秋季德育工作計劃

1、秋季德育工作計劃秋季德育工作計劃XX(XX( ) )一、指導思想： 以十八大精神為指導，以省中小學德育工作考評各項指 標為抓手，認真落實“素質(zhì)教育，德育為先”的教育思想， 以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以校園文化建設(shè)為平臺， 積極創(chuàng)建和諧民主的人文環(huán)境、生動活潑的育人環(huán)境和與時 俱進的發(fā)展環(huán)境，探索加強學校德育工作的新途徑，以德育 人，營造良好的校園文化氛圍，進一步提高學生的思想道德 素質(zhì)和文明修養(yǎng)。二、工作目標。1 1、一個總目標：促進學生和諧發(fā)展，為每個學生的健 康、快樂成長奠定豐厚的人生基礎(chǔ)。2 2、 兩個分目標： 進一步落實德育生活化理念， 強調(diào)“人 人是德育工作者、處處是德育陣地，事

2、事是德育內(nèi)容” ; ; 進 一步完善德育內(nèi)容，全力推進“德困生”和“學困生”的教 育工作。3 3、 三個階段目標：初一年段以“適應教育”為支點， 以“規(guī)范行為”為目標，以養(yǎng)成教育和學法指導為重點 ; ; 初 二年以“發(fā)展教育”為支點，以“穩(wěn)步過渡”為目標，以加 強自我管理，縮小兩極分化為重點 ; ; 初三年以“理想教育” 為支點，以人生理想教育和考前心理輔導為重點。三、工作重點：1 1、加強隊伍建設(shè)，提高工作水平。(1)(1) 確立以班主任為主，班級學科教師為輔的德育工作 隊伍，構(gòu)建全員參與、 全員育人的德育工作網(wǎng)絡(luò)。 堅持全員、 全方位、全過程的大教育觀，明確全體教職員工都是學校的 德育工作

3、者， 真正做到 “教書育人、 管理育人、 服務育人”(2)(2) 重視班主任工作培訓，不斷提高工作水平。定期召 開德育工作研討會，交流班主任工作經(jīng)驗，研討班級管理方 法，引導班主任多采用賞識教育，尊重、信任、理解、關(guān)心 學生，進一步提高班主任的事業(yè)心和責任感。加強班主任的 日常管理工作，班主任工作要做到“抓在細微處，落在實效 中”，隨時了解掌握學生的學習、生活動態(tài)，不斷學習、實 踐、創(chuàng)新、總結(jié)。要求班主任從四個方面入手開展工作：一 是抓主題班會，進行正面教育 ; ; 二是加大力度進行日常班級 管理; ; 三是加強對“問題生”的轉(zhuǎn)化和優(yōu)秀生的培養(yǎng)，抓兩 頭，帶中間 ; ; 四是溝通家庭、學校教育

4、，家校聯(lián)合，共同努 力。(3)(3) 繼續(xù)做好班主任績效考核工作，提高班主任工作的 積極性和主動性。對各班的黑板報、班容、衛(wèi)生、紀律、兩 操、出勤、活動開展、 主題班會、 文化建設(shè)等方面進行評比， 以考核促提高。鼓勵班級在班風、學風上力爭上游，激發(fā)班 主任的工作主動性、積極性和創(chuàng)造性。進一步完善學生成長評價體系，做好學生學期的綜合素質(zhì)評定。2 2、開展“灑掃應對”主題教育活動 為進一步加深學生對 中國夢 雷鋒精神 和“灑掃應對” 內(nèi)容的認識和理解，培養(yǎng)未成年人懂禮知節(jié)、自理自立、感 恩向善的良好行為道德習慣。結(jié)合我校實際，擬定組織開展 “八個一”活動：開展一次“節(jié)日小報”比賽活動，開展一 場經(jīng)

5、典誦讀活動，召開一次主題班會，開展一次“灑掃”勞 動體驗活動，開展 “生日問候” “日行一孝”感謝行動，開 展“爭星”活動，寫一篇體會日記 （博文 ） ，利用寒假期間開 展“五個一”的關(guān)愛行動。3 3、積極開展“書香校園”活動。 為了營造濃郁的校園文化氛圍，突出學?！皶阈@” 特色，提高學生的綜合素質(zhì)，養(yǎng)成良好的閱讀與學習習慣， 我校本學期將在充分考慮行動的可行性的基礎(chǔ)上，推出“營 造書香校園” 活動計劃。 大力加強 “書香班級” 、“書香少年” “書香教師” 及“書香家庭” 建設(shè)，努力營造全校讀書氛圍， 激發(fā)師生的讀書興趣，讓師生與好書做伴，與大師對話，讀 寫結(jié)合，為師生個性和諧發(fā)展積淀深

6、厚的文化內(nèi)涵。4 4、加強環(huán)境創(chuàng)設(shè)，活躍校園文化。充分發(fā)揮師生的審 美能力和智慧資源，創(chuàng)設(shè)激勵、健康、陶情、益智的文化場 景。通過開展班容評比活動，加強班級文化建設(shè)，營造良好 的學習環(huán)境。繼續(xù)開展“五有五無”教育，提升校園文化品 位。設(shè)計、更新布置好校園、班級各文化陣地，為新學年開 好局。5 5、加強養(yǎng)成教育， 促進健康成長。 以中小學生守則 和中小學生日常行為規(guī)范 為要求，充分利用國旗下講話、 文明示范班級評比和班隊會等活動， 加強學生 “愛國、誠信、 守法、文明、感恩、勵志”等養(yǎng)成教育，強化學生的行為習 慣、語言文明、規(guī)范學生儀表，使學生做到“文明守紀、尊 敬師長、愛校如家” 。結(jié)合各類主

7、題活動的開展規(guī)范學生的 日常行為。廣泛開展紀律、學習、兩操、安全、衛(wèi)生教育活 動。要求學生養(yǎng)成良好的行為習慣，培養(yǎng)良好的情操和自我 素質(zhì)與能力的提高。6 6、加強活動引領(lǐng)，豐富校園生活。結(jié)合重要節(jié)日、紀 念日中蘊藏著的道德教育資源，開展各類主題活動，讓學生 的思想道德水平、行為習慣在日積月累的教育熏陶中不斷提 高。要以團隊工作為載體，結(jié)合“弘揚和培育民族精神月” 與“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”、“元旦”等節(jié)假日， 開展內(nèi)容廣泛、 豐富多彩的班隊活動，寓教育于活動之中，豐富校園生活。 精心籌備、組織開展第十七屆校運會和第二十五屆廣播體操 比賽。7 7、加強對學生的安全教育。 以學生的安全為重中之重， 杜絕隱患。定期進行安全隱患排查，召開安全知識講座，出 版安全教育專欄，做好應急疏散演練，增強學生的安全和自我保護意識，確保校園的整體安全8 8、加強心理輔導，拓寬交流渠道。完善學校、家庭、 社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，共同關(guān)注外來學生和特殊學生， 加強心理矯正與輔導。 設(shè)立 “家校通訊錄” ，加強心理輔導， 拓寬與學生的交流時間和空間，拉近師生距離，對在學習上 需要幫助的學生， 要多一些表揚、 多一點肯定、 多一些鼓勵， 多一分贊賞，引導他們樂意努力，不斷進步。9 9、加強德育實踐活動。 鼓勵學生走出校園， 走向社