2019年馬原課調(diào)研報(bào)告大學(xué)生消費(fèi)狀況的調(diào)查和思考.doc

1、淮陰師范學(xué)院思想政治理論課調(diào)查報(bào)告政治與公共管年級(jí)院別1103 班理學(xué)院（班級(jí)）姓名XX學(xué)號(hào)課程馬克思主義基本原理概論報(bào)告題目大學(xué)生消費(fèi)狀況的調(diào)查和調(diào)整任課教師XX 老師調(diào)研日期成績第頁 共頁淮陰師范學(xué)院思想政治理論課內(nèi)容：一、 調(diào)查目的大學(xué)生作為特殊的消費(fèi)群，本調(diào)查旨在分析大學(xué)生特別是貧困生大學(xué)生的消費(fèi)行為， 了解他們目前的消費(fèi)情況，以期挖掘潛在的問題，并提出相應(yīng)有效的改善措施，從而有助于大家樹立正確健康合理的消費(fèi)觀， 促進(jìn)自身全面發(fā)展， 并且通過認(rèn)識(shí)調(diào)查的結(jié)果，發(fā)現(xiàn)并且調(diào)整大學(xué)生消費(fèi)的不合理現(xiàn)象，為大學(xué)生提供合理的消費(fèi)方法，減輕家庭的負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)大學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，維護(hù)社會(huì)的和諧發(fā)展。因此，關(guān)

2、注大學(xué)生消費(fèi)狀況，把握我大學(xué)生生活消費(fèi)的特征和行為導(dǎo)向，培養(yǎng)并不斷提升大學(xué)生的“財(cái)商”，在當(dāng)前社會(huì)便成為我們每個(gè)大學(xué)生應(yīng)面對(duì)的課題。二、 調(diào)查方法問卷調(diào)查與實(shí)地走訪相結(jié)合。通過問卷調(diào)查的方式， 了解學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)以及層次， 調(diào)查清楚大學(xué)生的消費(fèi)去向以及消費(fèi)金額占家庭收入的比重。 再通過實(shí)地走訪大學(xué)生的校園， 檢驗(yàn)問卷結(jié)果的準(zhǔn)確性， 提高調(diào)查結(jié)果的可信度。兩者相結(jié)合才能得出最準(zhǔn)確的消費(fèi)狀況。三、調(diào)查結(jié)果通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)， 在生活費(fèi)來源方面 , 有 75%的同學(xué)依靠父母， 13% 的同學(xué)依靠貸款， 8%的同學(xué)獲得了獎(jiǎng)學(xué)金， 9%的同學(xué)通過打工補(bǔ)貼日常開銷，另有 1%的同學(xué)還需減免學(xué)費(fèi)。由此可見 , 同

3、學(xué)們主要的經(jīng)濟(jì)來源是父母， 但來源趨向于多元化。 對(duì)于大學(xué)生的消第頁 共頁淮陰師范學(xué)院思想政治理論課費(fèi)去向問題， 調(diào)查表明大學(xué)生的生活費(fèi)主要用于衣食住行， 消費(fèi)金額較大的比如手機(jī)、電腦、各類培訓(xùn)并不含在其中。大學(xué)生消金額較大的比如手機(jī)、電腦、各類培訓(xùn)并不含在其中。大學(xué)生消費(fèi)結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出類似于正立錐形的結(jié)構(gòu)。 家庭比較富裕的同學(xué)位于同學(xué)則處于錐形的下端， 他們往往要靠勤工助學(xué)或貸款來維持大學(xué)正常生活；其他同學(xué)則位于錐形的中間，他們衣食無憂，生活水平居中。同時(shí)，從以上的分析可以清醒的看出，從錐形的上端到錐形的下端依次降低，這也鮮明的體現(xiàn)了大學(xué)生消費(fèi)的層次性。在調(diào)查的過程中， 我們可以發(fā)現(xiàn)大學(xué)生消費(fèi)的

