九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 4 外國(guó)詩(shī)兩首課件 新人教版

1、 找找看：哪首是田園詩(shī)？找找看：哪首是田園詩(shī)？ 、 、 、 中國(guó)田園詩(shī)的特點(diǎn)： 標(biāo)舉隱逸標(biāo)舉隱逸 寄情山水寄情山水 歌詠田園生活歌詠田園生活 歌唱自然，贊美自然歌唱自然，贊美自然 詩(shī)歌的永恒主題。詩(shī)歌的永恒主題。 （英）濟(jì)慈（英）濟(jì)慈 作者簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介 約翰濟(jì)慈(17951892)英國(guó)浪漫 主義詩(shī)人，出身卑微，生活貧困，自 幼喜愛(ài)文學(xué)。1817年出版第一部詩(shī)集 詩(shī)歌，其中有名篇蟈蟈與蛐蛐 ，從此嶄露頭角，他的著名詩(shī)篇有 夜鶯頌、秋頌等。他的詩(shī)想 像豐富，絢麗多彩，對(duì)世人具有極 大的影響。 這是一首大自然的頌這是一首大自然的頌 歌，他通過(guò)對(duì)盛夏歌，他通過(guò)對(duì)盛夏 “蟈蟈的樂(lè)音蟈蟈的樂(lè)音”和冬和冬

2、日日“蛐蛐的歌兒蛐蛐的歌兒”的的 描寫(xiě)，贊美描寫(xiě)，贊美“大地的大地的 詩(shī)歌從來(lái)不會(huì)死亡詩(shī)歌從來(lái)不會(huì)死亡”。 整體把握整體把握 這首詩(shī)在構(gòu)思上有什么特點(diǎn)？這首詩(shī)在構(gòu)思上有什么特點(diǎn)？ 開(kāi)頭一句與開(kāi)頭一句與“大地的詩(shī)歌呀，大地的詩(shī)歌呀， 從來(lái)沒(méi)有停息從來(lái)沒(méi)有停息”相對(duì)應(yīng)分為兩部相對(duì)應(yīng)分為兩部 分；動(dòng)靜相襯，意境優(yōu)美。分；動(dòng)靜相襯，意境優(yōu)美。 詩(shī)人這樣寫(xiě)，借以歌詩(shī)人這樣寫(xiě)，借以歌 頌大自然的無(wú)限美好和勃頌大自然的無(wú)限美好和勃 勃生機(jī)，表達(dá)了對(duì)大自然勃生機(jī)，表達(dá)了對(duì)大自然 的無(wú)限熱愛(ài)和贊美之情。的無(wú)限熱愛(ài)和贊美之情。 詩(shī)歌的涵義詩(shī)歌的涵義 （詩(shī)人這樣寫(xiě)的目的）（詩(shī)人這樣寫(xiě)的目的） 1、詩(shī)人把夏天蟈蟈的、

3、詩(shī)人把夏天蟈蟈的“樂(lè)音樂(lè)音”和冬天和冬天 蛐蛐蛐蛐 的的“歌兒歌兒”稱(chēng)為稱(chēng)為“大地的詩(shī)歌大地的詩(shī)歌”， 你是怎么理解的？你是怎么理解的？ 詩(shī)人把蟈蟈和蛐蛐當(dāng)作大自然的歌手，把詩(shī)人把蟈蟈和蛐蛐當(dāng)作大自然的歌手，把 他們的鳴唱當(dāng)作大自然的詩(shī)歌，借以表達(dá)他們的鳴唱當(dāng)作大自然的詩(shī)歌，借以表達(dá) 對(duì)大自然的無(wú)限熱愛(ài)和由衷的贊美之情。對(duì)大自然的無(wú)限熱愛(ài)和由衷的贊美之情。 2、蟈蟈與蛐蛐哪些句子點(diǎn)明了蟈蟈與蛐蛐哪些句子點(diǎn)明了 主旨？主旨？ “大地的詩(shī)歌從來(lái)不會(huì)死亡大地的詩(shī)歌從來(lái)不會(huì)死亡” “大地的詩(shī)歌呀，從來(lái)沒(méi)有停息。大地的詩(shī)歌呀，從來(lái)沒(méi)有停息。 詩(shī)中是怎樣體現(xiàn)這一主旨？詩(shī)中是怎樣體現(xiàn)這一主旨？ 從內(nèi)容上來(lái)說(shuō)

