感恩節(jié)活動策劃范文集合六篇

1、never fall is not considered glorious. it is the greatest honor to stand up again after every fall.簡單易用輕享辦公（頁眉可刪）感恩節(jié)活動策劃范文集合六篇 感恩節(jié)活動策劃 篇1心存感恩“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜”當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的種種觸動？一.活動背景如今的孩子，個個都是獨生子女，都是在父母親百般呵護(hù)，悉心照料下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。他們習(xí)

2、慣了索取，習(xí)慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔(dān)些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼。面對這并不是“個別現(xiàn)象”的現(xiàn)實，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎么了？我們的教育條件日新月異，我們的物質(zhì)生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來越不懂事？面對一點點挫折，就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的生命？這究竟是為什么？我想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩?，F(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導(dǎo)他們，繼而喚起

3、那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機會，在校園內(nèi)開展“心存感恩，永不言棄”的感恩節(jié)系列活動。二.活動目的通過為期一個月的活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。三.活動內(nèi)容（具體行動再續(xù)具體完善）1.宣傳活動(1)進(jìn)行以“感恩”為主題的板報、向全校發(fā)宣傳單(2)利用校園廣播進(jìn)行宣傳教育(3)在東區(qū)校園主干道進(jìn)行千人簽

4、名，寫感恩箴言活動，同時向?qū)W生發(fā)放黃絲帶。2.為感恩自然，向全校發(fā)起環(huán)保行動(1)向全校發(fā)出“愛我家園，感恩自然”環(huán)?；顒拥某h（2）積極組織同學(xué)開展關(guān)于如何才能有效達(dá)到環(huán)保的討論，調(diào)動同學(xué)們對學(xué)校的一些不利于環(huán)保的地方的看法，組織同學(xué)積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策，可行性好的，可適當(dāng)向?qū)W校反映3.組織學(xué)生觀看以“感恩”為主題的視頻，如勵志講師凌宇關(guān)于感恩父母的激情演講、感恩人生演講及學(xué)生感恩的心等，激發(fā)同學(xué)對感恩的意識4.開展感恩教育講座5.向全校開展“最佳感恩班級”評選活動，具體評選標(biāo)準(zhǔn)如下：（1）向全校征集有關(guān)感恩的_（文體、字?jǐn)?shù)不限），（2）開展“學(xué)會感恩，奉獻(xiàn)社會”的演講比賽注：同時獲優(yōu)秀_與演講比賽

5、冠軍的班級可摘得“最佳感恩班級”的稱號6.為感恩社會，在全校發(fā)起“幫困助學(xué)”募捐活動，期間號召大家學(xué)唱感恩的心并學(xué)習(xí)手語。在主活動現(xiàn)場，播放因貧困而即將面臨失學(xué)兒童的視頻，其他分活動現(xiàn)場講述偏遠(yuǎn)山區(qū)兒童渴望上學(xué)卻上不起學(xué)的故事。四.人員調(diào)動1.宣傳活動策劃組宣傳部、信息部（1）板報由宣傳部承辦，傳單設(shè)計及發(fā)送約10人（2）由校廣播站負(fù)責(zé)廣播宣傳（3）簽名組織者，估計3人2.資料查找組主要負(fù)責(zé)視屏資料的查找工作，估計3人3、.聯(lián)系組主要負(fù)責(zé)講座人員和所需的物品安排，估計6人4.評選活動負(fù)責(zé)組主要負(fù)責(zé)人3人5.募捐活動安排組主要負(fù)責(zé)人5人，現(xiàn)場布置5人，負(fù)責(zé)收集資料3人，教手語4人6.機動協(xié)調(diào)組主

