2021年教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)模板合集十篇

1、employing people is not about how to reduce peoples shortcomings, but how to use peoples strengths.（頁眉可刪）2021年教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)模板合集十篇 教學(xué)個(gè)人工作總結(jié) 篇1這個(gè)學(xué)期以來，在認(rèn)真學(xué)習(xí)教育方針政策，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)的工作部署下，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)和素養(yǎng)能力為重點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，使教學(xué)質(zhì)量有了一些提高，現(xiàn)就這個(gè)學(xué)期以來工作情況總結(jié)如下：一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，樹立新的理念1、參加學(xué)校的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在課余時(shí)間自己主動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)研究

2、學(xué)科方面的教學(xué)問題及該領(lǐng)域的新技術(shù)，將理實(shí)一體化教學(xué)應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識(shí)，提高能力，將自己所學(xué)的知識(shí)很好的傳授給學(xué)生。2、通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐使自己逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。二、教學(xué)工作教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。這學(xué)期我擔(dān)任14級(jí)機(jī)電班的機(jī)電理論綜合課程的教學(xué)工作。由于新生剛剛?cè)胄?，他們從初中來到職?/p>

3、，從學(xué)習(xí)文化課到學(xué)習(xí)專業(yè)課，從思想和認(rèn)識(shí)上發(fā)生了根本的變化，有的同學(xué)本身學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)習(xí)慣沒養(yǎng)好，所以針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)和他們的基礎(chǔ)情況，主要在給他們講解課程的同時(shí)，加入一些機(jī)電專業(yè)課的認(rèn)識(shí)和理解，使學(xué)生盡快融入專業(yè)課的學(xué)習(xí)中，從思想上知道什么是機(jī)電專業(yè)，學(xué)習(xí)這門課程應(yīng)用什么方法來學(xué)，在校兩年應(yīng)學(xué)習(xí)哪些知識(shí)。在堅(jiān)持抓好培養(yǎng)學(xué)生理解熟記為主線的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：（一）發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用1、認(rèn)真?zhèn)湔n。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常

4、注意學(xué)生的實(shí)際情況。完善校本教案，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。2、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)14級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為引導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。并給學(xué)生多些實(shí)際社會(huì)問題。3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。多次聽公開課，進(jìn)一步明確了今后講課的方向和以后該專業(yè)課該怎么教和怎么講。4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。（二）調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過課前預(yù)習(xí)、課后提問等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的

5、學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽中培養(yǎng)了理解記憶思維方式。另外，作為班主任，還經(jīng)常講德育教育等方面的內(nèi)容?？傊?，一學(xué)期以來，在各方面的工作雖取得了一些成績(jī)，但效果不是很明顯，這也可能是學(xué)生從思想認(rèn)識(shí)上還沒能改變，還有可能自己的教學(xué)方法上還有一些缺點(diǎn)，因此在下學(xué)期要不斷調(diào)整自己的教學(xué)方法，向有經(jīng)驗(yàn)的教師多學(xué)習(xí)，多交流，真正為我們的職業(yè)教育做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。教學(xué)個(gè)人工作總結(jié) 篇2一學(xué)期來，在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，本人認(rèn)真做好教育教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)等方面做了一定的努力。下面我把這一學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。一、師德表現(xiàn)平

6、時(shí)積極參加全校教職工大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件，關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)。配合組里搞好教研活動(dòng)。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關(guān)系融洽。二、教育教學(xué)情況本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)_，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)，難點(diǎn)。并注重參閱各種雜志，制定符合金山橋開發(fā)區(qū)中學(xué)學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)

7、方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。3、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。4、堅(jiān)持聽課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)期平均每周聽課二到三節(jié)，尤其是在市一中參加的省優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大，使我了解了現(xiàn)在物理教學(xué)的動(dòng)向和發(fā)展趨勢(shì)。平時(shí)積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提

8、高教學(xué)水平。5、注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用。通過開公開課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處，從而更促進(jìn)了化學(xué)教學(xué)。三、遵守紀(jì)律方面本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。四、成績(jī)和不足加強(qiáng)與各任課老師的合作，團(tuán)結(jié)共進(jìn)，精誠(chéng)協(xié)作，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，兩個(gè)班的化學(xué)成績(jī)都取得了

9、一定的進(jìn)步，不少學(xué)生的成績(jī)大幅度提高，但還需進(jìn)一步提高，打算在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事