4、從內(nèi)容上來(lái)說(shuō), ,夏天，鳥(niǎo)兒不叫了，就出現(xiàn)夏天，鳥(niǎo)兒不叫了，就出現(xiàn) 了蟈蟈的樂(lè)音，冬天，夜晚寂寞了，就出了蟈蟈的樂(lè)音，冬天，夜晚寂寞了，就出 現(xiàn)了蛐蛐的歌兒，春秋兩季本來(lái)就是百鳥(niǎo)現(xiàn)了蛐蛐的歌兒，春秋兩季本來(lái)就是百鳥(niǎo) 千蟲(chóng)歡唱的季節(jié)，由此體現(xiàn)了詩(shī)歌的主旨。千蟲(chóng)歡唱的季節(jié)，由此體現(xiàn)了詩(shī)歌的主旨。 從語(yǔ)言上來(lái)，蟈蟈從語(yǔ)言上來(lái)，蟈蟈-蛐蛐蛐蛐-蟈蟈，渾然蟈蟈，渾然 一體，回環(huán)往復(fù)，主題就呈現(xiàn)在讀者的眼一體，回環(huán)往復(fù)，主題就呈現(xiàn)在讀者的眼 前。前。 3.3.這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的 情懷？情懷？ 蟈蟈與蛐蛐蟈蟈與蛐蛐要表要表 達(dá)怎樣的主題思想？達(dá)怎樣的主題思想？ 這是一曲對(duì)大自然的頌

5、歌，歌頌大自然美好如這是一曲對(duì)大自然的頌歌，歌頌大自然美好如 詩(shī)，永遠(yuǎn)歌聲不斷，永遠(yuǎn)充滿(mǎn)生機(jī)。全詩(shī)雖然只詩(shī)，永遠(yuǎn)歌聲不斷，永遠(yuǎn)充滿(mǎn)生機(jī)。全詩(shī)雖然只 勾勒了夏、冬兩幅小景，但它所揭示的卻是大自勾勒了夏、冬兩幅小景，但它所揭示的卻是大自 然一年四季歌聲不斷、充滿(mǎn)生機(jī)的規(guī)律，歌頌了然一年四季歌聲不斷、充滿(mǎn)生機(jī)的規(guī)律，歌頌了 大自然周而復(fù)始、生命不息的永恒美。大自然周而復(fù)始、生命不息的永恒美。 4、蟈蟈與蛐蛐蟈蟈與蛐蛐一詩(shī)構(gòu)思有什么一詩(shī)構(gòu)思有什么 特點(diǎn)？特點(diǎn)？ 大地的詩(shī)歌從來(lái)不會(huì)大地的詩(shī)歌從來(lái)不會(huì) 死亡。（點(diǎn)明主旨）死亡。（點(diǎn)明主旨） 生機(jī)勃勃的盛夏生機(jī)勃勃的盛夏 （動(dòng)景）（動(dòng)景） 大地的詩(shī)歌呀，從來(lái)

6、大地的詩(shī)歌呀，從來(lái) 沒(méi)有停息（再次點(diǎn)明沒(méi)有停息（再次點(diǎn)明 主旨）主旨） 寧寂嚴(yán)冬和溫馨寧寂嚴(yán)冬和溫馨 家庭（靜景）家庭（靜景） 構(gòu)思巧妙，短小精致而又十分大氣，開(kāi)頭一句與構(gòu)思巧妙，短小精致而又十分大氣，開(kāi)頭一句與 “大地的詩(shī)歌呀，從來(lái)沒(méi)有停息大地的詩(shī)歌呀，從來(lái)沒(méi)有停息“相對(duì)應(yīng)分為兩相對(duì)應(yīng)分為兩 部分；動(dòng)靜相襯，意境優(yōu)美。部分；動(dòng)靜相襯，意境優(yōu)美。 前后呼應(yīng)前后呼應(yīng) 聯(lián)想聯(lián)想 夏冬兩幅畫(huà)面疊印在一起夏冬兩幅畫(huà)面疊印在一起 謝爾蓋謝爾蓋亞歷山大德羅奇亞歷山大德羅奇葉賽寧葉賽寧 （18951925），俄羅斯詩(shī) 人。早期詩(shī)作描寫(xiě)農(nóng)村自然 風(fēng)光，贊美宗法制農(nóng)民生活， 他的抒情詩(shī)感情真摯，格調(diào) 清新，并擅

