境保 護起到了很好的督促作用。 學(xué)校是培養(yǎng)人才的地方，更應(yīng)該是講衛(wèi)生的地方。 因 此呼吁全體同學(xué)， 讓我們共同

3、攜手， 讓一粒粒種子花開似錦， 讓一顆顆小苗綠樹成蔭，用實際行動投入到“講衛(wèi)生，保護 校園環(huán)境” 活動中， 從自己身邊小事做起， 讓我們行動起來， 為美化校園環(huán)境獻出自己的一份力量吧！篇二：保護校園環(huán)境總結(jié)愛護校園環(huán)境-XX 學(xué)校 校園是我們的樂園，是知識的圣地，是智慧的搖籃，校 園文化環(huán)境給學(xué)生帶來的影響是直接的、生動的、持久的。為 此，XX初中各部門、各班級遵循學(xué)校的部署，于本月上旬在 全面整治校園環(huán)境方面進行了大量的整改工作，現(xiàn)總結(jié)如 下：一、各部門認真宣傳 1、召開“愛護一草一木，共創(chuàng)美好家園”主題活動動 員會，讓全校師生清楚地明白校園環(huán)境屬于校園文化的硬 件，是看得見摸的著的東西，樹

4、立環(huán)保意識勢在必行！2、以“國旗下講話”為窗口，以“教師例會”為支點， 提高師生樹立優(yōu)良校風(fēng)的認識，引導(dǎo)師生培養(yǎng)良好的教風(fēng)和 學(xué)風(fēng)；及時總結(jié)校園環(huán)境保護活動中取得的新成績，并不斷 賦予新的內(nèi)容；在全校范圍內(nèi)進行環(huán)保知識的普及教育活 動，使環(huán)境保護意識深入人心。二、各班級積極配合1、各班召開主題班會，觀看本校制作的“愛護校園環(huán) 境”宣傳片，學(xué)生們在班會上紛紛發(fā)言，交流心得，出謀劃 策，班主任告誡學(xué)生們要從自我做起，自覺地守紀，文明說 話，文明待人，不亂扔亂丟，不亂刻亂畫，不亂攀折花草樹 木，保護校園環(huán)境綠化，使校園環(huán)境整潔優(yōu)雅。2、各班策劃“環(huán)境保護”黑板報，并對本班存在的環(huán) 境問題進行了清理、

5、修復(fù)及裝飾，讓學(xué)生用實際行動去保護校園 環(huán)境。三、德育處組織檢查1、不定期地檢查校園及各班級整改情況，對教學(xué)樓、 宿舍、食堂的衛(wèi)生做到天天檢查，周周大掃除，安排專人對 校園的衛(wèi)生死角進行清理、清理校園的周邊環(huán)境，消除學(xué)校 內(nèi)外不安全的隱患；2、完善各班級流動紅旗的評比細則，并利用間操、校 會對檢查的結(jié)果及時地給予褒獎或處罰。我校師生通過半個月的共同努力，校園環(huán)境有了明顯的 改善，學(xué)生的環(huán)保意識顯著提高。今后我校會將繼續(xù)抓好校 園環(huán)境建設(shè)，始終把環(huán)境衛(wèi)生工作貫穿于校園管理工作之 中，創(chuàng)設(shè)一個安全舒適的育人環(huán)境，讓我們的校園環(huán)境更加 美好！篇三：校園清掃活動總結(jié)“學(xué)雷鋒，凈校園”校園打掃活動總結(jié)校

6、園的環(huán)境無疑是學(xué)校形象的臉面，把校園打掃干凈 是我們每個科貿(mào)學(xué)子的責(zé)任，是我們報答學(xué)校培育之恩的表 現(xiàn)方式。 作為青年志愿者大隊， 非常樂意參加這種志愿活動。 在活動中，我們青年志愿者積極肯干，不怕臟不怕累，對我 們負責(zé)的區(qū)域進行了徹底的清掃，勞動的過程中充滿著歡聲 笑語，看著整潔一新的文化廣場，我們掛著汗珠的臉上洋溢 著驕傲的笑容。當(dāng)然這也是我們青年志愿者的義務(wù)以及責(zé) 任。作為大學(xué)生，我們應(yīng)該懂得“滴水之恩，涌泉相報”即 受助于學(xué)校當(dāng)以奉獻社會為追求，并將其付諸于實踐。我們 自出生到現(xiàn)在，時刻受著學(xué)校和自然的恩惠，因此，我們總 應(yīng)該做些什么回報學(xué)校和自然。 這次活動讓我們從行動上 做到了愛護

