西師大版小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第13課毛澤東詩(shī)詞兩首《七律·長(zhǎng)征教學(xué)課件》教學(xué)課件

1、 免費(fèi)課件下載綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) http:/ 免費(fèi)課件下載綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) http:/ 七律七律七言律詩(shī)的簡(jiǎn)稱(chēng)。七言律詩(shī)的簡(jiǎn)稱(chēng)。 七律是律詩(shī)的一種，每篇一般七律是律詩(shī)的一種，每篇一般 為八句，每句七個(gè)字；偶句末為八句，每句七個(gè)字；偶句末 一字押平聲韻，首句末字可押一字押平聲韻，首句末字可押 可不押，必須一韻到底；句內(nèi)可不押，必須一韻到底；句內(nèi) 和句間要講平仄，中間四句按和句間要講平仄，中間四句按 常規(guī)要用對(duì)仗。常規(guī)要用對(duì)仗。 免費(fèi)課件下載綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) http:/ 逶迤（逶迤（wi ywi y ）：）：彎曲綿延的樣子。彎曲綿延的樣子。 磅礴（磅礴（png bpng b ）：）： 氣

2、勢(shì)雄偉的樣子。氣勢(shì)雄偉的樣子。 岷山（岷山（mnmn ） 免費(fèi)課件下載綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) http:/ 紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。 紅軍不怕萬(wàn)里長(zhǎng)征路上的一切 艱難困苦，把千山萬(wàn)水都看得極為 平常。 五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。 綿延不斷的五嶺，在紅軍看來(lái)只 不過(guò)是微波細(xì)浪在起伏，而氣勢(shì)雄偉 的烏蒙山，在紅軍眼里也不過(guò)是小小 泥丸在滾動(dòng)。 免費(fèi)課件下載綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) http:/ 金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。 金沙江濁浪滔天，拍擊著高聳入云 的峭壁懸崖，霧氣蒸騰；大渡河險(xiǎn)橋 橫架，

3、晃動(dòng)著凌空高懸的根根鐵索， 寒意陣陣。 更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。 更加令人喜悅的是踏上千里積雪的 岷山，紅軍翻越過(guò)去以后個(gè)個(gè)笑逐顏開(kāi)。 免費(fèi)課件下載綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) http:/ 紅軍不怕遠(yuǎn)征難，紅軍不怕遠(yuǎn)征難， 萬(wàn)水千山只等閑。萬(wàn)水千山只等閑。 總綱總綱 高度概括了紅軍在毛澤高度概括了紅軍在毛澤 東和黨中央的統(tǒng)率下于整個(gè)東和黨中央的統(tǒng)率下于整個(gè) 長(zhǎng)征過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的亙長(zhǎng)征過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的亙 古未有的英雄氣概和百折不古未有的英雄氣概和百折不 撓的勇毅精神。撓的勇毅精神。 免費(fèi)課件下載綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) http:/ “遠(yuǎn)征” 寫(xiě)長(zhǎng)征行程之遠(yuǎn)，時(shí)日

4、之長(zhǎng)。 “難” 寫(xiě)長(zhǎng)征犧牲之大，經(jīng)歷 之苦。 三個(gè)字總括了紅軍長(zhǎng)征三個(gè)字總括了紅軍長(zhǎng)征 途中所遇到的一切困難。途中所遇到的一切困難。 免費(fèi)課件下載綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) http:/ 充分顯示出紅軍戰(zhàn)士充分顯示出紅軍戰(zhàn)士 鋼鐵般的革命意志和大無(wú)鋼鐵般的革命意志和大無(wú) 畏的英雄氣概，也給全詩(shī)畏的英雄氣概，也給全詩(shī) 定下了輕快豪邁、氣度不定下了輕快豪邁、氣度不 凡的基調(diào)。凡的基調(diào)。 “只等閑只等閑” 免費(fèi)課件下載綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) http:/ 五嶺逶迤騰細(xì)浪，五嶺逶迤騰細(xì)浪， 烏蒙磅礴走泥丸。烏蒙磅礴走泥丸。 承“千山”，以 五嶺、烏蒙為代 表 綿延不斷 逶迤逶迤 騰騰 五嶺 突出奔騰氣勢(shì) 烏蒙烏蒙

