“5.12”護(hù)士節(jié)活動(dòng)策劃方案與“525”大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書匯編

1、“5.12 ”護(hù)士節(jié)活動(dòng)策劃方案一、活動(dòng)背景：為紀(jì)念“ 5.12國際護(hù)士節(jié)，弘揚(yáng)南丁格爾救死扶傷的人道主義精神和為護(hù)理事業(yè)無私奉獻(xiàn) 的高尚品質(zhì)，充分激發(fā)我院廣大護(hù)理工作者全心全意為人民服務(wù)的工作熱情，表彰獎(jiǎng)勵(lì)在 護(hù)理工作崗位上做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)模范人物，加強(qiáng)護(hù)理隊(duì)伍建設(shè)和精神文明建設(shè)，不斷 增強(qiáng)我院護(hù)理工作者以人為本”、細(xì)節(jié)服務(wù)”的理念，展示護(hù)士才藝，豐富多彩的生活，促進(jìn)我院護(hù)理工作全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。經(jīng)護(hù)士長共同討論決定，在全院范圍內(nèi)開展 紀(jì)念“5.12國際護(hù)士節(jié)系列活動(dòng)，具體方案制定如下：二、活動(dòng)主題：紀(jì)念“ 5.12護(hù)士節(jié)，展護(hù)士風(fēng)采及才藝，促進(jìn)醫(yī)院護(hù)理的發(fā)展三、活動(dòng)時(shí)間：XX 年5

2、月 10 日下午 15： 00-17 : 00四、活動(dòng)地點(diǎn)：醫(yī)院會(huì)議中心五、活動(dòng)對象：全院護(hù)士六、活動(dòng)內(nèi)容：（一）年度優(yōu)秀護(hù)士表彰大會(huì)（二）護(hù)士風(fēng)采展示活動(dòng)：才藝大比拼（三）征文、攝影、創(chuàng)新大比賽 （四）護(hù)理科研、臨床實(shí)踐比武七、時(shí)間安排：（一）5月8日前完成 年度優(yōu)秀護(hù)士 ”的評選工作；（二）5月10日 15： 00召開紀(jì)念5.12國際護(hù)士節(jié)風(fēng)采展示暨年度優(yōu)秀護(hù)士表彰大會(huì)。第1頁共7頁八、“優(yōu)秀護(hù)士 ”評選內(nèi)容（一）評選條件1. 本單位在冊在崗且連續(xù)從事臨床護(hù)理工作3年以上的護(hù)理人員 ;2. 熱愛護(hù)理工作，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn) ;3. 具有良好的思想品德和職業(yè)道德修養(yǎng)，遵紀(jì)守法 ;4. 堅(jiān)持

3、“以病人為中心 ”，視病人如親人，關(guān)心體貼病人，在文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)方面起到模范表 率作用，并得到同行和病人的普遍好評 ;5. 熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理和?？谱o(hù)理知識(shí)，護(hù)理操作技術(shù)熟練，業(yè)務(wù)水平較高，成績顯著 ;（二）評選辦法和要求1、各科室按照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，自下而上，層層評選、逐級推薦，確保推薦質(zhì)量，原則上每個(gè)科 室限推薦 “優(yōu)秀護(hù)士 ”候選人一名。 2、醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)按照推薦名單和申報(bào)材料評出 “優(yōu)秀護(hù)士 ”3名。九、護(hù)士風(fēng)采展示：1、各科室準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目，內(nèi)容要求健康、積極向上，體現(xiàn)護(hù)士精神風(fēng)貌，展示醫(yī)院護(hù)理文 化，形式不限，共計(jì)六個(gè)節(jié)目。2、于 5月 8日前完成節(jié)目上報(bào)工作 （統(tǒng)一報(bào)護(hù)理部 ）。十、前期準(zhǔn)備：1

4、、護(hù)理部全面組織和協(xié)調(diào)準(zhǔn)備工作 ;2、請醫(yī)院后勤科、辦公室共同做好會(huì)場布置3、請財(cái)務(wù)科協(xié)助做好資金保障3、活動(dòng)后請后勤科安排人員清理打掃會(huì)場十一、活動(dòng)流程：1、主持人進(jìn)場，講開場白，宣布活動(dòng)開始2、院長致辭3、年度優(yōu)秀護(hù)士演講南丁格爾事跡，領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)證書及獎(jiǎng)品;4、由主持人宣布護(hù)士風(fēng)采展示正式開始：5、按科室輪流進(jìn)行風(fēng)采展示 （ 中間穿插護(hù)理技能比賽、優(yōu)秀帶教老師頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)）6、由兩名護(hù)士表演急救演練 （成人心肺復(fù)蘇術(shù)、新生兒窒息復(fù)蘇）。7、院長總結(jié)發(fā)言，最后主持人宣布活動(dòng)結(jié)束十二、物資準(zhǔn)備：主持人兩名、兩個(gè)話筒、筆記本電腦、音響“525”大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書、活動(dòng)宗旨：大學(xué)生盡管生理成熟，但