7、校園環(huán)境，更在活動過程中讓我們體會到了勞動 的辛苦與樂趣。 在以后的生活學(xué)習(xí)中， 我們會記得， 那一天， 我們?yōu)閷W(xué)校盡了一份應(yīng)盡的義務(wù)，更會了解清潔工叔叔阿姨 們的辛苦，自覺地保護校園環(huán)境。以小見大，這次活動的目的并不僅僅是讓我們打掃校 園，更是讓我們從這次活動中認識到， 環(huán)保與我們息息相關(guān)， 自覺保護環(huán)境是我們每個人的責(zé)任。其實環(huán)保就在我們身 邊，不亂扔垃圾、正確處理廢舊電池、自覺節(jié)約能源、塑料 制品循環(huán)利用，這些都是生活中的小事，但只要我們每個人都肯去做，并且倡導(dǎo)身邊的人也行動 起來，只是舉手之勞，我們的環(huán)境就將便得更加美好。此活動的主要為了感恩學(xué)校，再者希望我們今天的環(huán)保 行動可以感染大

8、家一起保護學(xué)校環(huán)境。志愿活動的意義就 是：傳遞愛心， 傳播文明。 志愿者在把關(guān)懷帶給社會的同時， 也傳遞了愛心，傳播了文明，這種“愛心”和“文明”從一 個人身上傳到另一個人身上，最終會匯聚成一股強大的社會 暖流。這次活動已經(jīng)結(jié)束，但不代表者這次活動的使命完成 了。在我們看來，這只是一個開始，或者運行中的一環(huán)。應(yīng) 該抓住每次機會，不斷提高同學(xué)們的奉獻意識與環(huán)保意識， 為科貿(mào)創(chuàng)造一個更美麗的明天。在這次活動中，我們也學(xué)到了團結(jié)意識是多么的重要， 雖然分工明確，但是我們做完自己的該做的事情后，我們相 互合作，幫助沒有做完的隊友，無疑也是一種快樂，我們始 終履行這志愿者的精神“奉獻、友愛、團結(jié)、進步”

9、，相信 我們青年志愿者的明天會更加美好。青年志愿者大隊 XX 年 3 月 22 日 篇四：愛護環(huán)境活動總結(jié) 愛護環(huán)境活動總結(jié)愛護環(huán)境活動總結(jié)（一） 最近，在廣闊的天空中，多了一層層的霧霾，不僅威脅 到了我們的交通安全，也威脅到了我們的健康，所以，今天 我們到泉城廣場進行了“低碳生活，驅(qū)散霧霾”的環(huán)保宣傳 活動，將低碳生活的重要性向大家宣傳。主要活動過程，是 宣讀環(huán)保誓詞和發(fā)放環(huán)保傳單。這次活動，我認為辦的很成 功。低碳生活一直是最近一段時間的焦點， 但是卻缺乏重視， 只是局限在理論和宣傳方面。但是通過本次活動，能將低碳 的“理論”落實在生活實踐中，向大家宣傳低碳的重要性。 我覺得很榮幸，為我的

10、班級和學(xué)校感到驕傲。這次活動中， 我們不僅通過各種渠道了解到了霧霾以及它的危害，也使我 們充分長了見識。我們不僅將低碳生活的倡議傳播給了廣大 市民，也一展了我們實驗學(xué)子的風(fēng)采?？吹酱蠹胰耸侄加行?傳單的樣子，我覺得很欣慰，希望看到這篇文章的各位家長 和同學(xué)，還有各位朋友，不管是否參加此次活動，都能做到 重視低碳和環(huán)保，讓地球重新變得欣欣向榮。我們也應(yīng)像宣誓書中說到的那樣，少用一次性筷子，塑 料袋等用品，將身邊的垃圾分類扔到垃圾箱內(nèi)我覺得我們應(yīng)該帶動身邊的伙伴，家人，親戚等人，我 們一起行動起來，我們用我們的實際行動來讓地球從厚厚的 塵土中走來，讓地球來到我們有我們的行動來給他創(chuàng)造的綠 色環(huán)境中

