八年級(jí)政治上冊(cè) 第3課誠(chéng)實(shí)為本教案 北師大版

1、第3課 誠(chéng)實(shí)為本【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo)：1、使學(xué)生了解誠(chéng)實(shí)的含義及核心；2、理解誠(chéng)實(shí)對(duì)自己、對(duì)人際交往、對(duì)社會(huì)生活的價(jià)值、意義；3、掌握誠(chéng)實(shí)做人的基本方法。能力目標(biāo)：1、使學(xué)生明確誠(chéng)實(shí)是一種重要的交往品德，在交往中應(yīng)當(dāng)以誠(chéng)實(shí)的態(tài)度認(rèn)真對(duì)待各種人和事，從而得到鍛煉和成長(zhǎng)；2、使學(xué)生為掌握如何做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人打好基礎(chǔ)。情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：1、懂得誠(chéng)實(shí)使為人處事的根本；2、培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)對(duì)待人和事的意識(shí)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人?！窘虒W(xué)重、難點(diǎn)】1、使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到誠(chéng)實(shí)的積極意義；2、使學(xué)生掌握做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人應(yīng)該學(xué)會(huì)做到的方面；3、讓學(xué)生意識(shí)到“老實(shí)人并不吃虧”；4、認(rèn)識(shí)履行承諾的必要性及過(guò)程；5、理解做誠(chéng)實(shí)的人也

2、要講究策略?！窘虒W(xué)方法】“導(dǎo)學(xué)探練清”五環(huán)探構(gòu)教學(xué)法【教學(xué)用具】教材、教師用書(shū)、小黑板、活頁(yè)【課時(shí)安排】2課時(shí)第1站 誠(chéng)實(shí)最好【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)目標(biāo)：充分認(rèn)識(shí)誠(chéng)實(shí)的意義。 能力目標(biāo)：認(rèn)識(shí)在交往的品德中最首要的是誠(chéng)實(shí)。 情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)誠(chéng)實(shí)的意義，在生活中誠(chéng)實(shí)地對(duì)待人和事?！窘虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)誠(chéng)實(shí)的意義；讓學(xué)生意識(shí)到“老實(shí)人并不吃虧”。【教學(xué)過(guò)程】 一、目標(biāo)導(dǎo)學(xué)1、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課：請(qǐng)學(xué)生講故事狼來(lái)了，然后學(xué)生相互交流感受。問(wèn)題：故事狼來(lái)了給我們的啟示是什么？2、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)，由學(xué)生齊讀（1）誠(chéng)實(shí)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響；（2）誠(chéng)實(shí)在人際交往中的作用；（3）誠(chéng)實(shí)對(duì)社會(huì)生活的意

3、義；（4）關(guān)于誠(chéng)實(shí)的法律規(guī)定。 二、自主學(xué)習(xí)1、教師出示自學(xué)提綱：（1）誠(chéng)實(shí)最大的好處是什么？對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)有什么影響？（2）誠(chéng)實(shí)對(duì)建立良好的人際關(guān)系有什么作用？（3）怎樣才能是社會(huì)更加健康和諧？（4）誠(chéng)實(shí)的重要意義有哪些？（5）了解我國(guó)法律關(guān)于誠(chéng)實(shí)的規(guī)定。2、學(xué)生根據(jù)自學(xué)提綱，閱讀教材2729頁(yè)內(nèi)容，解決自學(xué)提綱中的5個(gè)問(wèn)題。時(shí)間：5分鐘；要求：查、畫(huà)、寫(xiě)、記、思，有疑問(wèn)做好批注。三、合作探究1、對(duì)自學(xué)中的疑難問(wèn)題，小組之間合作交流，共同解決。2、學(xué)生展示、糾錯(cuò)、補(bǔ)充、互評(píng)，老師點(diǎn)評(píng)。3、教師點(diǎn)撥拓展，總結(jié)提升。誠(chéng)實(shí)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響：能使我們心懷坦蕩，形成健康人格，可以帶給我們發(fā)自內(nèi)心的輕松感覺(jué)