5、承擔(dān)繁重的學(xué)業(yè)任務(wù)與未來發(fā)展的任務(wù)，他們需要更多的時(shí)間發(fā) 展自我。當(dāng)愛情的腳步走近時(shí)，可能無法逃避，但擁有選擇的權(quán)利。大學(xué)生戀愛是一把雙 刃劍，通過此次活動(dòng)幫助同學(xué)們樹立一個(gè)正確的愛情觀，用一個(gè)積極的心態(tài)去面對，可以 更好的處理一些情感問題。二、活動(dòng)主題：愛情與成長三、活動(dòng)時(shí)間：XX年5月四、活動(dòng)地點(diǎn)：1、長沙理工大學(xué)金盆嶺校區(qū)田徑場2、4教多媒體教室五、參與對象及人數(shù)：長沙理工大學(xué)城南學(xué)院土木與建筑系06-08級全體同學(xué)六、活動(dòng)內(nèi)容：（一）滾布圈搶女生、架橋女生歸七、報(bào)名方式：1、以班級為單位每班報(bào) 20名男同學(xué)參賽；2、把每班參賽的20名男同學(xué)分成四組（每組 5名）；3、06-08級全體女

6、生限定報(bào)名。八、活動(dòng)流程：1、在院田徑場100米直道處畫兩條平行橫線，間隔10米，一條為起點(diǎn)，一條為終點(diǎn)線;第4頁共7頁2、兩個(gè)班參賽時(shí)每個(gè)班分得布圈一塊，然后把每班的20名同學(xué)分成四組（每組 5名同學(xué)）3、準(zhǔn)備參賽的同學(xué)站在起點(diǎn)線，而終點(diǎn)線安排好八名女同學(xué)等待；4、待裁判示意準(zhǔn)備后，每個(gè)班的第一組走上布圈，裁判吹哨后，第一組同學(xué)開始滾動(dòng)布圈 前進(jìn)，滾到終點(diǎn)線后該組同學(xué)馬上走下布圈，派一名男同學(xué)搶得一名女生且每次只能搶得 一名；5、到達(dá)的 5名男同學(xué)中派一名同學(xué)用最快的速度把布圈送到起點(diǎn)線交給本隊(duì)的下一組同學(xué) 本班 2-4組重復(fù) 1-4步驟；6、該組剩下的四名同學(xué)一起取已準(zhǔn)備好的椅子并抬上搶到

7、的女生按所指路線回到起點(diǎn)線；7、8名女生被搶完并全部隊(duì)員已回到起點(diǎn)活動(dòng)結(jié)束。I 、:九、注意 :1、若有男隊(duì)員在活動(dòng)過程中腳踩到草地上則從那個(gè)過程的起點(diǎn)線或終點(diǎn)線重新開始，若某 組把布圈弄破判該組營救失敗，由裁判另發(fā)一塊布圈給下一組，繼續(xù)進(jìn)行游戲。2、單場比賽以班為單位搶得女生多者獲勝.若搶的女生一樣多則以速度快者為優(yōu)勝者。3、06-08級共 23個(gè)班級按照淘汰制進(jìn)行兩兩比賽。十、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：團(tuán)體獎(jiǎng)：取前六名進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)一等獎(jiǎng)第1名二等獎(jiǎng)第2、 3名三等獎(jiǎng)第4、 5、6名最佳組織獎(jiǎng) 2名一、活動(dòng)器材：2-5條布圈，椅子 2-5把。十二、其他未盡事宜，待后補(bǔ)充。 城南學(xué)院土木與建筑系陽光心理工作部XX

8、 年 4月 30日土木與建筑系 “ 525活”動(dòng)總結(jié)為響應(yīng)國家 “525”心理健康活動(dòng)月的號召；為幫助同學(xué)澄清自己的愛情價(jià)值觀,豐富同學(xué)們對愛情的理解 ,為能幫助同學(xué)更好的認(rèn)識(shí)愛、理解愛、學(xué)會(huì)愛。為幫助同學(xué)們贏得愛情與心 理的健康發(fā)展。土木與建筑系陽光心理工作部組織開展了“52愛5 情與成長 ”的戶外班級集體滾布圈活動(dòng)?；顒?dòng)在萬佳老師的組織和領(lǐng)導(dǎo)下活力倍增、激情四射。在部長和各副部長的 精心策劃和努力準(zhǔn)備下完善?；顒?dòng)過程中克服種種困難，風(fēng)雨無阻、保證了整個(gè)活動(dòng)的正 常進(jìn)行?；顒?dòng)詮釋了愛情與成長這兩個(gè)息息相關(guān)而又難以平衡的話題.積極的向大學(xué)生傳播了“愛情與成長 ,健康平衡發(fā)展 ”的理念。從而讓同

