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文檔簡介

1、幼兒園小朋友春天來了的教案教案是教師為順利而有效地開展教學(xué)活動，根據(jù)教學(xué)大綱 和教科書要求及學(xué)生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進行的具體設(shè)計和安排的一種實用性教學(xué)文書。幼兒園小朋友春天來了的教案，我們來看看?；顒佑蓙恚核自捳f：一年之計在于春，春天代表著希望，充滿了生機。春天來了，天氣變暖了，萬物復(fù)蘇，有著明顯的季節(jié)變化特征，非常適合幼兒觀察春天的變化現(xiàn)象，為了能有效的利用大自然的現(xiàn)有資源，將自然資源融入幼兒園的一日生活活動中，我特意為托班幼兒設(shè)計了柳樹發(fā)芽了的科學(xué)活動方案，旨在培養(yǎng)幼兒對科學(xué)活動的興趣和參與自然科學(xué)活動的積極性，表達熱愛春天，熱愛大自然的感情。

2、活動目標：1、通過觀察，知道柳樹發(fā)芽了，學(xué)會說春天，發(fā)芽等詞語。2、體會春天的變化，感受陽光的溫暖，表達熱愛春天、熱愛大自然的感情。活動重難點：柳樹發(fā)芽了，表示春天來了?；顒訙蕚洌?、春天的磁帶，錄音機。2、冬天和春天的柳樹圖，春天的教學(xué)課件?；顒舆^程：一、引入師：小朋友們知道想再試什么季節(jié)嗎？你是怎么知道的？二、認識春天1、老師播放春天的課件，引導(dǎo)幼兒仔細觀看課件。2、老師提問：剛才你們看到了什么？柳樹有什么變化？3、老師出示課件中的放大的柳樹嫩牙圖片，引導(dǎo)幼兒仔細觀察，告訴幼兒，春天到了，柳樹發(fā)芽，并指給幼兒看。4、老師出示冬天的柳樹圖，提問：這是春天的柳樹嗎？為什么？5、老師出示春天的柳樹圖，提問：這是春天的柳樹嗎？為什么？你還看到了什么？6、老師變念春天兒歌，邊做肢體律動，引導(dǎo)幼兒跟隨老師做肢體律動。附兒歌： 春天來了春天來了，（兩臂上舉，兩手做招手的動作）柳樹發(fā)芽了，（兩手并攏，掌心相對，慢慢做張開的動作）大雁飛回來了，（兩手自然張開，上下擺動雙臂做飛翔的動作）我們真呀真高興?。▋墒植n，掌心相對，做笑臉的動作）三、小結(jié)：春天來了，柳樹發(fā)芽了

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