5、 磅礴磅礴 形容其巍峨高大 走走 突出它的疾馳狀貌 免費(fèi)課件下載綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) http:/ 細(xì)浪細(xì)浪 泥丸泥丸 有意縮小人的視覺(jué)比例， 正是為了反襯紅軍，突出表現(xiàn) 紅軍敢于藐視并戰(zhàn)勝一切困難 的高大形象和精神偉力。 免費(fèi)課件下載綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) http:/ 金沙水拍云崖暖金沙水拍云崖暖 大渡橋橫鐵索寒大渡橋橫鐵索寒 承“萬(wàn)水”， 以金沙、大渡 為代表。 既實(shí)寫(xiě)紅軍長(zhǎng)征途中搶渡 金沙江、飛奪瀘定橋的兩次戰(zhàn) 斗，又虛寫(xiě)紅軍長(zhǎng)征途中跋涉 的無(wú)數(shù)道急流險(xiǎn)灘。 免費(fèi)課件下載綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) http:/ “金沙水拍云崖金沙水拍云崖暖暖”： 形象地狀寫(xiě)出了金沙江形象地狀寫(xiě)出了金沙江 兩岸懸崖高

6、聳入云、江面水兩岸懸崖高聳入云、江面水 勢(shì)奔騰激蕩的景象，描寫(xiě)出勢(shì)奔騰激蕩的景象，描寫(xiě)出 紅軍巧渡金沙江時(shí)險(xiǎn)惡而又紅軍巧渡金沙江時(shí)險(xiǎn)惡而又 神奇的情景。神奇的情景。 免費(fèi)課件下載綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) http:/ “大渡橋橫鐵索大渡橋橫鐵索寒寒”： 1.“寒”字烘托出戰(zhàn)斗的緊張激烈，寄 托著對(duì)死難烈士的無(wú)限哀思。 2.“寒”字既烘托出瀘定橋險(xiǎn)惡的形勢(shì)， 又描繪出紅軍戰(zhàn)士浴血奮戰(zhàn)，飛奪瀘定， 令敵人膽寒的壯烈情景。 3.“寒”字用來(lái)烘托瀘定橋自然環(huán)境的 險(xiǎn)惡，反襯紅軍戰(zhàn)勝艱險(xiǎn)的英雄形象。 免費(fèi)課件下載綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) http:/ 既寫(xiě)出了既寫(xiě)出了5 5月春暖的金月春暖的金 沙江風(fēng)高浪既沙江風(fēng)高

7、浪既3 3、暖氣蒸騰、暖氣蒸騰 的實(shí)景，又烘托出紅軍戰(zhàn)的實(shí)景，又烘托出紅軍戰(zhàn) 士渡江脫險(xiǎn)的喜悅心情和士渡江脫險(xiǎn)的喜悅心情和 一片沸騰的景象。一片沸騰的景象。 暖： 免費(fèi)課件下載綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) http:/ 更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。 寫(xiě)長(zhǎng)征的最后路程， 是全詩(shī)的高潮 免費(fèi)課件下載綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) http:/ 一方面表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士在極一方面表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士在極 其艱苦條件下的樂(lè)觀主義精其艱苦條件下的樂(lè)觀主義精 神。神。 一方面表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士對(duì)美好一方面表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士對(duì)美好 的革命前途的向往和自的革命前途的向往和自 信。信。 “更 喜” 免費(fèi)課件下載綠色