6、要負(fù)責(zé)人員的臨時調(diào)動，估計6人注：各組細(xì)節(jié)具體由各組主要負(fù)責(zé)人安排五活動中應(yīng)注意的細(xì)節(jié)（1）注意活動開展時的有序性和節(jié)奏性（2）注意與各部門的協(xié)調(diào)，切勿行動不明（3）發(fā)傳單與募捐時應(yīng)選擇多地點進(jìn)行六.預(yù)算經(jīng)費合計210元主要用途在于講座會場布置（30）宣傳單（60）.千人簽名紅布條（40）黃絲帶購置（50）油性筆（20）小刀、膠布等零散物品（10）七.活動總結(jié)1.這次活動的成功之處：策劃人：張俊嬙2.這次活動的不足之處3.在人員調(diào)動方面緊急處理方面應(yīng)該這樣處理備注：希望材料工程系的所有部門通力合作，謝謝！感恩節(jié)活動策劃 篇2一、活動目的：通過一系列的活動，讓大家更深刻地體會“感恩”的意義，同時

7、通過積極的方式，讓大家更樂觀地面對生活，面對人生的坎坷。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。二、活動時間：11月27日（11月的第四個星期四為感恩節(jié)）。三、活動地點：學(xué)校內(nèi)。四、活動前期準(zhǔn)備1利用絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。2購買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。3打印宣傳資料，評分表等。4校園環(huán)境布置：橫幅、海報等。5干部開會分工，深入到各個班級，保證活動的影響力與完整性。6制定好活動計劃，時間、地點、負(fù)責(zé)人落實到位。7感恩的心手語版演員的到位。8購買獎品。五、活動過程1在校道上鋪設(shè)感恩臺，讓學(xué)生在黃絲帶上寫上自己的感恩話語，綁在樹上。形成一種獨特的校園文化

8、。2每位同學(xué)上臺說出自己想感謝的人，和感謝的原因及事件。與別人分享成長歷程。3落實到實際，對自己想感恩的人說聲：“謝謝”，或者以其他方式感謝他們。4唱一首感恩的心歌曲，并且學(xué)做手語。我來自偶然象一顆塵土有誰看出我的脆弱我來自何方我情歸何處誰在下一刻呼喚我天地雖寬這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦我還有多少愛我還有多少淚讓蒼天知道我不認(rèn)輸感恩的心感謝有你伴我一生讓我有勇氣做我自己感恩的心感謝命運花開花落我一樣會珍惜課間時候，這首歌會不斷地回響在我們的校園中，每一個同學(xué)都要會唱。同時我們利用校園在每個班級播放這首歌的手語版，讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語，用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。我們甚至要求同學(xué)

9、們把這首歌教會給他們的父母親朋，教會給他們身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會發(fā)現(xiàn)這個世界充滿了愛與希望。5寫一段祝福，將感激銘記心中。寫一段祝福是要求同學(xué)們將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的黃絲帶上。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。當(dāng)一個孩子懷著一顆誠摯的心寫下自己的感激之情，我想他已經(jīng)理解了我們活動的全部意義。之后，我們會對同學(xué)們寫的所有的感恩箴言進(jìn)行評比，從中挑選出“校園十佳感恩箴言”，被選中的同學(xué)還可以獲得精美禮品一份。六、活動意義仿佛讓我們的心靈也接受了一次洗禮，我們希望每一個參與其中的人都能感受到生命的可貴，生活的美好，都能夠向你身邊的人真

10、誠的微笑。在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓；如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿、不幸。感恩惜福，四個簡簡單單的字卻可以為我們帶去陽光與愛。試試吧，生活不會欺騙你?。?）宣傳部通過海報的形式來宣傳這次活動，并進(jìn)行問卷調(diào)查和留言，審查并挑選優(yōu)秀的設(shè)計稿，統(tǒng)計直接參加“捏出愛的形狀，喊出你的愛，水果拼盤”的活動人數(shù)。同時可以通過在海燕上發(fā)帖或在各食堂前擺展臺來宣傳此次活動。（2）外聯(lián)部應(yīng)與學(xué)校食堂聯(lián)系，商量借用設(shè)備與材料事宜，確保這次活動的順利進(jìn)行。（3）財政部做好此次活動的財政預(yù)算，計算所要花費材料的費用。七、活動過程：“愛的形狀”（1）活動

