國培研修總結(jié)

1、我的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)個(gè)人信息姓名性別?。ㄊ校┦校h）所在單位任教學(xué)科任教學(xué)段范長青男黑龍江省哈爾濱市雙城雙城市永勝鄉(xiāng)中學(xué)中學(xué)語文初中研修考核自檢請您對照下表中的研修要求，檢查您是否按要求完成了所有培訓(xùn)內(nèi)容?。ú恍杼顚懀W(xué)習(xí)類答疑交流類校本實(shí)踐類活動類考核項(xiàng)（1）課程總學(xué)習(xí)時(shí)間不少于1200分鐘；（2）完成兩個(gè)學(xué)習(xí)回顧題；（3）閱讀所有簡報(bào)；（4）完成本研修總結(jié)（1）觀看所有視頻答疑（共8場）；（2）論壇內(nèi)發(fā)帖、回帖不少于15個(gè)提交“課堂觀察記錄與分析”參加班級主題研討活動非考核項(xiàng)（1）發(fā)布課程學(xué)習(xí)筆記；（2）發(fā)布研修日志；（3）發(fā)布“我的文章”答疑區(qū)內(nèi)提問和交流完成崗位校本實(shí)踐活動（“五個(gè)一”

2、）（1）參加“v大賽”活動；（2）參加“成功案例大分享”活動研修收獲本次網(wǎng)絡(luò)研修從專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識、專業(yè)能力三個(gè)維度設(shè)置學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時(shí)強(qiáng)化校本研修環(huán)節(jié)，力圖通過多層次答疑、多層級簡報(bào)引領(lǐng)、多種形式活動開展等著力于問題解決，著眼于教學(xué)行為轉(zhuǎn)化。請靜心回顧本次研修全過程，真實(shí)記錄您的收獲。課程學(xué)習(xí)的收獲課程包括公共課、專業(yè)課和校本研修課程。課程學(xué)習(xí)中您感觸最深的內(nèi)容有哪些？通過學(xué)習(xí)您有哪些收獲？（400字以上）我作為農(nóng)村基礎(chǔ)教育的一名普通的教師，參加這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)感到受益匪淺。通過學(xué)習(xí)，我的思想靈魂.教育理念得到提升。在學(xué)習(xí)專業(yè)理念與師德模塊時(shí)，我收獲很大。要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需

3、求，充分激發(fā)學(xué)生的主動參與意識和進(jìn)取精神，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)”。新課程將改變教師與學(xué)生的傳統(tǒng)角色、教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，積極倡導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)和主動探究的精神，教師要不斷地實(shí)現(xiàn)自我更新。新課改強(qiáng)調(diào)教師是學(xué)習(xí)活動的組織者和引導(dǎo)者，同時(shí)認(rèn)為學(xué)生才是課堂的主體，老師應(yīng)盡可能地把課堂還給學(xué)生，讓盡可能多的學(xué)生參與課堂，把“主宰”權(quán)還給學(xué)生。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)的目的是為了學(xué)以致用，而不是單純地為了考試，為了升學(xué)，因此，作為教師確實(shí)有必要轉(zhuǎn)變一下自己的角色地位，順應(yīng)課改的需求，把放飛心靈的空間和時(shí)間留給學(xué)生，營造寬松自由的課堂氛圍，在這種輕松的氛圍里真正地引導(dǎo)學(xué)生們

4、積極、主動地學(xué)習(xí)，這樣一來，學(xué)生有了較自由的學(xué)習(xí)空間，有了與老師平等對話的機(jī)會，變得越來越大膽，在課堂上踴躍發(fā)言，積極地表現(xiàn)自我。教師要理解孩子、尊重孩子。孩子是個(gè)獨(dú)立人格的人，他自己的興趣、愛好、要求、愿望。老師要尊重孩子，平等地對待孩子。智慧的教師要把自己當(dāng)成學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)成自己，把學(xué)生當(dāng)成學(xué)生，要有大學(xué)立場。對孩子說話的音量要適中，不要大嗓門；盡可能蹲著和孩子說話，用商量的口吻提出建議。如“我認(rèn)為你這樣做比較好”，并讓孩子明白這樣做的理由和益處，這時(shí)孩子會自覺地按你的要求去做。要尊重孩子探究和認(rèn)識周圍世界的特點(diǎn)，接納孩子的錯(cuò)誤，不要用相同的尺度去衡量所有的孩子，應(yīng)給于他們更多的獨(dú)立和自由