7、長(zhǎng)描繪農(nóng)村大自 然景色，被譽(yù)為“天才的鄉(xiāng) 村歌手”、蘇維埃詩(shī)歌奠基 人之一 反復(fù)朗讀 用自己的話(huà)，描繪用自己的話(huà)，描繪 一下詩(shī)中所寫(xiě)的夜景，一下詩(shī)中所寫(xiě)的夜景， 本詩(shī)展示了夜的什么本詩(shī)展示了夜的什么 特點(diǎn)？從哪些地方可特點(diǎn)？從哪些地方可 以看出以看出? ? 靜謐靜謐美麗美麗 這首詩(shī)傳達(dá)出詩(shī)人怎樣的心境？這首詩(shī)傳達(dá)出詩(shī)人怎樣的心境？ 第一節(jié)：寫(xiě)夜的靜謐第一節(jié)：寫(xiě)夜的靜謐 第二節(jié)：寫(xiě)溪水的歌唱第二節(jié)：寫(xiě)溪水的歌唱 第三節(jié)：寫(xiě)月光下大自第三節(jié)：寫(xiě)月光下大自 然的美麗然的美麗 第四節(jié)：再次寫(xiě)到美麗第四節(jié)：再次寫(xiě)到美麗 的月色的月色 賞析，歸納這首詩(shī)的內(nèi)容， 并體會(huì)詩(shī)歌所描寫(xiě)的意境 美 。夜夜蘊(yùn)含了怎樣

8、的感情基調(diào)？蘊(yùn)含了怎樣的感情基調(diào)？ 帶來(lái)柔美感受的事物。恬靜、喜悅是詩(shī)的最帶來(lái)柔美感受的事物。恬靜、喜悅是詩(shī)的最 主要的感情基調(diào)。蘊(yùn)含了詩(shī)人對(duì)生活中的主要的感情基調(diào)。蘊(yùn)含了詩(shī)人對(duì)生活中的 一切美好事物的鐘情與熱愛(ài)，尤其喜歡給一切美好事物的鐘情與熱愛(ài)，尤其喜歡給 人類(lèi)人類(lèi) 具體說(shuō)說(shuō)具體說(shuō)說(shuō)夜夜傳達(dá)了詩(shī)人怎樣的心傳達(dá)了詩(shī)人怎樣的心 境？境？ 感受到一份獨(dú)特的靜謐與柔美，陶醉其中而盡情感受到一份獨(dú)特的靜謐與柔美，陶醉其中而盡情 地享受著這份恬靜與閑適。地享受著這份恬靜與閑適。 詩(shī)人在描繪夜景時(shí)，采用了哪詩(shī)人在描繪夜景時(shí)，采用了哪 些不同的角度展開(kāi)描寫(xiě)？些不同的角度展開(kāi)描寫(xiě)？ 分別從聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)的角度描

9、寫(xiě)了動(dòng)景和分別從聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)的角度描寫(xiě)了動(dòng)景和 靜景。靜景。 比較閱讀比較閱讀 蟈蟈與蛐蛐蟈蟈與蛐蛐、夜夜 這兩首詩(shī)都是優(yōu)美的田這兩首詩(shī)都是優(yōu)美的田 園小詩(shī)，請(qǐng)同學(xué)們分小園小詩(shī)，請(qǐng)同學(xué)們分小 組討論，這兩首詩(shī)在結(jié)組討論，這兩首詩(shī)在結(jié) 構(gòu)、內(nèi)容、景物描寫(xiě)、構(gòu)、內(nèi)容、景物描寫(xiě)、 感情色彩方面有什么異感情色彩方面有什么異 同。同。 課堂總結(jié)課堂總結(jié) 蟈蟈與蛐蛐蟈蟈與蛐蛐和和夜夜是兩首優(yōu)美的是兩首優(yōu)美的 田園詩(shī)。它們都表達(dá)了詩(shī)人對(duì)大自然的熱愛(ài)田園詩(shī)。它們都表達(dá)了詩(shī)人對(duì)大自然的熱愛(ài) ，而又各有其特點(diǎn)。，而又各有其特點(diǎn)。蟈蟈與蛐蛐蟈蟈與蛐蛐是一首是一首 大自然的頌歌，它以盛夏大自然的頌歌，它以盛夏“蟈蟈的樂(lè)

