《主持課》第一節(jié)-教學(xué)流程7頁(yè)

1、主持課第一節(jié) 教學(xué)流程環(huán)節(jié)1：開(kāi)場(chǎng)白今天陽(yáng)光明媚，一絲春風(fēng)吹走了寒意，我們?cè)谶@個(gè)活力四射的舞臺(tái)上相聚。首先，還是給大家問(wèn)聲好。各位尊敬的家長(zhǎng)們，各位親愛(ài)的小朋友們，大家下午好！歡迎大家來(lái)到童話里教育這個(gè)充滿了快樂(lè)與活力的魔幻殿堂。小朋友們，今天在這里，老師教給大家平時(shí)在課堂上都很難學(xué)到的“知識(shí)”。我們一直秉承著一種“寓教于樂(lè)”的精神，讓小朋友們?cè)趯W(xué)的過(guò)程當(dāng)中，體驗(yàn)玩的快樂(lè)。那說(shuō)到“寓教于樂(lè)”，老師就先在這里給大家講一個(gè)非常好聽(tīng)的童話故事吧。哎，各位小朋友們，你們可得把這個(gè)故事聽(tīng)仔細(xì)了，聽(tīng)完之后呢，老師可要問(wèn)大家?guī)讉€(gè)問(wèn)題哦！誰(shuí)回答得好的話，老師將獎(jiǎng)勵(lì)回答問(wèn)題的小朋友一個(gè)精美的小禮品。環(huán)節(jié)2：講童

2、話故事（獅子和老鼠）（可以臨動(dòng)作帶表演） 接下來(lái)，為大家講一個(gè)故事，故事的名字叫做獅子和老鼠。 一只獅子在森林里睡覺(jué)，老鼠從他身上爬過(guò)，不小心把獅子碰醒了，獅子生氣了，一把抓住老鼠，想吃掉它。老鼠說(shuō)：“大王，求求你，放了我吧，也許我會(huì)幫助你的！”獅子說(shuō)：“就你這小東西，還想幫助我！”獅子覺(jué)得可笑，就把他放了。過(guò)了些天，獅子被獵人網(wǎng)住了，掙扎著出不來(lái)，老鼠聽(tīng)到吼聲，趕快叫來(lái)伙伴咬斷網(wǎng)繩，獅子得救了。從此，獅子和老鼠成為了好朋友。環(huán)節(jié)3：互動(dòng)環(huán)節(jié)（對(duì)剛才的故事進(jìn)行互動(dòng)式提問(wèn)） 小朋友們，這個(gè)故事大家聽(tīng)明白了嗎？故事里的兩個(gè)動(dòng)物分別是哪兩個(gè)呢？老師看看誰(shuí)舉手舉得快？老師等下有禮品送給他哦！那么，這個(gè)

3、故事告訴了我們一個(gè)什么樣的道理呢？回答問(wèn)題的同學(xué)，也有獎(jiǎng)品哦！對(duì)，這個(gè)獅子和老鼠的故事，告訴了我們，做人啊，要懂得互相幫助，互相友愛(ài)，互相團(tuán)結(jié)。你幫助他人，友愛(ài)同學(xué)，團(tuán)結(jié)朋友，那他們最終會(huì)來(lái)幫助你的。小朋友們，明白了嗎？環(huán)節(jié)4：舞臺(tái)臺(tái)風(fēng)及站姿訓(xùn)練，眼神交流教學(xué) 好，那么剛才，故事也講了，讓大家開(kāi)心了一下。那么老師問(wèn)問(wèn)大家，想像老師一樣站在臺(tái)上也非常自然地和大家講故事嗎？好的，等一下，大家可要踴躍上臺(tái)啊，因?yàn)檫@個(gè)環(huán)節(jié)呢，就是教給大家一些站在舞臺(tái)上的臺(tái)風(fēng)以及站姿了。那臺(tái)風(fēng)是什么呢？先給小朋友們解釋一下，這個(gè)臺(tái)風(fēng)，不是我們平時(shí)在天氣預(yù)報(bào)里面看到的臺(tái)風(fēng)，而是我們站在舞臺(tái)上的時(shí)候的一種展現(xiàn)出來(lái)的風(fēng)采。知

4、道嗎？你一定要走得穩(wěn)，站得直，你的觀眾才喜歡看你主持的節(jié)目。你想想，如果老師剛剛走出來(lái)時(shí)，是歪歪扭扭，松松垮垮的形象，這樣子，很難看吧？（做示范動(dòng)作）。如果，老師走出來(lái)時(shí)，是四平八穩(wěn)，不急不慢，這是不是很好看？（做示范）。對(duì)，所以啊，我們站在舞臺(tái)上主持節(jié)目的時(shí)候呢，一定要給觀眾一個(gè)很正統(tǒng)，很筆直的形象，才能贏得觀眾的掌聲和喝彩！大家說(shuō)對(duì)不對(duì)??？老師再教教大家站姿的要領(lǐng)。男孩子站立時(shí)，抬頭，挺胸，收腹，雙手自然下垂，若要舉話筒時(shí)，用右手舉起，右手與腹部成90度夾角。雙腳微微打開(kāi)。男孩子這樣站著，會(huì)顯得很穩(wěn)重。女孩子站立時(shí)，抬頭，挺胸，收腹，雙手放于腹前，若要舉話筒時(shí)，用右手舉起，右手與腹部成90