8、圃中小學(xué)教育網(wǎng) http:/ 三軍：三軍： 專(zhuān)指“紅軍第一方面軍、 二方面軍、四方面軍”。 在寫(xiě)這首詩(shī)時(shí)，紅軍二、四方面軍正在 行軍途中，還未越過(guò)岷山。但毛澤東希望并 想念他們定能戰(zhàn)勝天險(xiǎn)，沖破敵人的圍追堵 截，克服張國(guó)燾的分裂主義，完成長(zhǎng)征的任 務(wù)，與紅一方面軍勝利會(huì)師。 所以，所以，“三軍三軍”一詞，充分表一詞，充分表 達(dá)了毛澤東對(duì)紅軍二、四方面軍廣達(dá)了毛澤東對(duì)紅軍二、四方面軍廣 大指戰(zhàn)員的殷切希望和信任。大指戰(zhàn)員的殷切希望和信任。 免費(fèi)課件下載綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) http:/ 提問(wèn)：提問(wèn)： 這首詩(shī)用藝術(shù)手法為我們這首詩(shī)用藝術(shù)手法為我們 具體展示了哪幾幅紅軍長(zhǎng)征途具體展示了哪幾幅紅軍長(zhǎng)征途

9、 中威武雄壯的中威武雄壯的“征難圖征難圖”？你？你 最欣賞其中的哪一幅圖？說(shuō)說(shuō)最欣賞其中的哪一幅圖？說(shuō)說(shuō) 理由。理由。 免費(fèi)課件下載綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) http:/ 騰越五嶺 疾跨烏蒙 巧渡金沙江 飛奪瀘定橋 喜踏岷山雪 “征 難 圖” 免費(fèi)課件下載綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) http:/ 紅軍紅軍/ /不怕不怕/ /遠(yuǎn)征遠(yuǎn)征/ /難，難， 萬(wàn)水萬(wàn)水/ /千山千山/ /只只/ /等等閑閑。 五嶺五嶺/ /逶迤逶迤/ /騰騰/ /細(xì)浪，細(xì)浪， 烏蒙烏蒙/ /磅礴磅礴/ /走走/ /泥泥丸丸。 金沙金沙/ /水拍水拍/ /云崖云崖/ /暖暖, , 大渡大渡/ /橋橫橋橫/ /鐵索鐵索/ /寒寒。 更喜更喜

10、/ /岷山岷山/ /千里千里/ /雪，雪， 三軍三軍/ /過(guò)后過(guò)后/ /盡盡/ /開(kāi)開(kāi)顏顏。 免費(fèi)課件下載綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) http:/ 中心思想：中心思想： 這首詩(shī)是一篇威武雄壯、氣勢(shì)這首詩(shī)是一篇威武雄壯、氣勢(shì) 磅礴的革命史詩(shī)。它生動(dòng)形象地概磅礴的革命史詩(shī)。它生動(dòng)形象地概 括了紅軍長(zhǎng)征的光輝戰(zhàn)斗歷程，熱括了紅軍長(zhǎng)征的光輝戰(zhàn)斗歷程，熱 情洋溢地歌頌了中國(guó)工農(nóng)紅軍不畏情洋溢地歌頌了中國(guó)工農(nóng)紅軍不畏 艱險(xiǎn)、英勇頑強(qiáng)的革命英雄主義和艱險(xiǎn)、英勇頑強(qiáng)的革命英雄主義和 革命樂(lè)觀主義精神，充分顯示了中革命樂(lè)觀主義精神，充分顯示了中 國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命力量無(wú)比頑強(qiáng)國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命力量無(wú)比頑強(qiáng) 的生命力和戰(zhàn)斗力。的生命力和戰(zhàn)斗力。 免費(fèi)課件下載綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) http:/ 寫(xiě)作特點(diǎn)：寫(xiě)作特點(diǎn)： 一、具有高度的藝術(shù)概括性一、具有高度的藝術(shù)概括性 二、夸張手法的妙用二、夸張手法的妙用 （目的：通過(guò)寫(xiě)山來(lái)反襯和塑 造紅軍戰(zhàn)士摧堅(jiān)歷險(xiǎn)、藐視困 難的大無(wú)畏精神。） 免費(fèi)課件下載綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) http: