七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中測(cè)試題(附答案)

1、 教育城中考網(wǎng)： 第5頁(yè)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中測(cè)試題（附答案）期中測(cè)試題在這個(gè)燦爛而充滿活力的季節(jié)，你們迎來(lái)了邁入初中后的第一次期中檢查，這是一個(gè)新的開(kāi)端也是一個(gè)新的挑戰(zhàn)，愿你們調(diào)整好狀態(tài)，仔細(xì)認(rèn)真地做好每一題，用“我手寫(xiě)我心”，讓智慧在白色的卷面上揮灑吧，讓碩果見(jiàn)證你們的汗水和努力吧！加油，同學(xué)們！一 語(yǔ)言積累和運(yùn)用（17分）1根據(jù)拼音，工整地寫(xiě)出漢字，并給加點(diǎn)字注音。（2分）瘦骨ln（ ）峋 清l（ ）洗濯（ ） 貯（ ）蓄 2古詞填空 （9分）(1)觀滄海中表現(xiàn)作者博大胸襟的詩(shī)句是： ， 。 ， 。(2)時(shí)光交替，匆匆不待，舊年尚未逝去，江上已呈春意，正如次北固山下所寫(xiě)的：_ ，_ 。(3)

2、 ，吹面不寒楊柳風(fēng)。(4) 寫(xiě)出含有“春”的一個(gè)完整的詩(shī)句。 ， 。(5)神龜雖壽，猶有竟時(shí)， ，終為土灰。（曹操龜雖壽）(6)綠樹(shù)村邊合， 。（孟浩然過(guò)故人莊）(7) ，卻話巴山夜雨時(shí)。（李商隱夜雨寄北）(8)曲徑通幽處， 。(常建題破山寺后禪院) (9)生活中表示既要善于學(xué)習(xí)他人好的方面，又要善于從不好的方面吸取教訓(xùn)，我們常常要引用論語(yǔ)中孔子的一句話：_ _。3、名著是美的。繁星春水美在它對(duì)母愛(ài)、童心的贊美； 美在它 ；魯智深美在他疾惡如仇、有勇有謀的性格； 美在他 。(2分)4當(dāng)前一些廣告詞濫用諧音，不利于語(yǔ)言的規(guī)范化。請(qǐng)恢復(fù)下列用語(yǔ)的本來(lái)面目。（2分）騎樂(lè)無(wú)窮（摩托車廣告）改正： 一明

3、驚人（眼鏡治療儀廣告）改正 戰(zhàn)痘到底（洗面奶廣告）改正 金非錫比（金飾店廣告）改正： 5、某賓館客房床上擺了一件疊得整整齊齊的浴衣，浴衣上有一張小紙條。尊敬的客人：這件衣服是供您洗浴后穿的。如果您想帶一件回去留作紀(jì)念，請(qǐng)到二樓商場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)，價(jià)格為90元，謝謝！問(wèn)題：這張小條提供了哪些信息？它告訴客人最主要的意思是什么?（2分）答： 。 二、現(xiàn)代文閱讀 （一）輕 點(diǎn) 關(guān) 門(mén)（12分）費(fèi)了九牛二虎之力，我們終于搬進(jìn)了新居。送走了最后一批前來(lái)祝賀的朋友，我與妻子便重重地躺在沙發(fā)上休息。忽然，門(mén)鈴響了。咦，這么晚了還有客人？忙起身開(kāi)門(mén)，門(mén)外站著兩位不認(rèn)識(shí)的儒雅的中年男女，看上去是一對(duì)夫妻。在疑惑中，那男子

4、介紹他們是一樓的住戶，姓李，特地上來(lái)向我們祝賀喬遷之喜。哦，原來(lái)是鄰居??！趕緊往屋里讓。李先生連忙擺手：“不麻煩，不麻煩了，還有一件事情要請(qǐng)你們幫忙?！蔽艺f(shuō)：“千萬(wàn)別客氣，有什么事情需要我們效勞？”李先生道：“以后出入單元防盜門(mén)的時(shí)候，能不能輕點(diǎn)關(guān)門(mén)，我老父親心臟不太好，受不了重響?！闭f(shuō)完靜靜地看著我們，眼里流露出一股濃濃的歉意。我沉吟了片刻：“當(dāng)然沒(méi)問(wèn)題，只是怕有時(shí)候急了便會(huì)顧不上。既然你父親受不了驚嚇，為什么還要住在一樓？”李太太解釋道：“其實(shí)我們也不喜歡住一樓，既潮濕又臟，但是老父親腿腳不方便，而且心臟病人還要有適度的活動(dòng)?！甭?tīng)完后，我心里頓時(shí)一陣感動(dòng)，便答應(yīng)以后盡量小心。兩口子千恩萬(wàn)謝