4、實(shí)到錐形的下際狀況占家庭收入的比重是不同的。 對(duì)于一般的家庭來說， 學(xué)生在學(xué)校不需要擔(dān)心自己的生活費(fèi)問題， 他們的消費(fèi)也是一般的水平，對(duì)家庭來說壓力不是太大；對(duì)于富有的家庭來說，雖然學(xué)生在學(xué)校有時(shí)過度消費(fèi)， 奢侈消費(fèi)， 但對(duì)于家庭的收入來說根本構(gòu)不成壓力； 對(duì)于那些生活水平低下的家庭來說， 學(xué)生的學(xué)校開支成為了家庭的重?fù)?dān)， 占了家庭收入的一半之多， 所以很多學(xué)生選擇在學(xué)校做兼職，賺取外快，貼補(bǔ)自己的生活費(fèi)，減小家庭的壓力。四、調(diào)查分析或體會(huì)大學(xué)生的消費(fèi)構(gòu)成跟上 社會(huì)發(fā)展 的潮流，與社會(huì)接軌。從調(diào)查中可以看出，大學(xué)生外出聚餐、請(qǐng)朋友吃飯、外出旅游、通訊網(wǎng)絡(luò)方面的費(fèi)用較多， 儼然大學(xué)生圈子也成了一

5、個(gè)小社會(huì)，大學(xué)第頁 共頁淮陰師范學(xué)院思想政治理論課生更多地意識(shí)到了要提早接觸社會(huì)上的一些新的生活消費(fèi)方式，進(jìn)而提早融入社會(huì)。可見，大學(xué)生作為社會(huì)上一個(gè)活躍的群體，雖然在 經(jīng)濟(jì)實(shí)力上未能跟上社會(huì)， 但消費(fèi)意識(shí)上卻早已和社會(huì)發(fā)展同步。調(diào)查表示，在中國，一向都是“再窮也不能窮孩子” ，孩子考上大學(xué)了，就要錢給錢，要物買物，這不僅導(dǎo)致部分家庭財(cái)政透支，還容易使孩子養(yǎng)成大手大腳花錢、 貪圖享樂的壞習(xí)慣。在大學(xué)生的群體中很容易形成攀比心理、 趨同心理， 根本不考慮自身的實(shí)際情況， 這樣的消費(fèi)心理給家庭帶來了很多的困擾， 也加大了學(xué)生方面的開支， 造成經(jīng)濟(jì)的入不敷出。 但是為了孩子在學(xué)校能夠安心學(xué)習(xí)， 很多

6、家長都溺愛自己的孩子， 縱容他們的不合理行徑。 那么，又是什么原因?qū)е麓髮W(xué)校出現(xiàn)這樣的消費(fèi)心理呢？通過調(diào)查得出了以下幾點(diǎn)原因：1、社會(huì)不良消費(fèi)風(fēng)氣影響。目前，社會(huì)上重視高消費(fèi)，這種導(dǎo)向錯(cuò)誤的助長了學(xué)生之間的攀比風(fēng)。 另外，現(xiàn)今社會(huì)上流行著透支的消費(fèi)方式， 大學(xué)生是對(duì)社會(huì)潮流有敏銳觸角的群體， 加之相對(duì)缺乏自主判斷力， 若沒有得到適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)， 很容易就會(huì)從此走進(jìn)了消費(fèi)的誤區(qū)。2、校園錯(cuò)誤消費(fèi)氛圍的催化。大學(xué)里面一般都是同齡群體，對(duì)大學(xué)生有較強(qiáng)的吸引力。一旦攀比之風(fēng)，追求名牌之風(fēng)，請(qǐng)客之風(fēng)在同學(xué)之中有了苗頭，大學(xué)生們就會(huì)竟相效仿。加之高校 教育中普遍缺乏對(duì)樹立大學(xué)生正確消費(fèi)觀的教育。就算有類似的教

7、育，但一般都是深度不夠或教育意義不強(qiáng)。第頁 共頁淮陰師范學(xué)院思想政治理論課5戀愛支出過度在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，一部分談戀愛的大學(xué)生每月大約多支出 100-300 元左右，最少的也有 50 元左右，最高的達(dá)到 1000 元（比如送名貴禮物給對(duì)方） 。他們大多承認(rèn)為了追求情感需要物質(zhì)投入， 經(jīng)常難以理性把握適度消費(fèi)的原則。 這是讓人感到憂慮的方面。 有趣的是， 傳統(tǒng)意義上談戀愛的費(fèi)用支出一般由男方承擔(dān)的局面已經(jīng)完全被打破， 而出現(xiàn)三種情況， 即男方全部承擔(dān)、 男女方共同承擔(dān)和女方主動(dòng)全部承擔(dān)， 女生的戀愛支出甚至有超過男方的情況。4、家長不當(dāng)消費(fèi)觀念的延伸。家庭在培養(yǎng)孩子成長的過程中普遍對(duì)正確消費(fèi)觀念

