《隆中對(duì)》《出師表》假期作業(yè)講述

1、 .這兩篇文章均選自這兩篇文章均選自_，其中其中隆中對(duì)隆中對(duì)的作者是的作者是_朝史學(xué)家朝史學(xué)家_。 .解釋下列句子中加著重號(hào)的字。解釋下列句子中加著重號(hào)的字。 利利盡南海盡南海_ 民殷國(guó)富而不知民殷國(guó)富而不知存恤存恤_ 以以光光先帝遺德先帝遺德_ 是以先帝是以先帝簡(jiǎn)拔簡(jiǎn)拔以遺陛下以遺陛下_ 先帝不以臣先帝不以臣卑鄙卑鄙_ 猥猥自枉屈自枉屈_ 以以彰彰其咎其咎_三國(guó)志三國(guó)志蜀志蜀志諸葛亮傳諸葛亮傳晉晉陳壽陳壽物資物資 愛撫、愛惜愛撫、愛惜 發(fā)揚(yáng)光大發(fā)揚(yáng)光大 給予給予 身份低微，見識(shí)短淺身份低微，見識(shí)短淺 辱，這里有降低身份的意思辱，這里有降低身份的意思 表明，顯揚(yáng)表明，顯揚(yáng) .把下列句子譯成現(xiàn)代

2、漢語(yǔ)。把下列句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。1）遂用猖獗，至于今日。）遂用猖獗，至于今日。譯文譯文2）非惟天時(shí)，抑亦人謀也。）非惟天時(shí)，抑亦人謀也。譯文譯文_3）親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也。）親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也。_4）此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。）此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。譯文：譯文：_就因此失敗，（弄）到（成為）今天（這個(gè)局面）。就因此失敗，（弄）到（成為）今天（這個(gè)局面）。 不僅僅是時(shí)機(jī)（好），而且是人的籌劃（得當(dāng)）。不僅僅是時(shí)機(jī)（好），而且是人的籌劃（得當(dāng)）。 親近賢良的忠臣，疏遠(yuǎn)奸佞的小人，這就是西漢興隆的原因。親近賢良的忠臣，疏遠(yuǎn)奸佞的小人，這就是西漢興隆的原因。 這

3、就是我用來報(bào)答先帝并盡忠于陛下的職責(zé)和本分啊。這就是我用來報(bào)答先帝并盡忠于陛下的職責(zé)和本分啊。 .隆中對(duì)隆中對(duì)一文中，劉備分析天下形勢(shì)的句子一文中，劉備分析天下形勢(shì)的句子是：是：_，_，_。諸葛亮分析天下形勢(shì)的句子是：諸葛亮分析天下形勢(shì)的句子是：_，_，_。出師表出師表一文中，諸葛亮分析天下形勢(shì)的句子是：一文中，諸葛亮分析天下形勢(shì)的句子是：_。 5.分別從分別從隆中對(duì)隆中對(duì)出師表出師表中找出成語(yǔ)中找出成語(yǔ)“三三顧茅廬顧茅廬”的原句。的原句。隆中對(duì)隆中對(duì)：_。出師表出師表：_。漢室傾頹，奸臣竊命，主上蒙塵。漢室傾頹，奸臣竊命，主上蒙塵。 自董卓以來，豪杰并起，跨州連郡者不可勝數(shù)自董卓以來，豪杰并

4、起，跨州連郡者不可勝數(shù)今天下三分今天下三分 。 由是先主遂詣亮，凡三往，乃見。由是先主遂詣亮，凡三往，乃見。 先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事。當(dāng)世之事。 6.小說小說三國(guó)演義三國(guó)演義中的故事婦孺皆中的故事婦孺皆知，請(qǐng)分別寫出其中的兩個(gè)故事、兩知，請(qǐng)分別寫出其中的兩個(gè)故事、兩條歇后語(yǔ)、兩個(gè)成語(yǔ)。條歇后語(yǔ)、兩個(gè)成語(yǔ)。 故事故事_ 成語(yǔ)成語(yǔ)_ 歇后語(yǔ)歇后語(yǔ)草船借箭草船借箭 (諸葛亮諸葛亮)空城計(jì)或揮淚斬馬謖空城計(jì)或揮淚斬馬謖 (曹操曹操)殺楊修或殺呂伯奢殺楊修或殺呂伯奢 周瑜打黃蓋周瑜打黃蓋-一個(gè)愿打一個(gè)愿打,一個(gè)愿挨一個(gè)