5、，弄得我們挺不好意思的。在接下來(lái)的日子里，我發(fā)現(xiàn)我們的單元門(mén)與別的單元門(mén)的確不太一樣，大伙兒開(kāi)關(guān)鐵防盜門(mén)時(shí)，都是輕手輕腳的，絕沒(méi)有其他單元時(shí)不時(shí)“咣當(dāng)”一聲巨響，一問(wèn)，果然都是受李先生所托。時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼一年過(guò)去了，有天晚上，李先生夫婦又摁響了我們家的門(mén)鈴，見(jiàn)到我們，二話沒(méi)說(shuō)，先給我與妻子深深地鞠了個(gè)躬，半響，頭也沒(méi)抬起來(lái)。我急忙扶起詢問(wèn)。李先生的眼睛紅腫，原來(lái)昨天晚上李老先生在醫(yī)院病故了。前些時(shí)候，他對(duì)兒子交代過(guò)：非常感謝大家這些年對(duì)自己的照顧，麻煩各位了，要兒子見(jiàn)到年紀(jì)大的鄰居叩個(gè)頭，年紀(jì)輕的，鞠一躬，以表示自己對(duì)大家的感謝。我用眼睛偷偷一掃，果然在李先生筆挺褲子的膝蓋處有兩塊灰跡，想

6、必是叩頭叩的。送走了李先生夫婦，我不禁感慨：“輕點(diǎn)關(guān)門(mén)只是舉手之勞，居然換來(lái)了別人如此大的感激，真是想不到也擔(dān)不起啊?！鄙罹褪沁@樣，當(dāng)你在為別人行善時(shí)，也在為自己儲(chǔ)蓄幸福。 1、李先生夫婦兩次來(lái)“我”家的目的分別是什么？（2分）第一次： 。第二次： 。2、李先生的儒雅主要是從哪些方面表現(xiàn)出來(lái)的？（2分） 3、文章第段畫(huà)線句子表現(xiàn)了李先生的什么心情？（2分） 4、文章第段中“我心里頓時(shí)一陣感動(dòng)”的原因是什么？（2分） 5、李老先生臨終前對(duì)獨(dú)生子的交代表明他是一個(gè)什么樣的人？（2分） 。6、把第段畫(huà)線處應(yīng)填寫(xiě)的解釋文章中心的話寫(xiě)在下面。（2 分）答：生活就是這樣， 。閱讀（二）、閱讀“精彩極了”

7、和“糟糕透了”，完成1-5題。（10分）記得七八歲的時(shí)候，我寫(xiě)了第一首詩(shī)。母親一念完那首詩(shī)，眼睛亮亮的，興奮地嚷著：“巴迪，真是你寫(xiě)的嗎？多美的詩(shī)??！精彩極了！”她摟住了我，贊揚(yáng)聲雨點(diǎn)般落到我身上。我既靦腆又得意洋洋，點(diǎn)頭告訴她這首詩(shī)確實(shí)是我寫(xiě)的。她高興得再次擁抱了我。整個(gè)下午，我用最漂亮的花體字把詩(shī)認(rèn)認(rèn)真真地重新謄寫(xiě)了一遍，還用彩色筆在它的周圍描上了一圈花邊。將近七點(diǎn)鐘的時(shí)候，我悄悄走進(jìn)飯廳，滿懷信心地把它平平整整放在餐桌上。七點(diǎn)。七點(diǎn)一刻。七點(diǎn)半。父親還沒(méi)有回來(lái)。我簡(jiǎn)直急不可耐了。他是一家影片公司的重要人物，寫(xiě)過(guò)好多劇本。快到八點(diǎn)鐘時(shí)，父親終于推門(mén)而入。他進(jìn)了飯廳，目光被餐桌上的那首詩(shī)吸引