10、業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。教學(xué)個(gè)人工作總結(jié) 篇3作為電教組學(xué)生電教員小組長(zhǎng)，本人在電教老師的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，根據(jù)電教老師的工作意見，積極協(xié)助開展各項(xiàng)電教工作。本學(xué)期轉(zhuǎn)眼間結(jié)束，在電教小組成員的共同努力下，我們較好地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)。本學(xué)期，除了擔(dān)任電教組小組長(zhǎng)，每周上課之外，我還堅(jiān)持認(rèn)真做好下面的各項(xiàng)電教工作：1、電教管理方面：第一、負(fù)責(zé)責(zé)任區(qū)多媒體教室的電教管理與維護(hù)為更好明確地完成電教工作任務(wù)與清楚大家的責(zé)任分工，電教組對(duì)本學(xué)期電教工作進(jìn)行了電教員責(zé)任區(qū)的劃分。我主要負(fù)責(zé)的是我校

11、第二教學(xué)樓第五六樓層多媒體教室，每周對(duì)責(zé)任區(qū)認(rèn)真檢查，查看當(dāng)前故障并解決可自行處理的簡(jiǎn)單故障，并編制檢查情況報(bào)告，及時(shí)將未解決故障上報(bào)，做到“防患于未然”，保證全校教學(xué)秩序的正常運(yùn)行。第二、負(fù)責(zé)學(xué)術(shù)報(bào)告廳值班人員的指派與安全使用的監(jiān)督學(xué)校大型學(xué)術(shù)活動(dòng)頻繁，作為電教小組組長(zhǎng)，我堅(jiān)持每周五下午到電教部辦公室，根據(jù)電教老師的工作指導(dǎo)意見，領(lǐng)取下周學(xué)術(shù)報(bào)告廳的臨時(shí)活動(dòng)匯總表，并對(duì)每項(xiàng)活動(dòng)指派專人負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)術(shù)活動(dòng)的設(shè)備需要進(jìn)行交代與必要的幫忙調(diào)試，并監(jiān)督保證報(bào)告廳在使用期間的安全與正常使用。一般在與我電教小組成員上課時(shí)間無沖突的情況下，原則上是各個(gè)院系的活動(dòng)由所屬院系的電教成員負(fù)責(zé)。第三、負(fù)責(zé)每月底安排

12、時(shí)間組織電教員進(jìn)行多媒體資源的檢查維護(hù)每月月底，集中組織電教小組成員，通知大家利用周末時(shí)間，一起進(jìn)行月檢查與維護(hù)的集體活動(dòng)。這學(xué)期，大家每月集中對(duì)責(zé)任區(qū)的檢查，并編制檢查報(bào)告，以電子版的格式發(fā)送電教部qq群郵箱，由我來匯總在下月周一打印紙質(zhì)版遞交電教部老師。此外，在電教部老師的指導(dǎo)與帶領(lǐng)下，還組織了大家利用周末時(shí)間開展對(duì)多媒體進(jìn)行投影機(jī)亮度與燈泡時(shí)間的測(cè)量，以及對(duì)第二教學(xué)樓的投影機(jī)進(jìn)行除塵吹灰的集體活動(dòng)。我覺得這樣的集體活動(dòng)十分有意義，可以得到自我鍛煉，提高手腦并用能力，收獲甚多。2、電教值班方面：第一、主動(dòng)承擔(dān)值班任務(wù)，做好正常課間的電教值班本學(xué)期，從周一到周五的早上及下午，我的課程主要安排

13、在二教樓，且相對(duì)于電教組其他成員，我的課也比較少，這樣我做到了主動(dòng)承擔(dān)值班任務(wù)。周一到周五正常上課時(shí)間內(nèi)，在電教老師的監(jiān)督指導(dǎo)下，我堅(jiān)持課前20分鐘到崗，早上開好微格教室門，然后在辦公室等待電教老師遠(yuǎn)程開啟當(dāng)天早上第一二節(jié)課所用的多媒體教室，再帶著需手動(dòng)開啟的的多媒體教室名稱跑去為老師使用多媒體服務(wù)，主要是開啟多媒體，如果某些教室出現(xiàn)問題便即時(shí)趕到現(xiàn)場(chǎng)解決故障。教學(xué)個(gè)人工作總結(jié) 篇4在新課程改革大潮中，我以飽滿的精神投入到了新學(xué)期的工作中來。本著求創(chuàng)新，求發(fā)展，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平的目的，根據(jù)學(xué)校200x年教學(xué)工作計(jì)劃來制定我的個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃。一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)面對(duì)新的課程改革，教育對(duì)教師提出更

