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文檔簡介

表達(dá)表達(dá) -轉(zhuǎn)述轉(zhuǎn)述 教學(xué)目標(biāo)：1、培養(yǎng)認(rèn)真傾聽的好習(xí)慣。2、通過語言實踐活動，練習(xí)把聽到的話說清楚。3、在談話中，要清楚地領(lǐng)會對方的意思，轉(zhuǎn)述時，要做到清晰、準(zhǔn)確、完整。教學(xué)重點：創(chuàng)設(shè)和諧的交際情境，激發(fā)學(xué)生的參與熱情。教學(xué)難點：有效地發(fā)展學(xué)生的口語表達(dá)能力。復(fù)習(xí)引入：同學(xué)們，我們以前學(xué)過表達(dá)學(xué)會傾聽一課，哪位同學(xué)記住了，聽別人講話要做到哪幾點？1、認(rèn)真傾聽。2、邊聽邊思考，理解對方的意思。3、領(lǐng)會對方說話的要點。 揭示本節(jié)課的活動內(nèi)容。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、我能認(rèn)真傾聽別人說的話并能抓住主要內(nèi)容。2、我能準(zhǔn)確清楚地轉(zhuǎn)述別人的話。傳話游戲：要求：以組為單位，組長作為語言敘述者，發(fā)出指令，再安排一個人負(fù)責(zé)向第三個人轉(zhuǎn)述，第四個人做評委，評價他轉(zhuǎn)述得是否準(zhǔn)確、清楚、完整。班級活動：指定一個小組，老師說指令，四個人分別將老師說的話轉(zhuǎn)述給全班學(xué)生，全班學(xué)生評價他說的是否準(zhǔn)確、清楚、完整。小結(jié)：1、轉(zhuǎn)述時，人稱應(yīng)該發(fā)生相應(yīng)變化，把第一人稱（我、我們）改為（他、他們或名字）。2、抓住要點，要有條理。作業(yè)：把爸爸的話轉(zhuǎn)達(dá)給奶奶 爸爸晚上要加班，讓小明晚上不回家，在奶奶家睡，第二天讓奶奶送小明上學(xué)。

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