HR-12大學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃管理制度

1、大學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃管理制度1 目的 為系統(tǒng)、全面的規(guī)范公司大學(xué)生培養(yǎng)體系，提升大學(xué)生實(shí)際操作能力，為公 司業(yè)務(wù)發(fā)展提供后備人才，特制定本管理制度。2 適用范圍 本制度適用于每年參與大學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃的應(yīng)屆大學(xué)生。3 各部門職責(zé)3.1 人事行政部：負(fù)責(zé)每年大學(xué)生計(jì)劃方案的制定和實(shí)施，大學(xué)生人員的招聘、 入職、培訓(xùn)安排、實(shí)習(xí)安排、實(shí)習(xí)跟進(jìn)、實(shí)習(xí)考核、定崗安排。3.2 培訓(xùn)部： 負(fù)責(zé)協(xié)助人事行政部對招聘大學(xué)生的入職培訓(xùn)、 業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)、 管 理技能培訓(xùn)等；3.3 部門負(fù)責(zé)人：負(fù)責(zé)安排大學(xué)生在本部門實(shí)習(xí)期間的帶教老師、 實(shí)習(xí)內(nèi)容安排、 實(shí)習(xí)跟進(jìn)、實(shí)習(xí)考核。 .3.4 帶教老師：協(xié)助部門負(fù)責(zé)人制定實(shí)習(xí)學(xué)生的實(shí)習(xí)

2、計(jì)劃、 帶教學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)評價；3.5 大學(xué)生：服從公司和部門的實(shí)習(xí)安排，服從公司各項(xiàng)管理制度，努力學(xué)習(xí)， 完成各階段的實(shí)習(xí)目標(biāo)。4 大學(xué)生招聘需求4.1 每年 9 月，人事部根據(jù)公司發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃， 確定下年度校園招聘需求數(shù)量和 實(shí)施方案。4.2 每年 10 月之后，人事部及時收集校園招聘會的日程安排，并及時與學(xué)校就 業(yè)辦聯(lián)系， 辦理校園招聘各項(xiàng)手項(xiàng)， 通過網(wǎng)絡(luò)、校園招聘等渠道招聘當(dāng)年應(yīng)屆畢 業(yè)生；4.3 大學(xué)生招聘專業(yè)以服裝設(shè)計(jì)類、平面設(shè)計(jì)類、藝術(shù)類、管理類為主，培養(yǎng)方 向主要為零售管理、貨品管理、陳列師、買手等市場緊缺人才，采用公司內(nèi)部培 養(yǎng)的方式為企業(yè)發(fā)展提供人才來源。4.4 大學(xué)生招聘宣傳

3、內(nèi)容包括公司簡介、招聘崗位、崗位要求、實(shí)習(xí)時間、實(shí)習(xí) 安排、薪資福利、 應(yīng)聘方式，由人事行政部提供宣傳資料， 企劃部制作招聘海報。5 大學(xué)生面試、錄用5.1 公司宣講：主要指介紹公司的發(fā)展?fàn)顩r，公司的組織架構(gòu)，業(yè)務(wù)發(fā)展，大學(xué) 生實(shí)習(xí)安排， 職業(yè)發(fā)展，使應(yīng)聘人員更多的了解公司的情況和個人在企業(yè)的職業(yè) 發(fā)展。5.2 大學(xué)生面試以測評基礎(chǔ)能力和綜合素質(zhì)為主，重在大學(xué)生個人發(fā)展的潛力。 分為初試和復(fù)試兩類。 初試以筆試、測評和面談等方式判斷應(yīng)聘人員的基礎(chǔ)知識， 復(fù)試以無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的形式進(jìn)行案例分析， 主要判斷應(yīng)聘人員的溝通能力、 語 言表達(dá)能力、分析能力、協(xié)調(diào)能力、決策能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。5.3 具

4、體面試方法參考招聘管理操作手冊 ；5.4 應(yīng)聘人員面試合格后， 公司備案錄取人員的身份證復(fù)印件和成績單， 并簽定 一年期大學(xué)生實(shí)習(xí)協(xié)議和就業(yè)協(xié)議 ，明確規(guī)定實(shí)習(xí)期間雙方的責(zé)、權(quán)、 利，每年的 7月 1日，所有錄用大學(xué)生正式開始上崗實(shí)習(xí)。5.5 每年 7月1 日前，人事部提前通知所有錄用人員到公司報到， 告知其上崗時 間、地點(diǎn)、所帶證件資料，錄用人員報到后，人事部開具大學(xué)生實(shí)習(xí)報到單 ， 安排大學(xué)生到各相關(guān)部門開始實(shí)習(xí)。6 大學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)安排6.1 大學(xué)生到崗后， 人事部根據(jù) 大學(xué)生輪崗實(shí)習(xí)部門安排 制定每一位學(xué)生輪 崗期間具體的部門實(shí)習(xí)安排， 確保每一位學(xué)生上崗前清晰自己的實(shí)習(xí)部門、 實(shí)習(xí) 方向；