14、高的要求。不僅要有精湛的專業(yè)水平，還要有多元化的知識(shí)儲(chǔ)備，才能適應(yīng)新課程實(shí)驗(yàn)改革。為不被時(shí)代所淘汰，能夠成為一名合格的教師，在一個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)之上，要利用業(yè)余的時(shí)間進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)于新課程改革的理論知識(shí)及最新的教育理念。嘗試著把學(xué)習(xí)滲透在工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，融合到備課和講課上來。把學(xué)習(xí)使終放在第一位，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能充實(shí)自己，才會(huì)有不斷的創(chuàng)新，才會(huì)不斷的發(fā)展，我將繼續(xù)不懈地努力，刻苦專研，成為新型教師，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。二、向科研教師型轉(zhuǎn)變1、在課堂教學(xué)改革中嚴(yán)格要求自己，努力使自己的課堂做到“放”“活”“趣”“新”“實(shí)”。為了提高課堂教學(xué)效率，我打算從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣入手，讓學(xué)生們

15、樂學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)。我要養(yǎng)成每天記日記的習(xí)慣，注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在課堂常規(guī)訓(xùn)練上有自己的特色。2、扎實(shí)做好新課改的每一項(xiàng)工作。在比較準(zhǔn)確地掌握了上一冊(cè)教材的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我仍將毫不松懈地用好新教材，深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)。新學(xué)期開始，我把“如何進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)”作為自己研究的子課題。在教學(xué)中做進(jìn)一步的深入研究，在學(xué)期末將上交一份有價(jià)值的論文，同時(shí)會(huì)以年組研究課的形式匯報(bào)自己的研究成果。本學(xué)期我還會(huì)十分重視成長(zhǎng)記錄袋的使用，使其發(fā)揮應(yīng)有作用。主要表現(xiàn)在：擴(kuò)充成長(zhǎng)記錄袋的內(nèi)容、定期專人負(fù)責(zé)裝袋、定期進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)、鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與，保持教育一致性。3、為提高教師的業(yè)務(wù)水平，學(xué)校組織了豐富多彩的教研活動(dòng)。我將報(bào)著學(xué)習(xí)提

16、高的態(tài)度積極參加九年制一年的校內(nèi)“講評(píng)推優(yōu)”課、校內(nèi)首屆“教師基本功大賽”、“師徒結(jié)隊(duì)驗(yàn)收課”、“校內(nèi)評(píng)估課”等教研活動(dòng)。在向別人學(xué)習(xí)的同時(shí)使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。4、教案的編寫是作為教師必做的一項(xiàng)工作。但如何使教案的編寫更具科學(xué)性、實(shí)用性，我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī)戒律，編寫實(shí)用、新穎、具有個(gè)性化特點(diǎn)的教案。5、根據(jù)學(xué)校這一學(xué)期對(duì)寫字教學(xué)提出了很高的要求。我打算在寫字上要下大功夫，首先注重自身寫字水平的指導(dǎo)，其次加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的寫字指導(dǎo)，注意學(xué)生對(duì)漢字基本筆畫、基本結(jié)構(gòu)的把握，增強(qiáng)學(xué)生“提筆就是練字時(shí)”的意識(shí)，使具備基本的寫字技能和初步的書法欣賞能力。三、“備”、“改”、“批”、“輔”、“查

17、”是教師的常規(guī)工作，每一項(xiàng)都十分重要。在備好課，上好課的同時(shí)還不要忘記對(duì)希望生的輔導(dǎo)工作，要曉之以理，動(dòng)之以情，用愛心去幫助每一個(gè)希望生，最重要的是有成效，讓每個(gè)希望生都能在學(xué)期末的時(shí)候有所提高。在作業(yè)布置上要多動(dòng)腦筋，多留一些孩子們喜歡的，有創(chuàng)新能力培養(yǎng)的作業(yè)，讓每個(gè)學(xué)生不再為作業(yè)而苦惱。多彩、多元的社會(huì)急切地呼喚著創(chuàng)新，教育也迫切地呼喚著有活力、有創(chuàng)新能力的教師。我將努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，為_輝煌的明天貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量！教學(xué)個(gè)人工作總結(jié) 篇5一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期快過去了。在這個(gè)學(xué)年中，我和平時(shí)一樣都是認(rèn)認(rèn)真真教學(xué)、踏踏實(shí)實(shí)工作。反思這一學(xué)期的工作情況，有苦、有甜，而更多的是思考！

