兒教中心第二學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)

1、兒教中心第二學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)兒教中心第二學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)本學(xué)期，我園在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全園教職工，緊緊圍繞讓幼兒擁有健康的身心，享有快樂的童年的宗旨，以強(qiáng)基礎(chǔ)、精內(nèi)涵、顯特色、惠民生為主體，規(guī)范管理工作，深化課程改革，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，開拓創(chuàng)新，幼兒園各項工作取得了新的成績。一、注重文化管理，提升集體凝聚力園務(wù)管理關(guān)注人文關(guān)懷,對教工從思想、生活上實行人文關(guān)懷。發(fā)揮黨、工、婦、團(tuán)各組織的作用，以及職工大會督促民主管理的作用，利用重大節(jié)日開展主題系列活動。發(fā)揮黨支部作用，與群眾開展談心活動和黨員義務(wù)服務(wù)活動。本學(xué)期，預(yù)備黨員夏敏按期轉(zhuǎn)正，發(fā)展對象戚建平成為預(yù)備黨員的材料按期上

2、報上級部門。支部圍繞兩學(xué)一做教育學(xué)習(xí)，緊密聯(lián)系實際工作，抓全體黨員、教職工的思想政治教育，要求黨員在工作中做表率，講奉獻(xiàn)，鼓勵全體教職工爭做師德模范、美德善行人物。為了提高青年教師的專業(yè)素養(yǎng)和思想政治水平，幼兒園全方位為青年教師搭建展示、提升平臺。開展青年教師展示課,老教師一對一進(jìn)行指導(dǎo)；開展基本功比賽，幫助青年教師提高個人專業(yè)技能。幼兒園黨支部鼓勵團(tuán)員青年爭當(dāng)志愿者，為幼兒園、為社會多做貢獻(xiàn)，迎五四黨團(tuán)員教師開展低碳環(huán)保，綠色出行活動，加深黨員、團(tuán)員之間的相互了解，鼓勵團(tuán)員青年積極向黨組織靠攏。二、深化園本教研，改善教育教學(xué)行為本學(xué)期，我們結(jié)合上學(xué)期末省課程游戲化專家視導(dǎo)組專家們的意見反饋，

3、制定了整改方案。根據(jù)幼兒園教育教學(xué)的實際問題和各層次教師的發(fā)展情況，深入開展園本教研。教研重點為依據(jù)課程資源介紹，預(yù)設(shè)幼兒的學(xué)習(xí)及經(jīng)驗，開發(fā)園本課程資源、科學(xué)、合理規(guī)劃游戲區(qū)域、區(qū)域活動的材料投放與游戲的有效開展、民間游戲在我園的開展等內(nèi)容進(jìn)行年級組研討和全園交流。以觀察分析和課程設(shè)計與組織教學(xué)基本功競賽、青年教師一人一課觀摩, 40周歲以下教師優(yōu)秀教育論文、教育隨筆評比、名師開放活動、指導(dǎo)結(jié)對園九龍幼兒園開展班級區(qū)域游戲,骨干教師指導(dǎo)南師大實習(xí)生等形式，組織全園、年級組、青年教師等開展教研，推動崗位練兵，實踐反思，為教師提供更多鍛煉的機(jī)會、展示的平臺，促進(jìn)教師掌握教育教學(xué)規(guī)律，改善教育教學(xué)行

4、為，提升課程游戲化執(zhí)行能力。加強(qiáng)教育科研活動，做好課題實驗的結(jié)題和新課題申報工作，15年底我園申報的江蘇省教育學(xué)會十二五規(guī)劃課題多媒體技術(shù)在幼兒園音樂活動中運用策略的實踐研究在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和全體課題組教師的共同努力下，經(jīng)過三年多的實踐研究，圓滿結(jié)題。本學(xué)期我園又成功申報了兩個泰州市教科研課題，現(xiàn)正進(jìn)入第一階段的研究工作中。三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高教師專業(yè)水平本學(xué)期，我園繼續(xù)加強(qiáng)對全園教師的培訓(xùn)，以多種形式鼓勵和組織教師學(xué)習(xí)，突出針對性、實效性，切實提高教師專業(yè)水平。開展教師讀書研討活動，對0-8歲兒童學(xué)習(xí)與環(huán)境創(chuàng)設(shè)這本書，教師分八個區(qū)域的章節(jié)內(nèi)容先自主閱讀、學(xué)習(xí)，每周研討時以年級組為單位，教師摘