5、愿挨 曹操吃雞肋曹操吃雞肋-食之無(wú)味，棄之可惜食之無(wú)味，棄之可惜 曹操下江南曹操下江南-來得兇，敗得慘來得兇，敗得慘 張飛扔雞毛張飛扔雞毛-有勁難使有勁難使徐庶進(jìn)曹營(yíng)徐庶進(jìn)曹營(yíng)一言不發(fā)一言不發(fā) 司馬昭之心司馬昭之心路人皆知路人皆知 三顧茅廬三顧茅廬 樂不思蜀樂不思蜀 萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng) 7、隆中對(duì)隆中對(duì)一文中，劉備的政治抱一文中，劉備的政治抱負(fù)是：負(fù)是：_。 諸葛亮為劉備謀劃的政治目標(biāo)是：諸葛亮為劉備謀劃的政治目標(biāo)是： 出師表出師表一文中，諸葛亮的政治目標(biāo)一文中，諸葛亮的政治目標(biāo)是：是：_，_。欲信大義于天下。欲信大義于天下。 霸業(yè)可成，漢室可興霸業(yè)可成，漢室可興 興復(fù)漢室，

6、還于舊都興復(fù)漢室，還于舊都 8、回答下列問題（、回答下列問題（4分）分） （1）出師表出師表著重記敘了劉備著重記敘了劉備和諸葛亮的哪三件事？目的何在？和諸葛亮的哪三件事？目的何在？三顧茅廬三顧茅廬 臨危授命臨危授命 白帝城托孤白帝城托孤目的是感激先帝三顧茅廬的知遇之恩及對(duì)北定目的是感激先帝三顧茅廬的知遇之恩及對(duì)北定中原興復(fù)漢室和輔佐劉禪為國(guó)盡忠的決心，同中原興復(fù)漢室和輔佐劉禪為國(guó)盡忠的決心，同時(shí)以創(chuàng)業(yè)艱難激勵(lì)劉禪時(shí)以創(chuàng)業(yè)艱難激勵(lì)劉禪 7.出師表出師表中，中，“受任于敗軍受任于敗軍之際，奉命于危難之間之際，奉命于危難之間”這句話，這句話，歷來被人們所傳頌。請(qǐng)列舉出我歷來被人們所傳頌。請(qǐng)列舉出我國(guó)

7、歷史上類似于諸葛亮這樣的人國(guó)歷史上類似于諸葛亮這樣的人物及對(duì)應(yīng)的事例。物及對(duì)應(yīng)的事例。唐朝大將郭子儀受命平息安史之亂唐朝大將郭子儀受命平息安史之亂或林則徐受命虎門銷煙或林則徐受命虎門銷煙 8、“以古為鑒，可以知興替以古為鑒，可以知興替”，歷史是，歷史是現(xiàn)實(shí)的一面鏡子。結(jié)合選段內(nèi)容，說說現(xiàn)實(shí)的一面鏡子。結(jié)合選段內(nèi)容，說說隆中對(duì)策中哪些策略對(duì)治國(guó)仍具有現(xiàn)實(shí)隆中對(duì)策中哪些策略對(duì)治國(guó)仍具有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義指導(dǎo)意義?簡(jiǎn)要概括三點(diǎn)即可。簡(jiǎn)要概括三點(diǎn)即可。運(yùn)用賢能運(yùn)用賢能 體恤百姓體恤百姓 加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié) 改善改善睦鄰關(guān)系睦鄰關(guān)系 對(duì)內(nèi)革新政治等對(duì)內(nèi)革新政治等 1解釋下列句中加點(diǎn)的詞解釋下列句中加點(diǎn)的

8、詞 此誠(chéng)不可與爭(zhēng)鋒此誠(chéng)不可與爭(zhēng)鋒 爭(zhēng)鋒：爭(zhēng)鋒： 此殆天所以資將軍此殆天所以資將軍 資：資： 民殷國(guó)富而不知存恤民殷國(guó)富而不知存恤 殷：殷： 總攬英雄總攬英雄 攬攬: 2、下列句中沒有通假字的是、下列句中沒有通假字的是( ) A 自董卓已來自董卓已來 B 欲信大義于天下欲信大義于天下 C 故患有所不辟也故患有所不辟也 D 西和諸戎，南撫吳越西和諸戎，南撫吳越 3、下面加點(diǎn)詞意義相同的一組是、下面加點(diǎn)詞意義相同的一組是( ) A 孤不度德量力，欲孤不度德量力，欲信信大義于天下大義于天下 將軍既帝室之胄，將軍既帝室之胄，信信義著于四海義著于四海 B 時(shí)人莫之時(shí)人莫之許許也也 高可二黍高可二黍許許 C

