《詞五首望江南》ppt課件

1、菩薩蠻菩薩蠻 溫庭筠溫庭筠 小山重疊金明滅，鬢云欲度香腮雪。小山重疊金明滅，鬢云欲度香腮雪。懶起畫蛾眉，弄妝梳洗遲。懶起畫蛾眉，弄妝梳洗遲。照花前后鏡，花面交相映。照花前后鏡，花面交相映。新貼繡羅襦，雙雙金鷓鴣。新貼繡羅襦，雙雙金鷓鴣。詞的相關(guān)知識 詞是唐五代時期興起的一種合樂而歌的新詩體。當(dāng)時詞是唐五代時期興起的一種合樂而歌的新詩體。當(dāng)時一般稱為一般稱為“曲曲”、“曲子曲子”或或“曲子詞曲子詞”，后來才稱，后來才稱“詞詞”，別稱，別稱“樂府樂府”，“詩余詩余”、“長短句長短句”。它。它產(chǎn)生于隋唐之際。中唐后，文人習(xí)作漸多，晚唐五代產(chǎn)生于隋唐之際。中唐后，文人習(xí)作漸多，晚唐五代日趨繁榮。與近體

2、詩最明顯的區(qū)別是：有詞調(diào)，多數(shù)日趨繁榮。與近體詩最明顯的區(qū)別是：有詞調(diào)，多數(shù)分片，句式基本上為長短不齊的雜言。以篇幅的長短分片，句式基本上為長短不齊的雜言。以篇幅的長短分為：小令（分為：小令（58字以內(nèi)，一般不分段）、中調(diào)字以內(nèi)，一般不分段）、中調(diào)（5990字，分上下兩闋）、長調(diào)（字，分上下兩闋）、長調(diào)（91字以上，分三字以上，分三或四段，叫或四段，叫“三疊三疊”，“四疊四疊”）。）。2、以風(fēng)格來分：、以風(fēng)格來分：豪放詞豪放詞（創(chuàng)作視野較為開闊，氣象恢（創(chuàng)作視野較為開闊，氣象恢弘雄放）弘雄放）婉約詞婉約詞（此類詞多寫離別相思，風(fēng)花雪月，（此類詞多寫離別相思，風(fēng)花雪月，格調(diào)上多是委婉、柔媚的，偏

3、于陰柔之美）。格調(diào)上多是委婉、柔媚的，偏于陰柔之美）。ynw 學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：w 1、了解詞的不同藝術(shù)風(fēng)格、了解詞的不同藝術(shù)風(fēng)格w 2、學(xué)習(xí)本詞塑造人物的方法、學(xué)習(xí)本詞塑造人物的方法w 重點難點：重點難點：w 1、品讀本詞的語言美、意境美、品讀本詞的語言美、意境美w 2、體味本詞的寫作手法、體味本詞的寫作手法 溫庭筠溫庭筠: 唐代詩人、詞人。本名岐，字飛卿，太原祁唐代詩人、詞人。本名岐，字飛卿，太原祁（今山西祁縣東南）人。富有天才，文思敏捷，每入試，押官（今山西祁縣東南）人。富有天才，文思敏捷，每入試，押官韻，八叉手而成八韻，所以也有韻，八叉手而成八韻，所以也有“溫八叉溫八叉”之稱。然恃才

4、不羈，之稱。然恃才不羈，又好譏刺權(quán)貴，多犯忌諱，取憎于時，故屢舉進士不第，長被又好譏刺權(quán)貴，多犯忌諱，取憎于時，故屢舉進士不第，長被貶抑，終生不得志。官終國子助教。精通音律。工詩，與李商貶抑，終生不得志。官終國子助教。精通音律。工詩，與李商隱齊名，時稱隱齊名，時稱“溫李溫李”。其詩辭藻華麗，秾艷精致，內(nèi)容多寫。其詩辭藻華麗，秾艷精致，內(nèi)容多寫閨情。其詞藝術(shù)成就在晚唐諸詞人之上，為閨情。其詞藝術(shù)成就在晚唐諸詞人之上，為“花間派花間派”首要詞首要詞人，對詞的發(fā)展影響較大。在詞史上，與韋莊齊名，并稱人，對詞的發(fā)展影響較大。在詞史上，與韋莊齊名，并稱“溫溫韋韋”。存詞七十余首。后人輯有。存詞七十余首。

