蘇教版六年級(jí)上冊(cè)練習(xí)七古今賢文

1、練練 習(xí)習(xí) 7 7 蘇教版蘇教版 六年級(jí)上冊(cè)六年級(jí)上冊(cè) 誦讀與積累誦讀與積累 古今賢文（合作篇）古今賢文（合作篇） 人心齊，泰山移。獨(dú)腳難行，孤掌難鳴人心齊，泰山移。獨(dú)腳難行，孤掌難鳴 。水漲船高，柴多火旺。三個(gè)臭皮匠，賽。水漲船高，柴多火旺。三個(gè)臭皮匠，賽 過(guò)諸葛亮。一塊磚頭砌不成墻，一根木頭過(guò)諸葛亮。一塊磚頭砌不成墻，一根木頭 蓋不成房。一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三蓋不成房。一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三 個(gè)幫。一根竹竿容易彎，三根麻繩難扯斷個(gè)幫。一根竹竿容易彎，三根麻繩難扯斷 。一花獨(dú)放不是春，萬(wàn)紫千紅春滿(mǎn)園。一花獨(dú)放不是春，萬(wàn)紫千紅春滿(mǎn)園。 知已知彼，將心比心。遠(yuǎn)水難救近火知已知彼，將心比心

2、。遠(yuǎn)水難救近火 ，遠(yuǎn)親不如近鄰。美不美，故鄉(xiāng)水；親不，遠(yuǎn)親不如近鄰。美不美，故鄉(xiāng)水；親不 親，故鄉(xiāng)人。海內(nèi)存知已，天涯若比鄰。親，故鄉(xiāng)人。海內(nèi)存知已，天涯若比鄰。 君子之交淡如水，小人之交酒肉親。豆角君子之交淡如水，小人之交酒肉親。豆角 開(kāi)花藤牽藤，朋友相處心連心。開(kāi)花藤牽藤，朋友相處心連心。 古今賢文。又名昔時(shí)賢 文、增廣賢文，是中國(guó)明代 時(shí)期編寫(xiě)的道家兒童啟蒙書(shū)目。書(shū) 名最早見(jiàn)之于明萬(wàn)歷年間的戲曲 牡丹亭，據(jù)此可推知此書(shū)最遲 寫(xiě)成于萬(wàn)歷年間。增廣賢文集 結(jié)中國(guó)從古到今的各種格言、諺語(yǔ)。 后來(lái)，經(jīng)過(guò)明、清兩代文人的不斷 增補(bǔ)，才改成現(xiàn)在這個(gè)模樣，稱(chēng) 增廣昔時(shí)賢文，通稱(chēng)增廣賢 文。包括立志篇、

3、真理篇、合作 篇、勸學(xué)篇、讀書(shū)篇和環(huán)保篇。 古今賢文（讀書(shū)篇）古今賢文（讀書(shū)篇） 欲知天下事，須讀古今書(shū)。學(xué)了欲知天下事，須讀古今書(shū)。學(xué)了 就用處處行，光學(xué)不用等于零。不能就用處處行，光學(xué)不用等于零。不能 則學(xué)，不知?jiǎng)t問(wèn)；讀書(shū)全在自用心，則學(xué)，不知?jiǎng)t問(wèn)；讀書(shū)全在自用心， 老師不過(guò)引路人。老師不過(guò)引路人。 好曲不厭百回唱，好書(shū)不厭百回好曲不厭百回唱，好書(shū)不厭百回 讀。讀書(shū)貴能疑，疑能得教益。默讀讀。讀書(shū)貴能疑，疑能得教益。默讀 便于思索，朗讀便于記憶。初讀好書(shū)，便于思索，朗讀便于記憶。初讀好書(shū)， 如獲良友；重讀好書(shū)，如逢故知。處如獲良友；重讀好書(shū)，如逢故知。處 處留心皆學(xué)問(wèn)，三人同行有我?guī)?。處?/p>