18、有很多不足，也有不少收獲。為使下一階段的工作更順利地開展，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作情況作出總結(jié)。一、思想認(rèn)識(shí)這一學(xué)年，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立&“以學(xué)生為主體&”，&“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展&”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。在這學(xué)年里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)。對(duì)自己要求嚴(yán)格，力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。一學(xué)年來，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好各項(xiàng)工作。二、教學(xué)工作在教學(xué)工作方面，整學(xué)年的教

19、學(xué)任務(wù)很重，主要擔(dān)任五（2）班的數(shù)學(xué)、三年級(jí)的科學(xué)、四年級(jí)的美術(shù)教學(xué)及班主任工作。我爭(zhēng)取多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是-決不打無準(zhǔn)備的仗。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，針對(duì)不同的練習(xí)錯(cuò)誤，指出個(gè)性問題，集體訂正共性問題。批改作業(yè)時(shí)，教師點(diǎn)出錯(cuò)題，不指明錯(cuò)處，讓學(xué)生自己查找錯(cuò)誤，增強(qiáng)學(xué)生的分析能力。鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣，對(duì)激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣取得了較

20、好效果。分析練習(xí)產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因，改進(jìn)教學(xué)，提高教師教學(xué)的針對(duì)性。同時(shí)在教學(xué)中我特別關(guān)注學(xué)困生，對(duì)他們分層次要求。在教學(xué)中注意降低難度、放緩坡度，允許他們采用自己的方法慢速度學(xué)習(xí)。注重他們的學(xué)習(xí)過程。在教學(xué)中逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)自信心，對(duì)學(xué)生的回答采取&“揚(yáng)棄&”的態(tài)度，從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的局面，使學(xué)生敢于回答問題，樂于思考。三、班主任工作作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循&“嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)&”的指導(dǎo)方針。1、思想教育常抓不懈：利用班會(huì)，晨會(huì)進(jìn)行思想品德教育，衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德

21、品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。2、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級(jí)管理制度，對(duì)學(xué)生各方方面做出了嚴(yán)格要求，班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)同對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會(huì)學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課，并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。4、關(guān)心學(xué)生身體健康，注意保護(hù)視力，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，搞好班級(jí)的經(jīng)常性管理工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。5、經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，互通情況，取得家長(zhǎng)的支持和配合，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育子女等。通過以上工作，

22、本班學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)。四、遵守紀(jì)律方面我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，還嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。按時(shí)上、下班，不遲到，不早退，有事請(qǐng)假。平時(shí),勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。工作積極、主動(dòng)，任勞任怨。從不斤斤計(jì)較，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。五、教研方面改變教育觀念。隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學(xué)之余,還擠時(shí)間自

23、學(xué)教育教學(xué)理論思考培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐能力的方法和途徑。并積極撰寫教學(xué)心得及教學(xué)論文。同時(shí)積極參加各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),掌握了多媒體課件制作的一些方法。總之，我在工作上發(fā)揚(yáng)了任勞任怨的精神，做到不計(jì)個(gè)人得失，以校為家，以教為本；對(duì)待同事團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，并能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)；對(duì)待學(xué)生則愛護(hù)有加，但決不放松嚴(yán)格要求。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。教學(xué)個(gè)人工作總結(jié) 篇6作為一名支教教師，學(xué)校安排我擔(dān)任七年級(jí)語文教學(xué)工作，這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我本人的期望和信任，所以，我不敢辜負(fù)，更不敢馬虎。一月來，我竭盡所能、盡心

24、盡責(zé)地做了一些工作，但成效不突出，成績(jī)不理想。為了尋找原因，改進(jìn)方法，制定措施，在今后的教學(xué)工作上及時(shí)彌補(bǔ)不足，現(xiàn)反思總結(jié)如下。一、月考分析本次月考試題主要以第一、二單元學(xué)習(xí)內(nèi)容為監(jiān)測(cè)范圍，不論是知識(shí)積累與運(yùn)用，還是閱讀理解，都以課本知識(shí)為主要內(nèi)容。但是，從考試成績(jī)看，很不盡人意。x人參加考試，有x人不及格，其中，有x人的成績(jī)?cè)趚分以下。所以，人均成績(jī)僅有x分，及格率較低（x%），優(yōu)秀率不高（x%）。班級(jí)學(xué)生的學(xué)情趨向于兩極分化現(xiàn)象。二、所做工作一是重溫新課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)課堂教學(xué)的建議和要求。通過研讀新課標(biāo)進(jìn)一步明確七年級(jí)學(xué)段語文教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，要掌握的知識(shí)內(nèi)容和訓(xùn)練的基本技能，明