5、后人輯有溫飛卿集溫飛卿集及及金奩集金奩集。 溫庭筠是文人中第一個大量寫詞的人，是溫庭筠是文人中第一個大量寫詞的人，是“花間派花間派”的先導(dǎo)，對詞的發(fā)展有很大影響。他的詞多寫婦女生的先導(dǎo)，對詞的發(fā)展有很大影響。他的詞多寫婦女生活活 ，詞風(fēng)艷麗華美。，詞風(fēng)艷麗華美。 作者簡介作者簡介梳洗罷，梳洗罷，獨倚望江樓。獨倚望江樓。過盡千帆皆不是，過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠，斜暉脈脈水悠悠，腸斷白蘋洲。腸斷白蘋洲。 溫庭筠溫庭筠預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)齊讀齊讀倚倚（ ）脈脈（脈脈（ ）白白蘋洲（洲（ ）yypnpnM Ml默讀課文，記下讀課文時產(chǎn)生的疑問記下讀課文時產(chǎn)生的疑問預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)與探究導(dǎo)學(xué)與探究l朗讀課文，從本

6、詞中你讀到了什么？朗讀課文，從本詞中你讀到了什么？l提示：可從課文的內(nèi)容、人物情感變化、人物提示：可從課文的內(nèi)容、人物情感變化、人物形象、手法等方面談形象、手法等方面談。 本詞寫一女子登樓本詞寫一女子登樓遠(yuǎn)眺、盼望心上人歸遠(yuǎn)眺、盼望心上人歸來而不得情景。來而不得情景。 課文內(nèi)容課文內(nèi)容從希望到失望從希望到失望以致最后的以致最后的“腸斷腸斷”梳梳洗洗罷，罷，表明她精心打扮表明她精心打扮,是時刻準(zhǔn)備心上是時刻準(zhǔn)備心上人的歸來人的歸來,所謂所謂“女為悅己者容女為悅己者容” 心情是喜悅和激心情是喜悅和激動的動的自伯之東，首如飛蓬。自伯之東，首如飛蓬。豈無膏沫，誰適為容。豈無膏沫，誰適為容。過盡千帆過盡

7、千帆皆不是皆不是此句是全詞情感上的大轉(zhuǎn)折此句是全詞情感上的大轉(zhuǎn)折,與起句與起句的歡快情緒構(gòu)成比照的歡快情緒構(gòu)成比照,鮮明而強烈。鮮明而強烈。又和又和“獨倚望江樓獨倚望江樓”空寂焦急相接，空寂焦急相接， 承上啟下承上啟下腸斷白蘋洲腸斷白蘋洲千帆過盡千帆過盡,斜暉脈脈斜暉脈脈,江洲依舊江洲依舊,不見人影不見人影,能不腸斷能不腸斷多情善感、多情善感、孤獨可憐的孤獨可憐的思婦形象思婦形象“梳洗梳洗”、“獨倚獨倚”和和“千帆不是千帆不是” 寫出了她寫出了她的多情善感、孤獨可憐的多情善感、孤獨可憐的形象的形象手法手法塑造塑造人物人物的手的手法法動靜結(jié)合動靜結(jié)合動作描寫：動作描寫：梳洗梳洗獨倚獨倚動景動景靜景靜景（直接描寫）（直接描寫）景物描寫景物描寫過盡千帆皆不是過盡千帆皆不是斜暉脈脈水悠悠斜暉脈脈水悠悠 （側(cè)面烘托）（側(cè)面烘托）直抒胸臆：腸斷白頻洲直抒胸臆：腸斷白頻洲含蓄美含蓄美固學(xué)提高w 1、背誦本文w 2、完成名師測控P87第20