9、 惟博陵崔川平、穎川徐庶元直與亮友惟博陵崔川平、穎川徐庶元直與亮友善善，謂為信然，謂為信然 先主曰：先主曰：“善善!”于是與亮情好日密于是與亮情好日密 D 此可以此可以為為援而不可圖也援而不可圖也 全石以全石以為為底，近岸，卷石底以出底，近岸，卷石底以出爭(zhēng)強(qiáng)、爭(zhēng)勝爭(zhēng)強(qiáng)、爭(zhēng)勝資助、給予資助、給予興旺富裕興旺富裕招致、羅致招致、羅致DD 5（1隆中對(duì)隆中對(duì)節(jié)選自節(jié)選自，作者作者，字，字，朝史學(xué)家。所著朝史學(xué)家。所著記記載了載了三國(guó)的歷史。三國(guó)的歷史。 （2）曹操比于袁紹，）曹操比于袁紹，然，然操遂能克紹，以弱為強(qiáng)者，操遂能克紹，以弱為強(qiáng)者， 。三國(guó)志三國(guó)志蜀志蜀志諸葛亮傳諸葛亮傳 陳壽陳壽 承祚承

10、祚 晉晉 三國(guó)志三國(guó)志 魏、蜀、吳魏、蜀、吳則名微而眾寡則名微而眾寡 非惟天時(shí)抑；非惟天時(shí)抑； 亦人謀也亦人謀也 二、整體感悟二、整體感悟 1、內(nèi)容理解填空：諸葛亮為劉備描畫、內(nèi)容理解填空：諸葛亮為劉備描畫了了 、 的政治藍(lán)圖，并提出的政治藍(lán)圖，并提出了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的四個(gè)策略，即：用人上了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的四個(gè)策略，即：用人上“ 、 ”； 軍事上軍事上“ 、 ”；外交上；外交上“ 、 、 ”；內(nèi)政上；內(nèi)政上“ ” 。 2、諸葛亮替劉備設(shè)計(jì)的政治藍(lán)圖是什么？、諸葛亮替劉備設(shè)計(jì)的政治藍(lán)圖是什么？（用課文中的話回答）（用課文中的話回答）霸業(yè)可成霸業(yè)可成漢室可興漢室可興諸葛亮替劉備設(shè)計(jì)的政治藍(lán)圖諸葛亮替劉備設(shè)計(jì)的

11、政治藍(lán)圖“霸業(yè)可成霸業(yè)可成”“”“漢室可興漢室可興”西和諸戎，南撫夷越西和諸戎，南撫夷越結(jié)好孫權(quán)結(jié)好孫權(quán)跨有荊益，保其巖阻跨有荊益，保其巖阻總攬英雄，思賢如渴總攬英雄，思賢如渴內(nèi)修政理內(nèi)修政理 3、（、（1）諸葛亮為達(dá)到這個(gè)目標(biāo)提出了）諸葛亮為達(dá)到這個(gè)目標(biāo)提出了什么戰(zhàn)略方針？（什么戰(zhàn)略方針？（2）根據(jù)是什么？）根據(jù)是什么？（用原文回答）（用原文回答） 4、在諸葛亮的眼里劉備是一個(gè)怎樣的、在諸葛亮的眼里劉備是一個(gè)怎樣的人人?請(qǐng)從文中找出原句加以說明。請(qǐng)從文中找出原句加以說明。將軍既帝室之胄，信義著于四海，總攬英雄，思賢如渴。將軍既帝室之胄，信義著于四海，總攬英雄，思賢如渴。 方針：西和諸戎，南撫

