醫(yī)學信息檢索與利用

1、醫(yī)學信息檢索與利用本科課程質(zhì)量標準課程編號：11570102課程名稱：醫(yī)學信息檢索與利用英文名稱：Medical Information Retrieval and Utilization總 學 時：36 學時（理論授課：24 學時；實習課：12 學時）學 分：2 學分適用對象：臨床醫(yī)學、預防醫(yī)學、麻醉學、醫(yī)學影像學、醫(yī)學檢驗、口腔醫(yī)學、法醫(yī)學、藥學、護理學、公共衛(wèi)生事業(yè)管理等專業(yè)。課程考核：終結(jié)性考核，占總成績70%（機考50%，理論20%）。形成性考核，占總成績30%，其中包括實習考核（10%）、學習態(tài)度和平時表現(xiàn)（10%）、課程階段考核/期中考核（10%）。醫(yī)學信息檢索與利用是醫(yī)學、信息

2、科學和計算機科學三者交叉的一門科學方法課。通過本課程教學，使學生掌握信息檢索的基本知識和檢索技術(shù)，掌握文獻檢索工具的檢索方法，熟悉文獻信息的檢索技巧。了解醫(yī)學信息資源的概況，熟悉不同類型醫(yī)學信息的檢索方法。逐步培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的信息習慣，增強自學能力、獨立研究能力和創(chuàng)新能力。通過本門課程的學習，學生能夠達到的目標是：（一）確定所需信息的性質(zhì)和范圍；（二）有效能和有效率地檢索所需信息；（三）能夠批判性地評價信息及其來源并把所選擇的信息融入自身的知識基礎和價值體系之中；（四）有效地整理、組織、利用信息來完成一個具體任務。（五）懂得有關(guān)信息技術(shù)的使用所產(chǎn)生的經(jīng)濟、法律和社會問題，并能在獲

3、取、使用信息中遵守相關(guān)道德和法律。按照教學計劃，醫(yī)學信息檢索與利用總學時為36 學時, 其中,理論授課24 學時, 實驗課12 學時。教學內(nèi)容以現(xiàn)代醫(yī)學信息檢索檢索所需要的檢索系統(tǒng)和檢索技術(shù)為主，貫徹理論聯(lián)系實際的原則，既確保教學質(zhì)量，同時又不使學生負擔過重。開展啟發(fā)式教學和PBL教學，充分調(diào)動和發(fā)揮學生的主動性和開創(chuàng)性。為了培養(yǎng)學生自學能力，提倡學生自學，增加了學生自學的內(nèi)容。選用教材：周薇，王振亞，李保剛 主編.醫(yī)學信息檢索與利用.第2 版.昆明：云南大學出版社，2010第一章 緒論目的要求：一、掌握：1信息、知識、情報、文獻的基本概念、區(qū)別和聯(lián)系。2文獻的分類及不同類型文獻的概念和特點、

4、核心期刊的概念。二、熟悉：1信息素養(yǎng)與高等教育信息素養(yǎng)能力標準。2. 現(xiàn)代醫(yī)學文獻發(fā)展的特點。三、了解：1. 課程的目的和內(nèi)容。2. 高等醫(yī)學教育標準對醫(yī)學生信息素養(yǎng)的要求。學時安排：理論授課：4 學時。教學內(nèi)容：一、基本概念或關(guān)鍵詞：信息素養(yǎng)、信息、知識、情報、文獻、一次文獻、二次文獻、三次文獻、零次文獻、圖書、期刊、核心期刊二、主要教學內(nèi)容：（一）理論授課及自主學習：1. 素養(yǎng)、高等教育信息素養(yǎng)能力標準。2. 醫(yī)學教育標準對醫(yī)學生信息素養(yǎng)的要求。3. 文獻檢索課的目標與教學內(nèi)容。4. 信息、知識、情報、文獻的基本概念、相互關(guān)系。5. 文獻的類型及各類型文獻的概念和特點，核心期刊的概念。6.