8、住了。我緊張極了。“這是什么？”他伸手拿起了我的詩(shī)。“親愛(ài)的，發(fā)生了件奇妙的事。巴迪寫(xiě)了一首詩(shī)，精彩極了”母親上前說(shuō)道?！皩?duì)不起，我自己會(huì)判斷?！备赣H開(kāi)始讀詩(shī)。我把頭埋得低低的。詩(shī)只有十行，可我覺(jué)得他讀了幾個(gè)小時(shí)。“我看糟糕透了。”父親把詩(shī)扔回原處。我的眼睛濕潤(rùn)了，頭也沉重得抬不起來(lái)?！坝H愛(ài)的，我真不懂你是什么意思！”母親嚷著，“這不是在你的公司里。巴迪還是個(gè)孩子，這是他寫(xiě)的第一首詩(shī)，他需要鼓勵(lì)?！?“我不明白，”父親并不退讓，“難道這世界上糟糕的詩(shī)還不夠多么？”我再也受不了了。我沖出飯廳，跑進(jìn)自己的房間，撲到床上失聲痛哭起來(lái)。飯廳里，父母還在為那首詩(shī)爭(zhēng)吵著。幾年后，當(dāng)我再拿起那首詩(shī)，不得不承

9、認(rèn)父親是對(duì)的。那的確是一首相當(dāng)糟糕的詩(shī)。不過(guò)母親還是一如既往地鼓勵(lì)。因此我還一直在寫(xiě)作著。有一次我鼓起勇氣給父親看了一篇我新寫(xiě)的短篇小說(shuō)?！皩?xiě)得不怎么樣，但還不是毫無(wú)希望?！备鶕?jù)父親的批語(yǔ)，我學(xué)著進(jìn)行修改，那時(shí)我還未滿12周歲。現(xiàn)在我已經(jīng)有了很多作品，出版、發(fā)行了一部部小說(shuō)、戲劇和電影劇本。我越來(lái)越體會(huì)到我當(dāng)初是多么幸運(yùn)。因?yàn)槲矣袀€(gè)慈愛(ài)的母親，她常常對(duì)我說(shuō)：“巴迪，這是你寫(xiě)的嗎？精彩極了?！蔽疫€有個(gè)嚴(yán)厲的父親，他總是皺著眉頭，說(shuō)：“這個(gè)糟糕透了。” 這些年來(lái)，我少年時(shí)代聽(tīng)到的兩種聲音一直交織在我的耳際：“精彩極了”，“糟糕透了”；“精彩極了”，“糟糕透了”它們像兩股風(fēng)不斷地向我吹來(lái)。我謹(jǐn)慎地把

10、握住我生活的小船，使它不因“精彩極了”而擱淺，也不因“糟糕透了”而顛覆。1.第三段劃?rùn)M線處時(shí)間詞語(yǔ)連用，有什么表達(dá)效果？ （2分）答： 。2.用文中原句回答：為什么說(shuō)“我越來(lái)越體會(huì)到我當(dāng)初是多么幸運(yùn)”？（2分）答： 。3.“精彩極了”“糟糕透了”是父母對(duì)“我”的兩種態(tài)度，這兩種態(tài)度是：（2分）母親對(duì)我 父親對(duì)我 4.下列詞語(yǔ)中選出能反映“我”思想感情變化全過(guò)程的3個(gè)詞語(yǔ)，依次填入下面括號(hào)中。得意 信任 醒悟 悔恨 失望 （3分）（ ）-（ ）-（ ）5.用文中原句回答，能夠體現(xiàn)中心思想的句子是什么？ （1分）答： 。三文言閱讀（一）（10分）子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎

11、？人不知而不慍，不亦君子乎？” 曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！?子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”子曰：“由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也。”子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。?1、論語(yǔ)是記錄 的一部書(shū)， 是 經(jīng)典著作之一?？鬃邮?時(shí)期偉大的 家，教育家。（2分）2、劃分下面句子的節(jié)奏，只限兩個(gè)停頓。（1分） 溫 故 而 知 新，可 以 為 師 矣 。 3、解釋下列加點(diǎn)的字詞。（2分）人不知而不慍（ ） 與朋友交而不信乎（）學(xué)而不思則罔（ ） 誨女知之乎 （ ）4、翻譯句子。