12、夷越，外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理方針：西和諸戎，南撫夷越，外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理禮賢下士，求賢若渴，虛心誠(chéng)懇禮賢下士，求賢若渴，虛心誠(chéng)懇 “荊州北據(jù)漢、沔，利盡南海，東聯(lián)吳會(huì)，西通巴、蜀，此用武荊州北據(jù)漢、沔，利盡南海，東聯(lián)吳會(huì)，西通巴、蜀，此用武之國(guó)之國(guó)”，“而其主不能守而其主不能守” “益州險(xiǎn)塞，沃野千里，天府之土，高祖是因之以成帝益州險(xiǎn)塞，沃野千里，天府之土，高祖是因之以成帝業(yè)。業(yè)?！薄啊薄皠㈣鞍等酰瑥堲斣诒?，民殷國(guó)富而不知存恤，智能之士思劉璋暗弱，張魯在北，民殷國(guó)富而不知存恤，智能之士思得明君。得明君。” 1、為劃線的字注音，并解釋加點(diǎn)的字詞。、為劃線的字注音，并解釋加點(diǎn)的字詞。 胄（胄（ ）

13、 戎（戎（ ） 簞（簞（ ） 跨州連郡者不可跨州連郡者不可勝勝數(shù)數(shù) 國(guó)國(guó)險(xiǎn)而民附險(xiǎn)而民附 非惟非惟天時(shí)，天時(shí)，抑抑亦人謀亦人謀 民民殷殷國(guó)富而不知存恤國(guó)富而不知存恤 簞簞食食壺壺漿漿 2、 （1）我國(guó)古代對(duì)少數(shù)民族有不同的稱呼，在文中標(biāo)）我國(guó)古代對(duì)少數(shù)民族有不同的稱呼，在文中標(biāo)“（）（）”的段落內(nèi)出現(xiàn)了兩處。請(qǐng)指出來并解釋。的段落內(nèi)出現(xiàn)了兩處。請(qǐng)指出來并解釋。 （2）“將軍身率益州之眾出于秦川將軍身率益州之眾出于秦川”中中“身身”的意思的意思是是 ，本文中還有一個(gè)詞和它同義，這個(gè)詞是，本文中還有一個(gè)詞和它同義，這個(gè)詞是 。 用簞?dòng)煤?盛盛) 用壺用壺(裝裝) 戎：古時(shí)對(duì)我國(guó)西部各族的稱呼。戎：

14、古時(shí)對(duì)我國(guó)西部各族的稱呼。 夷越：泛指我國(guó)南部各族。夷越：泛指我國(guó)南部各族。親自親自 躬躬zhurngdn盡盡地勢(shì)地勢(shì)歸附歸附不僅不僅而且而且興旺富裕興旺富裕 3、 諸葛亮提出策略中，強(qiáng)調(diào)對(duì)不同方面要采諸葛亮提出策略中，強(qiáng)調(diào)對(duì)不同方面要采取不同的措施。根據(jù)句意，依次填入空白處的取不同的措施。根據(jù)句意，依次填入空白處的詞語(yǔ)正確的一項(xiàng)是（詞語(yǔ)正確的一項(xiàng)是（ ） A. 保保 撫撫 和和 爭(zhēng)鋒爭(zhēng)鋒 修修 B保保 和和 撫撫 結(jié)好結(jié)好 修修 C守守 和和 撫撫 結(jié)好結(jié)好 修修 D. 守守 撫撫 和和 爭(zhēng)鋒爭(zhēng)鋒 修修 4、對(duì)、對(duì)“將軍身率益州之眾出于秦川將軍身率益州之眾出于秦川”一句理一句理解正確的一項(xiàng)是

15、（解正確的一項(xiàng)是（ ） A. 將軍親自率領(lǐng)著益州的老百姓向秦州出發(fā)。將軍親自率領(lǐng)著益州的老百姓向秦州出發(fā)。B. 您身先士卒，率領(lǐng)著益州的軍隊(duì)從秦州出發(fā)。您身先士卒，率領(lǐng)著益州的軍隊(duì)從秦州出發(fā)。C. 您親自率領(lǐng)益州的軍隊(duì)向秦川出發(fā)。您親自率領(lǐng)益州的軍隊(duì)向秦川出發(fā)。 D. 您親自率領(lǐng)益州的軍隊(duì)向秦川出兵。您親自率領(lǐng)益州的軍隊(duì)向秦川出兵。B D 5、翻譯下列句子、翻譯下列句子 （1）今操已擁百萬(wàn)之眾，挾天子而令諸侯，此誠(chéng)不可）今操已擁百萬(wàn)之眾，挾天子而令諸侯，此誠(chéng)不可與爭(zhēng)鋒與爭(zhēng)鋒 （2）百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎）百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎 6、在諸葛亮的對(duì)策里，對(duì)不同的對(duì)象所采取的對(duì)策不、

