做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民_121571

1、小測(cè)1、當(dāng)國(guó)家的、當(dāng)國(guó)家的 受到侵犯時(shí)，我們應(yīng)受到侵犯時(shí)，我們應(yīng) ，堅(jiān)決維護(hù)，堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家的國(guó)家的 和和 ，表現(xiàn)出對(duì)，表現(xiàn)出對(duì) 、對(duì)、對(duì) 的高度責(zé)任感。的高度責(zé)任感。2、國(guó)家處在、國(guó)家處在 ，最能考驗(yàn)公民的責(zé)任意識(shí)。主動(dòng)，最能考驗(yàn)公民的責(zé)任意識(shí)。主動(dòng) 、 、與國(guó)家、與國(guó)家 ，是我們義不容辭的責(zé)任。，是我們義不容辭的責(zé)任。3、在參與社會(huì)公益活動(dòng)的過(guò)程中，我們既承擔(dān)著社會(huì)責(zé)任，又在、在參與社會(huì)公益活動(dòng)的過(guò)程中，我們既承擔(dān)著社會(huì)責(zé)任，又在 他人，并使自身的價(jià)值在他人，并使自身的價(jià)值在 中得以提升。中得以提升。4、作為公民，在做好自己本職工作的同時(shí)，要胸懷天下，承擔(dān)起、作為公民，在做好自己本職工作的同

2、時(shí)，要胸懷天下，承擔(dān)起關(guān)愛(ài)關(guān)愛(ài) 的責(zé)任，共同營(yíng)造的責(zé)任，共同營(yíng)造“ ， ”的的社會(huì)氛圍。社會(huì)氛圍。 你家購(gòu)買(mǎi)了一臺(tái)你家購(gòu)買(mǎi)了一臺(tái)電視機(jī)，根據(jù)商場(chǎng)送電視機(jī)，根據(jù)商場(chǎng)送貨部門(mén)的統(tǒng)一調(diào)配，貨部門(mén)的統(tǒng)一調(diào)配，電視機(jī)在周日上午電視機(jī)在周日上午10時(shí)送到。周日早晨，時(shí)送到。周日早晨，爸媽臨時(shí)有事，要求爸媽臨時(shí)有事，要求你在家等候。而你已你在家等候。而你已跟同學(xué)約好上午跟同學(xué)約好上午8時(shí)到時(shí)到學(xué)校出黑板報(bào)。在媽學(xué)校出黑板報(bào)。在媽媽的建議下，你打電媽的建議下，你打電話與同學(xué)商量把時(shí)間話與同學(xué)商量把時(shí)間改為上午改為上午10點(diǎn)點(diǎn)30分分 *承諾就意味著責(zé)任，而信守承承諾就意味著責(zé)任，而信守承諾是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。失信

3、于人諾是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。失信于人是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，有損自己是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，有損自己的人格形象，甚至造成損失。的人格形象，甚至造成損失。中學(xué)生要做到中學(xué)生要做到慎重許諾慎重許諾、堅(jiān)決、堅(jiān)決履行諾言履行諾言。吳小玉是一名學(xué)生。她吳小玉是一名學(xué)生。她很想自己打工掙錢(qián)多買(mǎi)很想自己打工掙錢(qián)多買(mǎi)些書(shū)。征得父母的同意些書(shū)。征得父母的同意后，她利用暑假到一家后，她利用暑假到一家公司打工，負(fù)責(zé)向市民公司打工，負(fù)責(zé)向市民免費(fèi)發(fā)送公司產(chǎn)品的宣免費(fèi)發(fā)送公司產(chǎn)品的宣傳畫(huà)。一次，她不慎丟傳畫(huà)。一次，她不慎丟了四百多張宣傳畫(huà)。按了四百多張宣傳畫(huà)。按照公司規(guī)定，她要照價(jià)照公司規(guī)定，她要照價(jià)賠償。要不要向公司匯賠償。要不要向公

