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1、a hero is a person who goes all out for everything, from beginning to end, with no distractions.簡單易用輕享辦公(頁眉可刪)關(guān)于初中作文600字集錦7篇 初中作文600字 篇1記得有一次,我和同學(xué)一起到學(xué)校的操場上玩。我們決定玩躲貓貓,我找到了一個萬全之地。但是隱隱約約地卻聽到了哭聲,我走近一看,原來是一個小女孩,哭得好傷心。于是我哄了哄她,她慢慢地才冷靜下來,我溫柔地說:“小朋友,你怎么了?”“我的手被劃破了,而且又迷路了!”一聽說她手被劃破了,就一邊跑,一邊對她說:“小朋友,你等一會!”張桐昕看
2、到我跑過來,大聲說:“周思佳,我看到你了?!蔽壹泵卮穑骸皬埻╆?,快跟我過來一下?!庇谑俏覀円黄痫w快地跑到小女孩的身邊,并且讓張桐昕把創(chuàng)口貼拿出來,她在我耳邊說:“我忘帶了,那我趕快回去把創(chuàng)口貼拿來,順便從醫(yī)藥箱里拿瓶消毒水,因為她的手好像發(fā)炎了。立刻,她好似飛的一樣,很快就回來了。她過來后,細心地把小女孩的傷口消了毒,然后把創(chuàng)口貼撕下來,并輕輕地把它貼在小女孩的傷口處。她把剩下的垃圾扔到垃圾桶里,轉(zhuǎn)過頭來,溫柔地對小女孩說:“你是幾年級幾班的?”“我是一(4)班的?!庇谑撬s快把小女孩送到她所在的班里,然后我們又一起回到自已的班里。姜玉婷看見我倆回來了,問我們發(fā)生了什么事,怎么這么晚才回教室
3、。我把事情的經(jīng)過告訴了姜玉婷,大家都夸張桐昕做得太好了,大家都為張桐昕鼓掌。而她卻謙虛地說:“要不是周思佳告訴我,我怎么會去幫助別人?”這時,上課鈴聲響了,老師也知道了上面敘述的事情,于是,走了上來,大聲地說:“讓我們今天為張桐昕助人為樂的精神鼓掌!”下了課,我們走到張桐昕的桌前,要和她一起去玩。但我首先對她說:“我要為你今天的行為,喝彩!”初中作文600字 篇2那次下著一場大雨,但我依然和媽媽一起去了菜市場。與其說這兒是一個菜市場,還不如說這只是一條擺滿了菜的小胡同,雖然下著大雨,但這里的人卻沒有多大的減少。進入小胡同,耳邊只響起一片嘈雜的問價聲和爭論聲“你這土豆怎么賣的?”“這賣的也太貴了
4、吧”“你這西紅柿都不怎么好了”諸如此類,十分刺耳。但人們的說話聲交織著雨打在地上的嘩嘩聲,還真是給寂寞添了幾分色彩??粗@些五花八門的水果蔬菜,還真是讓人垂涎三尺呀!盡管自己并不是對每一樣都感興趣,但這里著實誘人。由于下雨,這些生意人都會在自己的攤子上置一把大黃傘,一方面是為了保護自己的菜,另一方面就肯定是為了顧客著想。然而就在這些“高大威猛”的大黃傘之間,我卻不經(jīng)意間瞥見了一個角落里身披雨衣、弱不禁風(fēng)的老爺爺。再往他前面一點看去,只見在一只袋子上堆著一小堆不怎么新鮮的卷心菜,葉子有許多都蔫了,看樣子從始至終都沒有人買過他的菜??吹竭@一場景,我不禁扯了扯媽媽的衣襟,沒有別的,只想讓她買一些。起