9、學(xué)們能夠更好的認(rèn)識(shí)愛、理解愛、學(xué)會(huì)愛我們整個(gè)活動(dòng)分為： “五人滾布圈、搶美人、架橋美人歸 ”三個(gè)環(huán)節(jié)，在各班心理委員組織 下以班級為單位參加比賽。比賽初選規(guī)則，在田徑場草坪上分兩塊區(qū)域，在區(qū)域內(nèi)畫兩條 平行橫線，間隔 10 米,一條為起點(diǎn)，一條為終點(diǎn)線 ;兩個(gè)班參賽時(shí)每個(gè)班分得布圈一塊，然后 把每班的 20個(gè)同學(xué)分成四組且每組 5個(gè)同學(xué) ;準(zhǔn)備參賽同學(xué)站在起點(diǎn)線，而終點(diǎn)線由主持安 排八個(gè)女同學(xué) ; 待裁判示意準(zhǔn)備后開始，每個(gè)班的第一組開始走上布圈，裁判吹哨后，該組 同學(xué)開始滾動(dòng)布圈前進(jìn)，滾到終點(diǎn)線后該組同學(xué)馬上走下布圈，派一名男同學(xué)去搶美女且 每次只能搶一個(gè) ;派一名同學(xué)用最快的速度把布圈送到

10、起點(diǎn)線交給本隊(duì)的下一組同學(xué),繼續(xù) 1-4步驟 ;該組剩下的三名同學(xué)和搶美女者一起取已準(zhǔn)備好的木板并抬上搶到的美女按所指路 線回到起點(diǎn)線 ,須要速度和穩(wěn)度以此循環(huán) ,直到美女被搶完并全部隊(duì)員已回到起點(diǎn)；以班為單 位搶的美女多者獲勝 .若搶的美女一樣多則以速度快者為優(yōu)勝者；注意:若有隊(duì)員腳踩到草地上則從那個(gè)過程的起點(diǎn)線或終點(diǎn)線重新開始，若那一組把布圈弄破那么就判該組失敗，由 裁判另發(fā)一塊布圈給下一組，繼續(xù)進(jìn)行游戲。決賽規(guī)則補(bǔ)充為，比賽勝負(fù)以秒表計(jì)時(shí)和犯規(guī)加時(shí)的最終時(shí)間為準(zhǔn)；每班設(shè)一名副裁判于 終點(diǎn)處判過線與否，以吹哨為準(zhǔn)，哨聲響即比賽人員可出布圈進(jìn)行下一步，如不照規(guī)則， 扣時(shí)5秒；滾布圈過程中，隊(duì)

11、員腳必須在布圈上，如果踏到布圈外，照1秒/只腳 /步給秒表計(jì)出的比賽成績加時(shí)，若出現(xiàn)同時(shí) 6只腳出布圈，則該隊(duì)比賽終止，取消決賽成績。本班所 抬女生必須自備（女生 4名，來源不限本班或本系），抬女生方式自選，但只能憑借人力， 不得借助外物輔助，抬女生人數(shù)不得超過4人；本班參賽人員必須為 20名男生， 4名女生，不得有隊(duì)員重復(fù)參賽，在指定比賽時(shí)間隊(duì)員人數(shù)無法達(dá)到要求者，視為該班棄權(quán)；在規(guī)定 比賽時(shí)間遲到 5分鐘該班視為棄權(quán)。獎(jiǎng)勵(lì)辦法分為，團(tuán)體獎(jiǎng)：取前六名進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)；一等獎(jiǎng)1名 ；二等獎(jiǎng) 2名；三等獎(jiǎng) 3名；最佳組織獎(jiǎng) 2名。通過這次活動(dòng)，我們發(fā)現(xiàn)班級凝聚力是需要從各個(gè)方式、方面來培養(yǎng)和刺激的，只有培養(yǎng) 和刺激了，班級的各份子才會(huì)意識(shí)到自己對于自己的班級是唯一的，是必不可少的，大家 也才會(huì)努力地、更好地爆發(fā)自己的能動(dòng)力，為自己、為班級貢獻(xiàn)自己的力量。就這樣有節(jié) 律的培養(yǎng)和刺激過后，我們的大腦會(huì)逐漸的形成這種意識(shí)體系，這種關(guān)于 “班級整體感 ”的 意識(shí)體系。只有這樣，我們才會(huì)意識(shí)到整體的重要性，才會(huì)在理解整體重要性的同時(shí)自主 地加強(qiáng)自己的忍耐力，才能更好的在班上處理同學(xué)朋友之間的關(guān)系，才能最大限度地增強(qiáng) 班級整體力量 。不僅班級如此，整個(gè)系乃至整個(gè)學(xué)校更應(yīng)如此。大學(xué)生盡管生理成熟，但承擔(dān)繁重的學(xué)業(yè)任務(wù)與未來發(fā)展的任務(wù)，他們需要更多的時(shí)間發(fā) 展自我。當(dāng)愛情的腳步走近時(shí)，可能無法逃避，