2012年中考復(fù)習(xí)語文綜合性運(yùn)用精練100套

1、2012年中考復(fù)習(xí)語文綜合性運(yùn)用精練100套第二輯6.學(xué)校舉辦“推廣普通話活動(dòng)周”，同學(xué)們都積極參與這項(xiàng)活動(dòng)。（1）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一條富有感染力的宣傳語。（2）你認(rèn)為在活動(dòng)周中應(yīng)開展哪些語文活動(dòng)？請(qǐng)列舉三項(xiàng)。（3）就學(xué)校如何推廣普通話問題，請(qǐng)你向校長提出一條富有創(chuàng)意的建議。（4）一個(gè)時(shí)期以來，廣播電視上方言節(jié)目頻頻出現(xiàn)。校報(bào)記者請(qǐng)你結(jié)合此現(xiàn)象談?wù)剬?duì)推廣普通話的看法。參考答案：（1）答案示例普通話是我們溝通的橋梁。（2）答案示例演講、辯論會(huì)、朗誦會(huì)、故事會(huì)、對(duì)口詞等。（3）答案示例 充分利用廣播電視等現(xiàn)代化手段施以正面影響。把普通話納入綜合素質(zhì)評(píng)定的內(nèi)容。（4）答案示例推廣普通話過程中應(yīng)充分考慮到地方

2、文化和地方傳統(tǒng)的問題。推廣普通話并不意味著要消滅方言，但也不宜任意擴(kuò)大方言的影響。普通話雖作為正式交流用語，但不必在任何地方都使用普通話，那樣不現(xiàn)實(shí)。推廣普通話應(yīng)考慮我國的實(shí)際，不能一刀切，不能操之過急。7.閱林中學(xué)開展“讀名著，談收獲”活動(dòng)，三年級(jí)（2）班計(jì)劃課外利用一個(gè)月時(shí)間，把我國古典小說西游記讀完。（1）假如你是本班的學(xué)習(xí)委員，你怎樣組織全班同學(xué)開展此項(xiàng)活動(dòng)？請(qǐng)把你的活動(dòng)設(shè)計(jì)寫在下面。（2）西游記想象豐富，故事引人入勝。請(qǐng)概述其中一個(gè)，并說說從中受到的啟示。請(qǐng)將所要表達(dá)的內(nèi)容填寫在下面的讀書卡片上。（字?jǐn)?shù)不超過100字）。讀書卡片編號(hào)：36 章節(jié)：故事 啟示： （3）閱讀西游記后，在班

3、里召開的演講會(huì)上，對(duì)唐僧這個(gè)人產(chǎn)生了兩種不同的看法，為此雙方展開了一場(chǎng)辯論。假如你是反方，針對(duì)正方辯詞該怎么說？正方：我方認(rèn)為，唐僧能歷盡千辛萬苦去西天取經(jīng)。他意志堅(jiān)定，不管遇到什么困難，從來沒有動(dòng)搖取經(jīng)的決心；他心地善良，有仁愛之心，即使誤放妖魔，也不愿?jìng)盁o辜；他不求名，不貪財(cái)，是個(gè)可親可敬的人。反方：參考答案：（1）示例：第一步要發(fā)安民告示：規(guī)定閱讀后要召開演講會(huì)，主題為：西游記中的主要人物性格辯論。不要求絕對(duì)正確，但要言之成理。第二步：要求大家邊閱讀邊做讀書筆記，筆記要有中心、有重點(diǎn)。第三步：學(xué)習(xí)小組之間要設(shè)計(jì)一些測(cè)試題，幫組理解和記憶。第四部：演講會(huì)。（2）略。（3）示例：我方認(rèn)為，

4、唐僧的仍愛之心是虛偽的，在懲罰為他一路降妖除魔的孫悟空時(shí)，毫不手軟；他一意孤行，在西天取經(jīng)的路上，人妖不辨，經(jīng)常被妖魔鬼怪所迷惑。他是一個(gè)毫無原則、是非不分、固執(zhí)己見的人。（答案不唯一，言之成理即可。）8長江中學(xué)學(xué)生會(huì)準(zhǔn)備開展以“魅力語文“為主題的活動(dòng)，假如你是該校的一名學(xué)生，一定會(huì)積極地參與到活動(dòng)中去，相信你能完成以下任務(wù)。 如果你來策劃，你準(zhǔn)備設(shè)計(jì)哪些活動(dòng)項(xiàng)目？請(qǐng)列舉三項(xiàng)。（3分） 示例：編演課本劇。 項(xiàng)目一：_ 項(xiàng)目二：_ 項(xiàng)目三：_ 請(qǐng)你從自己設(shè)計(jì)的三個(gè)項(xiàng)目中選一項(xiàng)，寫出開展這項(xiàng)活動(dòng)的一個(gè)主要環(huán)節(jié)，并陳述設(shè)計(jì)該環(huán)節(jié)的理由。（4分） 項(xiàng)目名稱：_ 主要環(huán)節(jié)：_ 理 由：_ 編演課本劇是本