16、在諸葛亮的對(duì)策里，對(duì)不同的對(duì)象所采取的對(duì)策不同。說說對(duì)下列對(duì)象所采取的對(duì)策分別是什么同。說說對(duì)下列對(duì)象所采取的對(duì)策分別是什么? 曹操：曹操： 孫權(quán)：孫權(quán)： 劉表、劉璋：劉表、劉璋： 諸戎、夷越：諸戎、夷越： 現(xiàn)在曹操已擁有上百萬(wàn)軍隊(duì)，挾持天子來號(hào)令諸侯，這確實(shí)不能與他爭(zhēng)勝?，F(xiàn)在曹操已擁有上百萬(wàn)軍隊(duì)，挾持天子來號(hào)令諸侯，這確實(shí)不能與他爭(zhēng)勝。百姓哪個(gè)敢不用簞盛著食物，用壺裝著酒來迎接將軍呢百姓哪個(gè)敢不用簞盛著食物，用壺裝著酒來迎接將軍呢? 不可與爭(zhēng)鋒不可與爭(zhēng)鋒可以為援而不可圖也可以為援而不可圖也取而代之取而代之 西和犬戎，南撫夷越。西和犬戎，南撫夷越。出師表出師表 1給加粗的字注音。 （1）中道崩

17、殂殂（ ） （2）裨裨補(bǔ)闕闕漏（ ） （3）行行陣和睦（ ） （4）以彰其咎咎（ ） （5）陟陟罰臧否否（ ） （6）以遺遺陛下（ ） （7）庶庶竭駑鈍（ ） （8）猥猥自枉屈（ ） （9）咨諏諏善道（ ） （10）夙夙夜憂嘆（ ） 2解釋下列句中加粗的詞。（1）以光光先帝遺德 （2）引喻失義義（ ）（3）以遺遺陛下（ ） （4）悉以咨咨之（ ）（5）猥猥自枉屈（ ） （6）斟酌損損益（ ）（7）咨諏諏善道（ ） （8）以彰彰其咎（ ）（9）先帝不以臣卑鄙卑鄙（ ） （10）遂許先帝以驅(qū)馳驅(qū)馳（ ）奔走效勞奔走效勞 發(fā)揚(yáng)光大發(fā)揚(yáng)光大適宜、恰當(dāng)適宜、恰當(dāng)給予給予詢問詢問辱，這里有降低身份的意思辱

18、，這里有降低身份的意思減少減少詢問詢問表明、顯揚(yáng)表明、顯揚(yáng)身份低微，見識(shí)短淺身份低微，見識(shí)短淺 3翻譯下列句子。翻譯下列句子。 （1）受任于敗軍之際，奉命于危難之間。）受任于敗軍之際，奉命于危難之間。 （2）陟罰臧否，不宜異同。）陟罰臧否，不宜異同。 （3）宜付有司論其刑賞。）宜付有司論其刑賞。 （4）必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。）必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。 （5）先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈。）先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈。 （6）茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。）茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。在兵敗的時(shí)候接受任命，在危難時(shí)刻奉命出使。在兵敗的時(shí)候接受任命，在危難時(shí)刻奉命出使。 獎(jiǎng)懲功過、好壞，不應(yīng)該因

19、在宮中或在府中而異。獎(jiǎng)懲功過、好壞，不應(yīng)該因在宮中或在府中而異。 應(yīng)該交給主管的官，判定他們受罰或受賞。應(yīng)該交給主管的官，判定他們受罰或受賞。 一定能夠彌補(bǔ)缺點(diǎn)和疏漏之處，增益收效。一定能夠彌補(bǔ)缺點(diǎn)和疏漏之處，增益收效。 先帝不因我身份低微，見識(shí)短淺，而委屈降低了自己的身份。先帝不因我身份低微，見識(shí)短淺，而委屈降低了自己的身份。 在亂世間只求保全性命，不謀求在諸侯那里顯姓揚(yáng)名。在亂世間只求保全性命，不謀求在諸侯那里顯姓揚(yáng)名。 1文中文中“先帝先帝”指指_，“陛下陛下”指指_，“天下三分天下三分”指天下分裂為指天下分裂為_、_、_、三國(guó)。、三國(guó)。 2請(qǐng)概括第一段文字的內(nèi)容要點(diǎn)。請(qǐng)概括第一段文字的

