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
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文檔簡(jiǎn)介
1、 小數(shù)除法 參觀(guān)博物館一、教學(xué)內(nèi)容:北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)(下冊(cè))第67頁(yè)至68頁(yè),第五單元,第二課時(shí)。二、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能利用學(xué)生已有的知識(shí),自主探索整數(shù)除以整數(shù),商是小數(shù)的小除法的計(jì)算方法。結(jié)合具體情境,培養(yǎng)估算意識(shí),提高估算能力。能正確掌握小數(shù)除法的計(jì)算方法,利用小數(shù)除法解決日常生活中的一些簡(jiǎn)單問(wèn)題。2、過(guò)程與方法學(xué)會(huì)與人合作,并能與他人交流思維的過(guò)程和結(jié)果。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)結(jié)合具體情境,體會(huì)小數(shù)除法在實(shí)際生活中的應(yīng)用。三、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):整數(shù)除以整數(shù),商是小數(shù)的小除法的計(jì)算方法。難點(diǎn):小數(shù)除法的計(jì)算方法,四、教學(xué)準(zhǔn)備實(shí)物投影設(shè)備、演示板等。五、教學(xué)過(guò)程(一)、舊知鋪墊(1)、
2、用豎式計(jì)算下列各題。18.27= 44.814= 27.321=6.7515= 6.318= 92.832=(2)、學(xué)生用自己的語(yǔ)言表述計(jì)算方法。表述要點(diǎn):按照整數(shù)除法計(jì)算;、商的小數(shù)點(diǎn)與被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊;、除到小數(shù)部分有余數(shù)時(shí),可以添0繼續(xù)除。(二)、創(chuàng)設(shè)情景,提出問(wèn)題,并解決1、實(shí)物投影呈現(xiàn)情境圖。提出問(wèn)題:4人一共花了26元,平均每人花了多少錢(qián)?2、估算。教師:根據(jù)圖中信息估計(jì)一下每人大約花了多少錢(qián)。學(xué)生:每人約6元多一些。理由:64=26 74=28每人6元多一些。3、筆算。 列出解決問(wèn)題的算式。學(xué)生算式:264教師:這是一道整數(shù)除以整數(shù)的除法算式,而我們正在學(xué)習(xí)小數(shù)除法,這其中有什
3、么奧秘呢?會(huì)有什么新發(fā)現(xiàn)呢? 學(xué)生嘗試用豎式計(jì)算。學(xué)生計(jì)算時(shí),教師巡視全班,特別關(guān)注學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,指導(dǎo)他們解決當(dāng)余數(shù)是2時(shí)的處理方法。 展示學(xué)生的計(jì)算方法。 討論:為什么在余數(shù)2的后面可以添0?提供充分的時(shí)間,讓學(xué)生在小組中討論,由懂得原理的學(xué)生來(lái)說(shuō)明可以添0的道理,同學(xué)間進(jìn)行交流。在此基礎(chǔ)上,教師再進(jìn)行簡(jiǎn)要講解。(1)26可以看成26.0,就像1可以看成1.0一樣;(2)由于小數(shù)的末尾添上0,小數(shù)大小不變。如果需要26.0的后面還可以添0。5、嘗試練習(xí)。計(jì)算下列各題。425 544 114126、實(shí)物投影呈現(xiàn)情境圖。(1) 估算:教師:請(qǐng)你估算一下每個(gè)大約多少錢(qián)?學(xué)生:每個(gè)不到1元。理由:每個(gè)1元,16個(gè)要16元。(2) 筆算。 列出解決問(wèn)題的算式。學(xué)生算式:1216教師:我們?cè)?jīng)計(jì)算過(guò)許多的整數(shù)除以整數(shù)的題目,數(shù)的特點(diǎn)卻是大數(shù)除以小數(shù),而擺在我們面前的算式卻是小數(shù)除以大數(shù),這又是什么新的知識(shí)需要我們?nèi)ヌ剿髂兀?學(xué)生嘗試計(jì)算。學(xué)生計(jì)算時(shí),教師巡視全班,特別關(guān)注學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生是如何處理整數(shù)不夠除的問(wèn)題,并予以輔導(dǎo)。展示學(xué)生計(jì)算的方法。待添加的隱藏文字內(nèi)容1(三)、鞏固練習(xí)學(xué)生獨(dú)立完成,集體訂正。 學(xué)生獨(dú)立完成,教師巡視指導(dǎo)有困難的學(xué)生,并指名板演,集
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