5、 醫(yī)學文獻發(fā)展的特點。（二）實習課：（自主學習）1. 利用圖書館或網(wǎng)絡查找美國大學和圖書館協(xié)會信息素養(yǎng)能力標準。2. 利用圖書館或網(wǎng)絡檢索本專業(yè)核期刊。第二章 信息檢索基礎目的要求：一、掌握：1. 信息檢索的概念和類型。2. 信息檢索語言的概念和類型。3. 分類、主題檢索語言的作用，主題詞、關(guān)鍵詞、標題詞的概念和特點。4. 醫(yī)學主題詞表MeSH的結(jié)構(gòu)和各組成部分（字順表、樹狀結(jié)構(gòu)表、副主題詞表等）在檢索中的重要意義。5. 數(shù)據(jù)庫的結(jié)構(gòu)和類型。6. 基本檢索技術(shù)及常用運算符：布爾邏輯檢索、字段限定檢索、截詞檢索、詞組檢索等。二、熟悉：1計算機檢索的原理。2. 信息檢索系統(tǒng)的構(gòu)成、功能和類型。3.

6、 信息檢索方法、步驟。4. 檢索效果評價。三、了解：1. 計算機檢索的現(xiàn)狀和特點。2. 常用生物醫(yī)學數(shù)據(jù)庫。學時安排：理論授課：4 學時。教學內(nèi)容：一、基本概念或關(guān)鍵詞：信息檢索、信息檢索語言、主題詞、副主題詞、關(guān)鍵詞、標題詞、分類號、 數(shù)據(jù)庫、文檔、記錄、字段。二、主要教學內(nèi)容：1. 信息檢索的概念和類型。2. 信息檢索的基本原理。3. 信息檢索語言的概念和類型。4. 分類、主題檢索語言的特點和作用。5. 醫(yī)學主題詞表（ MeSH）結(jié)構(gòu)和功能。6. 信息檢索系統(tǒng)的構(gòu)成、功能和類型。7. 數(shù)據(jù)庫的結(jié)構(gòu)、類型。8. 信息檢索技術(shù)：布爾邏輯檢索、字段限定檢索、截詞檢索、詞組檢索等。9. 信息檢索方

7、法、步驟。10. 檢索效果評價。第三章 國內(nèi)醫(yī)學文獻檢索工具目的要求：一、掌握：1中國生物醫(yī)學文獻數(shù)據(jù)庫（CBM）及中國學術(shù)期刊網(wǎng)絡出版總庫（CNKI）的檢索功能及其檢索方法。2全文的瀏覽、下載和編輯。二、熟悉：1. CBM、CNKI 數(shù)據(jù)庫收錄的學科范圍、時間范圍、文獻類型。2. CBM 及CNKI 數(shù)據(jù)庫的結(jié)構(gòu)（文檔、記錄、字段及其代碼）。三、了解：1. CBM 及CNKI 檢索系統(tǒng)的附加功能（如文獻統(tǒng)計功能） 。2. 其它常用的中文生物醫(yī)學數(shù)據(jù)庫（萬方、維普）。學時安排：理論授課：4 學時。實習課：4 學時。教學內(nèi)容：一、基本概念或關(guān)鍵詞：CBM、基本檢索、主題檢索、分類檢索、作者檢索、

8、期刊檢索、CNKI、快速檢索、標準檢索、專業(yè)檢索、作者發(fā)文檢索、科研基金檢索、句子檢索、來源期刊檢索二、主要教學內(nèi)容：（一）理論授課及自主學習：1. 數(shù)據(jù)庫簡介（CBM、CNKI）。2. CBM 數(shù)據(jù)庫的檢索功能、檢索方法（基本檢索、主題檢索、分類檢索、期刊檢索、作者檢索、索引檢索、限定檢索、檢索史）及檢索結(jié)果的處理。3CNKI 數(shù)據(jù)庫的檢索功能、檢索方法（快速檢索、標準檢索、專業(yè)檢索、作者發(fā)文檢索、科研基金檢索、句子檢索、來源期刊檢索）及檢索結(jié)果的處理。4. 常用的中文生物醫(yī)學數(shù)據(jù)庫（萬方、維普）的收錄范圍和檢索方法。（自主學習）（二）實習課：（2 學時）1. 實習內(nèi)容：CBM、CNKI 數(shù)

