人教新版七下第五章小結(jié)與復習

1、第五章第五章 小結(jié)與復習小結(jié)與復習 課件說明 本節(jié)課主要是對本章內(nèi)容進行梳 理總結(jié)建立知識體系，綜合應(yīng)用本章 知識解決問題 課件說明 學習目標：學習目標： （1）復習本章的重點內(nèi)容，整理本章知 識，形成知識體系，體會研究幾何問題的 思路和方法 （2）進一步發(fā)展推理能力，能夠有條理地 思考和表達的能力 學習重點：學習重點： 復習垂線的性質(zhì)與平行線的判定和性 質(zhì)，建立本章知識結(jié)構(gòu) 知識梳理知識梳理 問題問題1請同學們回答下列問題： （1）下面是本章學到的一些數(shù)學名詞，你 能用自己的語言描述它們嗎？你能分別畫 一個圖形表示它們嗎？ 對頂角、鄰補角、垂直、平行、同位角、 內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角、平移 （2）

2、兩條直線相交形成四個角，它們具有 怎樣的位置關(guān)系和數(shù)量關(guān)系？ 知識梳理知識梳理 （2）兩條直線相交形成四個角，它們具有 怎樣的位置關(guān)系和數(shù)量關(guān)系？ （3）什么是點到直線的距離？你會度量嗎？ 請舉例說明 （4）怎樣判定兩條直線是否平行？平行線 有什么性質(zhì)？對比平行線的性質(zhì)和直線平 行的判定方法，它們有什么異同？ 知識梳理知識梳理 （5）什么是命題？如何判斷一個命題是真 命題還是假命題？請結(jié)合具體例子說明 （6）圖形平移時，連接各對應(yīng)點的線段有 什么關(guān)系？ 體系建構(gòu)體系建構(gòu) 問題問題2請同學們整理一下本章所學的主要 知識，您能發(fā)現(xiàn)它們之間的聯(lián)系嗎？你能 畫出一個本章的知識結(jié)構(gòu)圖嗎？ 體系建構(gòu)體系建

3、構(gòu) 體系建構(gòu)體系建構(gòu) 問題問題3結(jié)合本章知識結(jié)構(gòu)圖，思考以下問題： （1）回顧本章的學習過程，怎樣研究同一平 面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系？ （2）圖形的位置關(guān)系與數(shù)量關(guān)系之間是否能 在一定條件下相互轉(zhuǎn)化？請結(jié)合具體例子 說明 典型例題典型例題 例例1 如圖，三條直線AB，CD，EF相交于 O，且CDEF，AOE70，若OG平分 BOF求DOG的度數(shù) 解： 三條直線AB，CD，EF相交于O，且CDEF， DOF90 AOE70， BOFAOE70 OG平分BOF， FOG BOF35 DOGDOFFOG 903555 典型例題典型例題 1 2 典型例題典型例題 例例2如圖所示，直線a、b被c、d所截，且 ca，cb1與2的相等嗎？說明理由 典型例題典型例題 解：與2 的度數(shù)相等 直線a、b 被c 、d所截，且 ca, cb, 3490. a/b 52 51， 21 歸納小結(jié)歸納小結(jié) （1）本章的核心知識有哪些？這些知識間有 什么樣的聯(lián)系？ （2）通過本節(jié)課的復習，談?wù)勀銓?/p>