(完整word版)“多讀書長智慧”主題班會設計方案.doc

1、“多讀書，長智慧”主題班會設計方案一、 活動背景10 月份是我校的讀書月，在學校倡導“書香校園”的氛圍下，開展“多讀書 長智慧”的讀書主題班會盡可能激發(fā)學生讀書的熱情， 引導濃濃的學習氣氛。二、目的意義通過活動了解古今中外的名人的讀書事例，使學生明白讀書的重要意義。教育學生明辨是非，有選擇性地閱讀書籍， 并且教給學生正確的讀書方法，讓學生養(yǎng)成好讀書、讀好書的良好習慣。三、活動時間10月 16 日，下午第二節(jié)班會課四、活動對象13（ 29）班全體同學五、活動地點本班教室六、班會流程（1）讀書節(jié)的來歷（2）講名人讀書的故事（3）交流關于讀書的名人名言（4）好書推薦（5）讀書方法大家談（6）制定家庭

2、讀書計劃（7）班主任總結，散會及整理會場。七、班會過程主持人（合）：敬愛的老師、親愛的同學們，大家好！我們主題班會現(xiàn)在開始。29 班 “多讀書，長智慧”甲： 對于我們來說 , 讀書究竟有什么作用 , 而我們又應該怎么去讀書呢 ?今天 , 我們就一起來學習交流?！?。（幻燈片展示我們的書吧和學生借閱場景）（一）介紹讀書節(jié)的來歷，豐富同學的知識。甲：請聽（羅鳳）給我們介紹讀書節(jié)的來歷已：從世界各地來看，讀書節(jié)已成為當代社會的文化景觀，而且是最近20 年的新風潮。讀書的重要性越來越受到各國政府和國際組織的重視。下面請同學介紹你所了解的其他國家的讀書節(jié)（二）、講名人讀書的故事，激勵同學多讀書。( 更換

3、些新的故事可能會好些。)乙：自古以來，書就是人類的朋友。甲：以書為友,能使平庸變得不平凡。乙：書，有一張方方正正的面孔，閃耀著智慧的光芒；甲：書，肚子里流淌著源源不斷的學問，貯藏著豐富多彩的故事。乙：我國的領袖毛澤東深知讀書的好處，愛書如命。請聽讀書的故事甲：毛主席讀書的故事真讓人感動。我們作為青少年真的應該好好的學習一下這種精神呢！乙：是啊，毛主席還曾經(jīng)說過：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀?？梢娝呀?jīng)把書看成了形影不離的好朋友。其他同學也來介紹一下你所知道的名人讀書故事吧乙：名人讀書的故事成千上萬，三天三夜也講不完。他們都酷愛讀書，都從書中得到教益、獲取知識、受到啟發(fā)而對人

4、類作出貢獻。（三）、交流關于讀書的名人名言，談感受。甲：是啊，從古至今，天下名人無不熱愛讀書的，他們深知讀書的益處，留下了不少關于讀書的名言。（學生交流關于讀書的名人名言, 并進行講解 , 談談給自己的啟示）乙：看來，同學們讀了不少書，關于讀書的名言知道得這么多！乙：名人名言開啟我們的智慧，甲：名人名言指導著我們的行為。合：愛書吧！同學們，讓我們與書交朋友！請聽自編詩歌朗誦堅持讀書。 ( 插音樂 )( 幻燈片播放同學讀書的場景)（四）、好書推薦，引領同學讀好書。乙：感謝同學們的精彩朗誦！甲：世界上有這么多書，到底哪些書才是好書，才適合我們看呢？乙：是啊，這也是一個值得我們探討的問題。同學們有什

5、么好的建議嗎，或者把你讀書的體會和同學們說說，讓我們一起來分享一下。（找 3至 4名同學談談）甲：此外我向大家推薦生活中的科學知識、趣味科學小實驗這類書籍，看這類書不僅能增長知識，激發(fā)我們愛科學、學科學的興趣，而且還可以親自動手做一做，培養(yǎng)我們的動手能力。（希望讓同學推薦一些好書。減少主持人講的內(nèi)容。）（五）、讀書方法大家談甲：聽了這么多，我明白了，“好書”的標準是思想性好，知識性強，趣味性濃，種類豐富，深淺適宜。所以，我們要堅決遠離那些思想不健康、語言粗俗、充滿暴力的書，以免受到毒害。乙：是啊，好書才是我們真正的朋友?？磥?，適合我們讀的好書還真不少呢！怎樣才能讀好這些書呢？請大家分小組討論，

6、等會給全班同學交流。（由同學介紹好的讀書方法）主持人介紹“SQ3R”讀書法甲：聽了這么多的讀書方法，相信大家都有所收獲，我們現(xiàn)在還推薦大家一種讀書方法。這是一種高效節(jié)時的讀書法，它分為五個部分：SURVER（覺察）， QUESTION（提問）， READ（閱讀）， RECITE（復述）， REVIEW（復習）。其步驟如下：1、瀏覽。這是讀書的第一步，當拿到書后，首先應該概括的讀一讀書的摘要、目錄，使自己先有個大體了解。2、發(fā)問。這一階段，要讀書中各章節(jié)標題以及章節(jié)之間的承上啟下部分，一邊粗讀，一邊提問。3、閱讀。要從頭到尾的細讀，對重點的、難理解的部分反復讀。最好是邊讀邊思考、圈重點、劃杠杠。

7、要盡可能把自己原有的知識和新知識結合起來。4 、復述。離開書本去回憶書的內(nèi)容，就象俗話說的“過電影”。這是自我檢查讀書效果的方法，也是鞏固知識的手段。5 、復習。一般在復述后的一兩天內(nèi)進行，隔一段時間再復習一遍，可以鞏固知識，又可以“溫故而知新”。從中獲得新的體會。乙：其實讀書方法因人而已，沒有一種固定的讀書方法。關鍵的就是我們一定要多讀多想多總結，這樣才能真正收獲讀書的智慧和體驗讀書的快樂。（此段內(nèi)容希望讓同學討論總結歸納。）（六）、制定家庭讀書計劃甲：正像高爾基說的：書是知識的源泉！乙：書啊，當我們捧起你的時候，我們就像捧起了整個世界。甲：書，帶領我們暢游絢麗多彩的知識世界。乙：書，領著我們探索古今中外的奇聞趣事。甲：好書能幫我們明辨是非，分清美丑。乙：好書能幫我們指明生活的方向，教我們做人的道理。甲：書啊，我們在您的帶領下自由翱翔在美麗的天空中。我們在您的陪伴下逐漸成長。乙：我們的心情是那么歡快，那么喜悅。甲：因為是您讓我們感受到了生活中的陽光充滿了色彩。乙：但是，