5、度夾角。雙腳右腳在前，左腳在后，呈丁字狀，這就是我們通常所說(shuō)的“丁字步”。女孩子這樣站著，會(huì)顯得很優(yōu)雅。來(lái)，小朋友們，看著老師怎么做的，老師等下要小朋友們上臺(tái)來(lái)表演的啊，所以，一定要看清楚了。再教教大家?guī)讉€(gè)在舞臺(tái)上常見(jiàn)的手勢(shì)，第一個(gè)，雙手指向自己的胸膛，代表自己。就是我的意思（指著自己的胸）第二個(gè)，做一個(gè)心形狀，放在自己胸口這里，代表愛(ài)，來(lái)，看老師怎么做啊（做心形狀放在自己胸口）第三個(gè)，雙手從胸口這里分開(kāi)，代表大家，代表你們。來(lái)，跟著老師來(lái)。像這樣的手勢(shì)，不僅僅可以用在主持的舞臺(tái)上，包括你以后競(jìng)選班長(zhǎng)，發(fā)表演講的時(shí)候，都可以做這個(gè)動(dòng)作。大家從下就要形成一個(gè)良好的習(xí)慣，對(duì)你的將來(lái)是大有益處的。來(lái)

6、，跟著老師來(lái)?。。p手從胸口分開(kāi)）連起來(lái)說(shuō)，就是我愛(ài)你們。剛剛教完了走路，站姿和手勢(shì)。接下來(lái)，我會(huì)教教大家一位優(yōu)秀的主持人在主持節(jié)目的時(shí)候，他的眼睛起到了什么樣的作用呢？來(lái)，大家看看，（指著自己的眼睛）眼睛是心靈的窗戶，通過(guò)眼睛，你可以看到大千世界，看到一切讓你能夠看到的空間。在主持節(jié)目的時(shí)候，眼睛是用來(lái)和觀眾進(jìn)行交流的。請(qǐng)注意，你的眼神在舞臺(tái)上的時(shí)候是非常重要的，因?yàn)椋愕难凵袢绻腊辶?，一味地看著天空或者是看著地板，或者在那里東張西望的。人家會(huì)覺(jué)得你很緊張，放不開(kāi)的感覺(jué)，所以，不斷與觀眾進(jìn)行交流的眼神才是最為重要的，我們不要做出那種讓人覺(jué)得難看的樣子，大家說(shuō)對(duì)不對(duì)呀？來(lái)，注意了，看老師眼

7、神怎么去和觀眾交流。先看前面，再看右邊，最后看左邊。如果你不記得了，老師告訴你一個(gè)口訣，就是前面代表1，右邊代表2，左邊代表3。我們喊一下口訣，前右左，123。123，前右左。小朋友們，以后啊，老師就把這個(gè)口訣，當(dāng)成我們上課的一個(gè)口令好不好??？如果有哪位小朋友上課不專心的，我們就喊一下這個(gè)口號(hào)，來(lái)讓大家認(rèn)真聽(tīng)講。好不好？來(lái)，跟著老師喊一遍！前右左，123。123，前右左。環(huán)節(jié)5：自我介紹（講述自我介紹的重要性） 小朋友們，說(shuō)了這么久，可能大家還不認(rèn)識(shí)我吧？讓大哥哥我自我介紹一下，那么為什么要自我介紹呢？有句俗話說(shuō)的好?。骸罢嬲\(chéng)的友誼來(lái)自于源源不斷的自我介紹，因?yàn)槟?，大家?lái)到了這個(gè)環(huán)境，彼此之間

8、可能都不太熟悉，通過(guò)自我介紹的方式，你可以更多地了解你身邊的朋友?！蔽医欣锜?，今年24歲，非常高興認(rèn)識(shí)大家，大家都可以叫我大哥哥。我兩年前，剛剛從大學(xué)畢業(yè)，所學(xué)的，是播音與主持這門藝術(shù)，以后啊，就由我來(lái)?yè)?dān)當(dāng)大家的播音與主持的老師了。很多人都說(shuō)，如果想讓你的孩子變得更加優(yōu)秀，就讓他學(xué)習(xí)播音主持這門藝術(shù)吧，那么我在這里問(wèn)問(wèn)大家：“想像大哥哥一樣優(yōu)秀嗎？”如果大家都說(shuō)想的話，待會(huì)就會(huì)給所有的小朋友們呢，都來(lái)一次自我介紹的機(jī)會(huì)，有哪位小朋友愿意主動(dòng)上臺(tái)，來(lái)展現(xiàn)一下自己的風(fēng)采呢？（若有人上，就很好，若沒(méi)人上，則采取一對(duì)一的采訪模式）好，那么我就來(lái)采訪幾位小朋友吧，“嗯，這位小朋友，向大家介紹一下，你叫什