9、據(jù)庫的應用。2. 實習類型：綜合性實習。3. 實習目的及要求：了解CBM、CNKI 數(shù)據(jù)庫的收錄范圍及特點；學生通過練習題進行實習，掌握CBM、CNKI 數(shù)據(jù)庫的檢索功能檢索途徑及方法，寫出檢索過程（包括選擇的段及使用的檢索詞和邏輯關(guān)系），根據(jù)檢索結(jié)果調(diào)整檢索策略，瀏覽及下載檢索結(jié)果。第四章 國外醫(yī)學文獻檢索工具目的要求：一、掌握：1. PubMed 的收錄范圍、檢索界面和功能特點。2. PubMed 中basic search 、advanced search、 limits 以及MeSH database 的特點，根據(jù)特定的信息需求，合理運用PubMed 上述主要功能完成檢索任務。3. 檢

10、索結(jié)果的瀏覽和下載。3. FMJS 數(shù)據(jù)庫的全文索取方法。二、熟悉：1PubMed 中journal database、 clinical Queries 的用途和方法。2PubMed 的文獻來源、各自的標志。三、了解：1了解NCBI 的其它功能。2. 了解OVID 的資源特點。3了解FMJS 的信息源及系統(tǒng)特點。學時安排：理論授課：4 學時。實習課：2 學時。教學內(nèi)容：一、基本概念或關(guān)鍵詞：PubMed 、basic search 、advanced search、 limits、MeSHdatabase、OVID、 FMJS。二、主要教學內(nèi)容：（一）理論授課及自主學習：1. PubMed

11、的文獻來源、檢索界面。2. PubMed 的檢索功能特點。3. PubMed 中basic search 、advanced search、 limits 等檢索功能的使用方法。4. PubMed 中MeSH database、journal database、 clinical Queries 的用途和方法。5. 檢索結(jié)果的瀏覽及下載方法。6. OVID 數(shù)據(jù)庫的資源特點、檢索規(guī)則及運算符。（自主學習）7. FMJS 數(shù)據(jù)庫信息源及系統(tǒng)特點、全文索取方法。（二）實習課：1. 實習內(nèi)容：PubMed、FMJS。2. 實習類型：（綜合性實習）3. 實習目的及要求：了解PubMed 的數(shù)據(jù)來源及外

12、部資源；掌握PubMed 的各種檢索方法，并能根據(jù)檢索結(jié)果適當調(diào)整檢索策略；掌握檢索結(jié)果各部份的意義及原文獲取的方法。了解FMJS 的檢索界面，掌握利用FMJS 進行外文原文文獻傳遞的方法和步驟。第五章 循證醫(yī)學證據(jù)檢索目的要求：一、掌握：1. 循證醫(yī)學的概念和基本要素。2. 循證醫(yī)學證據(jù)的來源。3. 循證醫(yī)學證據(jù)的分級。4. 循證醫(yī)學證據(jù)檢索策略的構(gòu)建和CochraneLibrary 的使用方法。二、熟悉：1. 實踐循證醫(yī)學的基本步驟。2. Cochrane 系統(tǒng)評價的結(jié)構(gòu)。三、了解：1. 循證醫(yī)學對醫(yī)學專業(yè)人員的要求。2. 臨床研究設計的基本類型。3. Cochrane 協(xié)作網(wǎng)的目的和宗旨

13、。學時安排：理論授課：2 學時。實習課：2 學時。教學內(nèi)容：一、基本概念或關(guān)鍵詞：循證醫(yī)學、隨機對照試驗、系統(tǒng)評價、Meta 分析、CochraneLibrary、PICO.二、主要教學內(nèi)容：（一）理論授課及自主學習：1循證醫(yī)學的概念及概念的提出。2循證醫(yī)學的基本要素。3實踐循證醫(yī)學的基本步驟。4循證醫(yī)學對醫(yī)學專業(yè)人員的要求。（自主學習）5循證醫(yī)學證據(jù)的分類。6循證醫(yī)學證據(jù)的分級與評價。7循證醫(yī)學證據(jù)的來源。8. 循證醫(yī)學證據(jù)檢索策略的構(gòu)建。9. Cochrane 協(xié)作網(wǎng)及Cochrane Library 的使用方法。10. Cochrane Library 的系統(tǒng)評價的結(jié)構(gòu)。（二）實習課：2

