幼兒園活動(dòng)策劃書

1、南師大泰興實(shí)驗(yàn)幼兒園活動(dòng)記錄表策 劃 人欒艷、殷鳳活動(dòng)時(shí)間10月6日活動(dòng)名稱九九重陽(yáng)感恩節(jié)參與對(duì)象中一班的所有幼兒及其爺爺或奶奶活動(dòng)目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒尊重老人的情感。2、培養(yǎng)幼兒積極參加活動(dòng)的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、 活動(dòng)前發(fā)告家長(zhǎng)書（人手一份）。2、 向幼兒介紹有關(guān)重陽(yáng)節(jié)的情況，來(lái)歷、有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。3、 準(zhǔn)備一些食物。（哈密瓜、菊花、步步糕。）4、 安排好幼兒的座位，及考慮家長(zhǎng)的座位?；顒?dòng)過(guò)程：1、 請(qǐng)小朋友對(duì)爺爺奶奶說(shuō)節(jié)日快樂(lè)。2、 為爺爺奶奶表演節(jié)目?jī)焊鑴e說(shuō)我小3、 那就讓爺爺奶奶看看小朋友們到底有多能干？到底有沒(méi)有長(zhǎng)大，會(huì)做很多的事情。今天中午老師知道爺爺奶奶要來(lái)所以跑了菊花茶，小朋友們知

2、道要干什么了嗎？對(duì)拉，給爺爺奶奶倒茶。（分組進(jìn)行）4、 小朋友們真能干，請(qǐng)爺爺奶奶鼓鼓掌表?yè)P(yáng)一下我們的寶貝。我們的小朋友不僅能干，還會(huì)唱很多歌曲呢。頭發(fā)、肩膀、我有小手月亮婆婆喜歡我還會(huì)唱英文歌曲呢。tf you are happy5、 小朋友會(huì)說(shuō)小熊想長(zhǎng)高的故事嗎？請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)表演。6、 古詩(shī)憫農(nóng)靜夜思相思登觀雀樓7、 游戲搶椅子。每組請(qǐng)1對(duì)。玩三次。8、 和爺爺奶奶玩了這么好玩的游戲，開心嗎？那爺爺奶奶累了我們應(yīng)該怎么做？9、 喂?fàn)敔斈棠坛詵|西。（不能自己吃）活動(dòng)反思： 這次我們舉辦了“九九感恩重陽(yáng)節(jié)”的活動(dòng)，請(qǐng)了幼兒的爺爺、奶奶參加這次活動(dòng)，這次活動(dòng)的主要培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)尊重老人的情感，老

3、人也同樣需要關(guān)愛(ài)，為了讓這次的活動(dòng)開展的井井有序，我們班級(jí)里的三位老師在活動(dòng)前就開了一個(gè)班務(wù)會(huì)，把每個(gè)人要做的事情都做了一個(gè)安排，確保在活動(dòng)是能夠做到井然有序，而事實(shí)是，在進(jìn)行活動(dòng)的時(shí)候也確實(shí)達(dá)到了那樣的效果?？吹綘敔斈棠虃円粡埿﹂_了花兒的臉，我們真真切切的感覺(jué)到，他們，是最需要愛(ài)的，而這次的活動(dòng)，讓他們得到了最美的幸福。我們?nèi)焕蠋熗ㄟ^(guò)這次活動(dòng)也有頗深的體會(huì)，那就是，孩子們是真的長(zhǎng)大了。有一個(gè)小朋友的爺爺奶奶沒(méi)有能過(guò)來(lái)參加活動(dòng)，在送東西給爺爺奶奶吃的時(shí)候，那個(gè)小朋友挑了一個(gè)最大的哈密瓜送到了另外一個(gè)孩子的奶奶嘴里，那位奶奶是又驚又喜；還有一個(gè)寶寶，讓有的一個(gè)人的寶寶和自己的爺爺奶奶合影好多好

4、多的感人一幕。我們很意外，孩子們那么懂事，做老師的是最開心的。但是，在這次活動(dòng)中，也同樣有一些不足的地方，就是雖然在活動(dòng)前已經(jīng)和孩子們說(shuō)好了，寶寶不吃東西，可是在活動(dòng)當(dāng)中卻還有一些幼兒活動(dòng)還沒(méi)有開始，卻自己顧著自己吃東西了，在以后的活動(dòng)中還需要在常規(guī)中加強(qiáng)一下，我們也相信在以后的活動(dòng)中幼兒的表現(xiàn)會(huì)越來(lái)越好。南師大泰興實(shí)驗(yàn)幼兒園活動(dòng)記錄表策 劃 人欒艷、殷鳳活動(dòng)時(shí)間08年10月15日活動(dòng)名稱去泰興銀杏公園遠(yuǎn)足參與對(duì)象中一班的所有幼兒活動(dòng)目標(biāo)：1、 通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)幼兒不怕吃苦的精神。2、 培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)大自然的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、 事先向幼兒將這次去遠(yuǎn)足的目標(biāo)。2、 事先通知幼兒穿比較便利的服裝?；顒?dòng)

5、過(guò)程：1、8：40從幼兒園坐車出發(fā)。2、9：00到泰興的銀杏公園。3、向幼兒介紹銀杏公園的門口的標(biāo)志。4、帶幼兒觀察樹葉的特征。5、讓幼兒在公園里面尋找大自然的秘密。6、在公園里面開展集體活動(dòng)。7、10：00從公園出發(fā)，步行到幼兒園?；顒?dòng)反思：這次我們開展了去泰興銀杏公園遠(yuǎn)足，記得以前的遠(yuǎn)足活動(dòng)中我們會(huì)帶食物去，而在這次的活動(dòng)中為了讓幼兒真正的去了解這次活動(dòng)的意義，也為了更好的去發(fā)揮它的價(jià)值，把所有的食物都放在了教室里。在遠(yuǎn)足過(guò)程中，幼兒能夠觀察細(xì)小的物體，發(fā)覺(jué)樹葉的特征。步行回幼兒園，對(duì)于中班幼兒來(lái)說(shuō)鍛煉了小朋友的意志，小朋友過(guò)馬路時(shí)會(huì)相互提醒，比如說(shuō)不要走偏了，要走斑馬線，紅燈停綠燈行之類的