11、時間：感恩節(jié)當(dāng)天（2）活動地點：籃球場（3）活動人員：所挑選出的畫稿的優(yōu)秀設(shè)計者，本社團(tuán)的社員。（4）活動背景：將展臺擺成“l(fā)ove”的形狀，在籃球場四周粘貼優(yōu)秀設(shè)計稿，在各食堂門前擺展臺進(jìn)行活動宣傳，同時播放“感恩的心”烘托感恩節(jié)的氣氛。（5）活動過程：畫稿的優(yōu)秀設(shè)計者按照畫稿捏出饅頭的形狀，由本社統(tǒng)一送到食堂蒸，活動者可以將蒸好的饅頭送給老師或戀人。本社社員會將做好的饅頭送給輔導(dǎo)員。最后，評出“創(chuàng)意獎”、“愛心獎”、“浪漫獎”，給與一定的獎勵?！皭鄣穆曇簟薄皭鄣念伾保?）活動時間：感恩節(jié)當(dāng)天（2）活動地點：大榕樹下（3）活動人員：“愛的形狀”中的優(yōu)勝者，調(diào)查問卷中自愿參與者。（4）活動背

12、景：將問卷中的留言寫在卡片上，布置在大榕樹樹枝上，將活動用桌子擺成心型環(huán)繞大榕樹旁。邀請樂隊在旁伴奏，渲染感恩氣氛。（5）活動過程：圍繞大榕樹進(jìn)行水果拼盤比賽，同時在大榕樹下進(jìn)行喊出你的愛活動，主要是由本社社員或留言本人對想感謝的人大聲說出自己的愛與感恩，如果想對外地的父母表達(dá)感恩的心情，活動人員的信件由本社團(tuán)免費郵寄。八、活動后續(xù)：在感恩節(jié)的隨后兩三天內(nèi)，繼續(xù)進(jìn)行說出你的愛的活動，進(jìn)行留言的回復(fù)，最后將留言卡片帶到旅游景點進(jìn)行感恩的許愿，做為本次活動的圓滿結(jié)束。感恩節(jié)活動策劃 篇3目標(biāo)：1、了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。3、享受感恩節(jié)的慶?；?/p>

13、動。4、通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好。前期工作：1、感謝信：全園發(fā)放感恩信，告訴家長感恩節(jié)來臨、我們要做什么、以及對家長的感謝。2、大廳：a.制作大火雞，標(biāo)識語：happy thanks giving day感恩節(jié)快樂；b.擺放每班制作的小人(風(fēng)格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來)(各班負(fù)責(zé))3、班級：a.各班級制作感恩節(jié)海報貼到醒目處；b.裝飾班級環(huán)境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等；c.感恩節(jié)的相關(guān)教育，如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí)；d.制作感恩賀卡；4、感恩周：a.每天的晨間接待老師化裝成印第安人。b.感恩行動：周一寶貝為您捶捶背；周二寶貝為您洗洗腳；

14、周三寶貝給您端杯水；周四寶貝送您一個吻；周五寶貝秀一下。當(dāng)天活動前的準(zhǔn)備：a.全體師幼學(xué)習(xí)感恩的心手語表演；b.請家長幫忙準(zhǔn)備水果小吃以及一串爆米花項鏈；c.準(zhǔn)備暖場音樂以及感恩的心tenlittleindians音樂，主持詞d.制作“金搖籃美食部落”標(biāo)志，并準(zhǔn)備大布蓋上(用于揭幕儀式)；準(zhǔn)備剪彩的相關(guān)物品。e.班級的其他兩位老師負(fù)責(zé)將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好(每班兩個桌子，包裝拆開、切成適宜大小)，保證衛(wèi)生并準(zhǔn)備牙簽，紙杯，紙巾等。教育幼兒學(xué)會謙讓、適量品嘗。f.告知食堂做少許小點心用于當(dāng)日品餐活動?當(dāng)日活動流程:a，早上開始抱抱日，擁抱我們的孩子、同事；跟家長表達(dá)：謝謝您，感恩