11、來！讓我們的家園遠離灰塵，遠離霧霾，遠離所有 對我們家園有害的東西！讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事 做起，保護環(huán)境，共創(chuàng)美好家園！讓我們大家一起從點滴做起，從小事做起，讓地球變得 更美一些吧！向各位致敬，謝謝各位對此次活動的支持與關(guān) 心。愛護環(huán)境活動總結(jié)（二）“我穿襪子，總是右腳跟內(nèi)側(cè)愛磨小洞，扔掉可惜。我 讓兒媳縫補，繼續(xù)穿用?！痹陉兾魇…h(huán)保廳與陜西省科協(xié)、 騰訊陜西分公司合作開展的“我為環(huán)保建一言”絡(luò)活動中， 一位叫做魯遷的老人用質(zhì)樸的話語打動眾多友，他在活動中 分享了 35 條諸如此類生活細節(jié)，用幾十年如一日的堅持書 寫了“環(huán)?！倍?。 12 月 30 日上午， 30 余名在 XX 年陜

12、西 省環(huán)保廳舉辦的公眾參與 環(huán)境保護系列活動獲獎的公眾， 來到建大華清老鋼廠 SOUL MIX公益活動基地，藉此發(fā)聲， 向更多公眾傳播環(huán)保正能量。陜西省環(huán)境保護宣傳教育中心主任馮永強在會中介紹 了 XX 年圍繞“綠色生活從我做起”的環(huán)境日主題，充分調(diào) 動社會公眾的環(huán)保參與熱情，陜西省環(huán)保廳聯(lián)合各單位開展 了“我為環(huán)保建一言”、陜西省首屆新“環(huán)保法”知識競賽、“全民盯防污染呵護藍天碧水”志愿者總動員行動、“青年 使者助推家鄉(xiāng)生態(tài)文明建設(shè)”等重點項目，廣泛動員公眾參 與其中，為我省生態(tài)文明建設(shè)營造良好的社會氛圍。大學(xué)生是環(huán)保公眾參與的重要群體，陜西高等院校和科 研院所較為集中，大學(xué)生在環(huán)境保護與可

13、持續(xù)發(fā)展領(lǐng)域發(fā)揮 了突出的作用。今夏，陜西省環(huán)保志愿者聯(lián)合會發(fā)起組織的 “青年使者助推家鄉(xiāng)生態(tài)文明建設(shè)”暑期項目在全國范圍內(nèi) 開展，來自省內(nèi)外高校 13 支隊伍參與其中，奔赴各地，開 展針對關(guān)中水生態(tài)、漢江保護、濕地保護、農(nóng)村環(huán)境、荒漠 化治理、城市公共自行車等環(huán)境主題調(diào)研活動?！拔覀兊膬?nèi) 心因調(diào)研而充盈，我們的行動因調(diào)研而有力！”參與的志愿 者寫下如此心得。以生態(tài)為師，以自然為友，感悟，尊重， 順應(yīng)，保護陜西環(huán)保 NGO與眾多環(huán)保志愿者為之努力。此次表彰大會，我院漢江調(diào)研團隊榮獲省級二等獎。團 隊隊長環(huán)境科學(xué)專業(yè)張鐵林榮獲陜西省環(huán)保廳頒發(fā)的“杰出 青年使者”稱號。隊員解夢怡、羅雨、齊貴增三位

14、同學(xué)獲得“優(yōu)秀個人”的稱號。隊長張鐵林同學(xué)在接受采訪 時說到：新時代的環(huán)保，要的是公眾參與，就像老師常常教 導(dǎo)我們時說的， 只要大家熱愛環(huán)保， 都可以盡自己的一份力 最后他又對在場的媒體朋友們說輿論導(dǎo)向其實應(yīng)該更加關(guān) 注大學(xué)生，更多的培養(yǎng)大學(xué)生的社會責(zé)任意識。表彰大會圓滿結(jié)束了，但是青年人的努力卻不曾結(jié)束， 青年使者們會繼續(xù)用自己的行動來為家鄉(xiāng)的生態(tài)文明建設(shè) 增光添彩。愛護環(huán)境活動總結(jié)（三） 為增強同學(xué)們的節(jié)能環(huán)保意識， 3月 26日晚，由校團委 主辦，學(xué)生團體聯(lián)合會、大學(xué)生綠色同盟共同承辦的“地球 一小時，攜手綠色，傳承 60+”主題活動在安財東校北苑食 堂廣場舉行，蚌埠市環(huán)保局也積極參與其