5、初媽媽不同意,但我告訴她,買了你們不吃我吃!媽媽也無奈地搖了搖頭,去買了一些,但恐怕連三分之一的量都不到,我還是不夠滿足,卻也無可奈何。我和媽媽到前面買我們的菜。當(dāng)我們回來時,正巧看到一位中年婦女在買那個老人的菜,而且一口氣全買光了,那老人高興極了,我也為他高興。那老人賣菜也是十分不容易,和別人一樣,每天起早貪黑地忙里忙外,就為了賣一點菜,難道這種要求還有什么過分的嗎?是誰在老人最孤獨無助時幫助了他?是誰在老人最“冷”的時候關(guān)注著他?是誰為老人撐起了一把陽傘?那位中年婦女,永遠的風(fēng)景,亦是我心中最美的風(fēng)景!初中作文600字 篇3一年到頭的日子里,我與爺爺相遇甚少,祖孫之間漸漸生疏,然而情感卻未
6、談然,不僅是祖孫情血濃于水的永世堅守,更是那除夕夜一次次的背影,牽起了異地的依戀,雖在時光打磨下有些褪色,卻依然似那微弱的光,永不泯滅關(guān)于爺爺,令我最不能忘記的模樣,是他的背影。除夕夜,當(dāng)我們驅(qū)車趕回爺爺奶奶家,品嘗爺爺?shù)拿牢恫穗葧r,我總望見爺爺炒菜的背影。穿過堂屋后,蜿蜒幾條極短的小路,便是廚房。門口望去,是爺爺?shù)谋秤八母叽笊碥|在黯淡的白光下依舊,頭發(fā)依然是根根直立,密密地湊在他靈敏而又幽默的頭腦上,更突出他似魯迅先生一般的正義與凜然。他穿著緊貼在有力的身子上的深黑襖子,于深青之中仿佛令我捕捉到陳舊與古樸。然而當(dāng)我遇見他單薄的深色西裝革履褲(母親做生意時送給他的),被廚房門口拂進來的烈風(fēng)掃
7、蕩,腿被激烈地拍打著,向中間緊緊吸進那刺骨的寒風(fēng)時,他那堅聳卻只有一層皮裹在骨上的雙腿清晰地在黯淡燈光下,仿佛是刀子割出來的輪廓,刺痛著門口悄悄瞥著爺爺背影的我的內(nèi)心。與爺爺長久未見的愧意,忽地涌上心間,又像是大刀,深深刺進骨髓,刺進腦海,永不磨滅坐在桌邊吃飯時,爺爺于堂屋和廚房間的水泥地上快步穿梭,褲腳在瘦弱的腿邊蕩著。當(dāng)他邁步子跨進那段門檻時,他的背影在堂屋的明亮下,漸漸地淡下去,最后潛入那畔的漆黑,消逝不見了。我的情緒也似落葉般,尾隨著他灰下去的背影,卷起,停留在蕭瑟滿目的悲傷痛惋上爺爺?shù)谋秤?,在風(fēng)里,似河,流逝于時間浩渺,于我內(nèi)心深處的記憶汪洋,卻永遠是一封寫給爺爺?shù)男?,未讀,不回,卻
8、依在。初中作文600字 篇4校園,是我們學(xué)習(xí)的好地方,也是我們長大的樂園,在校園里度過的每一天,我都覺得無比歡快。早晨,金_的陽光灑滿了大地,一踏進校園,迎面飄來一股撲鼻的玉蘭花香,校園里盛開的鮮花也顯的格外嬌艷,到處散飄一股股的花香,使校園變得更加干凈、美麗,使空氣變得更加清新。早讀了,同學(xué)們有順序地走進各自的教室早讀。樹上,小鳥嘰嘰喳喳的聲音,教室里,朗朗的讀書聲,這兩種聲音融合在一起,像在演奏著一曲動聽的交響曲一般。第一節(jié)課是上語文課,同學(xué)們預(yù)備好上課用的書本,坐在教室里,靜靜著老師。老師來了,大家一起向老師問好。在老師的領(lǐng)導(dǎo)下,大家一塊兒翱翔在知識的海洋了,老師講得繪聲繪_,很出_,也
