認(rèn)識(shí)個(gè)人投資

1、姓 名所教學(xué)科德育所選課的課 題認(rèn)識(shí)個(gè)人投資教學(xué)對(duì)象二年級(jí)課 時(shí) 數(shù)1課時(shí)所用教材上教版教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)和能力了解規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)與投資理財(cái)?shù)氖滓繕?biāo)。理解保險(xiǎn)的基本職能以及派生職能等基本內(nèi)容，正確認(rèn)識(shí)保險(xiǎn)的目的；培養(yǎng)學(xué)生分析材料、歸納知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)的能力。2、過程和方法通過典型案例、經(jīng)濟(jì)圖表的分析、體驗(yàn)、探究，掌握從感性到理性，從具體到抽象的歸納方法；通過教師必要的點(diǎn)撥，在交流、討論、調(diào)查、分析比較的基礎(chǔ)上理解保險(xiǎn)的職能和目的。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀增強(qiáng)規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的意識(shí)，培養(yǎng)社會(huì)互助精神，增強(qiáng)生命質(zhì)量的觀念，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。教學(xué)重點(diǎn)保險(xiǎn)的基本職能。教學(xué)難點(diǎn)保險(xiǎn)的目的。教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)課后記導(dǎo)入

2、新課講授新課課堂小結(jié)請(qǐng)學(xué)生例舉家庭投資理財(cái)種類。詢問學(xué)生參加意外保險(xiǎn)的情況，為什么要參加保險(xiǎn)？1、規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)是投資理財(cái)?shù)氖滓繕?biāo)。（媒體展示）殘酷現(xiàn)實(shí)2007年南方發(fā)生大雪災(zāi)系列圖片及各類事故案件圖片投資理財(cái)要考慮生財(cái)，但不是首要目標(biāo)，首要目標(biāo)：對(duì)企業(yè)是實(shí)現(xiàn)資產(chǎn)的安全；對(duì)家庭是獲得基本的保障。得出：規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)是投資理財(cái)?shù)氖滓繕?biāo)。2、保險(xiǎn)（媒體展示）漫畫 投資理財(cái)首先要借助保險(xiǎn)業(yè)提供的保險(xiǎn)服務(wù)，從而引出什么是保險(xiǎn)。 （媒體展示）保險(xiǎn)含義、一般程序、“包頭空難”資料、政策性保險(xiǎn)和商業(yè)保險(xiǎn)比較。 教師通過巡視，啟發(fā)、指導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生有所發(fā)現(xiàn)，暢所欲言，適時(shí)評(píng)價(jià)。3、保險(xiǎn)的職能保險(xiǎn)的職能，分為基本職能和派

3、生職能。（媒體展示）兩份小資料根據(jù)判斷分析保險(xiǎn)的基本職能是分散風(fēng)險(xiǎn)、補(bǔ)償損失。在此基礎(chǔ)上，教師重點(diǎn)分析基本職能兩方面的辯正關(guān)系。保險(xiǎn)費(fèi)和理賠金是兩筆差距懸殊的數(shù)，差額部分誰(shuí)來(lái)支付？得出：差額部分就是保險(xiǎn)公司集中起來(lái)的眾人的保險(xiǎn)費(fèi)。也就是在一定條件下，分擔(dān)了個(gè)別單位和個(gè)人所不能承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)，從而形成了一種經(jīng)濟(jì)互助關(guān)系。幫助學(xué)生領(lǐng)會(huì)“一人為眾，眾為一人”的互助關(guān)系，說明兩個(gè)方面是不可分割的，分散風(fēng)險(xiǎn)是補(bǔ)償損失的基礎(chǔ)，補(bǔ)償損失是分散風(fēng)險(xiǎn)的體現(xiàn)，進(jìn)而揭示保險(xiǎn)的基本宗旨：“一人為眾，眾為一人”。追問：保險(xiǎn)公司會(huì)不會(huì)把收來(lái)的保險(xiǎn)費(fèi)收入都用于理賠？（媒體展示）2007年上半年我國(guó)保險(xiǎn)費(fèi)收入和理賠情況圖。提問：

4、保險(xiǎn)資金在“收”和“付”之間有時(shí)間差，沉淀資金如何運(yùn)作？根據(jù)學(xué)生回答做出實(shí)事求是的評(píng)價(jià)，并提供政策依據(jù)，幫助同學(xué)了解國(guó)家對(duì)保險(xiǎn)資金運(yùn)作的引導(dǎo)作用。4、派生職能（媒體展示）資料引出派生職能之一：資金融痛為經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供資金。又設(shè)問：保險(xiǎn)公司為了提高經(jīng)濟(jì)效益、減少賠款、增加盈余又該怎么做？（視頻）麥莎臺(tái)風(fēng)：了解麥莎臺(tái)風(fēng)到來(lái)之前保險(xiǎn)公司做了哪些工作？引出派生職能之二：防災(zāi)防損的社會(huì)管理。讓學(xué)生知道保險(xiǎn)預(yù)防服務(wù)的必要性和重要性，有助于我們社會(huì)主義和諧社會(huì)的構(gòu)建。5、保險(xiǎn)的目的根據(jù)調(diào)查，現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)計(jì)理賠不管有沒有，肯定參保多理賠少。討論：“投保了，卻沒有出險(xiǎn)，保險(xiǎn)費(fèi)不是賠掉了嗎？”得出保險(xiǎn)的目的是為了規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，獲得財(cái)務(wù)上的保障；這不是虧而是對(duì)他人的幫助、貢獻(xiàn)，是公民人格魅力的發(fā)揮。金融是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的核心，保險(xiǎn)是金融體系的重要組成部分，它對(duì)促進(jìn)改革、保障經(jīng)濟(jì)、穩(wěn)定社會(huì)、造福人民具有重要的作用。保險(xiǎn)事業(yè)在我國(guó)還剛剛起步，必須大力普及保險(xiǎn)知識(shí)和提高全民的保險(xiǎn)意識(shí)。學(xué)生思考回答問題教師提供引導(dǎo)性材料，引起學(xué)生的好奇心，激發(fā)學(xué)生的探究愿望，分組讓學(xué)生討論和交流。學(xué)生從案例中讀取信息，根據(jù)理賠險(xiǎn)種，分析判斷，進(jìn)而比較政策性保險(xiǎn)和商業(yè)保險(xiǎn)兩種不同性質(zhì)保險(xiǎn)的區(qū)別。讓學(xué)生判斷，保險(xiǎn)的基本職能是什么？學(xué)生討論學(xué)生稍作討論，根據(jù)對(duì)顯示生活關(guān)注做出多角度回答。