15、節(jié)快樂；孩子之間擁抱。b，9：00全體幼兒戴爆米花項鏈在操場集合。播放暖場音樂10分鐘。c，9：10，主持人宣布活動開始，簡單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識。d，英語教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲tenlittle indians。大聲喊出happy thanks-giving!e，集體表演感恩的心，擁抱身邊的人f，美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(主任)上臺互動，請出后勤人員并剪彩?！敖饟u籃美食部落”酋長(園長)發(fā)言并進(jìn)行揭幕儀式。g，各班級其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入樓內(nèi)，對暗號方可從美食部落牌子下穿過，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務(wù)員。講“火雞語”對暗號?；顒咏Y(jié)束：1、感恩節(jié)活動新聞發(fā)。2、每班精彩

16、照片發(fā)至班級博客與家長共享。3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長，并且把感謝表達(dá)出來(說、親、抱等形勢)。4、幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過程與收獲。5、教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊所有的美好、所有應(yīng)該感謝的事物和人們，做一個懂得說謝謝、知道表達(dá)感恩的人。讓我們和孩子們天天過感恩節(jié)吧!感恩節(jié)活動策劃 篇4活動目的：通過組織家長與孩子共同參與活動，為家長打開一扇了解孩子的門，讓孩子走認(rèn)一條體會父母的路，增進(jìn)相互了解和關(guān)心。輔導(dǎo)的重點和難點：組織歡樂、活潑的游戲活動促進(jìn)家長與孩子的溝通?；顒有问剑河螒?、交流體會?；顒訒r間：大約80分鐘。輔導(dǎo)班級：低年級場地安排：課室

17、、椅子圍成同心的兩圈。家長坐外圈椅子，孩子坐對應(yīng)的內(nèi)圈椅子。 輔導(dǎo)過程一、 開場引入齊唱螢火蟲，一邊揮舞手中的熒光棒。(3分鐘)活動介紹：各位家長朋友和小朋友們，大家晚上好。今天邀請各位來學(xué)校共同參與這個班級活動，是希望在家長和孩子之間架起一座橋梁，讓父母跳出家庭以外去了解孩子，也讓孩子學(xué)會體會父母的養(yǎng)育之恩、愛護(hù)之情。感謝各位的光臨，希望你們過得愉快。 讓孩子們用自己的方式介紹自己，介紹自己的父母。二、游戲：找父母(10分鐘)游戲規(guī)則：選出5對父母和孩子，孩子戴上眼灶，父母坐在椅子上，孩子通過摸臉和胳膊，辨認(rèn)出自己的父母。找對的獎勵小紅花。交流：孩子們是怎樣辨認(rèn)出自己的父母的?尋找什么特征?

18、三、談話活動-我的孩子真聰明(10分鐘)爸爸媽媽一夸孩子的優(yōu)點，可以說一個例子，可以讓孩子展示一項才藝。 針對孩子的缺點和不足，給孩子一份鼓勵。四、談話交流-爸爸媽媽真好(一)向孩子提問(1)、你最喜歡的人是哪幾個?(2)、你知道爸爸媽媽的生日嗎?他們喜歡吃什么?(3)、你做得好或者考試100分時，爸爸媽媽是怎樣表揚你的?(二)、游戲-默契考驗1、爸爸媽媽猜猜看(5分鐘)游戲規(guī)則：展示孩子繪畫的全家福，讓爸爸媽媽猜出哪些是自己孩子畫的。 請父母說說是怎樣猜到的。2、看誰接得多(10分鐘)游戲規(guī)則：選舉5對父母與孩子每對發(fā)10個兵乓球，父母站在5米以外接孩子拋出的球，看哪些組接的球最多。獎勵第一