20、內(nèi)容要點(diǎn)。 3諸葛亮向后主提出了哪幾條建議？請(qǐng)用原諸葛亮向后主提出了哪幾條建議？請(qǐng)用原文回答。文回答。魏魏 蜀蜀 吳吳 劉備劉備 劉禪劉禪 分析蜀國(guó)當(dāng)前形勢(shì)，指出有利條件和不利條件，提出分析蜀國(guó)當(dāng)前形勢(shì)，指出有利條件和不利條件，提出“開張圣聽開張圣聽”的建議。的建議。 開張圣聽；陟罰減否，不宜異同；親賢臣，遠(yuǎn)小人開張圣聽；陟罰減否，不宜異同；親賢臣，遠(yuǎn)小人 4請(qǐng)分析文中畫線句子表達(dá)了作者請(qǐng)分析文中畫線句子表達(dá)了作者怎樣的思想感情？怎樣的思想感情？ 這句話表達(dá)了作者希望劉禪親賢的懇這句話表達(dá)了作者希望劉禪親賢的懇切感情。作者把親賢和切感情。作者把親賢和“漢室之隆漢室之隆”聯(lián)系在一起，是意味深長(zhǎng)的

21、，因?yàn)槟苈?lián)系在一起，是意味深長(zhǎng)的，因?yàn)槟苡H賢才能納諫，能親賢才能遠(yuǎn)小人，親賢才能納諫，能親賢才能遠(yuǎn)小人，這樣才能貫徹執(zhí)行正確的政策，使國(guó)這樣才能貫徹執(zhí)行正確的政策，使國(guó)家興旺發(fā)達(dá)起來。家興旺發(fā)達(dá)起來。 5作者在作者在出師表出師表中寫到了自己所受中寫到了自己所受到的到的“先帝之殊遇先帝之殊遇”，把相關(guān)的文字默，把相關(guān)的文字默寫出來。寫出來。 6以上文字中，有些詞語(yǔ)已經(jīng)成為經(jīng)常以上文字中，有些詞語(yǔ)已經(jīng)成為經(jīng)常使用的成語(yǔ)，請(qǐng)寫出兩例。使用的成語(yǔ)，請(qǐng)寫出兩例?！跋鹊鄄灰猿急氨?，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事咨臣以當(dāng)世之事”，“臨崩寄臣以大事臨崩寄

22、臣以大事” 妄自菲薄、作奸犯科妄自菲薄、作奸犯科 下列句中加點(diǎn)字的意義完全相同的一項(xiàng)是下列句中加點(diǎn)字的意義完全相同的一項(xiàng)是（ ）。（）。（3分）分） A謂謂先主曰先主曰 此所此所謂謂戰(zhàn)勝于朝廷戰(zhàn)勝于朝廷 B將軍宜枉駕將軍宜枉駕顧顧之之 元芳入門不元芳入門不顧顧 C欲信大義于天下，欲信大義于天下，而而智術(shù)淺短智術(shù)淺短 千里馬常有，千里馬常有，而而伯樂不常有伯樂不常有 D.將軍豈愿見將軍豈愿見之之乎乎 輟耕輟耕之之壟上壟上.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面句子的意思。（用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面句子的意思。（2分）分）每自比于管仲、樂毅，時(shí)人莫之許也。每自比于管仲、樂毅，時(shí)人莫之許也。 （諸葛亮）經(jīng)常把自己與管仲、樂毅

23、相比，對(duì)此當(dāng)時(shí)沒有人認(rèn)同。（諸葛亮）經(jīng)常把自己與管仲、樂毅相比，對(duì)此當(dāng)時(shí)沒有人認(rèn)同。 為什么徐庶的推薦能引發(fā)劉備三顧茅廬之為什么徐庶的推薦能引發(fā)劉備三顧茅廬之舉？細(xì)讀上面三段文字，用自己的話作答。舉？細(xì)讀上面三段文字，用自己的話作答。（答出兩點(diǎn)即可）（答出兩點(diǎn)即可）（3分）分） 答：答： 劉備處境危急，急需賢人相助；劉備處境危急，急需賢人相助；諸葛亮是諸葛亮是“臥龍臥龍”（可與管仲、樂毅比肩的賢（可與管仲、樂毅比肩的賢人）；人）；劉備器重、信任徐庶。劉備器重、信任徐庶。 .下列語(yǔ)句中加點(diǎn)的詞解釋不正確的一項(xiàng)是下列語(yǔ)句中加點(diǎn)的詞解釋不正確的一項(xiàng)是（ ） A利盡南海，東連吳會(huì)利盡南海，東連吳會(huì) 盡