25、確七年級(jí)語文學(xué)習(xí)的具體目標(biāo)、任務(wù)，以及讀寫訓(xùn)練要求、課外閱讀和古詩詞識(shí)記內(nèi)容等。讓自己的語文教學(xué)不偏離方向、不遠(yuǎn)離目標(biāo)和不背離規(guī)律。二是認(rèn)真研讀教材，熟悉教材的編排體系和每單元的教學(xué)內(nèi)容。由于自己多年沒有擔(dān)任語文教學(xué)，七年級(jí)語文教材又是新改編的版本，所以，對(duì)教材內(nèi)容十分陌生。為此，我不僅研讀了下冊(cè)語文教材，還借來了上冊(cè)語文教材進(jìn)行閱讀。全面了解上冊(cè)的內(nèi)容和學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)和掌握的知識(shí)點(diǎn)，便于教學(xué)中能清楚地把握知識(shí)之間的過渡與銜接，不至于重復(fù)和遺漏。三是多途徑了解學(xué)生，掌握學(xué)情。最有效的教學(xué)就是要了解學(xué)生和全面把握學(xué)情而因材施教。為此，我采取了書面了解、當(dāng)面交流和通過其他科任老師、班主任的介紹等途徑

26、，對(duì)班級(jí)學(xué)生的家庭狀況、身體素質(zhì)、學(xué)習(xí)態(tài)度、思想動(dòng)態(tài)等方面進(jìn)行了全面、細(xì)致地了解。四是認(rèn)真扎實(shí)地做好常規(guī)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。課前除了認(rèn)真?zhèn)湔n外，還指導(dǎo)學(xué)生做好課前的預(yù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力；課堂上組織學(xué)生開展語文教學(xué)活動(dòng)，盡可能地體現(xiàn)學(xué)生的自主、合作學(xué)習(xí)的方式，鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)；按時(shí)跟班輔導(dǎo)、批閱作業(yè)。另外，重視學(xué)生讀寫習(xí)慣的培養(yǎng)。除課堂引導(dǎo)學(xué)生積累一些讀寫方法之外，課外指導(dǎo)學(xué)生學(xué)做讀書筆記、在書上做批注，指導(dǎo)學(xué)生寫日記，還給學(xué)生印發(fā)一些_和推薦一些優(yōu)秀書籍讓學(xué)生閱讀。五是重視業(yè)務(wù)研修。為了彌補(bǔ)自己知識(shí)老化、教法陳舊和理念落后的不足，課余時(shí)間認(rèn)真閱讀語文教學(xué)方面的書報(bào)雜志，了解當(dāng)下語文

27、教學(xué)上的新動(dòng)態(tài)、新方法、新理念，還從書店購買了語文教學(xué)參考資料，充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)。深入課堂觀摩了教務(wù)處安排的文科組教師的課堂觀摩課，積極參與評(píng)課研討活動(dòng)，使自己對(duì)新編語文教材和當(dāng)下語文課堂教學(xué)的改革方向有了清楚的認(rèn)識(shí)。六是堅(jiān)持每天讀寫。每天再忙再累，我都會(huì)讀幾頁書，寫一點(diǎn)讀書感悟，寫一寫教學(xué)中札記、隨筆和教育敘事、案例等。既可以豐富知識(shí)，開闊視野，增長(zhǎng)見識(shí)，又可以提升自己的專業(yè)讀寫能力，積累教育的方法與經(jīng)驗(yàn)。三、存在問題（一）對(duì)教材的挖掘和解讀不到位，因而教學(xué)中存在重點(diǎn)把握不準(zhǔn)，學(xué)生綜合能力訓(xùn)練不夠。尤其是學(xué)生的閱讀能力、分析判斷能力和語言表達(dá)能力的訓(xùn)練不扎實(shí)，導(dǎo)致很多學(xué)生在閱讀理解上有困難

