語(yǔ)文版八年級(jí)下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案（合集）：記承天寺夜游

1、高品質(zhì)文檔語(yǔ)文版八年級(jí)下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案（合集）：記承天寺夜游珍惜平日里的一分一秒，有志者，事竟成。只有志而不努力永遠(yuǎn)不會(huì)到達(dá)最終的目的。下面課件我為您推薦語(yǔ)文版八年級(jí)下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案（合集）：記承天寺夜游。教師寄語(yǔ)：懷疑并不是缺點(diǎn)?？偸且?，而并不下斷語(yǔ)，這才是缺點(diǎn)。- 魯迅全集學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、掌握文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的含義;2、理解的心境;3、學(xué)習(xí)文章凝練的語(yǔ)言。導(dǎo)學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課關(guān)于蘇軾，你了解多少?介紹給同桌聽。二、明確目標(biāo)三、初讀課文，整體感知1、老師范讀課文后，學(xué)生自讀課文，掃除文字障礙2、自讀思考題：本文記敘了什么事，寫了怎樣的景?3、檢查自學(xué)標(biāo)出下列句子的停頓。a念無(wú)與為樂者 b懷民亦未寢c相與步于中

2、庭 d但少閑人如吾兩人者耳學(xué)生回答問(wèn)題四、精讀課文，討論研究1、文中表現(xiàn)興奮和喜悅的句子是 ，它與 一句相照應(yīng)，顯得一起一伏，一沉悶，一活躍。2、文中最能表現(xiàn)自豪自慰又惆悵悲涼心境的句子是。3、文中描寫承天寺優(yōu)美夜景的句子是 ，為我們描繪了一個(gè) 的美好境界。4、如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也此句描寫的對(duì)象是_，藻、荇、是指_，此句運(yùn)用了_的修辭手法。5、月色入戶意思是 ，這句話運(yùn)用了的修辭手法。五、再讀課文，深入探究找出文中的議論句，參考下面的背景材料，說(shuō)說(shuō)這些句子表現(xiàn)了蘇軾怎樣的心境(結(jié)合蘇軾被貶的情況)?背景材料：蘇軾才華橫溢，有濟(jì)世之志，力主政治改革，但對(duì)王安石變法的激進(jìn)之處持有

3、不同意見，后被貶為黃州團(tuán)練副使，實(shí)際如同流放。記承天寺夜游即寫于此時(shí)。六、課堂小結(jié)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲，說(shuō)給大家聽聽。七、當(dāng)堂訓(xùn)練1、文章記的要素是：時(shí)間： 地點(diǎn)：人物： 事件：2、下面對(duì)加點(diǎn)詞解釋不正確的一項(xiàng)是A.念無(wú)與為樂者(思念) B.遂至承天寺(于是，就)C.懷民亦未寢(睡覺) D.相與步于中庭(共同，一起)3、下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是A.本文寫在貶職期間，在文中表達(dá)的感情與柳宗元小石潭記中的一致。B.文中月色入戶，欣然起行念無(wú)與為樂者，遂至承天寺等句都與閑字相關(guān)。C.蘇軾此時(shí)被貶為黃州團(tuán)練副使，這是一個(gè)有名無(wú)實(shí)的官，所以他自稱閑人。D.本文寫景較為簡(jiǎn)潔，用素描的筆法，寫月色，寫景物，給人清靜雅致的感覺。4、對(duì)何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人者耳一句理解有誤的一項(xiàng)是A.哪里都有月夜、竹柏，只是缺少我們兩個(gè)這樣的賞月的閑人罷了。B.表現(xiàn)了為大自然的美景所陶醉，而產(chǎn)生了異常欣喜的心情。C.表現(xiàn)了在政治上受排擠，心情苦悶，只好去大自然中尋找快樂和解脫。D.表現(xiàn)了超然物外、曠達(dá)樂觀的生活態(tài)度。5、尋張懷民一句中的尋字用得