4、心皆學(xué)問(wèn)，三人同行有我?guī)煛?老師的話(huà)：老師的話(huà)： 古今賢文古今賢文 讀書(shū)篇讀書(shū)篇圍圍 繞繞“讀書(shū)讀書(shū)”這一主題來(lái)選擇這一主題來(lái)選擇 相關(guān)語(yǔ)句，主要闡述了讀書(shū)相關(guān)語(yǔ)句，主要闡述了讀書(shū) 的重要性，讀書(shū)的方式、方的重要性，讀書(shū)的方式、方 法以及讀書(shū)過(guò)程中的感受等法以及讀書(shū)過(guò)程中的感受等 內(nèi)容。全文的大體意思是這內(nèi)容。全文的大體意思是這 樣的：樣的： 欲知天下事，須讀古今書(shū)。學(xué)了就用欲知天下事，須讀古今書(shū)。學(xué)了就用 處處行，光學(xué)不用等于零。不能則學(xué)，不處處行，光學(xué)不用等于零。不能則學(xué)，不 知?jiǎng)t問(wèn)；讀書(shū)全在自用心，老師不過(guò)引路知?jiǎng)t問(wèn)；讀書(shū)全在自用心，老師不過(guò)引路 人。人。 如果要想知道天下大事，必須博覽

5、群如果要想知道天下大事，必須博覽群 書(shū)，博古通今。學(xué)了必須去親自實(shí)踐，只書(shū)，博古通今。學(xué)了必須去親自實(shí)踐，只 知道書(shū)本知識(shí)沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是不行的。不知道書(shū)本知識(shí)沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是不行的。不 能就要去學(xué)，不知道就要去問(wèn)，讀書(shū)全靠能就要去學(xué)，不知道就要去問(wèn)，讀書(shū)全靠 自己用心下苦功，老師只不過(guò)起領(lǐng)進(jìn)門(mén)的自己用心下苦功，老師只不過(guò)起領(lǐng)進(jìn)門(mén)的 作用。作用。 好曲不厭百回唱，好書(shū)不厭百回讀。讀書(shū)好曲不厭百回唱，好書(shū)不厭百回讀。讀書(shū) 貴能疑，疑能得教益。默讀便于思索，朗讀便于貴能疑，疑能得教益。默讀便于思索，朗讀便于 記憶。初讀好書(shū)，如獲良友；重讀好書(shū)，如逢故記憶。初讀好書(shū)，如獲良友；重讀好書(shū)，如逢故 知。處處

6、留心皆學(xué)問(wèn)，三人同行有我?guī)?。知。處處留心皆學(xué)問(wèn)，三人同行有我?guī)煛?好歌百聽(tīng)不厭好歌百聽(tīng)不厭, ,好書(shū)百讀不厭好書(shū)百讀不厭. .讀書(shū)貴讀書(shū)貴 在能提出疑問(wèn)在能提出疑問(wèn), ,這樣能獲得知識(shí)這樣能獲得知識(shí). .默讀有益默讀有益 于思考于思考, ,朗讀有利于記憶朗讀有利于記憶. .一本好書(shū)開(kāi)始讀一本好書(shū)開(kāi)始讀 時(shí)時(shí), ,就象獲得一位良友就象獲得一位良友, ,再讀時(shí)再讀時(shí), ,就象與故友就象與故友 相逢相逢. .細(xì)心觀察到處都是知識(shí)細(xì)心觀察到處都是知識(shí), ,三個(gè)人中定三個(gè)人中定 有可以成為我的老師的。有可以成為我的老師的。 古今賢文（立志篇上）古今賢文（立志篇上） 山立在地上，人立在志上。月缺不改光，劍