15、中。活動準備階段，各學(xué)院的同學(xué)們自發(fā)來到廣場，熱情點 亮了北苑廣場。晚上 8 點，活動正式開始。隨著主持人倒計 時開始，燈光交相輝映，伴著炫酷的勁歌舞蹈，整個廣場的 氣氛被點燃。 8點 30分，活動達到高潮，部分宿舍樓在有序 安排下有條不紊的關(guān)閉了燈光，并組成了“60+”圖樣。伴隨著柔和的音樂和燭光，主持人介紹了“地球一小時”活動 的起源、發(fā)展和意義，使更同學(xué)們了解了這項國際性的低碳 環(huán)?；顒?，感受到地球資源的重要性，領(lǐng)悟到了開展此次活 動的目的。短短的一小時，關(guān)閉的是燈光，開啟的是公益。 在同學(xué)們的熱議聲中， “地球一小時，攜手綠色，傳承 60+” 公益活動圓滿結(jié)束?！暗厍蛞恍r”是一項由世

16、界自然基金會（WW）F 發(fā)起的全球環(huán)保公益活動，呼吁個人、社區(qū)、企業(yè)和政府在活動 當(dāng)晚自愿關(guān)閉電燈一小時，以提高公眾節(jié)能意識，倡導(dǎo)低碳 生活方式，鼓勵全社會采取積極的環(huán)保措施應(yīng)對氣候變化帶 來的挑戰(zhàn)?；顒拥某晒εe辦，傳承并發(fā)揚了我校學(xué)生心系公 益，節(jié)約環(huán)保的優(yōu)良品德。讓我們每天付出一小時，傳播身 邊綠色的正能量，引導(dǎo)更多大學(xué)生加入公益實踐。篇五：愛護校園主題班會總結(jié) 愛護校園主題班會總結(jié)講究衛(wèi)生 美化校園 是 你我共同的責(zé)任每個同學(xué)都渴望在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生 活，我們非常幸運，因為我們的校園就是這么一個和諧的、 優(yōu)美的、充滿生機的環(huán)境。那么，這樣一個溫馨的校園環(huán)境 也應(yīng)當(dāng)受到我們細

17、心的呵護。通過本次主題班會，大大的提 升了同學(xué)們的環(huán)保意識，同時也促進同學(xué)們自身修養(yǎng)的加 強，從而為整個低碳社會貢獻了自己的一份力量。使大家在 意識形態(tài)里形成了 “交院是我家， 清潔靠大家” 的良好意識。 本次主題班會意義重大，并不只是單純了為了自己優(yōu)雅、舒 適的生活環(huán)境，而是為了實現(xiàn)社會可持續(xù)發(fā)展，創(chuàng)建一個和 諧而又綠色的家園。同學(xué)們的發(fā)言，很好的展現(xiàn)了一個當(dāng)代大學(xué)生良好的修 養(yǎng)素質(zhì)和環(huán)保意識，也起到了積極倡導(dǎo)大家參與到保護環(huán)境 的行列中來的作用， 那么經(jīng)過大家這種思想的傳播， 我相信， 我們的校園環(huán)境，我們的社會環(huán)境將會變得和諧而美麗，那 些動物的滅絕、 氣溫升高、 海平面的上升、 自然災(zāi)

18、害的增多、 大氣的污染都將漸漸的離我們而去。社會的明天將不斷地向著美好發(fā)展鳥語花香，樹木蔭密，并不是一日而成，而是需要我們 每一個同學(xué)、每一屆同學(xué)的不懈努力和堅持，那么我相信我 們交院的校園生態(tài)將有一個長足的發(fā)展。本次主題班會圓滿 成功。模具 1101 班班委會 XX 年 9 月 30 日 篇六：學(xué)校環(huán)境保護工作總結(jié) 新華中學(xué)學(xué)習(xí)貫徹環(huán)境保護法工作總結(jié)“環(huán)境保護”是我國的一項基本國策，保護環(huán)境， 教 育為本。落實環(huán)境保護法的規(guī)定和要求，營造一流的育 人環(huán)境，全面推進素質(zhì)教育，在各級環(huán)保部門的指導(dǎo)以及上 級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的關(guān)心扶持下，全體教職工同心協(xié)力，以 爭創(chuàng)“綠色學(xué)?！睘槠鯔C，加快精神文明建