24、：完全盡：完全 B信義著于四海信義著于四海 著：聞名著：聞名 C身使孫權(quán)，求援吳會(huì)身使孫權(quán)，求援吳會(huì) 身：親自身：親自 D大破其軍，乘勝克捷大破其軍，乘勝克捷 破：打敗破：打敗.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法完全相同的一組是（下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法完全相同的一組是（ ）A曹操比曹操比于于袁紹袁紹 躬耕躬耕于于野，不求聞達(dá)野，不求聞達(dá)B高祖因之高祖因之以以成帝業(yè)成帝業(yè) 益州既定，益州既定，以以亮為軍師將軍亮為軍師將軍C此可以為援此可以為援而而不可圖也不可圖也 劉琮舉州委質(zhì)，劉琮舉州委質(zhì)，而而備失勢(shì)眾寡備失勢(shì)眾寡D乃乃三顧亮于草廬之中三顧亮于草廬之中 陳涉陳涉乃乃立為王，號(hào)為張楚立

25、為王，號(hào)為張楚7.出師表是_率師伐魏，在出師錢寫給后主_的。（2 分） 8.請(qǐng)分別寫出“先帝不以臣卑鄙”中“卑鄙”一詞的古今意思。（2分） 古義：_ 今義：_ 9.把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（2分）臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)。譯文： 10.下列加點(diǎn)詞的意思相同的一項(xiàng)是（ ）（2分）A深入不毛吹毛求疵 B庶竭駑鈍殫精竭慮 C三顧茅廬顧此失彼 D猥自枉屈猥瑣不堪11.選段中表明出師條件已具備的語(yǔ)句是：_。（2分）請(qǐng)用請(qǐng)用“/”給下面的句子斷句。（給下面的句子斷句。（2分）分）飲飲 酒人酒人 之之 常常 情情 欺欺 君君 臣臣 子子 之之 大大 罪罪 也。也。10下列句子中下列句子中“之之”字的用法不相同

26、的一項(xiàng)是（字的用法不相同的一項(xiàng)是（3分）分） （ ）A然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi) 醉翁之意不在酒醉翁之意不在酒B蓋追先帝之殊遇蓋追先帝之殊遇 手指不可屈伸，弗之怠手指不可屈伸，弗之怠C第以實(shí)言之第以實(shí)言之 聞之，欣然規(guī)往聞之，欣然規(guī)往D帝詰之帝詰之 孰視之，自以為不如孰視之，自以為不如11解釋下列句子中加著重號(hào)的詞語(yǔ)。（解釋下列句子中加著重號(hào)的詞語(yǔ)。（3分）分）（1）以光先帝遺德）以光先帝遺德 光：光： （2）嘗微行就飲肆中）嘗微行就飲肆中 嘗：嘗： （3）使者及門）使者及門 及：及： 12把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）分）（1）此誠(chéng)危急存亡之秋也。譯

27、文：）此誠(chéng)危急存亡之秋也。譯文： 飲酒飲酒/人之常情人之常情/欺君欺君/臣子之大罪也。（標(biāo)對(duì)三處給臣子之大罪也。（標(biāo)對(duì)三處給2分；分；在在“情情”與與“欺欺”之間標(biāo)出給之間標(biāo)出給1分）分）10.（3分）分）B11.（3分）（分）（1）發(fā)揚(yáng)光大）發(fā)揚(yáng)光大 （2）曾經(jīng)）曾經(jīng) （3）到（至）到（至） 12.（4分）（分）（1）這實(shí)在（的確、確實(shí)）是危急存亡的）這實(shí)在（的確、確實(shí)）是危急存亡的時(shí)候（時(shí)刻、時(shí)期、關(guān)頭）啊。時(shí)候（時(shí)刻、時(shí)期、關(guān)頭）啊。 15下面各組句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是【】（下面各組句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是【】（2分）分）A以光先帝遺德以光先帝遺德 是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下（是