28、。（二）平時(shí)在教學(xué)過程中，只重視了學(xué)生如何學(xué)，卻忽視了學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)鞏固和積累運(yùn)用，致使部分學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)得不扎實(shí)，不會(huì)靈活、準(zhǔn)確地運(yùn)用。如，字音字形、文言文中的詞意理解和句子翻譯等。（三）對(duì)學(xué)困生的關(guān)注和指導(dǎo)不夠，尤其是平時(shí)在課堂和課外對(duì)他們的輔導(dǎo)、督促少，導(dǎo)致這部分學(xué)生由于學(xué)習(xí)上缺乏自覺性和及時(shí)的幫助而沒能及時(shí)理解、掌握所學(xué)的知識(shí)，一些基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力得不到很好的培養(yǎng)。（四）對(duì)學(xué)情掌握的還是不夠準(zhǔn)確，不能有效的把教材、學(xué)生和教法三者有效結(jié)合起來設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，不能依據(jù)教情、學(xué)情和教材內(nèi)容適時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，從目前看，教學(xué)進(jìn)度太快，導(dǎo)致部分學(xué)生有點(diǎn)吃不消、跟不上，學(xué)習(xí)上困難大，欠賬多。

29、比如，現(xiàn)代文和文言文的閱讀理解方面學(xué)生存在問題很多。四、改進(jìn)措施從月考成績(jī)分析看，今后在教學(xué)中要改進(jìn)的地方很多，要做的工作更多，還需要不斷研究學(xué)情，改進(jìn)教法，下大力氣提高課堂教學(xué)效率。1.平時(shí)要多關(guān)注和指導(dǎo)_等學(xué)生的學(xué)習(xí)，尤其是要重視他們課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)等習(xí)慣的培養(yǎng)，隨時(shí)檢查督促他們識(shí)記基礎(chǔ)知識(shí)，指導(dǎo)他們多讀多寫，培養(yǎng)他們對(duì)語文學(xué)習(xí)的濃厚興趣。2.改進(jìn)教法，真正實(shí)現(xiàn)“先學(xué)后教，少講多練”，把課堂上更多的時(shí)間留給學(xué)生去閱讀、思考、質(zhì)疑、探究，充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)上的主體作用，真正落實(shí)自主、合作和探究的學(xué)習(xí)方式。3.重視學(xué)生書寫能力的訓(xùn)練，尤其是李璽、史政文、柴悅、杜榮寶、陳懷聰?shù)葧鴮懩芰Φ膶W(xué)生，

30、課外要指導(dǎo)他們臨字帖，多練習(xí)，盡快把書寫能力提高。做好留守兒童、單親家庭和孤兒的心理健康和思想教育工作。本次成績(jī)不及格和低于70分的學(xué)生都是這些學(xué)生，他們思想情緒不穩(wěn)定，學(xué)習(xí)注意力不集中，平時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)重視不夠，認(rèn)識(shí)不到學(xué)習(xí)的重要性，因而，學(xué)習(xí)上缺乏自信心、自覺性，更不肯下工夫，花心思。今后要多找他們談心，多關(guān)心，多開導(dǎo)，多鼓勵(lì)，盡可能的讓這些學(xué)生全身心地投入到學(xué)習(xí)上來，讓他們也能快快樂樂、健健康康地成長(zhǎng)。教學(xué)個(gè)人工作總結(jié) 篇7即將結(jié)束的本學(xué)期，可以用六個(gè)關(guān)鍵詞來概括緊張、忙碌、充實(shí)?；仡櫛緦W(xué)期工作總結(jié)如下：一、教學(xué)工作：在教學(xué)上，擔(dān)任高二年級(jí)、初二四、五班的地理教學(xué)工作。1、高二地理：首先在學(xué)考

31、復(fù)習(xí)期間，主動(dòng)要求每周無償增加一節(jié)早讀課，用于輔導(dǎo)學(xué)生地理學(xué)習(xí)，一直到學(xué)考完畢。學(xué)考之后迅速帶領(lǐng)文科三、四班進(jìn)入高考一輪復(fù)習(xí)中。課堂教學(xué)上著重培養(yǎng)學(xué)生的地理思維能力，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。加班加點(diǎn)已經(jīng)成為常態(tài)，有時(shí)給學(xué)生答疑解難到很晚，直到門房師傅來催促關(guān)門。此外，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我認(rèn)為優(yōu)秀生和學(xué)困生的差距在于學(xué)習(xí)習(xí)慣，為此，嚴(yán)格要求學(xué)生，力求良好習(xí)慣的養(yǎng)成。2、初二地理：在課堂教學(xué)上注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度和積極性。此外，在教研組長(zhǎng)王燕老師的直接安排下，配合教材，利用學(xué)生周三下午的自習(xí)課，將對(duì)地理有興趣的四、五班學(xué)生帶至地理室，開展地理活動(dòng)課，認(rèn)真書寫活動(dòng)方