19、設(shè)的步伐，把環(huán) 境教育納入學(xué)校教育教學(xué)工作計劃， 做到組織、 計劃、 人員、 經(jīng)費四落實。參與環(huán)境教育的師生從少數(shù)到多數(shù)，活動內(nèi)容 從單一到多樣；觀念認識從模糊到清晰；活動空間從學(xué)校到 社會，取得了豐碩的成果。如今，我校有一個強有力的環(huán)境 教育領(lǐng)導(dǎo)班子，有一支熱愛環(huán)境建設(shè)，積極參加環(huán)境教育和 活動的師生骨干隊伍，學(xué)校環(huán)境教育達到了一個新的高度， 形成了環(huán)境教育的特色。一、重視環(huán)境教育，形成環(huán)保氛圍學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視環(huán)境教育，把它作為工作的重點，結(jié) 合本校實際制定創(chuàng)建計劃和實施方案，并做好每學(xué)年、每學(xué) 期環(huán)境教育工作計劃，做到有計劃、有活動、有成效、有總 結(jié)。同時還成立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，具體執(zhí)行領(lǐng)

20、導(dǎo)小組制定 的計劃，安排好活動，開展社會實踐等工作。我校在環(huán)境教 育實踐與探索過程中注意教學(xué)要素的建設(shè)，教育氛圍的營 造，依靠一支熱心環(huán)境教育的教師隊伍，做到環(huán)境教育經(jīng)常 化、制度化、規(guī)范化。二、學(xué)科滲透，環(huán)境教育的主渠道 學(xué)校專門開設(shè)環(huán)保課程，但并不拒絕其他部門提供的環(huán) 保教材，做到采用跨學(xué)科課程的教學(xué)法，推動了環(huán)境教育的 發(fā)展。學(xué)科滲透教育是創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動的重點，因此 我校進行環(huán)境教育滲透，各學(xué)科根據(jù)各自的特點，積極在學(xué)科中開展各種形式的教 育活動。三、成立興趣小組，張揚學(xué)生個性 為了培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保興趣，生動活潑地開展環(huán)境教育，學(xué) 校成立環(huán)境保護興趣小組， 我們從身邊事說起， 從小事做

21、起， 讓學(xué)生在喜聞樂見中接受教育。學(xué)校從平面綠化向立體綠化 延伸，做到遠近高矮各異的多層次綠化景象。 利用這個契機， 對學(xué)生進行更深層次的綠化環(huán)境的教育，各班團支部包塊認 養(yǎng)花草樹木，掛牌設(shè)崗，精心養(yǎng)護。初一、初二共青團員也 發(fā)出了 我愛學(xué)校的一草一木 的口號。學(xué)校因勢利導(dǎo)，引導(dǎo) 了學(xué)生把興趣放到周圍環(huán)境的了解和認識上，從而培養(yǎng)了環(huán) 保意識，增長環(huán)保知識。四、雙管齊下，活動競賽并舉 學(xué)校通過專題講座、各種教學(xué)的滲透、社會調(diào)查、各種 課外活動等，培養(yǎng)學(xué)生保護環(huán)境的責(zé)任感和義務(wù)感，逐步養(yǎng) 成為維護環(huán)境而約束自己行為的自覺性和與破壞環(huán)境的行 為作斗爭的勇氣。我校已本次活動為契機，開展各種宣傳教育活動

22、；開展 “綠色生活行動”，提倡自覺節(jié)能節(jié)水，購買綠色產(chǎn)品，少 用“一次性”餐具和塑料袋，清除白色污染，分類回收生活 垃圾，拒食野生動物等。通過開展這些活動，使學(xué)生牢固樹 立環(huán)保意識，促進學(xué)校環(huán)境教育的全面實施。我校把 “環(huán)境教育” 列入德育工作內(nèi)容， 狠抓環(huán)境課程， 包括塑像、 名人畫像和優(yōu)美校園等物質(zhì)空間層面， 管理隊伍、 評價制度和量化評分等組織制度層面。在愛勞動、講衛(wèi)生、 護公物、守法律等方面加強學(xué)生的環(huán)境意識，充分利用國旗 下的講話、 團課、年級會、 班會，針對存在的問題進行國情、 市情、校情教育，積極營建“學(xué)校是我家，環(huán)境靠大家”的家園意識，以環(huán)境教育為突破口，提高 新時期德育工作的

