荷包蛋教案[共4頁]

1、荷包蛋教案【篇一：荷包蛋教案】活動準(zhǔn)備：1白色的紙，黃色的蛋黃，綠色和紅色的碎紙，膠水，放垃圾的簍子，彩色的紙盤。2ppt 圖片及音樂?；顒舆^程：一、引出荷包蛋1師：小朋友吃過蛋嗎？都吃過什么樣的蛋?。浚ㄌ釂?34 個小朋友）2師：今天老師給小朋友帶了一份非常美味的蛋，我們一起來看看是什么蛋？（出示圖片） 荷包蛋。3師：我們一起來看看荷包蛋長什么樣子的。圓圓的，白色的是蛋白，黃色的是蛋黃，蛋黃在蛋白的中間。二、教師示范1師：今天老師要來當(dāng)一回大廚師，小朋友當(dāng)小廚師我們一起來做一個好吃的荷包蛋。2教師撕紙示范。（1）師：現(xiàn)在老師是大廚師，要教小朋友一起來做荷包蛋。（2） 拿出白色的紙（中間事先畫

2、好圓形），先按圓形的黑色的線慢慢的撕下來。啟發(fā)幼兒想象：看看，現(xiàn)在像什么啦？（3）師：蛋白做好了，用同樣的方法撕出蛋黃，并將蛋黃貼在蛋白的中間。再次啟發(fā)：這回，你能看出來是什么嗎？（注意：把撕下來的紙放在中間的盤里。）3加調(diào)料我們可以撒上蔥、姜和鹽。哇，噴噴香的。出示事先準(zhǔn)備好的撒上蔥花的荷包蛋。（用碎紙片等其他材料添畫。）4將荷包蛋裝盤。三、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。1師：好了，小廚師們學(xué)會了嗎？我們一起來動手試試看，做一個美味的荷包蛋吧。2（播放 小廚師 音樂）幼兒動手操作，教師指導(dǎo)一些動作比較慢的，或者能力比較差的幼兒。（注意：把撕下來的紙放在中間的盤里。）四、結(jié)束。師：小廚師的荷包蛋都做

3、好啦，我們包做好的荷包蛋送給客人老師品嘗一下好嗎？（送荷包蛋）活動反思：本次活動幼兒興趣較濃，可是撕紙對于小班孩子來說似乎是很有難度，所以降低了幼兒撕紙的難度，直接在白紙上畫一個小圓，讓孩子們沿著這個黑線把圓形撕下來，這樣蛋白的制作就方便很多啦。因為是第一次嘗試這樣的撕紙活動，所以相對給幼兒的難度比較小。這樣的方法似乎每個幼兒都能很好的接受，制作的荷包蛋都是非常美味的。但在活動中也存在不足，開始部分還應(yīng)設(shè)置一些情景，畢竟是小班的孩子，這樣能更好地激起孩子的興趣?！酒汉砂敖贪浮看蟀嗨囆g(shù)活動： 煎荷包蛋遂溪縣城第二幼兒園 設(shè)計意圖： 新綱要指出，在藝術(shù)活動中 “要尊重幼兒的想法和創(chuàng)造，給幼兒

4、自己選擇表達(dá) 內(nèi)容和方式的自由，并分享他們創(chuàng)造的快樂?！贝蟀嘤變旱纳罱?jīng)驗較為豐富，而且節(jié)奏 感、想象力、表現(xiàn)欲望等均為較強(qiáng)，個別幼兒喜歡創(chuàng)新、喜歡挑戰(zhàn)、喜歡表達(dá)自己的意 愿和想法，不喜歡跟隨他人去做?；谝陨?，我選擇了 “煎荷包蛋 ”這一活動，教師通 過引導(dǎo)，讓幼兒把故事內(nèi)容改編成一首詼諧風(fēng)趣、簡單明快，易于創(chuàng)作的配樂節(jié)奏兒歌， 并以此兒歌作為幼兒創(chuàng)作的基石。活動目標(biāo)： 1、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編風(fēng)趣、富有韻律的兒歌、動作及聲勢，體驗創(chuàng)編的樂趣。2、引導(dǎo)幼兒自由分組并自選打擊樂器為配樂兒歌伴奏。3、培養(yǎng)幼兒的自信心和表現(xiàn)力?；顒訙?zhǔn)備： 1、打擊樂器若干。2、多媒體課件。活動過程： 一、律動小手爬 。二