9、非常生動、感人,我們都聽得津津有味。轉(zhuǎn)眼間,下課了,同學(xué)們都在操場上自由地_著。有的打籃球、有的在玩耍、有的在跳繩在操場上的一角,有一群小朋友在盡情地玩著,他們玩的就是“老鷹抓小雞”,開始了,老鷹來了個忽然襲擊,雞媽媽拼命地保護著自己的孩子,誰也不甘示弱第二、三節(jié)是上體育和音樂,我們學(xué)得很歡快。不知不覺的,鈴聲響了,第三節(jié)課下課了,也就是放學(xué),同學(xué)們各騎著自己的“寶馬”陸續(xù)回家了。下午1點多,很多同學(xué)就來到學(xué)校,有的看書,有的晝寢。午寫時間到了,今天是抄作業(yè),班長拿著本子在黑板抄,我們也在進神地吵著,上第四節(jié)課了,這節(jié)課是美術(shù)課,我們也預(yù)備好用的工具,等老師來上課。老師在黑板上畫了一個男孩,我
10、們也照著老師的畫法,各畫各的,有的同學(xué)畫了就擦,畫了就擦,總畫不好。下課了,我們把畫交給了老師?!扳?、鈴、鈴”,上第五節(jié)課了,我們認真地讀著英語。第六節(jié)課是上數(shù)學(xué)課,我們個個開動腦筋思考著題目。放學(xué)了,有的拿著掃把到操場上掃葉子,有的在跑道上鍛煉著身體,有的很早就回家了。我們的校園生活是那么多姿多彩,我愛我親愛的母校!初中作文600字 篇5今天天氣一般,和平常一樣,可是今天上的作文課卻不同尋常,你想知道為什么不同嗎?那就聽我慢慢道來吧!今天我去上課,一開始沒有什么不同的,可是上課時,吳老師從她的“寶袋”里拿出了一個約三十厘米左右大的透明小盒子,里面裝滿了純凈水;這時,吳老師又從“寶袋”里拿出了
11、三個生雞蛋,只見那三個雞蛋兩大一小,好似一家三口一樣。這時,吳老師問了一句:“同學(xué)們,你們知道我是要做什么實驗嗎?”同學(xué)們七嘴八舌的議論起來,有的說要讓雞蛋跳水;也有的說實驗雞蛋能否浮在水面上,議論紛紛。然后吳老師將三個蛋依次放進水里,結(jié)果全都沉到水底。吳老師接著拿出了一包鹽,只見那鹽的包裝又有海的藍、湖的藍、天藍等等目不暇接的顏色,正包裝上還有一幅黃果樹瀑布的風(fēng)景。這時,吳老師又問了一句:“如果把鹽撒進水里,蛋會浮起來嗎?”“會”。全班整整齊齊地回答道。吳老師舀了一小勺鹽,撒進了那清澈見底的水里,然后吳老師又拿出了一支不知道什么時候出現(xiàn)在講臺上的那支綠中帶白,上面還有大象、兔子等的動物頭像的
12、鉛筆,在水里攪了攪,可是雞蛋還是安然無恙的睡在水底。吳老師又舀了四勺、十勺、十五勺,每勺同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地看著,每次攪拌同學(xué)們都聚精會神,可是都每十五勺了,雞蛋升起來一半,又搖搖擺擺地沉了下去,雞蛋為什么就是浮不起來呢?這時吳老師一鼓作氣,把整包鹽都撒進了水里,終于雞蛋浮出了水面!你想知道這其中的原理嗎?我給你說說吧。當(dāng)物體的重量大于水的浮力時,物體就會下沉,加鹽就相當(dāng)于加比重,水的浮力和物體的重量相等時,物體就會懸浮在水中。所以,當(dāng)水的浮力大于物體的重量時,雞蛋就會浮起來了。我就是我不一樣的課堂,比任何一次都更不一樣,你喜歡嗎?喜歡的話就來金筆作文吧!初中作文600字 篇6有人說:“人的嘴發(fā)