23、實效性。同時將競爭機制引入意識的培養(yǎng) 之中，在年級與年級、班級與班級之間開展各類評比：如實 行衛(wèi)生區(qū)班級輪值制， 化零為整， 責(zé)任到班； 實行衛(wèi)生評比， 讓“流動紅旗”在教室重新飄起來；在初中部開展“植綠、 護綠”競賽活動等，從而在全校范圍內(nèi)掀起“綠化校園、美 化校園”的熱潮。在這種潛移默化中，人人以自覺保護環(huán)境 為己任，人人以爭創(chuàng)“綠色學(xué)?！睘槟繕?biāo)，營造“花園式” 校園，爭創(chuàng)“綠色學(xué)校”。成績只能暫時的，環(huán)保教育是學(xué)?？萍冀逃粋€重要組 成部分，也是全面推進素質(zhì)教育的重要途徑，為此，我們將 繼續(xù)努力為美化和綠化環(huán)境創(chuàng)造更好的條件。涼州區(qū)新華鄉(xiāng)中學(xué)XX年 5 月 18 日篇七：保護環(huán)境 美化校

24、園活動總結(jié)保護環(huán)境 美化校園活動總結(jié) 孩子是明天的太陽，校園是太陽升起的地方，優(yōu)雅、整 潔的校園文化環(huán)境給孩子的影響是直接的、 生動的、 持久地。 對孩子有著潛移默化的作用，本學(xué)期遵循上級部門的部署， 在全面整治校園環(huán)境方面，做了大量工作，現(xiàn)總結(jié)如下一、健全組織機構(gòu) 把全面美化綠化校園環(huán)境列入了學(xué)校工作的重要議事 日程，建立了以校長、總務(wù)處、工會、德育處、教務(wù)處、團 支部、 少先大隊、 教研組為一體的組織機構(gòu)， 做到責(zé)任到人、 職責(zé)明確、嚴格要求、嚴格管理，使工作有布置、有落實、有檢查、有成效。二、教育宣傳到位1、以“國旗下講話為窗口”，以教師“每周例會”為 支點，提高師生樹立優(yōu)良校風(fēng)的認識，

25、引導(dǎo)師生培養(yǎng)良好的 教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，堅持每周一總結(jié)，發(fā)揚校風(fēng)建設(shè)中新取得的成 績，并不斷賦予新的內(nèi)容。2、通過升旗儀式、廣播校會、主題班會、黑板報等形 式，在全校范圍內(nèi)進行環(huán)保知識的普及教育活動，使環(huán)境保 護意識深入人心，人人都有明確的環(huán)保觀念、較強的環(huán)保意 識。3、以團支部、少先大隊、的“五自”教育為主線，即： 自學(xué)、自理、自護、自強、自律，并結(jié)合班、隊會進行環(huán)保 教育。本學(xué)期組織的 “告別陋習(xí)， 樹新風(fēng)” 的主題隊會和 “愛 我校園”的主題班會，讓學(xué)生從自我做起，從身邊的一點一 滴做起，自覺地守紀，文明說話，文明待人，不亂扔亂丟， 不亂刻亂畫，不亂攀折花草樹木，增強了學(xué)生對校園環(huán)境綠 化的保護

26、，使校園環(huán)境整潔優(yōu)雅，樹木蔥蘢。4、家庭是一座天然的學(xué)校，父母是孩子首任的教師， 孩子身心能否健康成長離不開家長和學(xué)校的教育，為和家長 密切配合，共同教育好孩子，本學(xué)期我校組織了兩次學(xué)生家 長會，告訴家長學(xué)校的作息時間、規(guī)章制度、教育孩子的要 求、安全等工作，并向家長宣傳學(xué)習(xí)了未成年人保護法和小學(xué)生意外傷害事故處理辦法等，讓家長了解學(xué)生、 了解孩子， 提高家長對孩子進行家庭教育的科學(xué)性， 自覺性， 促進家庭與學(xué)校的主動配合。三、措施到位，組織檢查到位1、環(huán)境保護措施到位，完善了流動紅旗評比細則，衛(wèi) 生責(zé)任包干制，設(shè)立了衛(wèi)生監(jiān)督崗，號召全體同學(xué)綠色環(huán)保小衛(wèi)土。2、加強了學(xué)校安全教育工作，定期組織