5、、利用多媒體（課件）講故事，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編兒歌。1、理解故事內(nèi)容。2、創(chuàng)編兒歌。三、師幼一起說兒歌，引導(dǎo)幼兒配上自編動作。四、請幼兒創(chuàng)編聲勢，隨音樂為兒歌伴奏。1、出示圖譜，讓幼兒根據(jù)圖譜打節(jié)奏。2、根據(jù)兒歌節(jié)奏用身體各部位為兒歌伴奏。3、幼兒自選樂器為兒歌伴奏。五、創(chuàng)編節(jié)奏兒歌，幼兒自編節(jié)奏詞和動作。六、活動結(jié)束。羅國榮【篇三：荷包蛋教案】1、嘗試用黃、白色水粉表現(xiàn)煎雞蛋的形態(tài)；2、能運(yùn)用撕皺紋紙的方式點綴雞蛋，感受色彩美；3、喜歡參與活動，體驗當(dāng)小廚師的樂趣?；顒訙?zhǔn)備：幼兒每人一個黑色 平底鍋 ，每組黃、白顏料各一份，勺子 2 個/人，抹布兩塊，彩色皺紋紙若干?；顒又仉y點：能夠用勺子舀取顏料

6、在黑色 平底鍋 內(nèi)以畫圈的方式表現(xiàn)荷包蛋的形態(tài)，并用彩色皺紋紙進(jìn)行點綴。教學(xué)方法與手段：情境教學(xué)法、設(shè)問導(dǎo)答法、操作演示法；多媒體輔助教學(xué)?；顒舆^程：一、談話導(dǎo)入。師：今天是小熊的生日，熊媽媽想要給小熊做一樣非常美味的食物，這樣食物是要放在鍋里用油煎的，你覺得是什么呢？（請 3-4 名幼兒猜測后出示荷包蛋圖片）師：原來是荷包蛋呀！荷包蛋長什么樣子呢？小結(jié)：圓圓的，白色的蛋白，黃色的是蛋黃，蛋黃在蛋白的中間。師：熊媽媽呀想請小朋友當(dāng)一回小廚師，一起做荷包蛋給小熊過生日，你們愿意嗎？二、學(xué)畫荷包蛋。1、介紹活動用具。師：看！熊媽媽給我們準(zhǔn)備了些什么東西呢？（平底鍋、顏料、勺子）師：你們想不想看看這

7、些東西是怎么做出荷包蛋的呢？小眼睛看仔細(xì)咯！2、播放視頻。師：誰來說說看？先做什么？然后做什么？小結(jié)：拿起小勺子，黃色舀半勺，輕輕刮幾下，豎起小勺子，讓它點點頭，平放壓住轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，蛋黃圓溜溜，勺子回碗里。拿個新勺子，白色舀滿勺，輕輕刮幾下，沿著圓蛋黃，小勺點點頭，平放壓住轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，蛋白連蛋黃，勺子回碗里。3、教師示范畫荷包蛋，交代操作要求。師：那我們先一起試著畫一個荷包蛋好嗎？（邊畫邊念兒歌，請幼兒幫著一起念）師：哇！香噴噴的荷包蛋完成了！聞聞看，香不香？熊媽媽說小熊平時吃荷包蛋呀，喜歡加一點蔥，看這是她準(zhǔn)備的蔥?。ǔ鍪揪G色皺紋紙）我來把蔥撕成一小點，一小點，輕輕放在荷包蛋上，手不用碰到荷包蛋。熊媽媽還給我們準(zhǔn)備了很多別的口味的調(diào)料，看！你等會想用什么顏色做出什么口味的荷包蛋呢？4、幼兒嘗試自己畫荷包蛋。師：現(xiàn)在你們想不想自己去做一做呢？那我有個小要求，用勺子舀顏料的時候要小心一點，不要弄到桌子上和手上，如果不小心弄到了，馬上用桌子上的毛巾擦掉，