28、以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下（出師表出師表）B引喻失義引喻失義 征于色發(fā)于聲而后喻（征于色發(fā)于聲而后喻（生于憂患，死于安樂生于憂患，死于安樂）C親賢臣，遠(yuǎn)小人親賢臣，遠(yuǎn)小人 肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀（肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀（ 曹劌論戰(zhàn)曹劌論戰(zhàn)）D此悉貞良死節(jié)之臣此悉貞良死節(jié)之臣 男女衣著，悉如外人（男女衣著，悉如外人（桃花源記桃花源記）16.把語(yǔ)段（一）中畫橫線的句子翻澤成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（把語(yǔ)段（一）中畫橫線的句子翻澤成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）分）（1）此誠(chéng)危急存亡之秋也。）此誠(chéng)危急存亡之秋也。 譯文：譯文： （2）愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。）愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。（3）不宜妄自菲薄，引

29、喻失義，以塞忠諫之路也）不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也 ： 17.語(yǔ)段（一）中諸葛亮向后主提語(yǔ)段（一）中諸葛亮向后主提 出了三條建議，其中哪一條最重要？出了三條建議，其中哪一條最重要？為什么？（為什么？（3分）分）答：答： 15.D（2分）分）16(1)這確實(shí)是萬(wàn)分危急、生死存亡的時(shí)刻：這確實(shí)是萬(wàn)分危急、生死存亡的時(shí)刻：(2)希望陛下親近他們信任他們，那么漢室的興盛，就指日希望陛下親近他們信任他們，那么漢室的興盛，就指日可待了。可待了。(3)不應(yīng)該隨便看輕自己，說話不恰當(dāng)，從而堵塞了忠誠(chéng)進(jìn)諫的道路。不應(yīng)該隨便看輕自己，說話不恰當(dāng)，從而堵塞了忠誠(chéng)進(jìn)諫的道路。 17.親賢臣遠(yuǎn)小人（親賢臣遠(yuǎn)

30、小人（1分）因?yàn)橹挥杏H賢臣遠(yuǎn)小人，才能做分）因?yàn)橹挥杏H賢臣遠(yuǎn)小人，才能做到廣開言路，才能賞罰分明到廣開言路，才能賞罰分明9翻譯文中畫線的句子。（翻譯文中畫線的句子。（6分）分） （1） 受任于敗軍之際，奉命于危難之間。受任于敗軍之際，奉命于危難之間。 譯譯 （2） 愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效。譯文：愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效。譯文： （3）汝與）汝與 丞相從事，事之如父。譯文：丞相從事，事之如父。譯文： 10乙文中乙文中“召亮于成都，屬以后事召亮于成都，屬以后事”這一情節(jié)與甲文中的哪句話相這一情節(jié)與甲文中的哪句話相對(duì)應(yīng)？請(qǐng)找出來寫在下面的橫線上。對(duì)應(yīng)？請(qǐng)找出來寫在下面的橫線上。 11結(jié)合甲、乙兩文

31、的內(nèi)容，說說諸葛亮是個(gè)怎樣的人。（至少說出結(jié)合甲、乙兩文的內(nèi)容，說說諸葛亮是個(gè)怎樣的人。（至少說出三方面）（三方面）（3分）分） 9.（1）在戰(zhàn)事失敗的時(shí)候我接受了任命，在危機(jī)患難期間我受到委任。）在戰(zhàn)事失敗的時(shí)候我接受了任命，在危機(jī)患難期間我受到委任。（2）希望陛下責(zé)成我去討伐奸賊并取得成效。）希望陛下責(zé)成我去討伐奸賊并取得成效?；颍合Ｍ菹掳延懛ツ尜\興復(fù)漢室的重任交給我?；颍合Ｍ菹掳延懛ツ尜\興復(fù)漢室的重任交給我。（3）你和丞相一起管理國(guó)事，要像對(duì)待自己的父親一樣對(duì)待他。）你和丞相一起管理國(guó)事，要像對(duì)待自己的父親一樣對(duì)待他。10（1分）先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。分）先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。11示例：示例：他對(duì)劉備三顧茅廬的知遇之恩心存感激，可見他是一個(gè)知恩圖報(bào)的人；