10、音蟈蟈的樂(lè)音”和和 冬日蛐蛐的歌兒冬日蛐蛐的歌兒”來(lái)贊美來(lái)贊美“大地的詩(shī)歌從來(lái)大地的詩(shī)歌從來(lái) 不會(huì)死亡不會(huì)死亡”，歌頌大自然的無(wú)比美好和無(wú)限，歌頌大自然的無(wú)比美好和無(wú)限 生機(jī)。生機(jī)。夜夜猶如一首小夜曲，它在靜謐、猶如一首小夜曲，它在靜謐、 美麗的夜景中，蘊(yùn)含著詩(shī)人的情感，傳達(dá)出美麗的夜景中，蘊(yùn)含著詩(shī)人的情感，傳達(dá)出 詩(shī)人對(duì)大自然的熱愛(ài)和他安適、寧?kù)o的心境詩(shī)人對(duì)大自然的熱愛(ài)和他安適、寧?kù)o的心境 。 一、蟈蟈與蛐蛐一詩(shī)中，詩(shī)人把 夏天蟈蟈的“樂(lè)音”和冬天蛐蛐的 “歌兒”稱(chēng)為“大地的詩(shī)歌”，你是 怎樣理解的？ 美好的詩(shī)歌是動(dòng)人心弦的，因?yàn)樗敲篮玫脑?shī)歌是動(dòng)人心弦的，因?yàn)樗?生命的歌吟。詩(shī)人把蟈蟈和

11、蛐蛐當(dāng)做生命的歌吟。詩(shī)人把蟈蟈和蛐蛐當(dāng)做 大自然的歌手，把它們的鳴唱當(dāng)做大大自然的歌手，把它們的鳴唱當(dāng)做大 自然的詩(shī)歌，自然的詩(shī)歌，借以歌頌大自然的無(wú)限借以歌頌大自然的無(wú)限 美好和勃勃生機(jī)，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)大自美好和勃勃生機(jī)，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)大自 然的無(wú)限熱愛(ài)和由衷贊美之情然的無(wú)限熱愛(ài)和由衷贊美之情 二、反復(fù)朗讀夜，完成下列 各題。 1用你自己的話(huà)，描繪一下詩(shī)中所寫(xiě)的夜景。 3這首詩(shī)與郭沫若的靜夜 給你的感受有什么異同？ 這兩首詩(shī)這兩首詩(shī)都描繪都描繪了了靜謐的夜景、靜謐的夜景、 美麗的月色。葉美麗的月色。葉賽寧賽寧的的夜夜全全 篇篇描描寫(xiě)寫(xiě)眼前的眼前的實(shí)景，實(shí)景，從中從中傳達(dá)出傳達(dá)出 詩(shī)人詩(shī)人對(duì)大自然的熱愛(ài)和對(duì)大自然的熱愛(ài)和他他安安適、適、 寧寧?kù)o靜的心境的心境；郭郭沫若沫若的的靜夜靜夜 在在寫(xiě)景寫(xiě)景的基礎(chǔ)上的基礎(chǔ)上轉(zhuǎn)入想像轉(zhuǎn)入想像的世界，的世界， 引出引出詩(shī)人對(duì)神話(huà)傳說(shuō)的詩(shī)人對(duì)神話(huà)傳說(shuō)的遐想遐想。 三、從下面兩題中選做一題。 1以“大地的詩(shī)歌從來(lái)不會(huì)死亡”或 “大地的詩(shī)歌呀，從來(lái)沒(méi)有停息”為題， 寫(xiě)一段抒情性的文字。 大地以生命的存在大地以生命的存在, ,不斷書(shū)寫(xiě)著活力和不斷書(shū)寫(xiě)著活力和 生機(jī)生機(jī), ,那是自然那是自然, ,源源不斷源源不斷, ,見(jiàn)證物種與見(jiàn)證物種與 物種的歡樂(lè)悲痛物種的歡樂(lè)悲痛, ,生存滅亡生存