7、折zh不改鋼。 鳥(niǎo)要緊的是翅膀，人要緊的是理想。胸?zé)o理想，枉活一世。三軍 可奪帥，匹夫不可奪志?；⑹菪坌脑?，人窮志不窮。立下凌云志， 摘星九霄外。有志周行天下，無(wú)志寸步難行。天下無(wú)難事，只要 肯攀登。 【譯文】山依靠地而挺立，人只有有了志向才真正有所建樹(shù)， 成為自立的人。外型不影響本質(zhì)。對(duì)于鳥(niǎo)來(lái)講，沒(méi)了翅膀等于沒(méi) 了一切，對(duì)人來(lái)講沒(méi)了理想活著也就沒(méi)了意義。一個(gè)人如果沒(méi)有 遠(yuǎn)大理想和志向的話(huà)，那么他這一生是沒(méi)有任何意義的。軍隊(duì)可 以失去他們的主帥，但一個(gè)人是不可失去自己的志向。老虎再受 弱，一吼山河動(dòng)的雄心還在，人窮困潦倒了但志氣不減絲毫。立 下遠(yuǎn)大的志向，不斷努力實(shí)踐就能實(shí)現(xiàn)。有志氣的人能走遍

8、天下, 沒(méi)有志氣的人寸步難行。天下沒(méi)有難以完成的事，只要你肯努力， 就如同登山一樣，肯努力就可以登上頂峰。 古今賢文（立志篇下）古今賢文（立志篇下） 年怕中秋月怕半，男兒立志在少年。船大不怕浪高， 志大不怕艱險(xiǎn)。沒(méi)有爬不過(guò)的高山，沒(méi)有闖不過(guò)的險(xiǎn)灘。 見(jiàn)異思遷，土堆難翻；專(zhuān)心致志，高峰能攀。無(wú)志之人常 立志，有志之人立長(zhǎng)志。實(shí)踐是實(shí)現(xiàn)理想的階梯，知識(shí)是 實(shí)現(xiàn)理想的翅膀。不學(xué)楊柳隨風(fēng)擺，要學(xué)青松立山岡。 【譯文】要早努力、早成功，不要喪失機(jī)會(huì)，虛度年 華。船舶大的話(huà)，就不怕巨大的風(fēng)浪。有恢宏的志向，就 不怕艱難險(xiǎn)阻。世界上沒(méi)有困難的事情,只要你肯去攀登。 要實(shí)現(xiàn)志向必須要專(zhuān)心和堅(jiān)持。有志向的人立了

9、長(zhǎng)遠(yuǎn)的志 向后不斷為之努力，不達(dá)目的不罷休；沒(méi)志向的人立志后， 又不堅(jiān)持到底，三天兩頭換目標(biāo)，不能成事。實(shí)踐是實(shí)現(xiàn) 理想的階梯，知識(shí)是實(shí)現(xiàn)理想的翅膀。不要學(xué)楊柳隨風(fēng)擺 東，要學(xué)青松堅(jiān)定的屹立在山岡上。 古今賢文（真理篇上）古今賢文（真理篇上） 不入虎穴，焉得虎子。近水識(shí)魚(yú)性，近 山識(shí)鳥(niǎo)音。欲知山中事，須問(wèn)打柴人。兼 聽(tīng)則明，偏聽(tīng)則暗。多看事實(shí)，少聽(tīng)虛言。 【譯文】不進(jìn)入老虎的洞穴，怎么能得 到老虎的孩子呢？住得靠近水，才知道魚(yú) 的生活性質(zhì)；住得靠近山，才知道鳥(niǎo)的生 活性質(zhì)。想要知道山里的事情，就應(yīng)該問(wèn) 打柴的人。多方面聽(tīng)取意見(jiàn)才能辯明是非 得失；只聽(tīng)一方面的意見(jiàn)，就信以為真， 往往要作出錯(cuò)誤的

10、判斷。要多看事實(shí)，少 聽(tīng)不真實(shí)的流言。 古今賢文（真理篇下）古今賢文（真理篇下） 滿(mǎn)招損，謙受益。知過(guò)必改，聞過(guò)則喜。戶(hù) 樞不蠹d，流水不腐。從善如流，疾惡如仇。 鐘不敲不響，說(shuō)不明。良藥苦口利于病，忠言逆 耳利于行。 【譯文】自滿(mǎn)招來(lái)禍患，謙虛使人進(jìn)步。聽(tīng)到 別人指出批評(píng)自己的錯(cuò)誤就表示歡迎和高興，認(rèn) 識(shí)到自己的錯(cuò)誤就加以改正。流動(dòng)的水不會(huì)發(fā)臭， 經(jīng)常轉(zhuǎn)動(dòng)的門(mén)軸不會(huì)腐爛。比喻經(jīng)常運(yùn)動(dòng)的東西 不易受侵蝕。要能迅速地接受別人的好意見(jiàn)，憎 恨壞人壞事就象憎恨仇人一樣。要勇敢地發(fā)表自 己的想法。好意見(jiàn)不一定順耳，就像藥一樣，越 苦療效越好。 古今賢文（勸學(xué)篇上）古今賢文（勸學(xué)篇上） 枯木逢春猶再發(fā)，