32、案、活動(dòng)單，每次活動(dòng)課之后認(rèn)真寫反思?？傊?，認(rèn)真對(duì)待學(xué)校交付的每項(xiàng)教學(xué)工作，把每次的工作任務(wù)當(dāng)做一次提高自我工作能力的機(jī)會(huì)，不敷衍，不流于形式。二、教研工作：1、學(xué)習(xí)充電。_年9月以來，參加名師大篷車培訓(xùn)，認(rèn)真撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)自然災(zāi)害；參加初、高中地理國(guó)培，認(rèn)真完成相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容，參加共修科目培訓(xùn)。參加學(xué)校組織的全過程評(píng)優(yōu)課，認(rèn)真對(duì)待說課、教學(xué)設(shè)計(jì)、課件的制作、上課每個(gè)環(huán)節(jié)每個(gè)環(huán)節(jié)。完成市級(jí)小課題的研究。這期間我經(jīng)歷了一次20分鐘現(xiàn)場(chǎng)抽課的無人上課比賽，15分鐘的說課比賽，這些比賽雖然不是專門的大賽，但每次比賽我都經(jīng)歷了一次精心準(zhǔn)備的煎熬，體會(huì)了“累，并快樂著”的感受。此外，在聽同行地理課的同時(shí)，反

33、觀自己的課堂教學(xué)，從中汲取營(yíng)養(yǎng)。2、收獲反思。所上微課于_年11月獲市級(jí)一等獎(jiǎng)，所寫論文分別發(fā)表在省級(jí)、國(guó)家級(jí)刊物上。雖然玩命一樣地努力工作和學(xué)習(xí)，但我很清楚自己在教學(xué)上功力還差很遠(yuǎn)，在業(yè)務(wù)上還是個(gè)窮人，亟待珍惜時(shí)光不斷學(xué)習(xí)來補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，積淀功力，修養(yǎng)心靈。接下來的日子里我會(huì)屏棄浮躁，靜心學(xué)習(xí)，繼續(xù)踏踏實(shí)實(shí)地工作，不斷提高自己教育教學(xué)能力。教學(xué)個(gè)人工作總結(jié) 篇8時(shí)間總是在不知不覺忙忙碌碌中悄悄地過去了，轉(zhuǎn)眼即將迎來新的一年，回顧這一年的工作情況，有得也有失，現(xiàn)作如下總結(jié)：一、思想職業(yè)道德方面認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參與到學(xué)校爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先的活動(dòng)中，處處以身作則，勇于開拓，積極進(jìn)取，不怕困難，不怕挫折。平時(shí)，嚴(yán)格

34、遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)上下班，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)和活動(dòng)，并認(rèn)真做好筆記，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)其新的教學(xué)理念的同時(shí)，并鉆研老教材，使自己能適應(yīng)不斷發(fā)展的教育新形勢(shì)。在教學(xué)中，我始終能以滿腔的熱情去關(guān)心熱愛每一位學(xué)生，不對(duì)學(xué)生體罰或變相體罰，使他們?cè)谝粋€(gè)充滿愛的環(huán)境下學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。二、教育教學(xué)方面一年來我一直擔(dān)任高三七班的物理教學(xué)工作，在工作中嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法。1、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵。在教學(xué)中，深刻體會(huì)到要以學(xué)生為主，以學(xué)生的發(fā)展為主。首先，必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán)，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán)

35、，尊重學(xué)生探究精神，尊重學(xué)生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學(xué)生去思考，讓學(xué)生探究。2、分層合作，是實(shí)現(xiàn)合作、自主、探究的學(xué)習(xí)模式必由之路。學(xué)生的層次不同，思考的效率不同，往往會(huì)造成一些學(xué)生怕于思考，懶于探索，依賴別人的思想。教學(xué)中如果讓好中差混成一個(gè)小組，這樣好的學(xué)生永遠(yuǎn)成為領(lǐng)頭人，成為代言人，而差生永遠(yuǎn)就在小組中得不到重視。要解決這個(gè)問題必須實(shí)行分層分小組合作的方法，在課堂上，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù)，學(xué)生在層次相同，能力相同的情況下有了思考問題的時(shí)間，這樣就達(dá)到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任。3、規(guī)范作業(yè)。學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識(shí)的系統(tǒng)化、條理化，要

36、靠一定的作業(yè)來鞏固提高。通過規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰，條理清楚。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這是新課程標(biāo)準(zhǔn)里的一個(gè)鮮明觀點(diǎn)，而規(guī)范化的作業(yè)可以使學(xué)生的習(xí)慣得以形成。養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。三、創(chuàng)新評(píng)價(jià)，激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展始終把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關(guān)注學(xué)生物理學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合，定量采用等級(jí)制，定性采用評(píng)語的形式，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌

37、握了什么，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么能力。使評(píng)價(jià)結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)物理的自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。以上是我一年來的專業(yè)發(fā)展總結(jié)，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改掉不足，爭(zhēng)取在20_年的工作中取得更大成績(jī)。教學(xué)個(gè)人工作總結(jié) 篇9本學(xué)期的高一物理教學(xué)重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理興趣。由于第一次教新課程一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)都沒有，可我相信工夫不負(fù)有心人。我勤學(xué)，只要有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)都不會(huì)放過，這學(xué)期我外出聽課8節(jié)同時(shí)作了很多新課程高考和會(huì)考題。這使我對(duì)新課程高考和會(huì)考方向有了一定的了解，但肩負(fù)高一四個(gè)班教學(xué)任務(wù)的我，更覺得責(zé)任重大。在這一學(xué)期的教學(xué)中，發(fā)揮去年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新教學(xué)。靜心回顧過去的一學(xué)期中，我

38、個(gè)人認(rèn)為有些措施還是有收效的。一、熱愛學(xué)生，平等相處，親密合作。在過去教學(xué)中都熱愛學(xué)生，只有對(duì)學(xué)生熱愛,投入教學(xué)熱情才會(huì)高漲。就能在教學(xué)過程滲入情感教育加強(qiáng)教學(xué)師生的交流，營(yíng)造寬松學(xué)習(xí)氣氛有利學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。常言道,親其師信其道,現(xiàn)在的學(xué)生，在學(xué)習(xí)中更加有意識(shí)先接受老師，才接受老師所教的知識(shí).所以,師生互相尊重，平等相處，拉近師生的距離，達(dá)到和諧、融洽師生情感，使學(xué)生感到老師是生活和學(xué)習(xí)中的知音，能直接影響學(xué)生對(duì)自己所教科目的學(xué)習(xí)態(tài)度,能在學(xué)習(xí)方面收到較好的效果。二、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。物理是一門科學(xué)性和知識(shí)性的學(xué)科。在教學(xué)過程中科學(xué)性和知識(shí)性融于趣味性教學(xué)。學(xué)生對(duì)物理學(xué)科產(chǎn)生興趣。興趣是

39、學(xué)生最好的老師。培養(yǎng)學(xué)生有美商的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以往教學(xué)中不少學(xué)生在考試或作業(yè)書寫不規(guī)范，在改考試卷或作業(yè)因看不清楚缺乏美感被扣分，教學(xué)過程為了不必錯(cuò)誤，強(qiáng)調(diào)形成美商的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)過程中還嘗試新方法。1、情境教學(xué)在教學(xué)中,精心設(shè)置情境.如,學(xué)生學(xué)習(xí)牛頓第三定律探究作用力與反作用力大小時(shí)，叫學(xué)生用不同的力敲桌子手有什么感覺，為學(xué)生猜想提供感性鋪墊，在設(shè)計(jì)題目，我注意把設(shè)疑性轉(zhuǎn)化生活有趣的情境，從而使學(xué)生通過生活例子教學(xué)將難化易。2、指導(dǎo)學(xué)生歸納小結(jié)，使知識(shí)系統(tǒng)絡(luò)化小結(jié)的環(huán)節(jié)就好像種莊稼收獲的過程. 如何對(duì)一堂課進(jìn)行小結(jié)，直接影響著課堂教學(xué)的效果。針對(duì)不同的課堂教學(xué)類型，根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容和要求，考慮到教學(xué)對(duì)象的知識(shí)結(jié)構(gòu)、智力水平、年齡特點(diǎn)和心理特征，精心設(shè)計(jì)出與之適應(yīng)的課堂小結(jié)，可收到事半功倍的效果。為此，在課堂教學(xué)結(jié)束之際，可結(jié)合實(shí)際情況，嘗試讓學(xué)生對(duì)課堂所學(xué)知識(shí)加以小結(jié)、整理。在讓學(xué)生進(jìn)行課堂小結(jié)的時(shí)候，我堅(jiān)持“立體分層”原則，依次讓一名成績(jī)優(yōu)秀的、中等的、后進(jìn)的學(xué)生對(duì)課堂所學(xué)進(jìn)行小結(jié)表述。由于接受能力的不同，他們大致分別能小結(jié)表述出90%以上、70%以上、60%以上課堂所學(xué)。通過這一環(huán)節(jié)，教師可以發(fā)現(xiàn)學(xué)