5、取其中一章節(jié)用圖文方式，用展板形式描述出自己的心得體會。組長展出本組教師制作的展板，簡要闡述本組教師的體會與全體教師分享。最后南師大學(xué)前教育系徐瑩瑩主任講述本章節(jié)內(nèi)容核心，提出問題現(xiàn)場研討。本學(xué)期的八次研討教師們收獲頗深，在理論的指導(dǎo)下，老師們科學(xué)、合理創(chuàng)設(shè)區(qū)域的能力有了進(jìn)一步提升。組織教師到姐妹園觀摩課程游戲化實施情況；派骨干教師到上海、江陰、泰興、靖江等地學(xué)習(xí)、觀摩；支持鼓勵教師參加學(xué)歷提高的培訓(xùn)，配合區(qū)教育局完成各項培訓(xùn)任務(wù)，促進(jìn)教師整體專業(yè)水平的不斷提高。本學(xué)期小班組進(jìn)行了游戲活動中教師的觀察記錄與分析案例分享與研討活動；中班年級組開展了課程游戲化背景下的兒童學(xué)習(xí)環(huán)境與創(chuàng)設(shè) 案例分享與

6、研討活動；大班年級組展開了實施一餐兩點自主進(jìn)餐的收獲與困惑的交流與研討活動，這些活動的開展進(jìn)一步拓展了老師們的課程游戲化研究思路，以年級組為學(xué)習(xí)共同體，相互交流研討，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，帶動更多教師進(jìn)步與成長。四、細(xì)化衛(wèi)生保健工作 保障幼兒健康成長本學(xué)期，社區(qū)以及周邊的一些幼兒園都發(fā)現(xiàn)有幼兒感染手足口病。為了保障幼兒的在園安全，一方面，我們認(rèn)真做好家長工作，提醒家長不要帶孩子到人多的地方去玩，在家要提醒孩子勤洗手，注意個人衛(wèi)生。另一方面，我們繼續(xù)加強(qiáng)晨間檢查，在檢查時盡量不放過每一個孩子，重點對孩子的手、口腔等部位進(jìn)行查看，確保幼兒沒有帶病入園。本學(xué)期我園?。?）、中（2）班分別發(fā)現(xiàn)了

7、手足口病患兒，我們立刻啟動傳染病應(yīng)急預(yù)案。當(dāng)日，針對幼兒所在班級接觸的玩具、課桌、寢室，教室和環(huán)境都進(jìn)行了徹底消毒。加強(qiáng)晨檢力度和班級檢查次數(shù)，杜絕帶病幼兒混入班級。此外，我園發(fā)放了關(guān)于手足口病等傳染病預(yù)防的告家長書和知識宣傳，使大家懂得手足口病，水痘、腮腺炎、流感、風(fēng)疹等易發(fā)傳染病的表征特點和預(yù)防常識。通過宣傳，不僅讓幼兒和家長增強(qiáng)了對傳染病的預(yù)防意識，也提高了教師和保育員照顧幼兒一日生活的技能。盡管本學(xué)期有兩個班出現(xiàn)了手足口病，但通過全體教職員工的共同努力，手足口病得到有效控制，沒有造成傳染病的流行和暴發(fā)。嚴(yán)格食堂消毒制度，堅持幼兒食具一餐一消毒，有效避免了幼兒通過食具引起的交差感染，確保

8、了幼兒在園的健康。為防止病從口入，加強(qiáng)了飲食衛(wèi)生管理，督促食堂人員注意個人衛(wèi)生習(xí)慣，勤剪指甲，飯前便后流水洗手，上班時穿戴好工作衣帽。每天沖洗食堂，保持經(jīng)常性的灶臺、食具、用具清潔，每天小打掃每周徹底大掃除，不定期進(jìn)行滅蚊滅蠅滅蟑滅鼠工作，確保了幼兒的飲食安全。五、多種形式宣傳，提高安全意識班級是我們對幼兒進(jìn)行安全教育最主要的陣地。各班級通過晨間談話、集體活動、區(qū)角游戲等多種形式，對幼兒進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識和能力。除了建立良好的班級秩序，每月的安全教育周活動和安全教育平臺課程的實施已成為各班級常規(guī)性的安全教育工作。本學(xué)期開展了防暴力演練和防地震演練,以提高突發(fā)公共事件下，師生的

9、應(yīng)急反應(yīng)和自救互救的能力。另外，每個月還有不同形式的安全活動：3月份，邀請交通警來園講解交通安全知識，4月份，邀請法制副校長進(jìn)行國旗下講話；5月份舉辦大班幼兒安全知識競賽；6月份邀請法制副校長來園進(jìn)行夏季安全知識講座。豐富多樣的安全活動，切實有效地強(qiáng)化了幼兒的安全意識，幫助幼兒掌握了必要的自我防護(hù)知識和方法。六、搭建互動平臺，親子活動多樣化為了讓家長更深入地了解幼兒園教育，調(diào)動家長參與教育活動積極性，5月下旬分別對小、中、大班家長開展了家長半日開放活動。這次半日開放活動向家長展示了孩子們在園的真實狀態(tài)，豐富多彩、井然有序的活動，引得所有家長都紛紛豎起了大拇指，不僅肯定了園所氛圍與保教隊伍，而且