13、出最美的字是母親,最美好的呼喚是媽媽。”感恩有你,感謝你把我?guī)У竭@個世界,呵護我,教育我。很多人說,媽媽是我們的第一位老師。我雖不記得小時候母親是怎樣教我的,但是我見過母親教弟弟。我見過母親慢慢地,穩(wěn)穩(wěn)地牽著弟弟稚嫩的小手,腳步慢而穩(wěn),不禁讓我想起我小時候,陽光照在我與母親的臉上,我那小腳正努力地向前走,母親拉著我的小手,緊緊地攥著,慢慢穩(wěn)穩(wěn)地走。有時候我也想,也許我學(xué)走路時也摔倒過,母親一定是輕聲細語地告訴我要從摔倒的地方站起來,也一定鼓勵過我,我也一定努力地聽母親的話,一點點從地上爬起來繼續(xù)向前走?!按?、小、多、少.”弟弟稚氣的聲音傳入了我的耳朵,我有些模糊的記得:我小時候,母親也這樣,把
14、一個個的字寫在一張張卡片上,每天早上,母親把我抱到椅子上,拿出那些卡片,一個一個地教我讀,母親讀一個字,我就鸚鵡學(xué)舌似的大聲跟讀著母親所說的那些字。幼兒園時我不愿意上學(xué),只想在家里玩,每當(dāng)母親送我到了幼兒園門口,我總是又哭又叫,而母親總是說:“乖乖等媽媽,媽媽中午就來接你?!蔽疫M了教室,母親又總是站在門口不舍地望著很長時間才離開。小學(xué)時,您定早早的鬧鈴,在我起床前做好早飯,輕輕拍醒睡覺的我,幫我穿上衣服,為我盛上熱騰騰的飯菜,微笑著看我吃完再不辭勞苦送我上學(xué)。六個春夏秋冬過去了,我升入中學(xué),您的鬧鈴更早了,盡管時間是那么的緊促,但早飯總是很豐盛,下午放學(xué)時間比上小學(xué)時間晚。冬天風(fēng)呼呼地吹著,如
15、刀子割在臉上,你站在門外望著從校門出來的每一個孩子。眼睛在人群中尋找著,當(dāng)我的手拉起您的手,一絲寒意從指尖傳到我的心房。媽媽,您是清晨的一縷陽光,溫暖我的心房,您是朦朧的一顆露珠,滋潤我的枯枝,您是我生命中的一滴甘泉,澆灌著我的心房。感恩有您,春暉送暖十二年。初中作文600字 篇7一路有你,伴我走過孤獨,走過無知,走過稚嫩。多少次執(zhí)子之手,便忘卻塵寰,直到:滴殘紫塞風(fēng)前淚,驚破紅樓夢里心。隔花人遠天涯近初讀紅樓,如管中窺月,只知道寶黛的悲歡離合,紅樓兒女們香消玉隕,眼空蓄淚,方知人間不只是美好,那樣一座姹紫嫣紅的大觀園,終究也不是人間天堂,卻至少隔斷了許多園外的骯臟。當(dāng)園外的勢力一點點侵入園內(nèi)
16、,便是無可挽回的悲劇的開場。園內(nèi)園外,竟是咫尺天涯。十二女伶的離鄉(xiāng)怨,林黛玉的消香館,薛寶釵的恨無緣,直至賈寶玉懸崖撒手遺紅怨,唯與作者共掬一把熱淚灑于閨閣之中。豪情悲歌轉(zhuǎn)眼間三春事業(yè)負東風(fēng),明月梅花一夢。一部紅樓,有作者多少自傷。情癡抱恨長,是一個家族的興亡血淚,無材補蒼天,是眼看大廈之傾的無可奈何。唐太宗一句“以史為鏡,可以知興替”,誰知千年后一部紅樓亦道盡興替。隱隱約約中,亦讀出多少堂堂須眉的金玉其外、敗絮其中,而“才自精明志自高”的如畫美眷都被裹脅其中。飛鳥個投林,一番夢幻之后的“假語村言”寄托著多少真摯的哀思!隱卷長嘆。天盡頭,何處有香丘?衰落的賈府是不可逆轉(zhuǎn)的現(xiàn)實,也曾是作者頭頂?shù)囊环教?,然而大觀園無數(shù)靈動的紅顏,卻大多純是作者
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