9、么名字，今年多大，來(lái)自于哪個(gè)學(xué)校？現(xiàn)在讀幾年級(jí)好嗎？”（若小朋友不肯說(shuō)，要避免冷場(chǎng)）恩，其實(shí)老師剛才發(fā)現(xiàn)你很想表現(xiàn)自己，只是呢，你第一次來(lái)到這個(gè)舞臺(tái)上，有點(diǎn)害羞而已，不用怕，在這里，你不用害羞，不用膽怯，你要做一個(gè)勇敢的人，做一個(gè)敢于表現(xiàn)自我的人。環(huán)節(jié)6：互動(dòng)環(huán)節(jié)（叫學(xué)生上臺(tái)來(lái)進(jìn)行臺(tái)風(fēng)及站姿訓(xùn)練和自我介紹） 好了，那老師教了這么久，不知道小朋友們都學(xué)會(huì)了哪些內(nèi)容呢？那接下來(lái)，老師就要有請(qǐng)你們上來(lái)展現(xiàn)一下今天的成果了。來(lái)，有哪位同學(xué)愿意舉手上臺(tái)來(lái)??？（互動(dòng)：小朋友，老師今天都教了些什么呀？）好，我們一個(gè)個(gè)來(lái)，我們站在舞臺(tái)上時(shí)該怎么站？該怎么做手勢(shì)？該怎么自我介紹還記得嗎？有沒(méi)有哪位小朋友愿意主動(dòng)

10、上臺(tái)來(lái)表演一下呢？老師等下會(huì)有獎(jiǎng)品送給他哦?。▽W(xué)生自我介紹完畢后）這里，順帶教給大家一個(gè)知識(shí)，就是在介紹完自己之后，下舞臺(tái)之前，要給臺(tái)下的觀眾敬鞠躬禮，鞠躬禮以45度角為標(biāo)準(zhǔn)，動(dòng)作平穩(wěn)，張弛有度。這是一種尊敬觀眾的表現(xiàn)，大家一定要好好學(xué)哦！（鞠45度躬）環(huán)節(jié)7：繞口令訓(xùn)練（講述繞口令的重要性，以及泡泡的教學(xué)） 我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了臺(tái)風(fēng)，學(xué)習(xí)了眼神的交流，學(xué)習(xí)了自我介紹。在通往一位成功的主持人的路上，真是萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)了。那東風(fēng)是什么呢？就是我們的口齒了。一個(gè)主持人口齒是否清晰，將直接決定他能否成為一名合格的主持人。大家說(shuō)，對(duì)不對(duì)?。拷又?，老師就將教各位小朋友們訓(xùn)練口齒的一個(gè)基本功了，那么就是繞口令

11、的訓(xùn)練。我們這節(jié)課，從最基本的開(kāi)始，教大家一個(gè)叫泡泡的繞口令。老師先給大家讀一遍，再來(lái)逐步分解一下（讀泡泡）。來(lái)，老師來(lái)一句一句地教一下。第一句，寶寶吹泡泡。小朋友們，你們?cè)诩依?，都是父母的掌上明珠，所以，你們的爸爸媽媽都?huì)叫你們什么呀？叫寶寶是不是??？（做吹的動(dòng)作）這就是吹，（用圓圈圈比劃泡泡）我們可以把這個(gè)圓圈圈呢，比作是泡泡。那第一句就是“寶寶吹泡泡”，第二句，泡泡跑了。那泡泡是空氣做的，它會(huì)到處亂跑，所以我們看到泡泡跑了。（做跑狀）第三句，寶寶追泡泡，小朋友們看到泡泡跑了會(huì)不會(huì)去追??？（做追狀）第四句，泡泡爆了抱寶寶。追著追著，這泡泡就爆了，泡泡爆了，（做爆炸狀）你們的媽媽就怕泡泡爆了會(huì)爆著你們，所以啊，就趕緊將你們給抱住了。（做抱狀）小朋友們，明白了嗎？來(lái)，我們先一句句地來(lái)，然后再跟著老師從頭到尾來(lái)一遍。環(huán)節(jié)8：互動(dòng)環(huán)節(jié)（集體表演繞口令，用開(kāi)火車的方式調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性） 好吧，大家上了這么久的課了。想不想玩游戲?。亢?，老師帶著大家，玩一個(gè)開(kāi)火車的游戲。哪位小朋友愿意上來(lái)表演繞口令的話要踴躍地舉手哦！舉手舉得快，老師將帶著他一同表演，同時(shí)，也將送給這位小朋友小禮物。等下小朋友上來(lái)了之后，排在老師的后面，老師將以開(kāi)火車的方式帶領(lǐng)著小朋友集體進(jìn)行繞口令的表演。環(huán)節(jié)9：結(jié)束語(yǔ) 快樂(lè)的時(shí)光總是很