19、名。五、學(xué)會感恩(10分鐘)父母拿出悄悄準(zhǔn)備的新年禮物送給孩子，孩子拆開禮物，說說得到什么禮物，猜猜父母送給的禮物寄托了什么愿望。集體給爸爸媽媽說“謝謝爸爸媽媽”擁抱父母。六、活動結(jié)束(2分鐘)小結(jié)講話感恩節(jié)活動策劃 篇5一、指導(dǎo)思想以弘揚和培養(yǎng)民族精神為宗旨，以孝敬父母、尊敬師長、關(guān)愛他人、學(xué)會感恩、學(xué)會報效為主要內(nèi)容，結(jié)合我校的實際，開展感恩節(jié)教育系列活動，讓隊員懂得“滴水之恩當(dāng)涌泉相報”的道理，懂得感謝父母養(yǎng)育之恩，感謝老師栽培之恩，感謝別人以及社會資助之恩，引導(dǎo)隊員在實踐中體驗感恩，學(xué)會感恩，把他們培養(yǎng)成為心地善良、懂得報恩的文明人。二、活動目標(biāo)1.讓隊員認(rèn)識父母養(yǎng)育之恩、教師培育之恩

20、、他人關(guān)愛之恩，使隊員們了解在自己發(fā)展過程中，家庭、學(xué)校和社會每個成員為之所付出的辛勤汗水，形成“感恩相報”之識。2.使隊員感悟到自己的每一天發(fā)展離不開父母、離不開教師、離不開同學(xué)、離不開社會上所有的人，對自己周圍的人應(yīng)感激他們、應(yīng)尊重他們，產(chǎn)生“感恩相報”之情。3.使隊員認(rèn)識真情回報是以自己的發(fā)展、成才來回報，激勵自己奮發(fā)學(xué)習(xí)，樹立“感恩報效”之志。4.開展一些隊員力所能及的回報父母、師生、社會的有益活動，讓隊員有“感恩相報”之行。三、活動內(nèi)容 ：(一)、感謝父母養(yǎng)育之恩1.開展征文活動(所有中隊到場)隊員每人寫一篇“親情”類作文，各中隊上交優(yōu)秀_進(jìn)行校內(nèi)評比(每中隊3篇，11月30號前上交

21、電子文稿，不用打印)。2.愛心家庭作業(yè)(1)送父母一句溫馨的祝福;(2)給父母講一個開心的故事;(3)給父母過生日，贈送親手制作的禮物;(4)為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物;3.開展“爸爸、媽媽，你們辛苦了”為主題的一封家書活動。(二)、感謝老師的教誨之恩開展以“七個一”(寫一封信，談一次心，做一張賀卡，獻(xiàn)一束鮮花，提一個建議，表一個決心，送一句話)為主題的隊員向老師獻(xiàn)真情活動。(三)、感謝他人的資助之恩1.開展以“牽手同學(xué)、共同進(jìn)步”為主題的作文寫作(不評比，各中隊自行開展)。2.開展“今天我值日”活動。3.給身邊同學(xué)做一件有益的事，給中隊做一件有益的事，四、活動形式 ：1.

22、各年段出一期感恩教育專題板報,時間為30號前。2.讓隊員搜集感恩格言、歌曲;3.各中隊開展感恩行動。各年級根據(jù)自己的情況差異，選擇差異方式開展感恩行動，并將活動進(jìn)行記錄，認(rèn)真收集開展活動的有關(guān)質(zhì)料，作為學(xué)校感恩教育的質(zhì)料。把開展活動的圖片及資料(選3張)于12月15日前送交少先隊。望全校師生積極行動起來，全方位實施感恩教育，精心培育學(xué)校的“感恩文化”，為建立和諧校園、幸福家園打下堅實的基礎(chǔ)，讓學(xué)校煥發(fā)新的生機和活力。感恩節(jié)活動策劃 篇6一、活動主題詞：感恩在心 報恩在行二、活動主旨：在豐富多彩的感恩主題實踐活動中，體驗愉悅和幸福。以自己的行動使更多的人常懷感激之心。三、活動時間：四、活動準(zhǔn)備：