5、，關(guān)愛和接納每一個(gè)孩子，使孩子不斷感受到和體驗(yàn)到老師對自己的關(guān)注、喜愛、鼓勵(lì)和支持。在學(xué)習(xí)專業(yè)知識與專業(yè)能力模塊時(shí)使我懂得教師要學(xué)會終身學(xué)習(xí)。新時(shí)代、新知識、新課程都要求教師樹立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展。教師應(yīng)把學(xué)習(xí)貫徹在自己的教學(xué)實(shí)踐中，將學(xué)習(xí)與實(shí)際教學(xué)結(jié)合起來，努力探索新的教育教學(xué)方法。在豐富自身專業(yè)知識的同時(shí)，廣泛涉獵各種社會科學(xué)和自然科學(xué)知識，從而更好地適應(yīng)教學(xué)的需要，通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自身，向更完善的目標(biāo)努力。通過這次培訓(xùn)，走進(jìn)教授們的心靈世界，感嘆于他們思維的敏捷，語言的風(fēng)趣豐滿，獨(dú)特的教育視角，大學(xué)樂觀的人生觀，豐富的教育經(jīng)驗(yàn)把我印象最深的記錄下來，給自己留個(gè)紀(jì)念，愿

6、我也能拾級而上。答疑研討活動的收獲平臺答疑區(qū)：在答疑區(qū)您提交了哪些問題？通過提交和查看答疑區(qū)的內(nèi)容，您有何收獲?（150字以上）如何讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)古文，如何在讀中體會文言文的美，進(jìn)而體會我國古代文人墨客的才華，增強(qiáng)對古文化的理解與熱愛？文言文內(nèi)容一般比較枯燥，學(xué)生不易接受，通過學(xué)習(xí)，使我知道應(yīng)該如何才能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)文言文的興趣。視頻答疑活動：通過視頻答疑活動，您有何收獲？解決了您哪些困惑？）（200字以上）我感觸很深，在課堂上，把主動權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)，自己去做，能很好的激起學(xué)生的積極性，整個(gè)課堂的氣氛比較活躍。在教學(xué)過程中，不斷總結(jié)，不斷嘗試，在磕磕碰碰中進(jìn)步。在信息技術(shù)教學(xué)中，必

7、須以新的教學(xué)理念和教學(xué)理論為指導(dǎo)，根據(jù)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，探索適合信息技術(shù)課堂教學(xué)的教與學(xué)的新策略和新模式來挖掘?qū)W生潛能，提高學(xué)生素質(zhì)，尤其是其利用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問題的能力。從教學(xué)實(shí)踐中激趣。在學(xué)習(xí)新知識之前，要盡可能的采用精美活潑的界面，生動形象的內(nèi)容吸引學(xué)生學(xué)習(xí)的注意力，或讓學(xué)生動手玩?zhèn)€小游戲，激發(fā)學(xué)生的好奇心和學(xué)習(xí)興趣，把學(xué)生引入到新課學(xué)習(xí)上來，掀起學(xué)生學(xué)習(xí)新知識的第一次潮。主題研討活動：您參加了哪幾個(gè)主題的班級研討活動，請列出來。通過研討交流，您有何收獲？）（150字以上怎樣教育比較叛逆的學(xué)生？初中生德育教育如何實(shí)現(xiàn)絲絲細(xì)雨沁生心田？看了各位教師的評論，我對初中生的教育感到更加有辦法啦?，F(xiàn)在