8、的教育不足。 一直以來， 家庭教育中一個(gè)比較薄弱的環(huán)節(jié)是對(duì)孩子消費(fèi)的培養(yǎng)。 許多家長自身沒有一個(gè)健康的消費(fèi)觀念。家長們怕比別人差，寧可自己省吃儉用，也要讓孩子與其他孩子一樣穿好，吃好，玩好，從而助長了孩子大手大腳的消費(fèi)習(xí)慣。以上幾點(diǎn)是普遍存在的原因，也有許多的特殊原因，比如說：早熟消費(fèi)：消費(fèi)水平和質(zhì)量超過了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際水平； 畸型消費(fèi)，消費(fèi)內(nèi)容過多過快， 向高檔型消費(fèi)傾斜等等。 但是在現(xiàn)實(shí)中也是還有很多人是選擇理性消費(fèi)的， 處于種種的原因， 很多的大學(xué)生也都形成了良好的消費(fèi)習(xí)慣。面對(duì)一些學(xué)生存在的錯(cuò)誤的消費(fèi)思維， 通過和部分人的探討， 我們提出了幾點(diǎn)建議，希望可以對(duì)一些學(xué)生有所幫助：1、合理

9、規(guī)劃自身消費(fèi)構(gòu)成，增強(qiáng)理財(cái)意識(shí)。在大學(xué)生活中就要第頁 共頁淮陰師范學(xué)院思想政治理論課注重養(yǎng)成健康的消費(fèi)心理和良好的消費(fèi)習(xí)慣。要強(qiáng)調(diào)“合理和適度”消費(fèi)，提倡“量入為出”有計(jì)劃的消費(fèi)。注意發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，自覺抵制不良消費(fèi)風(fēng)氣影響。2、注意克服攀比心理，不要盲目追求高消費(fèi)。要選擇適合大學(xué)生群體的消費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，而不能因?yàn)榕时榷晃蹲非竺坪透邩?biāo)準(zhǔn)、高消費(fèi)。要克服這種心理，大學(xué)生們就應(yīng)樹立適應(yīng)時(shí)代潮流的、正確的、科學(xué)的價(jià)值觀，逐漸確立正確的人生準(zhǔn)則，給自己理性的定位。4、注重精神消費(fèi)，養(yǎng)成健康習(xí)慣。大學(xué)生應(yīng)通過各種教育和另文化活動(dòng)，把娛樂和知識(shí)攝取結(jié)合進(jìn)行，以陶冶性情， 獲取知識(shí)。外，要注意強(qiáng)調(diào)綠色消費(fèi)， 反對(duì)不利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境的消費(fèi)行為。5、大學(xué)校園應(yīng)形成更好的消費(fèi)氛圍。學(xué)校氛圍的影響對(duì)大學(xué)生形成良好的消費(fèi)習(xí)慣至關(guān)重要。 使大學(xué)生們重新樹立正確的消費(fèi)觀，還能從大學(xué)生良好的消費(fèi)心理和消費(fèi)行為抓起， 從而使廣大學(xué)生有良好的生活習(xí)慣，進(jìn)而形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。隨著我國 經(jīng)濟(jì)社會(huì) 的進(jìn)一步 發(fā)展，作為社會(huì)特殊消費(fèi)群體的大學(xué)生的消費(fèi)觀呈現(xiàn)出多種特點(diǎn)，攀比消費(fèi)、適度消費(fèi)、求實(shí)消費(fèi)也都在學(xué)生當(dāng)中發(fā)生潛移默化的作用。 也許由于家庭原因以及自身生活的環(huán)境不同， 不同的學(xué)生養(yǎng)成了不同的消費(fèi)方式。 但是無論哪種消費(fèi)方式都應(yīng)該基于一種前提： 要符合自身的