4、，使我們坦然面對(duì)一切，是我們健康成長(zhǎng)必不可少的。誠(chéng)實(shí)對(duì)人際交往的作用：能給人留下良好印象，使我們獲得他人的信任和友誼，是一個(gè)人在社會(huì)上立足和發(fā)展的重要品質(zhì)和資源。誠(chéng)實(shí)對(duì)社會(huì)生活的意義：能使社會(huì)生活更加健康和諧。誠(chéng)實(shí)的意義：總結(jié)以上三個(gè)方面即可。補(bǔ)充了解：我國(guó)法律關(guān)于誠(chéng)實(shí)的規(guī)定：分三類。第一類是提倡性的，第二類是鼓勵(lì)性的，第三類是懲戒性的。4、活動(dòng)設(shè)計(jì)活動(dòng)（一） 活動(dòng)目的：通過(guò)對(duì)社會(huì)的觀察體會(huì)誠(chéng)實(shí)對(duì)社會(huì)生活的意義。 活動(dòng)準(zhǔn)備：讓學(xué)生課前收集現(xiàn)實(shí)生活中相關(guān)事例。 活動(dòng)步驟： 步驟一：課文第27頁(yè)圖片反映了什么問(wèn)題？引出“誠(chéng)信”話題。步驟二：批判臺(tái)。學(xué)生分小組上臺(tái)，講述生活中存在的各種各樣的不誠(chéng)信的

5、行為和現(xiàn)象（展示自己的材料），并談?wù)剬?duì)這些現(xiàn)象的感觸。如：南京冠生園食品公司、三鹿奶粉事件、地溝油現(xiàn)象等。步驟三：總結(jié)。正如李嘉誠(chéng)所言：“企業(yè)必須要有信譽(yù)，才會(huì)有財(cái)路，就像一個(gè)人一樣，忠誠(chéng)、有義氣?！闭\(chéng)實(shí)守信是企業(yè)的成功之道，也是一個(gè)人的立身之本。 步驟四：教師總結(jié)。從人與人交往的角度看，誠(chéng)信才能贏得信任和友誼；從商業(yè)經(jīng)營(yíng)的角度看，誠(chéng)信才能樹(shù)立起良好的信譽(yù)；從治理國(guó)家的角度看，誠(chéng)信才能使社會(huì)和諧和健康?；顒?dòng)（二）小明近來(lái)神情恍惚，精神萎靡，作業(yè)很少認(rèn)真完成。在家里對(duì)媽媽說(shuō)：放學(xué)后在學(xué)校補(bǔ)課；在學(xué)校對(duì)老師說(shuō)家里有病人需要他照顧。實(shí)際上小明最近經(jīng)常去網(wǎng)吧玩，對(duì)學(xué)校和家庭兩面撒謊。當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)小明情緒

6、反常，準(zhǔn)備進(jìn)行家訪。 情景設(shè)想：這時(shí)小明的心情如何？ 心靈感悟：從小明的事例中你得到了什么啟示？ 發(fā)言總結(jié)： 這時(shí)小明肯定心情緊張，害怕謊言被揭穿后受到老師和家長(zhǎng)的嚴(yán)厲批評(píng)。得到的啟示是：誠(chéng)實(shí)的最大好處，就是它可以帶給我們一種發(fā)自內(nèi)心的輕松感覺(jué)，使自己的內(nèi)心充滿陽(yáng)光，有利于我們的健康成長(zhǎng)。 名言賞析：“天下作偽是最苦惱的事情，老老實(shí)實(shí)是最愉快的事情?！?-鄒韜奮 5、各抒己見(jiàn)： 老實(shí)人是否會(huì)吃虧？你怎樣看待這一問(wèn)題？結(jié)合樵夫和斧子（由教師提供）等正反兩方面的故事說(shuō)明自己的觀點(diǎn)。發(fā)言總結(jié)：誠(chéng)實(shí)是建立良好人際關(guān)系的基礎(chǔ)，誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人在社會(huì)上立足和發(fā)展的重要品質(zhì)和資源，說(shuō)到底，老實(shí)人并不吃虧。 四、