12、（分） 為人謀而不忠乎？ ？ 見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。 。5、論語(yǔ)講述了學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、為人處事等方面的道理。請(qǐng)從選段選擇一例，結(jié)合自己的經(jīng)歷，就某一方面闡述的道理談?wù)剬?duì)自己的啟迪。（3分）例： 啟迪： 。（二）閱讀下文，回答問(wèn)題。（分）子曰：“默而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉！”（述而）子曰：“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無(wú)益，不如學(xué)也。”（衛(wèi)靈公）子貢問(wèn)曰：“孔文子何以謂之文也？”子曰：“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)，是以謂之文也?！保ü伍L(zhǎng)）子曰：“不患人之不己知，患不知人也。”（學(xué)而）子曰：“知之者不如好知者，好之者不如樂(lè)知者?！保ㄓ阂玻┳釉唬骸安粦嵅粏ⅲ汇话l(fā)。舉一隅，不以三隅反，則

13、不復(fù)也。”述而1、第一則語(yǔ)錄中 是講述學(xué)習(xí)方法的； 和 則是講述學(xué)習(xí)態(tài)度的。（3分）2、第二則語(yǔ)錄主要是強(qiáng)調(diào)什么的？句中“終日不食”與“終夜不寢”能調(diào)換順序嗎？為什么？（2分）答 3、第三則語(yǔ)錄主要是孔子通過(guò)回答子貢的問(wèn)話，借題發(fā)揮，教育弟子 。第四則語(yǔ)錄的內(nèi)容與課文中的 句子極其接近。（分）4、第五則語(yǔ)錄指出了學(xué)習(xí)有那三個(gè)層次，孔子要強(qiáng)調(diào)的意思是什么？（分） 四作文（40分）題目：想起這件事，我真 要求: 1、在橫線上填上如“后悔”、“懊惱”、“高興”或其他表示心理活動(dòng)的詞語(yǔ)，補(bǔ)全題目。2、以記敘為主，適當(dāng)運(yùn)用議論或抒情。 3、不少于500字答案一語(yǔ)言積累和運(yùn)用（11分）1嶙洌zhuzh2、

14、日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里。海上生殘夜，江春入舊年沾衣欲濕杏花雨路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)。略3其、鳴、斗、今、4狼和小羊、農(nóng)夫和蛇 二. 現(xiàn)代文閱讀（一）（14分）1、濟(jì)南的冬水 ， 暖、清、綠、亮 2.那水呢，不但不結(jié)冰，倒反在綠萍上冒著點(diǎn)熱氣。3.形象照應(yīng)了“暖和安適的睡著”，表達(dá)了一種安適平靜的氣氛。 4.擬人 蓬勃的生機(jī) 5.自上而下的整個(gè)空間 空靈的藍(lán)水晶 例句略。6.溫晴（二）（12分）1.祝賀喬遷之喜，并提出輕點(diǎn)關(guān)門(mén)的請(qǐng)求（2分）。完成父親的遺愿，感謝一年來(lái)“我”一家人對(duì)患病父親的關(guān)照（意思對(duì)即可）2、李先生的儒雅主要是從他的言談舉止表現(xiàn)出來(lái)的。（意思對(duì)即可）3、給鄰居增添麻煩，

15、心里很過(guò)意不去。（意思對(duì)即可）4、李先生夫婦為了更好地照顧得心臟病的父親，甘愿住在“既潮濕又臟”的一樓，這一片孝心使“我”感動(dòng)。（答出為照顧患病的父親而住一樓，得1分。答出孝心使我感動(dòng)，得1分。意思對(duì)即可）5、李老先生是一個(gè)對(duì)大家多年地照顧心存感激、知恩圖報(bào)的人。（意思對(duì)即可）6、當(dāng)你在為別人行善時(shí)也在為自己儲(chǔ)蓄幸福。（意思對(duì)即可）三文言閱讀（一）（12分）1、孔子和他的弟子的言行， 儒家 春秋 思想 2.溫 故 /而 知 新，可 以 /為 師 矣 。 3、生氣，發(fā)怒 真誠(chéng)，誠(chéng)實(shí) 迷惑 “女”同“汝”，你 4、跟朋友往來(lái)是不是誠(chéng)實(shí)呢？看見(jiàn)不賢的人要反省自己，有沒(méi)有跟他相似的毛病。5、示例：知之為知之，不知為不知，