4、司匯報(bào)呢？她陷入了矛盾之報(bào)呢？她陷入了矛盾之中中 人無(wú)完人，在人生中難免有過(guò)錯(cuò)。人無(wú)完人，在人生中難免有過(guò)錯(cuò)。關(guān)鍵是你用什么樣的態(tài)度，對(duì)待關(guān)鍵是你用什么樣的態(tài)度，對(duì)待自已的過(guò)錯(cuò)。自已的過(guò)錯(cuò)。* *你是如何對(duì)待自己錯(cuò)誤的？是勇敢認(rèn)你是如何對(duì)待自己錯(cuò)誤的？是勇敢認(rèn)錯(cuò)，還是逃避責(zé)任？請(qǐng)反思一下自己的錯(cuò)，還是逃避責(zé)任？請(qǐng)反思一下自己的行為。行為。* *如果你有勇敢認(rèn)錯(cuò)的經(jīng)歷，請(qǐng)與同學(xué)如果你有勇敢認(rèn)錯(cuò)的經(jīng)歷，請(qǐng)與同學(xué)交流一下。交流一下。中學(xué)生有了過(guò)錯(cuò)不應(yīng)該逃避或中學(xué)生有了過(guò)錯(cuò)不應(yīng)該逃避或者推卸責(zé)任，而應(yīng)該者推卸責(zé)任，而應(yīng)該主動(dòng)承認(rèn)主動(dòng)承認(rèn)自己的過(guò)錯(cuò)以及由此產(chǎn)生的后自己的過(guò)錯(cuò)以及由此產(chǎn)生的后果，這是一種負(fù)

5、責(zé)任的表現(xiàn)。果，這是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。中學(xué)生只有做責(zé)任的主人，中學(xué)生只有做責(zé)任的主人，自自覺(jué)覺(jué)承擔(dān)責(zé)任（承擔(dān)責(zé)任（積極、主動(dòng)承擔(dān)積極、主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任責(zé)任），才能享受到承擔(dān)責(zé)任），才能享受到承擔(dān)責(zé)任的快樂(lè)。的快樂(lè)。 閱讀材料回答問(wèn)題：閱讀材料回答問(wèn)題：（大家談）（大家談） 相關(guān)鏈接：相關(guān)鏈接： 相關(guān)鏈接：相關(guān)鏈接： 堂上練習(xí)：（自評(píng)） 革命前輩的期望：練習(xí)1、交友時(shí)不說(shuō)大話，假話，不輕率許諾，而一旦答應(yīng)別人，則“一諾千金”，有這樣習(xí)慣的人，才會(huì)博得信任。這說(shuō)明我們?cè)诮煌幸?）A、信守承諾 B、平等待人 C、寬容理解 D、互幫互助2、做一個(gè)負(fù)責(zé)人的公民（ ）A、就要信守承諾，自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任 B、與

6、初中生無(wú)關(guān)C、才能成為一個(gè)快樂(lè)的人 D、就是要為了他人和集體的利益徹底放棄個(gè)人利益AA九年級(jí)（3）班要召開(kāi)一次以“做一個(gè)對(duì)自己行為負(fù)責(zé)的人”為主題的班會(huì)，假設(shè)你是本班的一名學(xué)生，請(qǐng)完成老師布置的下列任務(wù)。（1）、你認(rèn)為本次主題班會(huì)可以采用什么形式？（2）、請(qǐng)你就其中的一種形式列出活動(dòng)的提綱。（3）、請(qǐng)你收集同學(xué)或自己在日常生活中能夠?qū)ψ约盒袨樨?fù)責(zé)的或相反的例子（4）、你認(rèn)為怎樣才能做到對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)？可采用討論、演講、辯論等方式可采用討論、演講、辯論等方式提示：從對(duì)自己行為負(fù)責(zé)的意義，如何做到對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，怎樣提高自己提示：從對(duì)自己行為負(fù)責(zé)的意義，如何做到對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，怎樣提高自己的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)自己的責(zé)任意識(shí)等的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)自己的責(zé)任意識(shí)等要收集能夠?qū)ψ约旱男袨樨?fù)責(zé)的和不能夠?qū)ψ约旱男袨樨?fù)責(zé)的例子各一兩個(gè)即可要收集能夠?qū)ψ约旱男袨樨?fù)責(zé)的和不能夠?qū)ψ约旱男袨樨?fù)責(zé)的例子各一兩個(gè)即可對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，就是要加強(qiáng)道德修養(yǎng)和文化修養(yǎng)，努力提高自己的判斷能力對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，就是要加強(qiáng)道德修養(yǎng)和文化修養(yǎng)，努力提高自己的判斷能力盡量避免因做錯(cuò)事而給自己、他人、社會(huì)帶來(lái)不必要的損害。同時(shí)，做好自己的盡量避免因做錯(cuò)事而給自己、他人、社會(huì)帶來(lái)不