10、對幼兒園保教人員能真心、細(xì)心、耐心地對待每一個孩子，將工作做到實處，落到細(xì)處而放心。家長們表示將積極配合保教人員做好各項工作，共同為孩子們打造更加完美的成長微社區(qū)。開放活動使家長能全方位地看到幼兒在園的情況，深入了解幼兒園的教育內(nèi)容和方法，同時也使家長體會到老師工作的認(rèn)真與努力。幼兒、家長、教師是學(xué)習(xí)的共同體，在互動學(xué)習(xí)、直接交流中，孩子的純真和求實、父母的無私和關(guān)愛、教師的理性與公平，都是教育過程的寶貴財富。為此，我們結(jié)合節(jié)日、主題開展了豐富多彩的親子活動，如慶三八親子活動，親子祭掃活動、親子互動游戲等，其中三八婦女節(jié)開展的媽媽，您辛苦了活動，讓幼兒以實際行動感謝自己對媽媽和奶奶的愛，表達(dá)自

11、己對媽媽和奶奶的感恩之情，增進(jìn)了母子之間和隔代之間的情感。親子互動游戲一直是我園的傳統(tǒng)項目，老師們精心設(shè)計的親子游戲項目更是大家所期待的，每一個親子游戲項目中都巧妙地融入了跑、跳、鉆、爬、平衡等基本動作。操場上，到處都是爸爸媽媽、爺爺奶奶和孩子們一起快樂游戲、快樂運動的身影，孩子們和家長在操場上的積極參與、互動默契也成為游戲中最亮麗的風(fēng)景線！我們幼兒園根據(jù)小、中、大班幼兒年齡特點及學(xué)期主要教育教學(xué)目標(biāo)制定講座內(nèi)容，并在將要進(jìn)行家長講座前，征求講座內(nèi)容、形式等意見，以了解家長的需求和熱點，使講座更具有時代性、針對性和指導(dǎo)性。主要內(nèi)容有：小班以幼兒自理能力的培養(yǎng)為主，將孩子們自理能力的表現(xiàn)以錄像的

12、形式進(jìn)行展示，并將需要和家長溝通與配合的內(nèi)容都制作成PPT,讓家長可以更全面直觀地了解孩子們的發(fā)展?fàn)顩r。在中班家長會上以幼兒常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)以及特色教育等多方面與家長進(jìn)行了面對面溝通，并將孩子們在園的一日生活、學(xué)習(xí)情況，與家長進(jìn)行了互動與探討。而在大班家長會上，老師們根據(jù)各班情況，理論聯(lián)系實際，幫助家長了解如何更好地使孩子順利適應(yīng)小學(xué)生活，在心理和行為上做好入小學(xué)準(zhǔn)備。本次分年級組家長會，為幼兒園和家長之間搭建了一個交流、切磋、溝通的平臺，使幼兒園與家長在如何教育孩子的問題上達(dá)成了共識。七、宣傳工作，穩(wěn)步向前常抓不懈通訊員遵循真實、及時、規(guī)范的信息報送原則，積極投身到新聞宣傳工作之中，克服各種困

13、難，堅持不懈地寫稿、發(fā)稿。在全園上下的共同努力下，圓滿地完成教育宣傳工作。每月按時報送月度大事、宣傳報道統(tǒng)計表.本學(xué)期微信發(fā)了104條；區(qū)級以上網(wǎng)站報道30篇；區(qū)級信息1條；報刊上報道4篇；電視新聞9條。網(wǎng)站是外界認(rèn)識、了解我園的媒介，需要及時把信息上傳到網(wǎng)站，更新當(dāng)前所發(fā)生的重要新聞動態(tài)。我園網(wǎng)站有專人負(fù)責(zé)，每月及時更新網(wǎng)站內(nèi)容、班級主頁，將幼兒園發(fā)生的重要新聞線索和優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源進(jìn)行共享，督促每位教師不斷進(jìn)步并及時了解、掌握先進(jìn)的幼教動態(tài)。本學(xué)期，我園負(fù)責(zé)網(wǎng)站工作的老師認(rèn)真學(xué)習(xí)音頻、視頻錄制方法，按照網(wǎng)站評比細(xì)則，申報市級、省級校園網(wǎng)站評比。八、成績與問題本學(xué)期我園成功舉辦了海陵區(qū)幼兒園名師教學(xué)展示活動,我園任冬美執(zhí)教的語言活動海浪是我們的朋友，將課程游戲化建設(shè)融于集體教學(xué)，給全區(qū)幼兒教師以生動的教學(xué)示范；5月份，我園與結(jié)對的九龍幼兒園共同向全區(qū)作了區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)的研討，我園季敏開設(shè)講座幼兒園班級環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、孔維璐向老師們展示了班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)的具體案例，仲小春、李紅梅