11、人無(wú)兩度再少年。不患老而無(wú)成，只怕幼兒不 學(xué)。長(zhǎng)江后浪推前浪，世上今人勝古人。若使年華虛度過(guò)，到老空留 后悔心。有志不在年高，無(wú)志空長(zhǎng)百歲。少壯不努力，老大徒傷悲。 好好學(xué)習(xí)，天天向上。堅(jiān)持不懈，久煉成鋼。三百六十行，行行出狀 元。冰生于水而寒于水，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。書(shū)到用時(shí)方恨少，事非 經(jīng)過(guò)不知難。 【譯文】已經(jīng)枯萎的樹(shù)木等到了來(lái)年的春天還會(huì)再次發(fā)芽,可是人 生只有一次,年輕的時(shí)光虛度了,就再也彌補(bǔ)不了了。不要憂(yōu)慮老來(lái)沒(méi) 有成就，最怕少年時(shí)不思進(jìn)取。社會(huì)是發(fā)展的，人們會(huì)青出于藍(lán)而勝 于藍(lán)，后面的人總會(huì)超過(guò)前面的人。不能虛度光陰，一定要抓緊時(shí)間 好好學(xué)習(xí)，這樣到老財(cái)不會(huì)追悔莫及。有志氣和理想，

12、成功不在于年 齡大??；沒(méi)志氣和理想，一輩子都沒(méi)有用。年輕力壯的時(shí)候不奮發(fā)圖 強(qiáng)，到了一頭白發(fā)的時(shí)候?qū)W習(xí)，悲傷難過(guò)也是徒勞。要認(rèn)真地聽(tīng)、看、 讀、寫(xiě)和反復(fù)練習(xí)實(shí)踐，每天每時(shí)都要注意提升自己的精神境界、道 德水平和業(yè)務(wù)技能。要堅(jiān)持不懈，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)久的鍛煉每個(gè)人都能成為有 用之才。不論干哪一行，只要熱愛(ài)本職工作，都能做出優(yōu)異的成績(jī)。 學(xué)生通過(guò)刻苦努力，知識(shí)和學(xué)問(wèn)超過(guò)老師。知識(shí)總是在運(yùn)用時(shí)才讓人 感到太不夠了，許多事情如果不親身經(jīng)歷過(guò)就不知道它有多難。 古今賢文（勸學(xué)篇下）古今賢文（勸學(xué)篇下） 身怕不動(dòng)，腦怕不用。手越用越巧，腦越用越靈。三 天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，三心二意，一事無(wú)成。一日練，一日 功，一日不練十日空。拳不離手，曲不離口。刀不磨要生 銹，人不學(xué)要落后。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。 師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在自身。熟能生巧，業(yè)精勤。 【譯文】要勤運(yùn)動(dòng)，常思考。要多動(dòng)手動(dòng)腦。如果不 專(zhuān)心致志，則會(huì)一事無(wú)成。學(xué)習(xí)猶如逆水行舟，一天不努 力就可能以前很多努力都白費(fèi)了。唱歌的人應(yīng)該經(jīng)常唱， 練武的人應(yīng)該經(jīng)常練。即使你對(duì)一門(mén)學(xué)術(shù)很精通，如果你 不是每天都實(shí)踐，積極去更新知識(shí)。也會(huì)有荒廢的一天。 在讀書(shū)、學(xué)習(xí)的道路上，沒(méi)有捷徑可走，沒(méi)有順風(fēng)船可駛， 想要在廣博的書(shū)山、