5、次活動(dòng)的項(xiàng)目之一。為了指導(dǎo)同學(xué)們編寫課本劇，學(xué)生會(huì)派你去邀請(qǐng)一位劇作家來校作專題報(bào)告。見到劇作家時(shí)，你會(huì)對(duì)他說：“您好！_,_?！埃?分） 參考答案：示例：對(duì)聯(lián)知識(shí)講座；作文競(jìng)賽；演講比賽；競(jìng)猜燈謎；讀書報(bào)告會(huì)；詩歌朗誦會(huì)；名著推介會(huì)；走近魯迅；辯論會(huì)等。 示例1：對(duì)聯(lián)知識(shí)講座；讓主講者與學(xué)生互動(dòng)對(duì)對(duì)聯(lián)；可以增強(qiáng)活動(dòng)的互動(dòng)性、趣味性。 示例2：作文競(jìng)賽；在學(xué)生中征集競(jìng)賽題目；可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。 示例3：猜燈謎；邀請(qǐng)家長參加競(jìng)猜燈謎；可以讓學(xué)生和家長共同體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂。 示例：您好！我是長江學(xué)校的學(xué)生代表，我們學(xué)校準(zhǔn)備開展編演課本劇活動(dòng)，同學(xué)們想請(qǐng)您就如何編寫課本劇給我們作一個(gè)專題報(bào)告，好嗎

6、？（3分。能介紹自己、講述邀請(qǐng)目的、發(fā)出邀請(qǐng)三個(gè)點(diǎn)來表述即可，一點(diǎn)1分。） 9書是人類知識(shí)的寶庫，書是人類精神的殿堂。在這里我們認(rèn)識(shí)了多彩世界，在這里我們讀懂了喜怒哀樂!在這里我們跨越時(shí)空，觸摸歷史滄桑每一次讀書，我們都心存一份感動(dòng)；每一次讀書我們的心靈都得到一次凈化。某班同學(xué)在“好讀書讀好書”的綜合性學(xué)習(xí)中開展了如下活動(dòng)，請(qǐng)你踴躍參加?；顒?dòng)一：領(lǐng)略書的魅力熱愛讀書 書的世界是一個(gè)多彩的世界與書為伴將是人生最大的幸事請(qǐng)寫出一條關(guān)于“熱愛讀書”的名句作為自己的座右銘。(1分)我的座右銘：活動(dòng)二：探尋讀書方法 -怎樣讀書 讀書還得講究方法，下面向你介紹兩位名人的讀書方法。你還有另外的讀書方法嗎？請(qǐng)

7、介紹一種并說明使用這種讀書方法的理由。（2分）我的讀書方法：我的理由：活動(dòng)三：走進(jìn)書的世界 讀書實(shí)踐走進(jìn)書的世界你一定收獲頗手吧，請(qǐng)展示你的收獲 （7分（1） 格列佛游記 講述了一個(gè)怎樣的故事？（用一句話概括） (2分)我的概括：(2)用恰當(dāng)?shù)脑~語概括下列人物的性格特點(diǎn)。（2分）孔乙己： （魯迅 孔乙己）楊修： （羅貫中楊修之死）（3）請(qǐng)向你的朋友推薦一部你最喜歡的名著（教材附錄中的名著）并說說推薦的理由。 (3分)我推薦的名著：我的理由：參考答案：活動(dòng)一：示例：書籍是人類進(jìn)步的階梯（高爾基）讀一本好書，就像和許多高尚的人談話。（歌德） ( 1 分，只要是激勵(lì)人們讀書的名言即可） 活動(dòng)二：讀書

8、方法：示例：精讀法，略讀法或網(wǎng)上閱讀法，圖書室閱覽法等理由：示例：精讀法：一些名家名篇，美文佳作，需咀嚼品味，因此用精讀法；網(wǎng)上閱讀法：網(wǎng)上有著豐富的資源，網(wǎng)上閱讀可以大大拓寬自己的視野，因此可用網(wǎng)上閱讀法。（ 2 分，方法可以是單一的也可以是綜合的，理由能言之成理即可）活動(dòng)三： ( 1 ）本書講述了英國船醫(yī)格列佛因海難等原因；流落到小人國、大人國、飛島以及馬國等地的經(jīng)歷。（ 2 分）（2）孔乙己：為人善良但好逸惡勞，麻木不仁，自命清高，自欺欺人。楊修：聰明過人，但恃才放獷（ 2 分，每個(gè)人物 1 分，不能從兩個(gè)方面概括人物性格酌情扣分） ( 3 ）示例：推薦的名著：鋼鐵是怎樣煉成的 理由：這

9、邵小說讓我們懂得了人生的意義，讓我們學(xué)會(huì)了用正確的心態(tài)面對(duì)人生的磨難，用鋼鐵般的愈志與頑強(qiáng)的奮斗精神迎接生活的各種挑戰(zhàn) 示例：推薦的名著： 魯濱孫飄流記 。理由：這部小說中最吸引人的地萬就是魯賓孫這個(gè)人物。他敢于冒險(xiǎn)勇于追求自由自在、無拘無束的生活，即使流落荒島，也絕不氣餒。在荒無人煙、缺乏最基本的生存條件的小島上他孤身一人，克服了許許多多常人無法想像的困難，以驚人的毅力頑強(qiáng)的活了下來。（ 3 分，推薦的名著 1 分，理由三分，言之成理即可）10某班準(zhǔn)備開展題為“長江母親河”的語文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你幫助本班的學(xué)生完成以下的綜合性學(xué)習(xí)任務(wù)。（1）請(qǐng)寫出描繪長江的詩句：_，_ 。 （2分）（2） 請(qǐng)幫助他們以“保護(hù)母親河長江”為主題擬一則公益廣告。（2分）你擬定的廣告詞是：（3）對(duì)本次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)你還想從什么角度進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)？（2分）參考答案：（1）描繪大河的詩句：“黃河之水天