27、安全檢查，清 理校園的周邊環(huán)境，消除學(xué)校內(nèi)外不安全的隱患。加強了學(xué) 生的日常安全教育，如“交通安全”、“飲食衛(wèi)生安全”、 “家用電器使用安全” 、“實驗操作安全” 、“野外” 和“社 會實踐”以及“防火、防水、防盜”等安全知識教育。3、不定期地檢查各班級情況，桌椅是否擺放整齊，窗 子、墻壁磁板無灰塵痕跡。 板報按期出， 做到中心內(nèi)容突出， 合理布局，圖文并茂，飲水機始終保持干凈。教室講臺上無 凳子，保持老師上課的形象。4、為保證師生飲食的衛(wèi)生、安全，我們不定期地對食 堂、小賣部等重點部位進生檢查，對查出的問題責(zé)令其及時 整改；總務(wù)部門安排專人對全校的衛(wèi)生死角進行清理，對有 “四害”的場所進行投

28、藥、消毒、補殺等措施；學(xué)生的宿舍 每天檢查，每周大掃除，寄宿生的居住環(huán)境得到了保障。5、開展“愛我校園”活動，引導(dǎo)全校師生員工做好身邊的環(huán)保工作6、學(xué)校綠化覆蓋率已達 50%左右， 并計劃以后逐年增加 綠化覆蓋率。通過一個學(xué)期師生的共同努力，學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生始終保 持良好的狀況，經(jīng)受上級領(lǐng)導(dǎo)部門的多次嚴格檢查，均獲好 評。今后我們會將繼續(xù)抓好校園環(huán)境建設(shè)，創(chuàng)設(shè)一個環(huán)境幽 雅、景色宜人，安全舒適的育人環(huán)境。環(huán)境衛(wèi)生工作關(guān)系到 師生的身心健康， 關(guān)系到校園形象， 關(guān)系到學(xué)生素質(zhì)的提高， 我們將始終把環(huán)境衛(wèi)生工作貫穿于校園管理工作之中，讓我 們的校園環(huán)境更加美好。篇八：美麗校園行活動總結(jié)美麗校園行活動

29、總結(jié)能源 與環(huán)境 科學(xué)學(xué)院 第 四小組 組長： 楊德龍我們在干凈整潔的校園中漫步時，一定會感到心曠神 怡；當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不全神貫 注？當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時，定會倍感心情舒 暢。優(yōu)美的環(huán)境， 讓我們懂得珍惜， 學(xué)會愛護； 優(yōu)美的環(huán)境， 讓我們知書達禮， 更加文明； 優(yōu)美的環(huán)境， 讓我們學(xué)習(xí)進步， 道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓，學(xué)會做人。在優(yōu)美 的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光收獲 , 吸取著營養(yǎng)成長。所 以我們帶著對師大無比的熱愛，特地組織愛護校園環(huán)境的公 益宣傳活動。XX年 11 月 14 日下午，我組全體成員在組長的帶領(lǐng)下， 進行

30、愛護校園環(huán)境的宣傳活動，整治校園環(huán)境。我們主要在 食堂，宿舍兩個人口密集的地方進行宣傳活動，并且做了宣 傳的傳單，以手持傳單的宣傳方式來鼓勵校友們愛護環(huán)境。在活動中，小組成員認真負責(zé)，大膽的完成自己的 任務(wù)，取得很好的效果。 學(xué)校是培養(yǎng)人才的地方，更應(yīng)該 是講衛(wèi)生的地方。 因此呼吁全體同學(xué)，讓我們共同攜手， 讓一粒粒種子花開似錦，讓一顆顆小苗綠樹成蔭，用實際行 動投入到“講衛(wèi)生，保護校園環(huán)境”活動中，從自己身邊小 事做起，讓我們行動起來，為美化校園環(huán)境獻出自己的一份 力量吧！ 通過此次活動可以杜絕破壞校園環(huán)境等不文明現(xiàn) 象，可以杜絕校園的白色垃圾。借此我們可以引起對校園衛(wèi) 生的重視，愛護校園環(huán)

