中學(xué)學(xué)生培訓(xùn)方案

1、中學(xué)學(xué)生培訓(xùn)方案中學(xué)學(xué)生培訓(xùn)方案中學(xué)學(xué)生培訓(xùn)方案龍?zhí)栋艘恢袑W(xué)教導(dǎo)處培訓(xùn)組為促進我校教育教學(xué)工作，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性， 促進優(yōu)勢學(xué)生的個性發(fā)展，力求達到師生以點帶面，逐步提高。 通過培優(yōu)模式使學(xué)生認真學(xué)習(xí)，發(fā)展智力，展示個性，挖掘?qū)W生的動 力與潛力，使教師動起來，使學(xué)生活起來，在學(xué)習(xí)中形成趕、幫、 超濃厚氛圍，實現(xiàn)教師教有專長，學(xué)生學(xué)有所長，特制定以下培優(yōu) 方案。、指導(dǎo)思想為了更好地利于我校的發(fā)展，我們的教育要著眼于提升學(xué)校的 品牌質(zhì)量和學(xué)生的長遠可持續(xù)發(fā)展；為了更好地與湘鄉(xiāng)市教育局 ”1000名優(yōu)生評價”接軌,我們的教育要著眼于提升學(xué)生的成績” 尤其是優(yōu)生的發(fā)展。為提高優(yōu)生的自主和自

2、覺學(xué)習(xí)能力，逐步提高學(xué) 習(xí)成績，并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成基本能力，以更好地執(zhí)行新課 程標準因材施教的精神。培優(yōu)計劃要落到實處，發(fā)掘并培養(yǎng)一批尖子 生、優(yōu)生，挖掘他們的潛能，樹立學(xué)生中的學(xué)習(xí)標兵，使學(xué)生產(chǎn)生更 有針對性的趕超對象。培訓(xùn)從培養(yǎng)能力入手，訓(xùn)練良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,形 成較扎實的基礎(chǔ)和能力，并能協(xié)助老師進行輔差活動，提高整個班級 的學(xué)習(xí)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)成績,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，以提高我校教育教學(xué) 成績。二、培訓(xùn)目標在培訓(xùn)過程中，引導(dǎo)優(yōu)生樹立志向;幫助優(yōu)生認識自己;激勵 優(yōu)生超越自我;訓(xùn)練優(yōu)生受挫心理;培養(yǎng)優(yōu)生創(chuàng)造能力;幫助優(yōu)秀學(xué) 生進一步夯實基礎(chǔ)”開拓視野,發(fā)展個性,在培訓(xùn)過程中要有針對性 地加強

3、學(xué)法指導(dǎo),提出更高層次的學(xué)習(xí)目標，達到真正培優(yōu)的效果， 為1000名優(yōu)生評價添磚加瓦。三、培訓(xùn)機構(gòu)組長：張謙副組長：王鵬鴻、張斌、劉幸軍、李明組員：洪德山、羅水珍、趙爽秋、劉斌、肖文彪、文志明、肖 偉、張明、黃平香、劉藝湘、孟香四、培訓(xùn)內(nèi)容1、思想方面的培優(yōu)做好優(yōu)生的思想工作，樹立優(yōu)生發(fā)展各自個性的觀念;樹立優(yōu) 生克服學(xué)習(xí)困難的思想;樹立優(yōu)生吃苦耐勞的精神；樹立優(yōu)生傳、 幫、帶的思想。2、學(xué)習(xí)方面的培優(yōu)(1) 數(shù)理化生科:以課堂為中心，以教材為起點，培訓(xùn)數(shù)理化 生深層發(fā)展的內(nèi)容；(2) :以新課標為中心，以教材要求為主線,培訓(xùn)作文技巧、文采表達、豐富其內(nèi)涵的內(nèi)容。五、培訓(xùn)要求1、培優(yōu)過程要體現(xiàn)

4、學(xué)生的自主性和教師的指導(dǎo)性，要以學(xué)生的 發(fā)展為本開展工作。充分利用學(xué)校優(yōu)勢教育資源，同時要多渠道積極 開拓其它教育資源。2、培優(yōu)教師要精心準備培優(yōu)的輔導(dǎo)內(nèi)容保證每次的輔導(dǎo)質(zhì)量。 學(xué)科老師要經(jīng)常交流培優(yōu)心得，共同提高。3、各科培訓(xùn)教師根據(jù)安排及時到班培訓(xùn)，要明確確定培優(yōu)的工 作重心，對培優(yōu)的學(xué)生進行跟蹤管理和對比分析。4、培優(yōu)教師要不定期地進行培訓(xùn)知識抽測，學(xué)生的作業(yè)完成情 況要及時地檢查,并做出評價,并對培優(yōu)學(xué)生的情況及時記載。培優(yōu) 教師要與班主任交流分析所培優(yōu)的學(xué)生，對學(xué)生培優(yōu)的效果做好分 析，以便培優(yōu)有效、高效的進行。5、培優(yōu)內(nèi)容選擇主要以擴大學(xué)生知識面，培養(yǎng)學(xué)生靈活的思維 及發(fā)展多種能力為目標，為一些學(xué)有余力的學(xué)生提供專門的學(xué)習(xí)資 源。6、培優(yōu)教學(xué)要目的明確。題型設(shè)計要有更高梯度、有更深層次， 緊扣重點、難點、疑點和熱點,但符合學(xué)生的認知規(guī)律，有利于鞏固雙基，有利于啟發(fā)學(xué)生思維。練習(xí)講評要增加信息程度，圍繞重 點，增加強度，訓(xùn)練學(xué)生的完成質(zhì)量與效率。訓(xùn)練解答要有多角度， 題多解，一題多變，多題一解，擴展思路