
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文檔簡介
1、材料作文:材料作文:安化縣樂安鎮(zhèn)思游中學(xué)安化縣樂安鎮(zhèn)思游中學(xué) 胡獻平胡獻平閱讀材料,按要求完成作文閱讀材料,按要求完成作文l飽經(jīng)滄桑后,老畫家被迫住進了一間擱置多年的老房子,房子連一扇窗戶也沒有,一進去就有一種憋悶的壓抑感。老畫家笑哈哈地拿出一張潔白的畫紙貼在墻上,然后在上面畫了一扇窗戶,畫得如同真窗。他頓時感覺屋外的陽光和空氣像流水一樣涌入小屋。l 讀完上面的材料,你想到了什么呢?請以“畫一扇窗給自己”為題目,寫一篇不少于600字的作文,可以記敘你的經(jīng)歷,也可以發(fā)表你的見解,抒發(fā)你的感受。文體自定(詩歌、戲劇除外)。1、引導(dǎo)學(xué)生解讀材料中關(guān)鍵因素并審題(重點)。、引導(dǎo)學(xué)生解讀材料中關(guān)鍵因素并
2、審題(重點)。2、啟發(fā)學(xué)生選擇材料。(重點)、啟發(fā)學(xué)生選擇材料。(重點)3、引導(dǎo)學(xué)生思考構(gòu)思方法。、引導(dǎo)學(xué)生思考構(gòu)思方法。4、啟發(fā)討論文章的主題,進行人生觀、世界觀的、啟發(fā)討論文章的主題,進行人生觀、世界觀的 教育。(難點)教育。(難點)解讀材料并審題:解讀材料并審題: 提問:我們從材料中可以了解到哪些信息?提問:我們從材料中可以了解到哪些信息?2、“畫一扇窗畫一扇窗”時的心態(tài)時的心態(tài)3、畫一扇窗后有什么作用?、畫一扇窗后有什么作用?1、交代了、交代了“畫一扇窗畫一扇窗”的背景的背景 1、沒有窗戶的房子、沒有窗戶的房子黑暗黑暗獨立思考,明確:獨立思考,明確: 2、“哈哈哈哈”一笑一笑樂觀樂觀3
3、、“陽光空氣陽光空氣”涌入小屋涌入小屋光明希望光明希望讀要求讀要求l要求告訴我們一些什么信息?要求告訴我們一些什么信息?1、文題、文題2、字?jǐn)?shù)、字?jǐn)?shù)3、文體、文體記敘你的經(jīng)歷(記敘文)記敘你的經(jīng)歷(記敘文) 發(fā)表你的見解(議論文)發(fā)表你的見解(議論文) 抒發(fā)你的感受(散文)抒發(fā)你的感受(散文)選材:選材:l我們的人生中有沒有需要我們的人生中有沒有需要“畫一扇窗給自己畫一扇窗給自己”的時候?的時候?你自己有過這樣的的經(jīng)歷嗎?你自己有過這樣的的經(jīng)歷嗎?l你還知道誰有過這樣的經(jīng)歷呢?你還知道誰有過這樣的經(jīng)歷呢?獨立思考,明確獨立思考,明確l肯定有需要肯定有需要“畫一扇窗給自己畫一扇窗給自己”的時候的
4、時候l考試失敗,比賽失利,遭遇不幸的變故,感情考試失敗,比賽失利,遭遇不幸的變故,感情受挫,狀態(tài)低迷受挫,狀態(tài)低迷所有的不如意,不順心所有的不如意,不順心l大凡有成就的人,都經(jīng)歷過挫折大凡有成就的人,都經(jīng)歷過挫折毛澤東在毛澤東在井岡山受排擠,鄧小平三起三落井岡山受排擠,鄧小平三起三落體驗歌曲體驗歌曲人人有本難念的經(jīng)人人有本難念的經(jīng)l花開沒有四季紅, 暖春也無百日晴, 大千的世界人千萬, 人人有本那個難念的經(jīng), 說不準(zhǔn)屋漏又遭連陰雨呦, 指不定行船偏遇頂頭風(fēng)呦, 哪個不想富, 哪個不怕窮, 恩愛夫妻說崩也能崩, 誰能夠萬事都順心呀, 往往是淚水伴在笑聲中。 l天旱偏偏不下雨, 十五也會月不明,