31、境，清理掉校園的白色污染，還我們 一個清新的環(huán)境。篇九： XX 年學(xué)校環(huán)保工作總結(jié)奎屯市七中 XX年學(xué)校環(huán)保工作總結(jié)在上級主管部門領(lǐng)導(dǎo)下，對創(chuàng)建“綠色學(xué)?！保苿由?會環(huán)保工作非常重視，從校長到教師、學(xué)生自上而下，齊抓 共管，收到了可喜的效果。在創(chuàng)建“綠色學(xué)?！边^程中，提 高了全校師生的環(huán)保意識，而且，促進了學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生工作的開展，使學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生得到各級領(lǐng)導(dǎo)的好評。我們的具體做法：一、我校對創(chuàng)建“綠色學(xué)校”工作的領(lǐng)導(dǎo)，校長親自部 署，將環(huán)境教育列入校工作計劃。教導(dǎo)處、后勤、班主任、 科任教師、 少先隊等， 帶動全校開展創(chuàng)建 “綠色學(xué)?！?工作， 促進校園衛(wèi)生工作和綠化環(huán)境工作的開展。首先，校

32、長本人 利用行政會議、全體教師會議進行環(huán)境教育；其次，各學(xué)科 教師充分利用學(xué)科教學(xué)特點，對學(xué)生進了環(huán)境教育滲透、組 織校園活動，滲透環(huán)境保護，環(huán)境衛(wèi)生的教育，我們在學(xué)生 會成立校園環(huán)保組織“綠色使者”，他們以身作則。保護環(huán) 境，“從我做起從身邊小事做起”，開展課間保潔活動，舉 辦環(huán)保征文活動、 主題實踐活動， 愛惜糧食、 節(jié)約用水、 電、 紙張等。形成自上而下的環(huán)境教育和校園環(huán)保、衛(wèi)生工作隊 伍，有效地提高全體學(xué)生的環(huán)保意識，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保行為 習(xí)慣，全面落實體育、衛(wèi)生工作條例、全國環(huán)境教育 行動綱要等項方針政策。二、學(xué)校的環(huán)境教育、 衛(wèi)生、 健康教育工作制度化。 全 校師生自覺養(yǎng)成愛護校園環(huán)

33、境，文明衛(wèi)生的行為習(xí)慣，環(huán)境保護工作深入人心，形成制度化。1學(xué)校將環(huán)境教育內(nèi)容列入議事日程，要求全體教師 在教學(xué)工作中不斷創(chuàng)新，積極地貫徹落實黨的可持續(xù)性發(fā)的 方針政策；2校長在周立會上定期對全校師生進行環(huán)境教育，不 斷地把環(huán)境教育貫穿在課堂中；3倡導(dǎo)全體教師對學(xué)生環(huán)境教育，提高學(xué)生的環(huán)保意 識，培養(yǎng)學(xué)生“從我做起、從身邊小事做起”，增強學(xué)生的 環(huán)保意識和行為習(xí)慣；4加強對新生的環(huán)保教育，組織學(xué)生積極參與各種環(huán) ?；顒樱?校園廣播、墻報定期宣傳環(huán)保知識；6各班值日生做到每日一次搞好教室衛(wèi)生；7學(xué)生會對全校的環(huán)境衛(wèi)生進行多次檢查、評分、登 記，發(fā)現(xiàn)問題及時處理；8各樓層走廊、分擔(dān)區(qū)由各班進行打掃；9每周五放學(xué)由帶班領(lǐng)導(dǎo)、值周長、值周教師、全體 班主任進行衛(wèi)生大檢查，檢查結(jié)果納入衛(wèi)生管理制度中的班 級評優(yōu)；10加強健康教育，提高師生身體素質(zhì)。三、不斷提高教師的環(huán)保意識，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識和行 為。 我們對學(xué)生進行環(huán)境教育的目的是：提高和培養(yǎng)每個 學(xué)生的環(huán)保意識及行為習(xí)慣，帶動每一個家庭，影響社會， 促進整個社會形成良好的保護環(huán)境新風(fēng)尚。通過各科知識教學(xué)有機 地滲透環(huán)境教育，有效培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，通過實際指導(dǎo) 學(xué)生保護校園環(huán)境，愛護花草樹木，培養(yǎng)環(huán)保行為，使絕大 多數(shù)學(xué)生不僅養(yǎng)成了每天認真做好校園清潔，不隨手扔雜 物，愛護校園環(huán)境自覺地向家