8、的學(xué)生獨(dú)生子女居多，再加之這個(gè)年齡的孩子正處于青春期，易逆反，在這種情況下我們對學(xué)生的教育更應(yīng)該有耐心，要做到多鼓勵(lì)，多表揚(yáng)，少批評，甚至不批評。無論怎樣教育，我個(gè)人認(rèn)為尊重是最主要的。和這些孩子應(yīng)該建立起朋友式的關(guān)系，更有利于對他們的教育。崗位校本實(shí)踐活動的收獲崗位校本實(shí)踐活動即“五個(gè)一”：（1）備一節(jié)課體現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容；（2）上一節(jié)課檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果：（3）組織一次集體聽課活動，給自己提出意見和建議；（4）做一次課后反思，記錄實(shí)踐的過程和結(jié)果；（5）聽一次課，用課堂觀察量表去記錄、分析。請說說您是如何結(jié)合培訓(xùn)內(nèi)容開展崗位校本研修的？您有何收獲？（400字以上）通過這次培訓(xùn)，在這學(xué)期，我從自己的教學(xué)

9、實(shí)際出發(fā)，不斷養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)與自我反思的習(xí)慣。從自己的教學(xué)中尋找突破口，為了以促使自己的工作在今后再上一個(gè)新臺階，現(xiàn)在談?wù)勎以谛１狙行薹矫娴氖斋@。（一）、能夠按時(shí)參與校本研修活動，并做好記錄，并認(rèn)真撰寫心得體會，在學(xué)習(xí)中不斷充實(shí)自己，提高自己的理論素養(yǎng)。1開展有效課堂教學(xué)研究,提高課堂教學(xué)質(zhì)量認(rèn)真開展有效備課，有效課堂教學(xué)、有效作業(yè)設(shè)計(jì)和批改的研究，嚴(yán)格要求自己，在每周聽節(jié)課程之后，會與大家共同討論分析，取長補(bǔ)短，發(fā)表自己的見解。這使我受益匪淺。2、積極聽課、研討，總結(jié)優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)不足，逐步提高；使自己不斷走向成熟，給課堂注入更多的活力，取得更大的效益。3.自我反思及案例經(jīng)過不斷的反思與積累，自己

10、確實(shí)掌握了很多“第一手材料”，悟出了一些道理，豐富、完善了自己的課堂，最大限度的調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動性。如在語文課堂教學(xué)過程中，一定要致力于營造開放、合作、探究的教學(xué)氛圍，激發(fā)學(xué)生主動思維，還課堂于學(xué)生，讓學(xué)生成為教學(xué)活動的主體。為了達(dá)到這一目的，可以從教學(xué)需要出發(fā)，努力創(chuàng)設(shè)與教學(xué)內(nèi)容相適應(yīng)的教學(xué)氛圍，引導(dǎo)學(xué)生主動參與，去探究、發(fā)現(xiàn)，在實(shí)踐中學(xué)，在合作中學(xué)，在探究、質(zhì)疑、問難中學(xué)，引起學(xué)生共鳴，提高教學(xué)效率。譬如，在教學(xué)吳敬梓的皇帝的新裝這篇課文時(shí)，我課前安排學(xué)生認(rèn)真閱讀課文，并提出具體要求：將這篇課文改變成適合表演的劇本；根據(jù)自己的喜好，選擇一個(gè)扮演的角色，并將人物性格特點(diǎn)盡情展現(xiàn)出

11、來；充分考慮人物的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)表演時(shí)的表情、語態(tài)、動作；進(jìn)行小組合作，討論小說的主題。這樣使課堂氣氛高潮迭起，成效很大。而作為教師，只須在課堂上充當(dāng)了一個(gè)欣賞者、評價(jià)者的角色，起到穿針引線、推波助瀾的作用。通過這樣開放、合作、探究式的教與學(xué)，學(xué)生們既體驗(yàn)到了語文學(xué)習(xí)的樂趣，學(xué)會了怎樣學(xué)語文，也體驗(yàn)到了主動學(xué)習(xí)后成功的喜悅，為提高語文課堂教學(xué)的有效性確立了保障。把課堂還給學(xué)生，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲，這個(gè)學(xué)習(xí)過程是學(xué)生積極主動探索知識的過程，是學(xué)生通過小組合作，交流獲得了知識，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神，提高了語文課堂教學(xué)有效性。（二）研修內(nèi)容豐富多彩1、加強(qiáng)師德培養(yǎng)教書育人，師德為本，認(rèn)真學(xué)習(xí)中