5、6.2 1-3 月輪崗實(shí)習(xí)：根據(jù)崗們在公司相關(guān)部門相關(guān)崗位實(shí)習(xí)； 目的：全面了解公司各個部門的運(yùn)作流程和各崗位工作內(nèi)容；6.3 4-6 月店鋪實(shí)習(xí)：在公司零售店鋪接受培訓(xùn)和實(shí)際工作； 目的：了解、融入公司企業(yè)文化，學(xué)習(xí)店鋪運(yùn)營流程，從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槁殬I(yè)人；6.4 7-12 月定崗實(shí)習(xí)：確實(shí)發(fā)展方向，在目標(biāo)部門接受培訓(xùn)和具體工作； 目的：在具體崗位接受技術(shù)性的培訓(xùn)和實(shí)踐，具備獨(dú)立完成工作的能力；6.5 大學(xué)生在后勤部門實(shí)習(xí)期間， 部門負(fù)責(zé)人為第一負(fù)責(zé)人， 帶教老師為第二負(fù) 責(zé)人；大學(xué)生在店鋪實(shí)習(xí)期間，第一負(fù)責(zé)人為區(qū)長，第二負(fù)責(zé)人為店長；負(fù)責(zé)對 大學(xué)生進(jìn)行具體技能和技巧方法的教導(dǎo)， 并對大學(xué)生實(shí)習(xí)期間

6、的各項(xiàng)表現(xiàn)進(jìn)行評 價，并及時將大學(xué)生的實(shí)習(xí)表現(xiàn)反饋至人事部。7 大學(xué)生實(shí)習(xí)期間的薪資和福利7.1 大學(xué)生實(shí)習(xí)工資由人事行政部每年根據(jù)公司發(fā)展、 市場平均工資水平、 公司工資水平等綜合確定；7.2 大學(xué)生實(shí)習(xí)期間工資由人事部單獨(dú)核算，不計(jì)入各部門工資費(fèi)用；7.3 大學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束后，享受正式員工的各項(xiàng)福利待遇，如工齡工資、年假、社 會保險等；8 大學(xué)生培訓(xùn)8.1 大學(xué)生入職后， 人事部可根據(jù)具體情況安排大學(xué)生崗前培訓(xùn)， 培訓(xùn)內(nèi)容包括 軍訓(xùn)、新員工入職培訓(xùn)、妝容、潮流趨勢、職業(yè)規(guī)劃、規(guī)章制度、實(shí)踐操作、管 理技能等，培訓(xùn)方式包括導(dǎo)師帶教、室外培訓(xùn)、室內(nèi)培訓(xùn)、實(shí)踐操作等；8.2 大學(xué)生培訓(xùn)由人事部統(tǒng)一

7、組織安排，各部門負(fù)責(zé)人協(xié)助人事部培訓(xùn)大學(xué)生， 大學(xué)生培訓(xùn)詳細(xì)安排見附表大學(xué)生實(shí)習(xí)期間培訓(xùn)及考核安排 。9 大學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)跟蹤與考核9.1 每月初，大學(xué)生實(shí)習(xí)部門負(fù)責(zé)人應(yīng)給實(shí)習(xí)學(xué)生填寫實(shí)習(xí)計(jì)劃， 讓每一位學(xué)生 明確該月自己的實(shí)習(xí)方向、實(shí)習(xí)內(nèi)容、達(dá)成標(biāo)準(zhǔn)、完成時間，帶教老師根據(jù)每月 實(shí)習(xí)計(jì)劃實(shí)施帶教；9.2 每月底，人事部根據(jù)大學(xué)生培訓(xùn)安排進(jìn)行培訓(xùn)，教授大學(xué)生相關(guān)工作心態(tài)和 管理技能； 每月舉行一次實(shí)習(xí)大學(xué)生座談會， 與實(shí)習(xí)大學(xué)生溝通實(shí)習(xí)期間遇到的 問題，并了解實(shí)習(xí)大學(xué)生的實(shí)習(xí)情況，掌握大學(xué)生的思想動向。9.3 每月實(shí)習(xí)結(jié)束后，部門主管 / 店長根據(jù)實(shí)習(xí)計(jì)劃和大學(xué)生共同填寫實(shí)習(xí)大 學(xué)生績效考核檔案 交

8、人事部， 人事部通過各方面的評價對上一階段大學(xué)生的實(shí) 習(xí)情況進(jìn)行評價， 每階段對實(shí)習(xí)不合格的大學(xué)生人事部進(jìn)行單獨(dú)面談， 指出大學(xué) 生實(shí)習(xí)期間出現(xiàn)的問題及改進(jìn)方法；9.4 人事部根據(jù)績效考核和實(shí)習(xí)計(jì)劃對大學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行跟進(jìn)、 檢查，檢查 結(jié)果做為帶教老師獎勵的依據(jù)，實(shí)習(xí)大學(xué)生當(dāng)月考核前兩名者，獎勵帶教老師300 元；實(shí)習(xí)大學(xué)生當(dāng)月考核 3-5 名者，獎勵帶教老師 200元；實(shí)習(xí)大學(xué)生當(dāng)月 考核 6-10 名者，獎勵帶教老師 100 元；實(shí)習(xí)大學(xué)生月度考核連續(xù)兩次排名最后 一名者人事部可選擇淘汰。10 大學(xué)生轉(zhuǎn)正安排10.1 大學(xué)生一年實(shí)習(xí)結(jié)束后，人事部根據(jù)公司各部門崗位需求和大學(xué)生實(shí)習(xí)表 現(xiàn)及個人職業(yè)意向， 進(jìn)行工作安排。 大學(xué)生轉(zhuǎn)正安排后， 編制歸屬于所在部門人 員編制。10.2 大學(xué)生轉(zhuǎn)正薪資根據(jù)大學(xué)生個人能力和工作表現(xiàn)，依據(jù)公司崗位薪資級別 重新確定薪資待遇，并享受正式員工所擁有的各項(xiàng)福利。11 附則11.1 本制度解釋權(quán)