7、達(dá)標(biāo)訓(xùn)練：（活頁(yè)出示，學(xué)生獨(dú)立完成然后展示、糾錯(cuò)） （一）、單項(xiàng)選擇 1下列關(guān)于誠(chéng)信的說(shuō)法正確的是（ ） 誠(chéng)信不僅是企業(yè)經(jīng)營(yíng)之道，還是為人之本誠(chéng)信的缺失是造成人際沖突的重要原因誠(chéng)信是個(gè)人走向未來(lái)的通行證大事才需講誠(chéng)信，小事可以不計(jì)較 A B C D 2據(jù)對(duì)美國(guó)1300名百萬(wàn)富翁進(jìn)行的“您怎樣獲得成功”的調(diào)查顯示，沒(méi)有一個(gè)人把成功歸因于自己的才能，絕大多數(shù)人認(rèn)為成功的秘訣在于誠(chéng)實(shí)。這說(shuō)明了（ ） A成功者可以無(wú)才能 B才能的重要性 C誠(chéng)實(shí)的重要性 D金錢(qián)的重要性 3“有借有還，再借不難?！边@句話告訴我們（ ） 誠(chéng)信是一種財(cái)富誠(chéng)信可以使人與人的關(guān)系變得和諧多借多還就是講誠(chéng)信誠(chéng)信是無(wú)價(jià)的，同時(shí)，誠(chéng)信

8、又是有價(jià)值的 A B C D4、在一次考試中，當(dāng)你看到同桌在作弊時(shí)，你應(yīng)采取的正確做法是A提醒同桌應(yīng)講誠(chéng)信，不要作弊 （ ） B也尋機(jī)作弊 C維護(hù)同桌的尊嚴(yán)，視而不見(jiàn) D事后將同桌考試作弊的消息在同學(xué)中宣揚(yáng) 5、某地盛產(chǎn)花椒，全國(guó)聞名，花椒也是當(dāng)?shù)厝说闹匾?jīng)濟(jì)來(lái)源?？墒牵?dāng)?shù)匾恍┥特溤诨ń防飺浇分徒纷殉鍪?。結(jié)果，該地花椒的聲譽(yù)受到了嚴(yán)重?fù)p害，花椒價(jià)格也隨之下跌。這主要說(shuō)明（ ）A商販摻雜使假是難免的 B無(wú)商不奸C市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)令人難以捉摸 D誠(chéng)信是有價(jià)值的，不講誠(chéng)信害人害己6、莎士比亞說(shuō)：“對(duì)自己忠實(shí)，才不會(huì)對(duì)別人欺詐?！边@說(shuō)明（ ） A表里如一，恪守誠(chéng)信，才能做到真誠(chéng)待人 B可以欺騙自己，但不能

9、欺騙他人 C可以欺騙他人，但不能欺騙自己 D是否欺騙他人和自己，要看具體情況而定 7、下列行為違背誠(chéng)信原則的是（ ） 隱瞞他人的犯罪事實(shí)通過(guò)適當(dāng)方式指出同桌的錯(cuò)誤把自己的小秘密告訴好朋友為假冒偽劣產(chǎn)品做廣告 A B C D （二）材料分析 材料一：一位成績(jī)優(yōu)異的大學(xué)畢業(yè)生總是找不到工作，因?yàn)樗臋n案袋里有兩次逃票的記錄。 材料二：20世紀(jì)80年代的溫州皮鞋被人叫做“一日鞋”、“晨昏鞋”，低劣的質(zhì)量引起了全國(guó)消費(fèi)者的公憤，以至于很多商店貼出了“本店無(wú)溫州鞋”的告示。1987年8月，在浙江杭州市武林廣場(chǎng)，5000多雙溫州劣質(zhì)皮鞋被市民扔進(jìn)了熊熊大火。這把火燒醒了溫州人的誠(chéng)信意識(shí)。20年后的今天，溫州人用誠(chéng)信重新拾起了溫州皮鞋失落的尊嚴(yán)。在“中國(guó)十大鞋王”中，溫州皮鞋有三大品牌名列其中，現(xiàn)在的溫州皮鞋暢銷(xiāo)海內(nèi)外。 上面兩則材料分別告訴了我們什么道理？ 五、堂清檢測(cè)：（獨(dú)立完成，小組互查，組長(zhǎng)檢查，教師抽查）1、誠(chéng)實(shí)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響。2、誠(chéng)實(shí)對(duì)人際交往的作用。3、