教室的一角初中作文（通用3篇）

1、if we really want to know our state of mind, we should first look at our actions.通用參考模板（頁眉可刪）教室的一角初中作文（通用3篇） 教室的一角初中作文1清晨，我走進(jìn)教室，眼前的一片獨特的微縮景觀讓我感覺神清氣爽。原來是我們班的植物角，這里各種各樣的植物真好看。齊聚在一起就像一個大家庭。最引人注目的就是兩盆仙人掌。一盆像一個長滿刺的球，胖乎乎的，虎頭虎腦，真好玩。我情不自禁地摸了摸它，一不小心，被它刺了一下，呀！想不到這小小的刺竟然這么厲害。另一盆就更有趣了，好像兩個姐妹挨在一起說悄悄話。它們一個戴著菠蘿帽，一

2、個戴著草莓帽，真有意思。仔細(xì)一看，上面還長著細(xì)細(xì)的刺，這回我可沒有上當(dāng)。這兩盆亮麗的仙人掌真惹人喜歡。最茂盛的就要數(shù)文竹了，它在眾多植物中顯得最是高大。它的枝葉像一團綠色的云霧般密密麻麻。其中一根枝條從“云霧”中傲然挺立出來，仿佛一棵參天大樹。它為我們的教室增添了文靜而高雅的氣息。它翠綠的葉子讓我們非常精神，仔細(xì)觀察，它的葉子是細(xì)細(xì)的、小小的，原來是這么多的葉子才把它裝扮得這么茂盛?。∵@盆文竹真是太有趣了，它真令我感到心曠神怡。長得最威風(fēng)的當(dāng)然是虎皮蘭了。它每長出的新葉都要把其它的葉子半包起來。它的葉子就好似虎皮一樣厚，上面的花紋也像老虎身上的一樣，它因此而得名。它葉子旁邊還有一層半青半黃的邊

3、，好像在保護(hù)葉子不受傷害。他的根牢牢地扎在土里，風(fēng)吹來也紋絲不動，所以顯得非常精神。當(dāng)勞累時，一看到它，仿佛就能感到精神似的?；⑵ぬm一動不動的，如果你去搖它，它也不會搖晃起來。這三棵虎皮蘭緊緊挨在一起，仿佛在一起抵御敵人。這三顆虎皮蘭真不愧為植物角中的勇士。我們班教室的一角真有意思，因為有了植物，我們的教室才能這么生機勃勃，我喜歡這美麗的植物角。教室的一角初中作文2我愛我們的班級，我們的班級溫馨陽光，充滿生機。我最喜歡的還是講臺右邊的圖書角。那里擺放著兩個大書架，裝滿了各式各樣的書籍。下課鈴聲一響，我們這些“小書蟲們”就急匆匆地涌到書架旁邊，或站著，或坐在地上，或幾個人擠在一起，捧起自己心愛的

4、課外書，一頁，兩頁享受著和書中人物的精彩對話?？吹叫腋５那楣?jié)，我們會手舞足蹈；看到悲傷的情節(jié)，我們會跟著主人公情不自禁地流下淚水。就這樣，我們盡情的在童話世界里漫游，在科幻世界里穿梭。我的同桌葉小凡，從小跟著奶奶長大，性格內(nèi)向敏感，常會把同學(xué)們的玩笑當(dāng)真，覺得別人說的話都是針對自己，與自己過不去，因此常一個人呆在某個角落生悶氣。自從教室里有了這個圖書角后，他變了，變得心胸開闊多了，他曾悄悄的對他的好朋友說，是書架上的知心姐姐告訴他，同學(xué)之間應(yīng)該和睦相處，這樣才能其樂融融。是呀！西游記中的孫悟空讓我們明白了善與惡、美與丑的區(qū)別；鋼鐵是怎樣煉成的中的保爾讓我們明白了碰到困難不能氣餒；一千根弦中的盲

5、人讓我們明白了要好好珍惜今天的幸福生活。書架上的三盆花，像三位漂亮的迎賓姐姐時時刻刻在歡迎著我們這些小朋友。你看，中間的那盆蟹爪蘭露出紅艷艷的小臉蛋，笑得正歡呢！教室的一角初中作文3早晨，我們班的教室里傳出了朗朗的讀書聲，同學(xué)們來得都非常早，是為了爭取更多的讀書時間。一走進(jìn)教室，首先映入眼簾的是書柜。那小小的個頭，仿佛就像一個個可愛的孩子。別看這個書柜小，它可以裝一百多本書呢！書柜的上面可以放水杯，這個小書柜給我們帶來了不少的方便之處，周老師買的東西也放在里面，唯一不好的是，班級里有幾位同學(xué)的鑰匙可以開書柜，所以里面的東西容易被班級里的同學(xué)們弄壞掉。接著就是彩色的心愿樹，同學(xué)們在上面貼了便利貼，便利貼上寫了各種不同的心愿，我寫了兩個心愿：第一希望我們班同學(xué)能在最后一年好好學(xué)習(xí)；第二希望同學(xué)們能夠考上理想的學(xué)校，不辜負(fù)老師家長們對我們的期望。然后就是我們的讀書角，里面有泡沫墊子鋪在地上，泡沫墊子上有十幾個坐墊。在泡沫墊子的旁邊，有我們的小柜子，這小柜子就好像圍欄一樣，把讀書角圍成了一個獨立的小窩。我們每天中午都會有一些同學(xué)坐在里面看書。我們抱著墊子，靠在墻上，捧著書，安安靜靜地看。有了這個讀書角，我們班同學(xué)寫作業(yè)認(rèn)真多了，因為老師規(guī)定沒有完成作業(yè)的同學(xué)，不能進(jìn)入讀書角看書。最后就是我們班的黑板報了，這可是我們幾位女同學(xué)的心血呀，她們用了好幾天的時間才完成的