5、大千的世界人千萬, 人人有本那個難念的經(jīng), 做買賣都想年年賺大錢呦, 踢足球難保每場都能贏呦, 富了不怕富, 越窮越怕窮, 做人處事就怕瞎折騰, 只要你頑強去奮斗, 往往是笑聲伴在淚水中。 歌曲歌曲人人有本難念的經(jīng)人人有本難念的經(jīng)告訴了我們哪告訴了我們哪些不如意的事?些不如意的事?l花開沒有四季紅, 暖春也無百日晴, 說不準(zhǔn)屋漏又遭連陰雨呦, 指不定行船偏遇頂頭風(fēng)呦, 哪個不想富, 哪個不怕窮, 恩愛夫妻說崩也能崩l天旱偏偏不下雨, 十五也會月不明, 做買賣都想年年賺大錢呦, 踢足球難保每場都能贏呦, 富了不怕富, 越窮越怕窮, 做人處事就怕瞎折騰告訴我們怎么面對這些不如意呢?告訴我們怎么面對
6、這些不如意呢?l只要你頑強去奮斗l往往是笑聲伴在淚水中那么,現(xiàn)實生活中我們又該怎樣面對不如意呢?那么,現(xiàn)實生活中我們又該怎樣面對不如意呢?保持樂觀的心態(tài)保持樂觀的心態(tài)懷著繼續(xù)奮斗的勇氣懷著繼續(xù)奮斗的勇氣充滿對未來的希望充滿對未來的希望畫一扇窗給自己畫一扇窗給自己追問:如果是記敘自己或者別人的經(jīng)歷,追問:如果是記敘自己或者別人的經(jīng)歷,寫作的重點落在哪些問題上?寫作的重點落在哪些問題上?為什么要為什么要“畫一扇窗給自己畫一扇窗給自己”?怎樣怎樣“畫一扇窗畫一扇窗”或者畫一扇什么樣的窗?或者畫一扇什么樣的窗?“畫一扇窗給自己畫一扇窗給自己”后又是怎么的人生?后又是怎么的人生?如果選擇如果選擇“發(fā)表自
7、己的見解發(fā)表自己的見解”,怎樣安排思路?,怎樣安排思路?1、由材料引出論題、由材料引出論題 2、設(shè)問,提出中心論點、設(shè)問,提出中心論點 3、擺事實,講道理論證、擺事實,講道理論證4、歸結(jié)全文,深化主題、歸結(jié)全文,深化主題主題:合作探究:主題:合作探究: 探討探討“畫一扇窗給自己的主題?畫一扇窗給自己的主題?積極進取的人生態(tài)度積極進取的人生態(tài)度永不言敗的頑強斗志永不言敗的頑強斗志百折不撓的堅忍品質(zhì)百折不撓的堅忍品質(zhì)樂觀平和的良好心態(tài)樂觀平和的良好心態(tài)獨立思考,考慮自己的寫作提綱獨立思考,考慮自己的寫作提綱l記敘文提綱記敘文提綱l 標(biāo)題標(biāo)題主題句主題句 內(nèi)容簡介內(nèi)容簡介結(jié)構(gòu):縱向式結(jié)構(gòu):縱向式l正文正文 一、開頭一、開頭 概述事情的時間、結(jié)果等。可以議論概述事情的時間、結(jié)果等。可以議論事情對我的影響。事情對我的影響。 二、中間二、中間 從前到后詳細敘述事情過程。從前到后詳細敘述事情過程。 三、結(jié)尾三、結(jié)尾 重申意義,照應(yīng)開頭,發(fā)出感慨。重申意義,照應(yīng)開頭,發(fā)出感慨。 l議論文提綱議論文提綱 l標(biāo)題標(biāo)題主題句主題句內(nèi)容簡介內(nèi)容簡介結(jié)構(gòu):并列式。結(jié)構(gòu):并列式。 l正文:正文: 一、開頭:引出論題。一、開頭:引出論題。 二、中間:進行論證二、中間:進行論證 1提出現(xiàn)象。提出現(xiàn)象。 2舉例并分析論證:舉例并分析論證: l3、結(jié)論:照應(yīng)開頭,突出
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