14、 學時。1實習內(nèi)容：循證醫(yī)學證據(jù)的檢索策略和方法。2實習類型：（綜合性實習）3實習目的及要求：熟悉循證醫(yī)學證據(jù)的來源；掌握系統(tǒng)評價、Meta 分析、隨機對照試驗設計文獻的檢索策略和方法；了解隊列研究、病例對照研究、橫斷面調(diào)查文獻的檢索策略和方法。第六章 網(wǎng)絡醫(yī)學信息資源檢索目的要求：一、掌握：1常用綜合性學術(shù)搜索引擎的使用方法。2常用醫(yī)學搜索引擎的使用方法。3網(wǎng)絡常用免費資源的檢索方法（OA 期刊、圖書、統(tǒng)計數(shù)據(jù)、圖像等）二、熟悉：1. 搜索引擎的概念和特點。2. 搜索引擎的一般查詢規(guī)則。3. 常用免費資源網(wǎng)站三、了解：1網(wǎng)絡醫(yī)學信息資源類型。2. 搜索引擎的發(fā)展和類型。學時安排：理論授課：2

15、 學時。實習課：2 學時。教學內(nèi)容：一、基本概念或關(guān)鍵詞：搜索引擎、學術(shù)搜索引擎、醫(yī)學搜索引擎、OA 期刊。二、主要教學內(nèi)容：（一）理論授課及自主學習：1. 網(wǎng)絡資源的類型。2. 搜索引擎的概念及發(fā)展。3. 搜索引擎的類型。4搜索引擎的一般查詢規(guī)則。5. 綜合性學術(shù)搜索引擎的使用。6. 醫(yī)學專業(yè)搜索引擎使用。7. 網(wǎng)絡免費資源檢索方法（OA 期刊、圖書、統(tǒng)計數(shù)據(jù)、圖像等）。8.常用網(wǎng)站的使用方法（OA 期刊、圖書、統(tǒng)計數(shù)據(jù)、圖像等）。（自主學習）（二）實習課：2 學時。1. 實習內(nèi)容：網(wǎng)絡檢索工具、常用網(wǎng)站及其應用。2. 實習類型：（綜合性實習）3. 實習目的及要求：了解搜索引擎的概念、類型和

16、特色；掌握利用綜合或?qū)I(yè)性搜索引擎快速搜索所需要網(wǎng)絡資源的方法（包括網(wǎng)頁資料、圖片、多媒體文件、免費全文、聲像資料等）。第七章 特種文獻和專類信息檢索目的要求：一、掌握：1. 特種文獻的類型。2. 專利文獻、會議文獻及學位論文的概念及國內(nèi)提供該類文獻檢索的數(shù)據(jù)庫。二、熟悉：1. 中國專利的檢索方法。2. 國內(nèi)會議文獻的檢索方法。3. 國內(nèi)博碩論文的檢索方法。三、了解：1. 美國專利的檢索方法。2. 國際會議的檢索方法。3. NCBI 生物信息數(shù)據(jù)庫的作用和檢索方法。學時安排：理論授課：2 學時。實習課：2 學時。教學內(nèi)容：一、基本概念或關(guān)鍵詞：特種文獻、專利文獻、會議文獻、學位論文、標準。二、

17、主要教學內(nèi)容：（一）理論授課及自主學習：1. 特種文獻概念及類型。2. 專利及專利文獻。3. 中國專利文獻檢索。4. 美國專利文獻檢索。5. 會議文獻及國內(nèi)外會議文獻檢索。6. 學位論文及國內(nèi)外博碩論文檢索。7. 生物信息及NCBI 平臺。（自主學習）（二）實習課：2 學時。1. 實習內(nèi)容：中國專利、會議及學位論文檢索。2. 實習類型：（綜合性實習）3. 實習目的及要求：掌握有關(guān)網(wǎng)站和數(shù)據(jù)庫、熟悉中國專利、會議及學位論文的檢索方法。第八章 醫(yī)學論文撰寫規(guī)范目的要求：一、掌握：1醫(yī)學論文（綜述）的規(guī)范化格式。2參考文獻的要求、目的與格式。二、熟悉：1醫(yī)學論文結(jié)構(gòu)的三要素。2醫(yī)學論文（綜述）的寫作方法與步驟。三、了解：1醫(yī)學論文的特征。2. 醫(yī)學論文的種類。學時安排：理論授課：2 學時。教學內(nèi)容：一、基本概念或關(guān)鍵詞：醫(yī)學論文、綜述、參考文