12、小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，把師德教育和學(xué)校的各項(xiàng)活動結(jié)合起來，能夠做到遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，為人師表，自尊自律，廉潔從教，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，成為教書育人的楷模，學(xué)生、家長、社會滿意的好教師。2、有效教學(xué)理念研修。本學(xué)期繼續(xù)把學(xué)習(xí)、實(shí)踐、驗(yàn)證有效教學(xué)理念，作為個(gè)人研修的重點(diǎn)任務(wù)來學(xué)?？傊?，在工作中，有收獲信任的喜悅，也有困惑的苦惱。路漫漫兮我將上下求索，為這最光輝的事業(yè)奉獻(xiàn)著無悔的人生。大賽活動收獲參加“v大賽”、案例大賽活動，您有何體會？查看其他學(xué)員的活動成果給您帶來哪些收獲？（100字以上）問題解決情況本次培訓(xùn)您有哪些問題得到了解決，還有哪些問題沒有解決？（100字以上）此次培訓(xùn)，通過

13、學(xué)習(xí)幾個(gè)模塊的教育教學(xué)知識和師德修養(yǎng)方面的內(nèi)容，聆聽專家們的講座，加之和同行們的交流幫助我解決了許多教學(xué)教學(xué)實(shí)踐中遇到的問題。還有如何和正值叛逆期的初中生相處，使我在這方面更加有方法。對于語文學(xué)困生的教學(xué)仍然感到很困惑。教學(xué)行為改進(jìn)情況通過學(xué)習(xí)，在工作中，您在哪些地方有意識地改進(jìn)了教育或教學(xué)行為？舉實(shí)例說明。（300字以上）通過學(xué)習(xí)，我在課堂教學(xué)中應(yīng)用了電子白板，使語文課堂教學(xué)更加豐富多彩，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。比如在講說明文時(shí)，我就運(yùn)用了多媒體教學(xué)，使教學(xué)更加直觀。以往講說明文時(shí)我很是頭疼，說明文內(nèi)容枯燥，學(xué)生不愛學(xué)，在課堂教學(xué)中難度也很大?，F(xiàn)在運(yùn)用了課件效果非常好。在教學(xué)蘇州園林一課時(shí)

14、，我播放了一段介紹園林的視頻，學(xué)生眼前一亮，學(xué)習(xí)這篇文章的的興趣一下子就提高了。我把此段視頻先靜音，讓學(xué)生來扮演導(dǎo)游為我們介紹蘇州園林。這樣一來孩子們原來不愿意讀的課文，都迫不及待地去讀。課堂氣氛異常活躍，學(xué)生們都爭先恐后地想當(dāng)“導(dǎo)游”。通過這節(jié)課的教學(xué)，我感到適當(dāng)?shù)母淖兘虒W(xué)方法會給我們的課堂教學(xué)增添活力。設(shè)學(xué)習(xí)反思通過本次網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)，您發(fā)現(xiàn)在您的教育教學(xué)中，哪些地方有改進(jìn)的必要？為什么需要改進(jìn)？您打算怎樣改進(jìn)？（200字以上）教學(xué)方法和手段需要改進(jìn)，因?yàn)楝F(xiàn)在要想讓課堂更加有活力，讓學(xué)生由被動地學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃拥貙W(xué)習(xí)，改變傳統(tǒng)意義上的教學(xué)方法是很有必要的。以往教學(xué)老師講的過多，學(xué)生被動的聽，教師一節(jié)課下來口干舌燥，學(xué)生往往聽得很膩煩。針對這種情況，我覺得在課堂上可以靈活地運(yùn)用多種教學(xué)方法，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，激活學(xué)生的思維，進(jìn)而調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。此外在語文課的教學(xué)中，也可以適當(dāng)運(yùn)用多媒體教學(xué)設(shè)備，因?yàn)楝F(xiàn)在是信息時(shí)代，學(xué)生接觸的新鮮事物非常多，如果還像以往拿著一本書去教學(xué)，久而久之學(xué)生對書本知識就會感到厭倦，因此注重知識的拓展延伸也是很重要的。這樣利用電子白板就非常方便啦，學(xué)生能夠直觀地去學(xué)習(xí)知識。我想在以后的教學(xué)實(shí)踐中我還需不斷地去探索，力求讓我的教學(xué)方法更加適應(yīng)新時(shí)代的孩子們。訓(xùn)后研修提醒：“培訓(xùn)有終點(diǎn)