23、(一)宣傳發(fā)動：1、各班在廣泛討論的基礎(chǔ)上，設(shè)計首屆“感恩節(jié)”活動方案和主題詞，學(xué)工部和團(tuán)學(xué)聯(lián)征集并評比最佳方案和最佳主題詞。2、各班在學(xué)?；顒臃桨傅幕A(chǔ)上，準(zhǔn)備、籌劃適合自己班級特點的相應(yīng)活動。3、學(xué)生廣播電臺設(shè)計準(zhǔn)備好每一天的主題音樂(與當(dāng)天活動主題相關(guān)的樂曲)(二)環(huán)境部署：1、1號樓前展出_年和_年感動中國十大人物的展板。2、迎校門處設(shè)立九塊大展板，上書：(1)主題詞：感恩在心，報恩在行(2)活動內(nèi)容：感恩祖國，感恩學(xué)校和老師感恩大自然，感恩社會感恩親人，感恩生活感恩同學(xué)(3)代名花(每天一種)：祖國牡丹 同學(xué)蘭花 學(xué)校和老師蒲公英 大自然芙蓉生活百合 社會白玉蘭 親人康乃馨。3、彩旗

24、分插4、“感謝您親愛的老師”為主題的黑板報展評(高一、高二年級每班一塊)。5、校園：設(shè)立專頁，收集精彩語句，學(xué)生活動花絮等。五、活動內(nèi)容：(一)啟動儀式：時間：周一早上7：157：40內(nèi)容：1、校長致詞2、學(xué)生代表發(fā)言3、教師代表發(fā)言4、家長代表發(fā)言5、宣布啟動6、高三年級學(xué)生向?qū)W校贈送紀(jì)念花瓶。(剪彩)(二) 感恩祖國：(周一)“我心中的祖國”手繪小報設(shè)計大賽各班以“我心中的祖國”為題，出份手繪小報。要求：8k紙大小 圖文并茂 橫向設(shè)計小報可以展現(xiàn)：偉大祖國的自然風(fēng)貌，人文景觀、經(jīng)濟發(fā)展、科技進(jìn)步、軍事強大、文化繁榮等有關(guān)文字、圖片資料，同時表達(dá)同學(xué)們對祖國的熱愛、感激之情?！白鎳睢笔占?/p>

25、活動。每班收集在世界范圍內(nèi)我國的多項第一(至少3條)，如“我國人口居世界第一位”等。要求各班寫在16k鉛畫紙上，每張紙至多寫五條，要求字跡清晰端正。將于當(dāng)日中午粘貼至中央大廳指定處。(紙張各班按需要到學(xué)工部領(lǐng)取) 校班會課，各班召開“立志報效祖國”的主題班會。(三)感恩學(xué)校和老師：(周二) 校友陳訴會：(團(tuán)隊課) “校園美化獻(xiàn)一計”活動獻(xiàn)計活動包羅校園標(biāo)識創(chuàng)意、校園環(huán)境的打掃，也包羅言行舉止、行為習(xí)慣、儀容儀表的優(yōu)化。(好的意見和建議及時匯總提交給學(xué)校有關(guān)部門)“為校園凈化出一份力”活動。各班每個學(xué)生都要有設(shè)想、有行動、有記錄。如：在校園內(nèi)認(rèn)養(yǎng)“愛心樹”，為認(rèn)領(lǐng)的樹取一個富有紀(jì)念意義的名字，認(rèn)領(lǐng)后，該班要負(fù)責(zé)照料。 每位同學(xué)在當(dāng)天的作業(yè)本上寫上給該任課老師最想說的一句話。 各班根據(jù)班級情況，在課前、課中或課后向該科任課老師表達(dá)感謝之情(如：贈送賀卡、集體起立說出感恩的話等。)(四)感謝同學(xué)：(周三) 同學(xué)之間互相贈送心緣卡。 為需要資助的學(xué)生做一件事。 每班設(shè)立一棵“感恩樹”，以感謝同學(xué)為主要內(nèi)容